Micropropagation of holm oak by axillary budding and somatic embryogenesis

Holm oak (Quercus ilex L.) populations are strongly affected by la seca syndrome, a disease of complex aetiology that causes the gradual deterioration of trees until their death. The longterm survival of the dehesa agroforestry ecosystem is seriously altered by the progress of this disease. The research reported in this doctoral thesis has produced significant advances regarding the application of two propagation methods: axillary shoot proliferation and somatic embryogenesis, which can be used to conserve and strengthen surviving populations as well as to produce forest reproductive material of holm oak showing greater tolerance to P. cinnamomi and hydric stress, two of the main agents that cause la seca syndrome

Programa de salud para la prevención de zoonosis relacionadas con la convivencia con animales domésticos

Las zoonosis son enfermedades infecciosas en las cuales el reservorio natural es un animal. Estas enfermedades afectan a toda la población y sobre todo a niños y ancianos. En cambio, los sistemas sanitarios, no prestan suficiente atención ni recursos y la incidencia de estas enfermedades aumenta cada año, suponiendo un gran problema para la sanidad pública. La prevención de las zoonosis es sencilla y con coste económico bajo. Si evitamos o eliminamos el mecanismo de transmisión con conductas higiénicas como el lavado de manos o la salud de la mascota, podemos evitar la enfermedad.<br /

Proyecto de Innovación Docente en la materia de Estancias Clínicas I del Grado en Enfermería a través de la metodología “Flip Teaching”

[Resumen] Contextualización: La asignatura Estancias Clínicas I es el primer paso práctico para la inmersión de los alumnos en las técnicas de Enfermería. Actualmente se organiza con presentaciones orales en aula (parte teórica) y posteriormente, con gran carga práctica, en laboratorios, con simulación para cada técnica de 2 h, en grupos pequeños de 10 alumnos. Limitaciones: transmisión de la información teórica y su relación con la parte práctica (distanciadas en tiempo y forma), desmotivación del alumnado, falta de horas prácticas para las técnicas. Objetivos: mejorar la motivación y el aprendizaje de las competencias marcadas dentro y fuera del aula (previo a la simulación) a través de la metodología Flipped Classroom. Metodología: Cuasiexperimental. Se formarán dos grupos de alumnos (experimental implantando el Flip Teaching y control) de 30 alumnos cada uno, seleccionados aleatoriamente. Se distribuirán en grupos de 10 para la simulación en laboratorio. Grupo control: seguirá la metodología tradicional. Grupo experimental: recibirá para cada técnica, presentaciones locutadas de 20 min y videos educativos elaborados por los docentes; realizarán obligatoriamente un resumen y un foro de participación y un documento de dudas (no obligatorio); finalmente, tendrán que acertar 7 preguntas de 10 aleatorias (pull de 100), con 3 intentos posibles en un autotest. Todo ello trabajado con Moodle antes de la simulación. ¿Qué esperamos?: Mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y la motivación. Flexibilizar del aprendizaje previo a la sesión de simulación en laboratorio de las técnicas de enfermería. Ganar horas de simulación práctica al eliminar las clases teóricas presenciale

Design of an innovative learning experience for the final project of the building engineering degree

This essay presents the bases for a new teaching methodology for the Final Project of the Degree of Building Engineering. The aim of this methodology is to approach students to advanced forms of work in architectural and engineering offices by employing Building Information Modelling (BIM) technologies. This initiative has been funded within the Call 2011 for Teaching Research Incentives ofthe I Teaching Plan of the University of Seville. Following the guidelines of the European Higher Education Area, the learning experience designed has to enable the future Building Engineers to acquire specific and generic competences ascribed to the Final Project in the Verification Report of the Building Engineering Degree. The specific competence “E71. Presentation and defence before a university board of a final project, consisting of an integration exercise of the formative contents received and skills acquired through t he degree” is trained by the development of a building execution project with the use of BIM technologies. For a decade, architecture and engineering offices have increasingly been incorporating in their projects new tools for information processing in digital integrated systems, i.e. programs which allow the construction of building virtual models in three dimensions, and the identification of their constructive components, providing them with parametric dimensions. The operating capacity of BIM programs is stronger than that of 2D drawing programs, since they can manage and generate all the technical documentation in an integrated way. As far as the generic competences are concerned, the problem is that the Final Project has ascribed twenty four competences and their training and evaluation throughout a single term, which seems rather unattainable. In order to solve this matter, the four most important generic competences of Building Engineers have been identified according to their professional profile: “G01. Capacity for organization and planning”, “G06. Information management skills”, “G09. Ability to work in an interdisciplinary team” and “G13. Positive social attitude towards social and technological innovations”. The use of BIM technologies and collaborative work methodologies allow the training of these genericcompetences. Finally, assessment matrixes of the five competences involved have been established with the descriptors of the assessment indicators for each of their corresponding criteria at each level of student achievement. This study is limited to the design of the experience; its implementation could be carried out in the first term of the 2012/2013 academic year, provided the main pre-requisite are met by students, and command of BIM programs such as ALLPLAN, REVIT or ARCHICAD, is achieved. Aware of this challenge− since BIM programs are taught as optional subjects− a curricular line for students interested in participating in this experience is also proposed for the next academic yea

