Electronic word-of-mouth communities from the perspective of social network analysis

This paper is focused on the identification of influencers that can have an important impact over the decision-making of other users. For this purpose, a popular electronic word-of-mouth community like Ciao.com has been modelled as a social network. Using social network analysis techniques, the existence of influencers is justified by the power law distribution of user participation, and then they are identified using their topological features within the social network. The obtained results reveal that influencers are not determined by the number of performed reviews, but by the variety or scope of their performed reviews and their central position in the consumer network. The main contribution of this research is the identification of influencers based on the participation features of community users. As a difference to other studies, results are not based on surveys or opinions, but on the trace users leave when they post opinions, comments or scoresJunta de Andalucia. Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo P12-SEJ-328Ministerio de Economía y Competitividad ECO2013-43856-

Relación entre las habilidades de adaptación conductual y las dificultades emocionales y comportamentales en adolescentes

Las habilidades de adaptación conductual constituyen un conjunto de recursos personales que permiten al adolescente recuperar el estado de bienestar y equilibrio, frente a las crisis que se presentan a lo largo de su desarrollo, las cuales pueden desencadenar alteraciones en la esfera emocional y de personalidad, producto del limitado desarrollo de habilidades que faciliten un adecuado ajuste frente a los cambios experimentados. Por tanto, el estudio se planteó como objetivo analizar la relación existente entre las habilidades de adaptación conductual y las dificultades emocionales y comportamentales de los adolescentes. Se fundamentó en el paradigma post positivista, bajo un enfoque cuantitativo se aplicó una investigación de alcance relacional, de corte transversal. Participaron 416 estudiantes de 14 a 18 años de edad del cantón Ambato. A partir de la aplicación del Cuestionario de Habilidades de Adaptación Conductual (CHAC), el test de Capacidades y Dificultades (SDQ-Cas) y el estadístico de correlación de Rho de Spearman, se obtuvo como resultado que, a nivel global la dimensión Social Contextual presenta una correlación positiva y significativa con la conducta prosocial (.211; p<.01), mientras que, con los síntomas emocionales presentan una relación baja negativa, estadísticamente significativa (-.106; p<.05). Por lo que, se concluye que las habilidades de interacción social fortalecen la conducta prosocial, mientras en los conflictos emocionales se debilitan

The combination of sirolimus plus tacrolimus improves outcome after reduced-intensity conditioning, unrelated donor hematopoietic stem cell transplantation compared with cyclosporine plus mycofenolate

Different types of graft-versus-host disease prophylaxis have been proposed in the setting of reduced intensity and non-myeloablative allogeneic stem cell transplantation. An alternative combination with sirolimus and tacrolimus has recently been tested although comparative studies against the classical combination of a calcineurin inhibitor and mycophenolate mofetil or methotrexate are lacking. We describe the results of a prospective, multicenter trial using sirolimus + tacrolimus as immunoprophylaxis, and compare this approach with our previous experience using cyclosporine + mycophenolate in the setting of unrelated donor transplantation setting after reduced-intensity conditioning. Forty-five patients received cyclosporine + mycophenolate between 2002 and mid-2007, while the subsequent 50 patients, who were transplanted from late 2007, were given sirolimus + tacrolimus. No significant differences were observed in terms of hematopoietic recovery or acute graft-versus-host disease overall, although gastrointestinal acute graft-versus-host disease grade ≥2 was more common in the cyclosporine + mycophenolate group (55% versus 21%, respectively, P=0.003). The 1-year cumulative incidence of chronic graftversus-host disease was 50% versus 90% for the patients treated with the sirolimus- versus cyclosporine-based regimen, respectively (P<0.001), while the incidence of extensive chronic disease was 27% versus 49%, respectively (P=0.043). The 2-year non-relapse mortality rate was 18% versus 38% for patients receiving the sirolimus- versus the cyclosporine-based regimen, respectively (P=0.02). The event-free survival and overall survival at 2 years were 53% versus 29% (P=0.028) and 70% versus 45% (P=0.018) among patients receiving the sirolimus- versus the cyclosporine-based regimen, respectively. In conclusion, in the setting of reduced intensity transplantation from an unrelated donor, promising results can be achieved with the combination of sirolimus + tacrolimus, due to a lower risk of chronic graft-versus-host disease and non-relapse mortality, which translates into better event-free and over all survival rates, in comparison with those achieved with cyclosporine + mycophenolate

