Efectos moderadores de la venganza y la desinhibición en el solapamientos de la agresión y la ciberagresión

Premio extraordinario de Trabajo Fin de Máster curso 2012-2013.Intervención e Investigación Psicológica en Justicia, Salud y Bienestar Social.Diversos estudios han puesto de manifiesto cierto solapamiento de los fenómenos bullying tradicional y cyberbullying. El presente estudio pretende avanzar en el conocimiento sobre dicho solapamiento explorando las dimensiones de victimización y agresión tradicional y cibervictimización y ciberagresión, e identificando su posible direccionalidad bajo las influencias de la venganza y la desinhibición. El diseño metodológico está basado en un modelo de moderación, para ello contamos con una muestra de 1063 adolescentes, entre 11 y 20 años, pertenecientes a seis centros de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de carácter público de la ciudad de Córdoba y de la provincia. Para valorar bullying y cyberbullying se utilizaron el European Cyberbullying Intervention Project Questionnaire (ECIPQ) y el European Bullying Intervention Project Questionnaire (EBIPQ), la venganza (TRIM 12) y para la desinhibición (versión traducida Online Disinhibition). Los resultados constatan la importante simultaneidad de los dos fenómenos en concreto, —agresión y ciberagresión—a partir de la implicación en la agresión, puede ser predicha la ciberagresión, y esta interacción se ve amplificada cuando interfiere la desinhibición en el caso de las chicas y la venganza en el caso de los chicos.Several studies show certain overlap of the traditional bullying and the cyberbullying. The present study intends to advance in the knowledge about the above-mentioned overlap by exploring the dimensions of victimization and traditional aggression and cyber-victimization and cyber-aggression and identifying possible directionality under the influence of revenge and disinhibition. The methodology is based on a model of moderation. The sample was formed by 1063 adolescents, aging 11 to 20 years-old, belonging to 6 Secondary School of city of Cordoba and province. In order to value the impact of bullying and cyberbullying the European Cyberbullying Intervention Project Questionnaire (ECIPQ) and the European Bullying Intervention Project Questionnaire (EBIPQ) revenge (TRIM 12) and disinhibition (disinhibition Online translated version ) were used . The results show important simultaneity among both phenomena in particular - and aggression – cyberaggression, from involvement in the attack , it can be predicted the cyberaggression , and this interaction is amplified when it interferes disinhibition in the case of girls and revenge in the case of boy

Portraying Female Madness within History throughout Michel Foucault’s 'Mental Illness and Psychology' (1962)

Treballs Finals del Grau d'Estudis Anglesos, Facultat de Filologia, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutora: Gemma López Sánchez[eng] Women's mental health has been redefined in several ways throughout history. Within the frame of fiction, female characters constantly undergo stigmatized categorizations that present their madness as a product of pathological conditions. Michel Foucault’s Mental Illness and Psychology (1962) illustrates the concept of madness as a social and cultural construction and explains that its conceptions may change according to the values of each historical period. The present paper aims to approach women’s madness and its evolution in history by analyzing two female characters using Foucault’s theory as the principal focus. The selected novels are Charlotte Brontë’s Jane Eyre (1847) and Sally Rooney’s Normal People (2018). In addition, the female characters in these works of fiction will be re-examined and re-located in order to deconstruct the archetype of the Mad Woman and its evolution.[spa] La salud mental de las mujeres se ha redefinido de varias formas a lo largo de la historia. En el ámbito de la ficción, los personajes femeninos sufren constantemente categorizaciones estigmatizadas que presentan su locura como producto de condiciones patológicas. En su libro Mental Illness and Psychology (1962) Michel Foucault presenta el concepto de locura como una construcción social y cultural, y explica que sus concepciones pueden cambiar dependiendo de los valores de cada período histórico. El objetivo de este trabajo es abordar la locura de la mujer y su evolución en la historia a partir del análisis de dos personajes femeninos utilizando como eje principal la teoría de Foucault. Las novelas seleccionadas son Jane Eyre (1847) de Charlotte Brontë y Normal People (2018) de Sally Rooney. Además, los personajes femeninos de estas obras serán reexaminados y reubicados para deconstruir el arquetipo de la locura femenina y su evolución

El doble meandro abandonado del Guadalquivir en Cantillana (Sevilla): cambios de trazado y evolución geomorfológica

En este trabajo se pone de manifiesto la evolución que experimenta el doble meandro del río Guadalquivir en Cantillana (Sevilla), en la última fase de su historia fluvial. Considerado un meandro de amplia evolución cuaternaria y trazado mendriforme al menos desde el final del Holoceno, inicia su proceso de abandono tras el acortamiento que experimenta a mediados del siglo XX. Este proceso de acortamiento en el que se constata la influencia de su principal afluente, el río Viar, se ejecuta por desbordamiento, retomando así la funcionalidad antiguos paleocauces situados en la llanura de inundación. Su fase de transición al abandono ha de considerarse de rango temporal corto, aún cuando sigue recobrando parcialmente su funcionalidad hidrológica en momentos de avenidas.This paper shows the evolution of the double meander of the Guadalquivir River in Cantillana (Seville) during the last stage of its fluvial history. Regarded as a river of great quaternary evolution, it presents a winding course since the end of the Holocene. Its process of inactivy began in the mid-20th century due to the overflowing of its main tributary, the Viar River, which made several paleochannels on the flood plain functional again. Its transition stage should be considered short-termed since the river recovers its functionality at times of the floods

