I Am My Brother's Keeper: the Impact of a Brother2Brother Program on African American Men in College

This qualitative study examines the perceived impact that membership in Brother2Brother (B2B) peer groups had on African American male collegians' psychosocial, educational and personal experiences, commitment to scholastic achievement, and integration into the campus environment

Box 3. An approach to the possible impact of the rise in interest rates on firms’ financial position

Artículo de revistaThis early-release box was published on 20 Septembe

A presença africana e afro-brasileira nos museus de Santa Catarina

In this thesis, we seek to investigate and discuss how Africans and Afro-Brazilians are represented in the museological institutions of the state of Santa Catarina, southern Brazil. But above all, to understand how these institutions have acted as tools of construction/annulment of identities from representations, presences and absences, in the specific case of populations of African origin, seeking to identify and present proposals that may contribute to a public policy for the sector. Thus, initially, we seek to understand the public policies focused on museums and their interfaces with the policies of racial equality promotion, aimed at Afro-Brazilian populations and their articulations at the federal level. In the second step, we focus on Santa Catarina, trying to understand the relations between these policies, the preservation of heritage and to carry out a study about the museums of the state and the policies that are inserted at the state and national levels. Also, from the application of research instruments, we tried to map the museums in Santa Catarina that have collection related to populations of African origin, as well as represent them in exhibitions and other activities, and how they perceive the theme in their institutions. And from the diagnosis and tabulation of the data, we start from a historical approach of this process, outlining the mentalities that marked the construction of the identities the state. Finally, we seek to work in the field from the premises of social museology, with the proposition of actions, which we call affirmative action of museological character, initiatives of formation and training on museum and Afro-Brazilian memory and culture, aiming to contribute to the construction of public policies that articulate museums and the promotion of racial equality, which contribute to the valorization of diversity and the strengthening of the antiracist struggle in the state of Santa Catarina.   Keywords: Museums – Memory – Heritage – Afro-Brazilians – Santa CatarinaNessa tese, buscamos investigar e discutir a forma como africanos e afro-brasileiros estão representados nas instituições museológicas do estado de Santa Catarina, sul do Brasil. Mas, acima de tudo, compreender como essas instituições têm atuado como ferramentas de construção/anulação de identidades a partir de representações, presenças e ausências, no caso específico das populações de origem africana. Buscamos identificar e apresentar propostas que possam contribuir para uma política pública para o setor. Desta forma, em um primeiro momento, procuramos compreender as políticas públicas voltadas para os museus e suas interfaces com as políticas de promoção de igualdade racial, voltadas para populações afrobrasileiras e suas articulações em nível federal. Em um segundo passo, focamos em Santa Catarina, procurando compreender as relações entre essas políticas, a preservação de patrimônios e realizar um estudo acerca dos museus do estado e as políticas em que estão inseridos, em nível estadual e nacional. Também, a partir da aplicação de um instrumento de pesquisa, procuramos mapear os museus em Santa Catarina que têm em seu acervo coleções e objetos relativos às populações de origem africana, bem como os representam nas exposições e outras atividades, e também como percebem a temática em suas instituições. E a partir do diagnóstico e tabulação dos dados, partimos de uma abordagem histórica desse processo, delineando as mentalidades que marcaram a construção das identidades no estado. E, por fim, buscamos atuar no campo a partir das premissas da museologia social, com a proposição de ações, que chamamos de ação afirmativa de caráter museológico, iniciativas de formação e capacitação sobre museu, memória e cultura afro-brasileira, visando contribuir para a construção de políticas públicas que articulem museu e promoção de igualdade racial, que contribuam para a valorização da diversidade e no fortalecimento da luta antirracista no estado de Santa Catarina.   Palavras-Chave: Museus – Memória – Patrimônio – Afro-brasileiros – Santa Catarina &nbsp

Converting capital: The experiences of Latinos/as in graduate programs

This study combines critical race theory and cultural capital to examine the experiences of Latina/o graduate students as they worked toward achieving a career in health-allied fields, including physical therapy, occupational therapy, health administration, and communication disorders. The study posed the following questions: 1) What forms of community cultural wealth (cultural capital) did participants draw from to achieve their educational goals in the graduate program? 2) How did participants convert their community cultural wealth (cultural capital) into educational outcomes, career attainment, and civic engagement? A counter-story telling approach was used to elicit a reflective account of participants’ daily life, elucidating the relationship between “pedagogies of the home” and participants’ ability to navigate educational environments successfully. Forms of community cultural wealth (cultural capital) analyzed included: aspirational, linguistic, familia elligence, were also found to be relevant in the conversion of capital. Implications for research and practice in higher education settings will be discussed

