Maracatu: uma marca cultural ibero-ásio-afro-ameríndia no carnaval do nordeste

This article demonstrates that the Brazilian Carnaval has its origins in Caucasian, Iberian, and European Westernism. It started with the violence of the entrudo attacks, whose extreme actions included throwing shoes on visitors, and feces and urine in the slaves who passed by. Such acts were done by socialite girls of patriarchal families. This violent behavior is mitigated by the French influence of the confetti and the streamer, which were introduced by the French mission in the early 19th century. This was mitigated, but not overcome, considering that the sense of attack remained in the act of throwing confetti and streamer over ballroom dancers. The humanization in the Carnival process took place only with the communicational pedagogy of maracatu, opposed to Caucasian violence and considered the oldest black rural revelry, and black people incorporated the playful corporeality of communal solidarity of their rituals in the Carnaval.O artigo demonstra que o Carnaval brasileiro tem origem no ocidentalismo caucasiano, ibérico e europeu. Iniciou com a violência dos ataques dos entrudos, que teve como ápice o ato de atirar sapatos nas visitas, fezes e urinas nos escravos que passavam. Isso era feito nos sobrados pelas moças recatadas das famílias patriarcais. Esse comportamento violento é amenizado com a influência francesa do confete e da serpentina, que foram trazidos pela missão francesa no início do século XIX. Isso foi amenizado, mas não superado, considerando que o sentido de ataque permaneceu no ato de atirar o confete e a serpentina nos dançantes de salão. A humanização no processo carnavalesco aconteceu somente com a pedagogia comunicacional do maracatu, oposta à violência caucasiana e considerada o mais antigo folguedo rural negro. Assim os negros incorporaram no Carnaval a corporalidade lúdico-músico-gregária de solidariedade comunal dos seus rituais.El artículo muestra que el Carnaval brasileño tuvo origen en el occidentalismo caucásico, ibérico y europeo. Se inició con la violencia de los ataques de los entrudos, que tuvo como punto culminante el acto de arrojar zapatos a los visitantes, heces y orina en los esclavos que pasaban. Lo hacían desde las casas las recatadas mujeres de las familias patriarcales. Ese comportamiento violento se vio mitigado por la influencia francesa del confeti y la serpentina, que fueron traídos por la misión francesa a principios del siglo XIX. Eso se mitigó, pero no se superó, considerando que la sensación de ataque se mantuvo en el acto de lanzar el confeti y la serpentina en los bailarines de salón. La humanización en el proceso del Carnaval se dio solo con la pedagogía comunicacional del maracatu, frente a la violencia caucásica y considerada el jolgorio rural negro más antiguo. De esa manera, los negros incorporaron en el carnaval la corporeidad lúdico-músico-gregaria de la solidaridad comunitaria de sus rituales

Familia en situación de riesgo: modelo de cuidado enfocando la educación en salud

Trata-se de um estudo de caso, cujo objetivo foi identificar a dinâmica familiar frente às situações de risco, propor estratégias de cuidado para Educação em Saúde tendo como suporte teórico o Modelo de King. A unidade de análise foi uma família considerada de risco, em um bairro periférico de Fortaleza, Ceará, Brasil. Para a coleta de dados, foram realizadas visitas domiciliares, observação participante e entrevista. Os resultados mostraram que cuidar de família transcende a dimensão biomédica, contempla o campo perceptual das famílias, e exige participação desta na elaboração das propostas educativas visando a construção social da saúde, numa perspectiva participativa e transformadora.This case study aimed at identifying family dynamics in face of risk situation, and to propose care strategies for health education based on the King’s model. The case was a family considered to be at risk in the periphery of Fortaleza, Ceará, Brazil. Data were collected by domiciliary visits, participant observation, and interviews. The results showed that family care transcends the biomedical dimension, contemplates the family’s perceptual field, and demands its participation in the elaboration of educational proposals aiming at the social construction of health under a participant and transforming perspective.Se trata de un estudio de caso que tuvo por objetivo identificar la dinámica familiar frente a situaciones de riesgo, proponiendo estrategias de cuidado para la Educación en Salud adoptando como base teórica el Modelo de King. La unidad de análisis fue una familia considerada de riesgo, de un barrio periférico de Fortaleza, Ceará, Brasil. Para la toma de datos se realizaron visitas domiciliarias utilizando observación participativa y entrevistas. Los resultados mostraron que, cuidar de la familia trasciende la dimensión biomédica, contempla el campo de percepción de las familias y exige su participación en la elaboración de propuestas educativas buscando la construcción social de la salud, desde una perspectiva participativa y transformadora

Associação de Psicofármacos com outras terapias: O cuidado ao dependente químico sob a perspectiva interprofissional / Association of psychopharmaceuticals with other therapies: The care of the chemical dependent from an interprofessional perspective

