Evolución de la relación docente/alumno en la cátedra Genética FAZ-UNT) en los ultimos 26 años

Para valorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje se considera, entre otros aspectos, un indicador que señala la cantidad de alumnos atendidos por cada docente de una asignatura particular. El objetivo de este trabajo es realizar un análisis de la evolución de la relación Docente Equivalente/Alumno, general y por carrera, en los últimos 26 años, en la Cátedra Genética de la FAZ-UNT. Para ello se elaboró una matriz de datos, con el cálculo de dicha relación para el tiempo estipulado. Los resultados muestran que, la relación docente alumno para el período 1986 a 1998 fluctúa dentro de los parámetros esperados (1/8 a 1/20), con la excepción de sólo dos años. A partir del año 1999, el número de estudiantes se incrementó sin aumentar el personal docente, tornando la relación docente alumno cada vez más desfavorable. En el año 2004, se incorpora el dictado de Genética para Medicina Veterinaria, lo que agravó aún más la situación. Esto significa que los docentes de la Cátedra, para mantener la calidad de la enseñanza, deben realizar un esfuerzo adicional, incrementando el número de comisiones de manera que el rendimiento académico estudiantil, continúe alrededor del 70-75%, como en los últimos cinco años.Eje temático 3: Los procesos de evaluación y acreditación b - La evaluación de las prácticas pedagógicas, los docentes y las institucionesFacultad de Ciencias Agrarias y Forestale

Número de años que demoran en aprobar Genética los alumnos de la carrera de Agronomía plan 1978/plan 2003

En la FAZ (UNT) a partir del 2003 se implementó un nuevo plan de estudios. La cátedra Genética tratando de resolver algunas cuestiones referidas al rendimiento académico, intenta evaluar si este plan mejora la excesiva permanencia de los alumnos en la carrera. Se realizó un trabajo cuyo objetivo es determinar el tiempo que los estudiantes de Agronomía demoran en aprobar la asignatura, realizando un análisis comparativo entre el nuevo plan y el anterior. Este análisis se realizó para la década 2002-2011. Se trabajó con los registros de Actas de Examen emitidas por Dirección Alumnos. Se procedió a extraer los datos, comparando la fecha de aprobación de los estudiantes en función de la fecha de ingreso a la facultad, para los dos planes de estudio vigentes. Resultados: un 40,1% y un 66,6% tarda en aprobar la materia entre tres y cinco años para los planes de estudios 1978 y 2003, respectivamente. Los datos obtenidos reflejan que el plan 2003 disminuiría el tiempo que demoran los estudiantes en aprobar la asignatura en comparación con el plan 1978, lo que significaría una menor permanencia en la carrera.Eje temático 4: La gestión curricular e institucional e - Los enfoques y programas de seguimiento de estudiantes y graduadosFacultad de Ciencias Agrarias y Forestale

El desarrollo de la autonomía en estudiantes adolescentes de secundaria

El objetivo de esta investigación fue analizar la relación entre competencias y autonomía respecto a dimensiones cognitivas, sensible afectivas y prácticas, en adolescentes de secundaria. También pretendíamos analizar las características socio emocionales, responsabilidades escolares y resolución de conflictos en estas edades para conocer la etapa de desarrollo que se encuentran los jóvenes. Por ello, se analizaron como los estilos de crianza de las familias, las competencias socio afectivas, las relaciones entre pares y el contexto son determinantes para favorecer o no el desarrollo de la Autonomía.The objective of this research was to analyze the relationship between competences and autonomy with respect to cognitive, sensitive affective and practical dimensions in adolescents in Secondary Education. We also tried to analyze the socio-emotional characteristics, school responsibilities and conflict resolution in these ages to know the stage of development are young people. Therefore, we analyzed how family parenting styles, socio-affective skills, relationships between peers and context are determining factors to favor or not the development of Autonomy

Aplicabilidad de los principios de la justicia de John Rawls en la distribución de las regalías en Colombia: una perspectiva socio jurídica y filosófica de la minería colombiana desde la teoría de justicia de Rawls

Artículo de investigaciónEl presente artículo busca realizar el análisis de la actividad minera en Colombia bajo el enfoque de los principios de justicia manejados por Rawls en su teoría de la justicia. Motivo por el cual, dentro del presente texto se abordarán conceptos como eficacia, validez, legitimidad, entre otros desde un enfoque distribucionista de deberes y beneficios en la normatividad vigente presentada por las instituciones encargadas regular la actividad minera en Colombia.41 p.RESUMEN ABSTRACT INTRODUCCIÓN 1. La mineria en Ciolombia 2. El concepto de justicia y su entorno social 3. el problema de la maximizacion de la riqueza frente al principio de diferencia 4. Legitimidad vs legalidad en el derecho minero CONCLUSIONES. REFERENCIASPregradoAbogad