El uso del portafolios en la docencia universitaria: experiencia de renovación metodológica en la asignatura de Geomorfología Fluvial (titulación de Geografía)

En este trabajo se presenta la experiencia del uso del portafolios, como técnica de aprendizaje, en la asignatura optativa de Geomorfología Fluvial de la titulación de Geografía, durante los cursos 2006-2007 y 2007-2008. Esta iniciativa de renovación metodológica, en la asignatura de Geomorfología Fluvial, tiene su origen en el proceso de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior en el que están inmersas las universidades españolas y que está generado, al menos, una cierta reflexión sobre la practica docente en general, y sobre el Proyecto Docente, en particular, en todas las titulaciones. Con ello se pretende facilitar el aprendizaje del alumnado a través de la elaboración de una carpeta portafolio individual, fundamentada especialmente, en la dificultad de la realización de la parte práctica de esta asignatura; así como en el afianzamiento del conocimiento mediante la adquisición de competencias transversales y específicas. Su desarrollo favorece el aprendizaje en la medida en que potencia el trabajo continuo del estudiante al tiempo que arroja una amplia información sobre el proceso de aprendizaje del alumno

Addressing the 5G cell switch-off problem with a multi-objective cellular genetic algorithm

© 20xx IEEE. Personal use of this material is permitted. Permission from IEEE must be obtained for all other uses, in any current or future media, including reprinting/republishing this material for advertising or promotional purposes, creating new collective works, for resale or redistribution to servers or lists, or reuse of any copyrighted component of this work in other works.The power consumption foreseen for 5G networks is expected to be substantially greater than that of 4G systems, mainly because of the ultra-dense deployments required to meet the upcoming traffic demands. This paper deals with a multi- objective formulation of the Cell Switch-Off (CSO) problem, a well-known and effective approach to save energy in such dense scenarios, which is addressed with an accurate, yet rather unknown multi-objective metaheuristic called MOCell (multi- objective cellular genetic algorithm). It has been evaluated over a different set of networks of increasing densification levels. The results have shown that MOCell is able to reach major energy savings when compared to a widely used multi-objective algorithm.TIN2016-75097-P Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Estudios de género en las revistas españolas de ciencias de la actividad física y del deporte (2006-2015)

Este trabajo analiza la presencia de estudios de género publicados, en la última década (2006-2015), en 15 revistas españolas del ámbito de las ciencias de la actividad física y del deporte (CAFDE), indexadas en la Web of Science, Scopus o con sello de calidad la FECYT. Se trata de un estudio de revisión desde un enfoque cuantitativo. Los resultados obtenidos muestran que de los 3482 artículos publicados en el período analizado, 56 son estudios de género. Esta cifra corresponde al 1.61% del cómputo total de artículos publicados en estas revistas. Más de la mitad de los artículos son estudios empíricos de tipo cuantitativo. Casi una cuarta parte son estudios teóricos, históricos o ensayos y, poco más de una décima parte, corresponde a estudios empíricos de tipo cualitativo. Una gran parte de los estudios de género se refieren a aspectos sociales y culturales (26.79%), psicológicos (25%) y de la educación física escolar (28.57%). Otros, menos, se agrupan en torno a las áreas de imagen corporal y estereotipos de género (10.71%), medios de comunicación y cine (10.71%), historia (8.93%), aspectos biológicos y de condición física (8.93%) y diversidad (3.64%)

El seguimiento farmacoterapéutico: un componente de la calidad en la atención al paciente