Evaluación del modelo de capacidades dinámicas en el sector ovino de Castilla-La Mancha (España)

The production of sheep's milk in Castilla-La Mancha is of great importance both economically and socially. The Manchegan sheep plays a key role in the conservation of the environment since it acts preventively with respect to fires and contributes to the sustainability of the population and the development of rural areas. At the same time, it must face a globalized word with changing consumer tastes. This research is a qualitative validation of quantitative elements for the measurement of capabilites that can be found in the published model of dynamic capacities in the dairy sheep industry. The valuation provided by experts empowers the reliability of this model. The Delphi method was applied to a panel of 107 experts in the Manchego dairy sheep industry. About 46 % of the experts come from the academic environment with accredited transfer in the sector in a period of at least 5 years, and 54 % are managers, workers and professionals who advise this sector in a period of at least 5 years. In addition, equity has been maintained from a gender perspective. Persons consulted a 56 % of the indicators identified in the model have been ratified, and an explanation for 77 % of the differences identified has been provided. The study concludes with a favorable evaluation after analyzing the differences detected. This model is useful for establishing actions to strengthen the competitive position of the farms.La producción de leche de oveja en Castilla-La Mancha tiene una gran importancia, tanto a nivel económico como social. La oveja manchega juega un papel relevante en la conservación del medioambiente, dado que actúa de forma preventiva con respecto a los incendios y contribuye a la sostenibilidad de la población y el desarrollo de las zonas rurales. Al mismo tiempo, debe enfrentarse a un mundo globalizado con los gustos cambiantes de los consumidores. Esta investigación es una validación cualitativa de los elementos cuantitativos para la medición de capacidades que pueden encontrarse en el modelo publicado de capacidades dinámicas en el sector ovino lechero y, desde una perspectiva profesional, al someterlo a la opinión de personas expertas se aporta valoración profesional a este modelo. Se ha aplicado el método Delphi a un panel de 107 personas expertas en el ámbito de producción animal del sector ovino lechero manchego, siendo un requisito conocer profesionalmente las explotaciones de dicho sector en Castilla-La Mancha. Un 46 % de los expertos proceden del entorno académico con transferencia avalada en el sector, en un periodo de al menos cinco años y donde un 54 % son gerentes, trabajadores y profesionales que asesoran a este sector en un periodo similar. Además, se ha mantenido la equidad desde una perspectiva de género. Las personas consultadas ratificaron en un 56 % los indicadores identificados en el modelo y se encontró una explicación al 77 % de las diferencias identificadas. El estudio concluye con una evaluación favorable tras analizar las diferencias detectadas, donde además, este modelo avalado por expertos es de utilidad para establecer acciones tendentes a reforzar la posición competitiva de las explotaciones

Revisión de la medición de capacidades dinámicas: una propuesta de indicadores para el sector ovino