Emperador Julio César

10 p.Julio César fue considerado un emperador de la Antigua Roma, como dictador y una de las primeras figuras en el ámbito político y militar, además fue escritor y como un gran elocuente; orador distinguido. A pesar de estar considerado como el aristócrata vivo de más rancio abolengo de Roma (su árbol genealógico llegaba hasta la propia diosa Venus, según las tradiciones romanas); pero así mismo fue uno de los personajes más admirados por hacer historia con sus grandes hazañas militares. Entre esas: la gran conquista de Galia; llevando a cabo a conseguir con la lucha política el poder absolutista del Imperio, acabando con sus enemigos que estaban liderados por Pompeyo. Una vez conseguido el poder y habiéndose proclamado senador vitalicio o perpetuo, se preparó un complot orquestado por varios senadores para matarlo, entre varios de sus hombres de confianza.ACTOS DE PRUDENCIA DE JULIO CÉSAR REFERENCIA

Análisis estratégico del subsector de fabricación de jabones, detergentes y preparados de tocador

El propósito del texto es presentar los resultados de una investigación que diseñó un plan estratégico para generar un crecimiento en el subsector de fabricación de jabones, detergentes y preparados de tocador en un periodo de cinco años. Frente a esto se elaborará un mapa estratégico que parte de la identificación previa de las necesidades del subsector mediante el análisis combinado y el uso de las herramientas PESTEL y de las cinco fuerzas Porter. Como resultado se propone una estrategia de diversificación, donde se ampliaría el portafolio de artículos de aseo y cosméticos los cuales serán elaborados con ingredientes naturales

¿Los padres tienen la libertad o la autoridad para decidir sobre el proceso de vacunación de los hijos y si el Estado debería intervenir en esto?

7 p.No es favorable que los padres no vacunen a sus hijos ya que pueden estar poniendo en riesgo la salud de esos pequeños Sólo por es simple hecho de que no están de acuerdo con dar la autorización para que vacunen a sus hijos, se debe tener cuenta que el Estado garantiza mediante vacunas que se prevenga y se evite enfermedades también se puede decir que esas vacunaciones por parte de Ministerio de Salud son seguras ya que pasan por filtros de seguridad de la salud donde los científicos las aprueban para saber si son buenas para el ser humano

Análisis polínico de dos genotipos de Stevia rebaudiana Bertoni incorporados a Tucumán

Stevia rebaudiana Bert. (2n=2x=22), es una planta herbácea, perenne de la familia Asteraceae, que presenta glucósidos de esteviol de alto poder edulcorante. El steviósido, el glucósido más abundante en esta especie, posee un poder edulcorante 300 veces mayor que el azúcar común y es no calórico (Duke, 1993).EEA FamailláFil: Budeguer, Carlos Jorge. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Agronomía y Zootecnia; ArgentinaFil: Erazzu, Luis Ernesto. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Famaillá; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Agronomía y Zootecnia; ArgentinaFil: Andrada Mansilla, Bruno A. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Agronomía y Zootecnia; ArgentinaFil: Pastoriza, Adriana del Valle. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Agronomía y Zootecnia; ArgentinaFil: Martínez Pulido, Laura. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Agronomía y Zootecnia; ArgentinaFil: Nasif, Alicia. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Agronomía y Zootecnia; ArgentinaFil: Herrero Nasif, P. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Agronomía y Zootecnia; Argentin

Predictors of vision impairment in Multiple Sclerosis.

Visual impairment significantly alters the quality of life of people with Multiple Sclerosis (MS). The objective of this study was to identify predictors (independent variables) of visual outcomes, and to define their relationship with neurological disability and retinal atrophy when assessed by optical coherence tomography (OCT). We performed a cross-sectional analysis of 119 consecutive patients with MS, assessing vision using high contrast visual acuity (LogMar), 2.5% and 1.25% low contrast visual acuity (Sloan charts), and color vision (Hardy-Rand-Rittler plates). Quality of vision is a patient reported outcome based on an individual's unique perception of his or her vision and was assessed with the Visual Functioning Questionnaire-25 (VFQ-25) with the 10 neuro-ophthalmologic items. MS disability was assessed using the expanded disability status scale (EDSS), the MS functional composite (MSFC) and the brief repetitive battery-neuropsychology (BRB-N). Retinal atrophy was assessed using spectral domain OCT, measuring the thickness of the peripapillar retinal nerve fiber layer (pRNFL) and the volume of the ganglion cell plus inner plexiform layer (GCIPL). The vision of patients with MS was impaired, particularly in eyes with prior optic neuritis. Retinal atrophy (pRNFL and GCIPL) was closely associated with impaired low contrast vision and color vision, whereas the volume of the GCIPL showed a trend (p = 0.092) to be associated with quality of vision. Multiple regression analysis revealed that EDSS was an explanatory variable for high contrast vision after stepwise analysis, GCIPL volume for low contrast vision, and GCIPL volume and EDSS for color vision. The explanatory variables for quality of vision were high contrast vision and color vision. In summary, quality of vision in MS depends on the impairment of high contrast visual acuity and color vision due to the disease

Elaboración del podcast “cápsulas de CINVet” (Cápsulas de Inmunoinfectología Veterinaria) para estudiantes del Grado en Veterinaria

Depto. de Sanidad AnimalFac. de VeterinariaFALSEsubmitte