Biorremediación de suelo contaminado con hidrocarburos totales de petróleo (HTP´s)

En este trabajo se determinó la capacidad de seis cepas de hongos para degradar hidrocarburos totales de petróleo (HTP) de un suelo con 11,464 ppm de HTP proveniente de Coatzacoalcos, Veracruz. Las cepas fueron crecidas previamente en bagazo de caña sobre la superficie del suelo. Después de tres semanas de incubación se dio inicio al proceso de biorremediación mezclando el bagazo con el suelo. El tratamiento se llevó a cabo durante seis semanas a temperatura ambiente. Los mejores porcentajes de remoción alcanzados fueron: 38.6, 36.3, 32.6 y 31.1, con las cepas HBC7, M1H5, HBG y HBC9, respectivamente.The objective of this work was to determine the degradability of total petroleum hydrocarbons (TPH) by six fungal strains in an industrial soil from Coatzacoalcos, Veracruz that was contaminated, initially with 11.464 ppm. At the beginning the strains were grown on sugar cane bagasse over the soil surface and incubated during 3 weeks, then starts the bioremediation process, where the bagasse were mixed with the soil for another 6 weeks a standard temperature. The removal of TPH was obtained: HBC7 (38.6%), M1H5 (36.3%), HBG (32.65) and HBC9 (31.1%)

Evaluación de la actividad ligninolítica de cuatro cepas fúngicas desarrolladas en olote y madera

En este trabajo se evaluó la actividad ligninolítica de cuatro cepas fúngicas aisladas de un suelo contaminado con hidrocarburos. Se comparó su crecimiento usando dos soportes: madera y alote de maíz, para lo cual primero se determinó de forma cualitativa la actividad de las enzimas Lacasa (Lac), Manganeso Peroxidasa (MnP) y Lignina Peroxidasa (LiP). Después, cada cepa fue inoculada en reactores individuales utilizando alguno de los soportes e incubadas durante 4 semanas a temperatura ambiente. Durante el proceso de incubación, cada semana se determinó la actividad de las enzimas antes mencionadas. Con base en los resultados, el mejor desarrollo de las cuatro cepas se presentó en el alote de maíz. La cepa HBG presentó actividad de las enzimas Lac y MnP, mientras que la cepa M1H5 mostró actividad de LiP. Estas cepas presentaron los mejores resultados de actividad ligninolítica, por lo cual es factible que sean utilizadas en un proceso de biorremediación.In this work, the ligninolytic activity of four fungal strains isolated from a hydrocarbon contaminated soil was evaluated. Their growth was compared using two supports: wood and olote, for which the enzymatic activity of lacease (Lac), manganese peroxidase (MnP) and lignin peroxidase (LiP) were first determined qualitatively. Afterwards, each strain was inoculated in individual reactors using either support for 4 weeks at room temperature. During the incubation process, every week the activity of the previously mentioned enzymes was determined. Based on the results, the best development out of the four strains was presented in the o lote. The HBG strain hada positive response for Lac and MnP enzymes, the M1H5 strain showed a positive response for the LiP enzyme. These strains presented the best results of ligninolytic activity, which is why they are feasible to be used in a bioremediation process

Finanzas sostenibles: Entre todos y para todos

Proyecto en el que participan dos universidades: Universidad Complutense de Madrid y Universidad Rey Juan Carlos, y un Instituto de Enseñanza Secundario: Gerardo DiegoDepto. de Economía Aplicada, Pública y PolíticaFac. de Ciencias Económicas y EmpresarialesFALSEUniversidad Complutense de Madridsubmitte

Didactic resources for the localization and identification of mosses and liverworts in the city of Cordoba