The sheep industry is one of the leading sectors in the Castilla-La Mancha economy in Spain. It occupied the fourth position in the European context in 2017. The income of this sector stems mainly from the sale of milk and derived products with PDO (protected designation of origin) as the “Manchego cheese” that generated 61.21  % of the economic value of the PDO products in Spain during 2016. However, nowadays these farms need to develop management skills to improve their competitiveness as they suffer from lack of adequate managerial performance. These circumstances joined to the fall in the prices of milk used for PDO and the increase in the cost of animal feed is generating viability problems. Considering the above, the aim of this research consisted in identifying a group of indexes that allow measuring dynamic capabilities in the sheep industry. From the methodological perspective, a revision of the academic literature in dynamic capabilities was carried out, and specific potential indicators for the sheep management industry have been identified to measure these capabilities. As a result, 54 indicators have been identified and justified to measure different kinds of capabilities. To conclude, it should be noted that these indicators constitute a standard for managers to measure, diagnose and make decisions focused towards improving farm management.El sector ovino es uno de los principales sectores que impulsan la economía en Castilla-La Mancha. Así, en 2016 la denominación de origen protegida (dop) “queso manchego” generó el 61,21 % del valor económico de los productos con denominación de origen en toda España. Sin embargo, actualmente las explotaciones adolecen de un adecuado desempeño gerencial que, unido a la caída en el precio de la leche destinada a la dop y el aumento en el coste de alimentación del ganado, está generando problemas de viabilidad. Teniendo en cuenta esta problemática, el objetivo de este trabajo consiste en identificar un conjunto de indicadores que permitan medir capacidades dinámicas en el sector ovino. Desde la perspectiva metodológica, se ha realizado una revisión de la literatura en capacidades dinámicas y se han determinado potenciales indicadores propios de la gestión ovina que permitan medir dichas capacidades. Como resultado, se han identificado y justificado 54 indicadores para medir los distintos tipos de capacidades. A modo de conclusión, estos indicadores constituyen un referente para que los gerentes puedan medir, diagnosticar y tomar decisiones de mejora en la gestión de sus granjas

Derivados de 1,3-dioxoperhidropirido[1,2-c]pirimidinas como antagonistas de colecistoquinina

Referencia OEPM: P9501857.-- Fecha de solicitud: 26/09/1995.-- Titulares: Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), Universidad de Navarra.Derivados de 1,3-dioxoperhidropirido[1,2-c]pirimidinas como antagonistas de colecistoquinina (ver figura en archivo de texto adjunto). La presente invención se refiere a derivados de 1,3- dioxoperhidropirido [1,2,-c] piriminas, e intermedios para su preparación de fórmula general (I). Dichos derivados son útiles como antagonistas de colecistoquinina (CCK) y por lo tanto como agentes activos sobre el sistema nervioso central y el periférico.Peer reviewe

Implantación de una Clínica jurídica pro bono en los estudios de la Facultad de Derecho de la Universidad Complutense

Fac. de DerechoFALSEsubmitte

La WebQuest: una herramienta disponible en la Web 2.0 que permite renovar las prácticas docentes

La WebQuest corresponde a una herramienta didáctica sustentada en las corrientes constructivistas del aprendizaje, cuya característica central es el uso de Internet. Esta cualidad nos ha servido como antecedente para aprovechar sus ventajas e incorporarla en nuestra labor docente. No obstante, consideramos que antes de querer introducir cualquier recurso TIC en el aula, necesitamos tener un profundo conocimiento sobre cómo estos recursos pueden ser utilizados con un sentido didáctico. Por tal razón, hemos considerado necesario llevar a cabo este trabajo en etapas progresivas. La primera, focalizada hacia la apropiación de la WebQuest como herramienta didáctica, la definición de criterios comunes sobre el qué, el cómo y el para qué de su implementación. La segunda, orientada al diseño de WebQuest en base a parámetros de calidad y de acuerdo a la disciplina de cada docente que conforma esta Red, así como también la generación de espacios de reflexión y valoración de evaluación de las mismas. La tercera, focalizada en la aplicación directa de esta herramienta en nuestras clases y el seguimiento de sus resultados con fines investigativos. En esta comunicación se presenta el proceso llevado a cabo en la primera etapa

Protective effect of cyclodextrins on the quality parameters of roast preserved pepper

Total phenolics (TP), vitamin C, antioxidant activity and colour of preserved peppers were evaluated at 4, 25 and 50 C storage during 30-day intervals. Except for 4 C, TP decreased during storage at 25 C and 50 C, being softer for fortified samples with b-CDs. The protective effect was evident, since 50 C samples containing b-CDs exhibited lower TP loss (19%) than control samples (38%) for 5 months storage. A decrease in the vitamin C content was observed for both samples as time and temperature progressed. In samples stored at 50 C the protective effect of b-CD only was evident at the first month, since fortified samples showed lower vitamin C loss (10%) than control samples. The fortified samples with b-CDs exhibited lowest antioxidant activity loss (40%) during 90-day storage at 50 C, than control samples (64%). The colour changes were in line with those observed for total phenolics and at the end of study, the presence of 1% b-CDs delayed the darkening of samples at both (25 and 50 C) storage conditions.Ciencias de la Alimentació