Transiting images

The text partially presents aspects of the development of the project entitled Transiting images, carried out in Université Laval, Canada. The research aimed on creating a series of urban landscapes through the use of different visual resources such as printmaking, monotype, photography and digital printing, and focused on contemporary possibilities of expression of the multiple

Converting Capital: The Experiences of Latinas/os in Graduate Health Care Programs

This qualitative study combines critical race theory, cultural capital theory, and counter-storytelling to examine the experiences of Latina/o in graduate health care programs. Community cultural wealth provided the framework to investigate the mechanisms by which students converted their sociocultural assets into the kinds of social, cultural, and educational capital needed to succeed in a graduate program and pursue their career goals. A qualitative content analysis was employed to interpret participants’ conversion experiences. The forms of community cultural wealth described by Yosso – aspirational, linguistic, familial, navigational, social, and resistant – intersected and interacted with one another. Aspirational and linguistic forms of capital were converted into occupational attainment; familial capital was converted into educational and occupational outcomes; navigational and social forms of capital were converted into educational outcomes, and resistant capital was converted into civic engagement. Recommendations for practice and future research are discussed

Estudos do ácido succínico como inibidor da corrosão do aço-carbono /

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas

"Ich kann mein Name mit letra junta und letra solta schreib" : deutsch-portugiesisches Code-Switching in einer Grundschule im südbrasilianischen Immigrationsgebiet

The aim of the present paper is to highlight some aspects of bilingualism in a German minority language community located in the South of Brazil. Based on ethnographic research methods, the study describes language use in face-to-face interactions between bilingual students and their teacher in a monolingual primary school, focusing on Portuguese-German code-switching from a socio-functional perspective. The results suggest that code-switching should not be associated with language deficit, but with the bilingual discourse since the phenomenon could be seen both as a relevant conversational strategy as well as a significant learning resource among bilingual children.O presente artigo tem por objetivo contribuir para a compreensão de aspectos do bilingüismo social de um grupo de língua minoritária, localizado em área de imigração alemã no sul do Brasil. Utilizando como base uma pesquisa etnográfica, o estudo descreve o uso das línguas em interação face a face por alunos bilíngües em escola monolíngüe português do ensino fundamental. O foco da análise está no code-switching alemão-português visto sob uma perspectiva sócio-funcional. Os resultados sugerem que o code-switching não deveria relacionar-se a um suposto deficit lingüístico, mas ser considerado parte constitutive do discurso de crianças bilíngües, que tanto podem empregar a mudança de código como uma estratégia conversacional ou como importante recurso no processo de aprendizagem

Alteraciones fisiológicas de la piel percibidas por gestantes asistidas en servicios públicos de salud

OBJETIVO: Descrever as alterações de pele percebidas por gestantes durante o período gestacional e verificar o grau de incômodo que tais modificações provocaram. MÉTODOS: Estudo descritivo exploratório com participação de 124 gestantes, de quatro unidades básicas de saúde da região Leste de São Paulo. RESULTADOS: A maioria das gestantes (91,1 %), percebeu mudanças na pele, durante o período gestacional, No total, foram registradas 345 alterações fisiológicas. As alterações mais citadas foram as manchas, alterações vasculares e estrias. A maioria relatou desconforto em razão dessas alterações. CONCLUSÃO: O conhecimento sobre as alterações permite ao profissional de saúde não subvalorizar esta problemática nem tampouco investir em intervenções desnecessárias.OBJECTIVE: To describe skin changes perceived by pregnant women during the gestation period and verify the level of discomfort caused by those changes. METHODS: Is a descriptive study involving 124 pregnant women in four basic health units in the eastern region of Sao Paulo. RESULTS: Most women (91.1%) perceived skin changes during the period of gestation. In total, 345 physiological alterations were recorded. The alterations most frequently cited were: skin spots, vascular changes and grooves. The majority of them reported discomfort due to those changes. CONCLUSION: The knowledge about the alterations allows the health professional to not undervalue these problems and to not invest in unnecessary interventions.OBJETIVO: Describir las alteraciones de piel percibidas por gestantes durante el período de gestación y verificar el grado de incomodidad que esas modificaciones provocaron. MÉTODOS: Estudio descriptivo exploratorio con participación de 124 gestantes en cuatro unidades básicas de salud de la región Este de Sao Paulo. RESULTADOS: Durante el período de gestación la mayoría de las gestantes (91,1 %) percibió cambios en la piel. En total, fueron registradas 345 alteraciones fisiológicas. Las alteraciones más citadas fueron: manchas, alteraciones vasculares y, estrías. La mayoría relató incomodidad debido a esas alteraciones. CONCLUSIÓN: El conocimiento sobre las alteraciones le permite al profesional de la salud no subvalorizar esta problemática ni invertir en intervenciones desnecesarias