The principal aim of management of the Quality of Care is to assure patient satisfaction, through theactive involvement of health care staff and the incorporation of strategies, whose main aim is to achievecontinuous improvement in clinical activities and to incorporate patient safety as one of its principlecomponents.The management of patient safety is a means to minimizing any possible harm to patients in careprocesses, including the use of medicines. The principles of patient safety can be applied to both levelsof patient care and involve all health care professionals. The risk management is an integral part ofpatient care. Patient safety depends on the solution of problems and the prevention of errors.The pharmacist’s role in patient safety is carried out through Pharmaceutical Care processes and especiallythrough Pharmacotherapy follow-up (PF), which aims to prevent, detect and resolve Drug TherapyProblems (DTP).One of the main difficulties associated with this field is the lack of uniformity of the results obtainedthroughout the different studies carried out, where differences in definitions occur, as in the classificationof drug problems themselves, where process and result are constantly intermingled: Adverse effect,undesirable events, medication errors, DTP, etc.The criteria for classifying such aspects should be uniform, so as to make common information available,which will enable pharmacists to obtain greater knowledge on prevalence, their types, causes, severityand consequences.There is a general desire to improve upon patient safety, to assess the technological processes involvedin evaluating effectiveness and safety, and to certify the establishments and health care professionalsresponsible for such processes.This same approach should also be applied to PF, which is subject to the same basic safety principles.As in the case of all work carried out within the health system, the work of the pharmacist involvesthe professional and ethical responsibility of making his knowledge, experience and methodology availableto his patients. Pharmacists now have the opportunity of making a significant contribution to patientsafety, both in general terms and more specifically in the use of medicines, in a field which is currentlyset for future development.La gestión de la Calidad Total busca la satisfacción del usuario, la implicación activa de los profesionalesresponsables de su salud y la incorporación de estrategias para la mejora continua de las actividadesclínicas, incorporando la búsqueda de la seguridad del paciente como componente principal.La gestión de la seguridad del paciente minimiza las lesiones no intencionadas atribuibles a procesosde la atención sanitaria, incluido el uso de medicamentos. Los principios de seguridad del paciente seaplican en ambos niveles asistenciales y a todos los profesionales sanitarios. Gestionar el riesgo escuidar al paciente. La Seguridad del paciente pretende resolver problemas y prevenir errores.La aportación del farmacéutico a la seguridad del paciente se realiza con la Atención Farmacéutica y enconcreto con el Seguimiento Farmacoterapéutico (SFT) que previene, detecta y resuelve ProblemasRelacionados con los Medicamentos (PRM).Uno de los principales problemas para avanzar, es la dificultad para homogeneizar resultados; existendiferencias en las definiciones, al igual que ocurre en el ámbito del medicamento, donde se mezclapermanentemente proceso y resultado: Efecto adverso, Acontecimiento no deseado, Errores de medicación,PRM, etc.Se ha de homogenizar la taxonomia; disponer de una información común permitiría conocer mejor laprevalencia, sus tipos, sus causas, su gravedad así como sus consecuencias.Se quiere caminar hacia la seguridad del paciente evaluando tecnologías su efectividad y su seguridad,acreditando establecimientos y acreditando competencia profesional.Este es el camino también para el SFT que comparte los principios básicos de calidad de la seguridaddel paciente.El farmacéutico tiene la responsabilidad profesional y ética de poner a disposición de los pacientes elconocimiento, la experiencia y el método, igual que las acciones emprendidas por los sistemas sanitarios.Existe la oportunidad de estar, de ser los responsables de esta aportación, porque la seguridad delpaciente, en general, y en relación al uso de los medicamentos en particular, va a desarrollarse

Excellence and Quality in Andalusia University Library System

From 1996 onwards, then, the Quality Assessment National Plan and the adoption of its agenda by regional authorities and Universities alike has resulted in a growing acceptance by the Spanish academic community of the challenges and opportunities offered by evaluation and quality assurance activities. Academic librarians have been committed to this culture of quality from the very beginnings and in most cases have being leading the way in their own institutions. General tools like the Evaluation Guide referred to above developed to be applied in administration and services alike were of little use for libraries, so academic libraries have been the first units to develop their own evaluation guides at local and regional levels. University System in Andalusia (Spain) is formed by 10 Universities financed by regional government. The Quality Unit of Andalusia Universities convened in 2000 an Assessment University Libraries Pilot Plan to do a global analysis of the Library System. This Pilot Plan has had three steps: - During 2000-2002, a technical committee to draft a new evaluation guide for academic libraries. Based on the EFQM, because of its growing influence in the evaluation of the public sector and not-for-profit organizations across Europe. During the course of our work we were delighted to see that we concurred basically with the approach taken by LISIM. The Guide is divided into 5 parts, as follows: Analysis and Description of 9 criteria adapted to library scenario, 35 Tables for data collection, a set of 30 quality and performance Indicators, a Excellence-rating matrix, an objective tool, to determine the level of excellence achieved by the library on a scale from 0 to 10, and General guidelines for the Assessment Committees of University Departments (the basic unit of research assessment undertaken by the University) and of degree courses (the basic unit of assessment of teaching personnel). - In 2002-2004, a coordination committee drove the assessment process of 9 libraries and tested materials and evaluation methodology. The Pilot Plan has finalised with External Evaluation for 5 External Committee formed by librarians, faculties and EFQM methodology specialist. The aim of this paper is explain different parts and strong points of this process and how EFQM is suitable for all kind of librarie

Moderate-to-vigorous physical activity levels in physical education, school recess and after-school time. Influence of gender, age, and weight status

Background: Primary and secondary school ages have been considered key moments to address the decrease of moderate-tovigorous physical activity (MVPA). Individual (eg, age, gender, and weight status) and contextual factors (moments of the day) need to be considered for a better explanation of the phenomenon. The quantity and quality of physical activity in Physical Education (PE), school recess (SR), and after school (AS) time need to be taken into account to solve the low levels of MVPA in youth. Methods: A sample of adolescents (N = 231, 14.6 ± 1.2 years old) was studied using accelerometry to determine the objective MVPA level in PE, SR, and AS. Results: Results indicated statistically significant differences on MVPA between contexts (AS > PE > SR, P younger in PE and younger > older in SR time; P girls in all contexts, P nonoverweight in AS, P < .01). Conclusions: Because students did not meet the daily MVPA recommendations, some strategies have been provided in each of the contexts analyzed