A utilização de psicofármacos no tratamento da dependência química, ao ser complementada com outras abordagens terapêuticas, têm demonstrado impactos positivos no que tange à atenuação da síndrome de abstinência, tratamento das comorbidades e prevenção de recaídas. Nesta perspectiva, o grupo de pesquisas PEMEDUTS desenvolveu este estudo descritivo, exploratório e bibliográfico, com abordagem qualitativa, objetivando desvelar e socializar a eficácia do cuidado interprofissional na recuperação dos dependentes químicos em uso de psicofármacos. Consideramos que o processo terapêutico, na dimensão da saúde mental, transcende apenas o uso apenas de psicofármacos, este deve ser associado a outras abordagens terapêuticas, sobretudo as que busquem levar o dependente a identificar traumas contidos no seu inconsciente e que promovam o diálogo entre este e sua família, restabelecendo assim os vínculos afetivos. Somente com abordagens interprofissionais e interdisciplinares será possível alcançar êxito na recuperação de adictos.  A terapia deve ser multidimensional, para que se possa compreender e ajudar o dependente a se livrar da drogadicção. Diferentes olhares, saberes e fazeres profissionais devem se complementar no processo terapêutico, para que ao final realmente se consiga resgatar e manter a saúde mental do jovem dependente químico e de seus entes queridos

LIVRO: HANSENÍASE - ASPECTOS INTERPROFISSIONAIS E INTERDISCIPLINARES (VOLUME 3)

A Coordenação de Política Editorial (CPE) da Editora Coleta Científica torna pública esta chamada para submissões de capítulos do livro “Hanseníase: aspectos interprofissionais e interdisciplinares – volume 3”, conforme especificações deste edital

Educação em saúde para cuidado humanizado ao idoso com Alzheimer: extensão em tempo de pandemia

A Doença de Alzheimer (DA) é a patologia neurodegenerativa mais frequente associada à idade. Suas manifestações cognitivas e neuropsiquiátricas resultam na deficiência progressiva e eventual incapacitação, causando um sofrimento expressivo ao seu portador e a todos envolvidos, uma vez que pode levar à sua sobrecarga física e emocional. O objetivo deste trabalho é demonstrar a possibilidade de educação em saúde online com impactos positivos no que tange a novas aprendizagens quanto à DA. Foi elaborado um vídeo sobre a doença e o cuidado humanizado ao portador, sendo avaliado o impacto deste. Verificou-se que, a despeito do isolamento social, houve impacto positivo para os participantes avaliados

CONSTRUINDO METODOLOGIAS NA ARTE DE EDUCAR EM SAÚDE COM EDUCADORES: DIÁLOGO E PRÁXIS

Trata-se de um estudo quantitativo, recorte do projeto de extensão sobre educação em saúde nas escolas, o qual foi realizado com professores do ensino fundamental de uma escola pública de Cuiabá-MT. Objetivou-se conhecer as percepções dos educadores quanto à arte de educar em saúde na escola e construir novas metodologias possibilitadoras desse processo educativo. Através da realização de oficinas subsidiadas em metodologias ativas, o projeto alcançou os objetivos. Consideramos, a partir de então, que a educação em saúde é uma ação possível e necessária ser desenvolvida nas escolas, importante por promover a construção social da saúde, tendo em vista que através dos estudantes, esta se exterioriza aos lares e à comunidade. Necessita apenas que os professores tenham um suporte logístico e pedagógico para o desenvolvimento da mesma

AUDITORIA DOS REGISTROS NA CONSULTA DE ENFERMAGEM ACOMPANHANDO O CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO INFANTIL

La auditoría viabiliza el desarrollo de indicadores de asistencia, criterios de evaluación y consecuente creación de nuevos conocimientos. El objetivo fue evaluar la calidad de los registros del examen físico en la consulta de Enfermería, durante el acompañamiento del crecimiento y desarrollo infantil, mediante la aplicación de la auditoría en los historiales médicos. Investigación retrospectiva, de proceso y documental, con planteo cuantitativo, hecha en el Centro de Desarrollo Familiar (CEDEFAM), en noviembre del 2007. Muestra compuesta por 146 historiales iniciados en el año 2006, seleccionados de modo casual y simple. Se analizaron datos referentes a la identificación del cliente y del profesional, estructura del domicilio, presencia de tachaduras y examen físico. Los datos antropométricos, 80% fueron completados de forma correcta, 15% de una manera incompleta, 5% no fueron completados y 0% incorrectos; todos los otros datos estaban abajo de este porcentaje. Se concluye que es necesario explicar a los profesionales y académicos la importancia de rellenar de modo adecuado el historial, ofreciendo alternativas para mejorar la calidad de las anotaciones