"Unfaithfulness" to Jane Austen?: communicating readings and interpretations of her novels through their films adaptations

As Deleyto claims (1991:162), it is through films that most stories are told nowadays. We can add to this statement that it is through films that many literary works are known to popular audiences, millions of people, throughout the world. One of the British authors whose works have been adapted to the big screen is Jane Austen. These Hollywood film adaptations have been released in cinemas worldwide and have contributed to the cultural and literary exchange between English speaking countries and the rest of the globe, including continental Europe. In this paper, we will focus on two adaptations of Austen's novels:Clueless, an update of Emma directed by Amy Heckerling in 1995, and Mansfield Park, directed in 1999 by Patricia Rozema. These films challenge the traditional notion of fidelity and have been considered by many Austen's devotees to be radical and "unfaithful" deviations from the original texts. However, if we go beyond this notion, these films can be analysed as individual works of art which weave together several prior texts and several interpretations and readings of the novels

Proposal for improvement motivational level of administrative workers Pacific Clinic - Chiclayo

En la presente investigación se desarrolló una propuesta de mejora del nivel motivacional de los trabajadores administrativos de la Clínica del Pacífico ubicada en el ciudad de Chiclayo. Para alcanzar este objetivo se diagnosticó el nivel de motivación de los colaboradores administrativos de la entidad privada prestadora de servicios de salud materia de la presente investigación, con una metodología sustentada principalmente en la Teoría Bifactorial de Frederick Herzberg. La conclusión principal a la que se llegó con la presente investigación, fue que el nivel motivacional de los trabajadores administrativos de la Clínica del Pacífico ubicada en el ciudad de Chiclayo, se encontró en un nivel regular. Así mismo los factores higiénicos se encontraron en un nivel medio bajo y los motivacionales, por el contrario, estuvieron en un nivel medio alto. La propuesta de mejora presentada, por supuesto sustentada en la evaluación del nivel motivacional de los trabajadores administrativos de la Clínica del Pacífico ubicada en el ciudad de Chiclayo, está orientada a llevar a un nivel óptimo los indicadores diagnosticados como regulares, bajos y muy bajos.Abstract : A proposal for improving the motivational level of administrative workers Clinic located in the Pacific city of Chiclayo was developed in this research. To achieve this level of motivation of the administrative staff of the private entity provider of health services field this research, a methodology based mainly on the Theory of Frederick Herzberg Bifactorial diagnosed. The main conclusion was reached with the present investigation was that the motivational level of administrative workers Pacific Clinic located in the city of Chiclayo, was found in a regular level. Likewise hygiene factors found at a medium level and the motivational low, however, were at a medium level. The improvement proposal presented, of course supported by the evaluation of the motivational level of administrative workers Clinic located in the Pacific city of Chiclayo, aims to bring to the optimum level indicators diagnosed as regular, low and very low

Distribution of Nutrients in Edible Banana Pulp

Chemical composition in different parts of banana pulp was determined. Ash and protein mean concentrations in the central part of the pulp were higher than in the medium part, and these were higher than those in the external part. The mean concentrations of the fiber (total and non-soluble) in the central part were higher than those found in the other parts. Ascorbic acid behaved inversely; the mean concentration significantly decreased from the external part to the central part. The central part contained the highest mean concentrations of the analysed minerals (Na, K, Ca, Mg, Fe, Cu, Zn and Mn), with statistically significant differences for Cu, Zn and Ca. A tendency to differentiate the pulp samples of banana as a function of the part considered was observed after using factor analysis. The samples from the central part were different from those from the external part. The samples of the medium part overlapped with those of the other two parts

Care plan for elderly people at nutritional risk

Introducción: La intervención de enfermería es determinante en la identificación de las personas en riesgo nutricional mediante la inclusión de pruebas de cribado dentro del plan de cuidados enfermero a personas de edad avanzada. Esto facilitaría la identificación precoz de individuos en riesgo nutricional, así como el enunciado de propuestas de intervención para reducir la morbimortalidad de este grupo poblacional. Desarrollo del plan de cuidados: Se han seleccionado dos escalas de cribado nutricional, entre las disponibles en la literatura especializada, para su aplicación por los profesionales de enfermería, y se han propuesto dos diagnósticos enfermeros para el diseño de un plan de cuidados sistematizado que sirva de guía para llevar a cabo una atención individualizada. Discusión: Se propone realizar, mediante intervenciones enfermeras, atención a la salud nutricional, en respuesta a la demanda de las instituciones europeas de luchar contra la desnutriciónIntroduction: Nursing intervention is a key determinant in identifiying people at nutritional risk by including screening tests within the nursing care plan for the elderly. This would facilitate early identification of individuals at nutritional risk, as well as the terms of reference of offers of intervention for to reducing the morbidity and mortality in this population group. Methodology: Select from the available literature two nutritional screening scales to use by the nursing staff. Additionally, add the nursing diagnosis and systematic care plan as a guideline for an individual care. Conclusion: The target is to attend nutritional health using nursing interventions, in response of the European institutions demand to fight against malnutritio