Este proyecto trata de utilizar la ciudad de Córdoba como recurso educativo para la enseñanza del mundo vegetal, en concreto musgos y hepáticas. Se trata de acercar al alumnado estos organismos, que aunque pasan desapercibidos por su pequeño tamaño, están presentes en las ciudades. El objetivo ha sido diseñar rutas que se puedan realizar con alumnado en las que sea frecuente encontrar especies de briofitos y aportarles material para realizar de forma autónoma la identificación de las especies. Se han desarrollado itinerarios por la ciudad de Córdoba y por el Campus Universitario de Rabanales en los que se han añadido con una señal las especies que se pueden encontrar en cada uno de los puntos marcados a lo largo de la ruta, para que el alumnado pueda encontrar las especies sin dificultad. Se ha elaborado también una guía didáctica que incluye una pequeña introducción de los briofitos, una clave dicotómica para la identificación de las especies, utilizado caracteres morfológicos fácilmente observables a simple vista y una guía fotográfica con fotos y descripciones detalladas de las especies de hepáticas y musgos que se han encontrado con frecuencia en la ciudad. El material se ha elaborado en español y en inglés.This project tries to use the city of Córdoba as educational resource for teaching plant biology, specifically mosses and liverworts. The aim is to bring these organisms closer to the students since, although they go unnoticed due to their small size, they are present in cities. The objectives have been to design routes to be done with students where it is common to find bryophytes and to provide students with material so they can carry out the identification in an autonomous way. A series of itineraries have been developed in the city of Córdoba and in the University Campus of Rabanales. The species that can be found in each of the marked point along the route have been marked with a label so that the students can find the species without difficulty and at the same time a didactic guide has been elaborated including a small introduction of bryophytes, a dichotomous key for identification of the species using morphological characters observable to the naked eye and a photographic guide with photos and detailed descriptions of the liver and moss species that have been found frequently in the city of Córdoba. This material has been prepared in Spanish and English

Ciencia, Tecnología y Salud en la Atención de los Adolescentes

El Centro de Investigación en Ciencias Médicas (CICMED) de la Universidad Autónoma del Estado de México, institución que se distingue por su preocupación en el desarrollo de proyectos de investigación, actividades académicas y de vinculación encaminadas a la detección y tratamiento de aquellos problemas que aquejan a los adolescentes, se ha distinguido por la promoción de la salud del adolescente, además de un trabajo intenso a través de redes de investigación con otras instituciones con lo cual se han enriquecido nuestros proyectos de investigación, permitiendo establecer convenios con instituciones tanto nacionales como internacionales. Los temas que se tratan en este libro, han dado lugar a una gran cantidad de reflexiones, mitos, estrategias y propuestas para la cuidado del adolescente, motivo por el cual se invitó tanto a docentes como a investigadores a participar en este libro y poder mostrar lo que se está haciendo actualmente en relación con la atención de la salud del adolescente desde diferentes perspectivas temáticas, con el propósito de difundir ampliamente los hallazgos que como investigadores se han encontrado a través del trabajo clínico y de campo, aportar información relevante para la prevención y tratamiento de la problemática más frecuente en el adolescente y abrir un espacio de intercambio y actualización, basado en el trabajo interdisciplinario para entender mejor y ampliar la visión de los diferentes factores que inciden en la salud integral del adolescente. El adolescente concebido como la persona que está en la transición de la niñez a la vida adulta, ha existido siempre. Sin embargo, la adolescencia entendida como un proceso bio-psico-social con entidad propia y, en consecuencia, con características necesidades y problemas específicos, es una realidad que apenas ha comenzado a tenerse en cuenta recientemente. La adolescencia es el período de tiempo en el que se producen los cambios desde la inmadurez propia del niño a la madurez propia del adulto. Entendiendo al individuo maduro como: aquel que es capaz de orientar su propia vida según el sentido de la existencia, con criterios propios. Desde el punto de vista intelectual o mental, el individuo maduro es aquel que es capaz de juzgar con independencia y objetividad, con sentido crítico. Desde la vertiente afectiva, posee autocontrol de las emociones y es capaz de aceptar los fracasos sin grandes conmociones interiores. Desde el aspecto social, está dispuesto a colaborar en las tareas colectivas, es tolerante con los demás y es capaz de asumir su propia responsabilidad. Esta etapa de la vida de los seres humanos es importante ya que depende del desarrollo armónico de ésta, obliga al futuro adulto en su mundo globalizado lleno de exigencias y riesgos, que los profesionales de la salud reconsideren su actuar con estas personas, dado que hoy en día no hay especialistas o posgraduados que atiendan de manera específica a los adolescentes. En este sentido la Universidad Autónoma del Estado de México, a través del Centro de Investigación en Ciencias Médica adquiere la responsabilidad y el compromiso de motivar a padres, educadores, profesionales de la salud y a los mismos adolescentes para que se conviertan en promotores de la salud física y mental que bajo la misma meta en la escuela y el hogar promuevan una conducta saludable. Por lo que brindamos nuestro agradecimiento a los autores por su valiosa participación y confianza al dejar en nuestras manos su trabajo profesional, comprometido y entusiasta, con el propósito de aportar a la sociedad una perspectiva general sobre el adolescente y sus trastornos para ubicarnos después en un contexto de salud integral

Ecologías del aprendizaje en contextos docentes de educación expandida: tecnobiografías en la formación inicial del profesorado.

En este trabajo presentamos el proceso llevado a cabo en la innovación docente en dos grupos del Grado de Educación Social (Palencia y Valladolid) durante el primer cuatrimestre. Con este proyecto queremos indagar acerca de las habilidades blandas que consigue nuestro alumnado a través de aprendizajes ubiquos e invisibles, así como en los procesos de construcción de la ciudadanía que realizan. Para ello se elaboró una guía de trabajo en el aula alrededor de la construcción de una tecnobiografía de cada estudiante. Los procesos de trabajo propuestos han sido individuales y colectivos y ha permitido a los estudiantes reflexionar sobre su identidad digital y su relación con las TIC en los dos aspectos focos de nuestra innovación. Los instrumentos de recogida de datos han sido variados: un cuestionario, observaciones, dos plataformas digitales donde se han desarrollado la docencia y los propios productos textuales y audiovisuales que han generado los estudiantes. Los primeros resultados nos ofrecen algunas pistas sobre las habilidades blandas de nuestros estudiantes, tales como el manejo de imágenes fijas y en movimiento, así como una construcción de la ciudadanía líquida a través de una participación social poco activa.Departamento de PedagogíaDepartamento de SociologíaDepartamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la MatemáticaDepartamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corpora

Conversaciones sobre el cambio social

“Una conversación abierta, cercana y pertinente, que nos invite a conocer los desafíos contemporáneos, a crear oportunidades sociales y a potenciar el conocimiento.” Gonzalo Pérez Rojas"Este libro recoge la experiencia de una conversación enriquecedora en el interior de una organización como Grupo Sura que se dio la oportunidad de enfrentar las preguntas coyunturales desde los fundamentos del cambio social. En lugar de detenerse en titulares de prensa o contenidos de redes sociales, tan virales como falaces, el grupo de conversadores emprendió un viaje por lugares e ideas diversas para poner en perspectiva asunto de interés común tales como la democracia, nuestra historia nacional y local, la justicia, el lenguaje, el derecho, el conflicto, entre otros ; de este modo, fue posible validar la vigencia de, por ejemplo, el pensamiento ateniense de veinticinco siglos atrás frente a los retos contemporáneos de las decisiones colectivas de las organizaciones. La Universidad EAFIT ha sido mediadora y testigo de este proceso que puede entenderse como catarsis, en el sentido de purga, purificación y transformación que la tragedia griega confiere. Dicho de otro modo, la conversación acerca de estos diferentes tópicos ético-políticos relevantes para la empresa fueron pretexto para plantear preguntas íntimas de los participantes y para encontrar criterios de conexión con las cuestiones sociales del retador contexto actual". Centro Humanista Universidad EAFIT© Universidad EAFIT- Centro Humanista, © Grupo Sur