Novela y cine, adaptación y comprensión narrativa de las obras de Jane Austen

Esta tesis pretende ofrecer una comparación de novela y cine por medio del análisis de las adaptaciones cinematográficas de las novelas de Jane Austen. Novela y cine son dos medios de representación de la realidad que comparten una misma función: la función de narrar o transmitir historia. Al tratarse de dos medios con unas posibilidades de estudio amplias y variadas, esta investigación pretende basar su análisis en un marco narratológico que permita comparar la forma en que transmiten las historias. Para lograr este objetivo de investigación, la tesis doctoral se ha estructurado en varios capítulos. El primer capítulo es una introducción a los estudios de narración y a las categorías narrativas, comparando cómo funcionan estas categorías en ambos medios. En primer lugar se procede a estudiar el fenómeno de la narración, enmarcándolo en el debate general del estudio de la narrativa, para finalmente comparar la narración en novela y cine. El capítulo segundo presenta a Jane Austen como un fenómeno cultural de lo que es muestra del boom reciente de adaptaciones de su obra y, a continuación, analiza la narración en sus novelas, centrándose en todas las categorías narrativas analizadas en el primer capítulo. El capítulo tercero analiza el fenómeno de la adaptación en general, comenzando por hacer referencia a la debatida relación entre la literatura y el cine. A continuación se analizan los orígenes y razones de la adaptación, para pasar posteriormente a un estudio más detallado de las diversas teorías que han surgido sobre este fenómeno, empezando por las primeras manifestaciones y teorías, como las de Virginia Woolfy Bluestones, hasta llegar a las teorías más recientes en las que se incluyen los modelos narratológicos y aquellas teorías que apuestan por ir más allá de los límites del formalismo narratológico. Los siguientes capítulos (4,5,6 y 7) desarrollan un enfoque narratológico en el análisis de las adaptaciones fílmicas de las novelas de Austen. En este marco no hay lugar para la "fidelidad" ya que el filme no se analiza como un simple intento de reproducir fielmente la novela original. También se toman ideas de los modelos sobre narración en la línea de la psicología cognitiva para el análisis de los procesos de narración y comprensión narrativa. Aunque el modelo utilizado es fundamentalmente el modelo narratológico, a lo largo del análisis observaremos como este modelo precisa algunas matizaciones, y que otras de las teorías analizadas pueden ayudarnos en nuestra tarea. Siguiendo el modelo de McFarlane (1996), estos capítulos analizan en distintos apartados la transferencia de los elementos de la historia y la adaptación de los elementos enunciativos de la novela. Las adaptaciones elegidas para el análisis han sido solamente las realizadas para la gran pantalla: Pride and Prejudice, versión en blanco y negro del año 1940; Sense and Sensibility (1995); dos versiones muy diferentes de Emma, Clueless (1995) y Emma (1996); y Mansfield Park (1999). El análisis llevado a cabo nos ha permitido observar las soluciones concretas que las distintas adaptaciones ofrecen para adaptar la historia y aspectos de la enunciación de estas novelas. La comparación de estas soluciones finales nos muestra los diferentes estilos fílmicos utilizados. Al mismo tiempo sirve para mostrar la evolución que el cine ha experimentado a lo largo de los años y como algunas de las adaptaciones son más innovadoras a la hora de utilizar el material de la novelaTesis Univ. Granada. Departamento de Filologías Inglesa y Alemana. Leída el 14 de junio de 200

Powerful knowledge, transposition/transformation and ICT: an empirical study across school subjects in primary education

Artículo de investigación[EN] This article presents a study that analyses the types of activity used to teach the curriculum in primary education, and the use made accordingly of digital and analogue resources. The research’s purpose was to discover whether there are any differentiated patterns of activity in the teaching of these subjects, and whether they are linked to the use of ICT/non-ICT resources. A multiple case study was conducted with 10 primary teachers, with three schooldays being recorded over the 2018–2019 school year, which provided 132 hours of recordings. The research design involved the use of mixed methods. The results reveal a differentiated use of patterns of activity linked to the subjects that make up the curriculum in primary education, as well as a differentiated use of ICT and non-ICT resources when teaching these subjects. The study includes the need to investigate the process of transforming/transposing the academic content into effective classroom teaching practices.Ministerio de Ciencia e Innovación Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidade