Papiroflexia matemática

El aprendizaje del alumnado es significativo cuando son ellos quienes construyen su aprendizaje. La papiroflexia puede ser una herramienta muy útil a la hora de guiar al alumnado hacia este tipo de aprendizaje, sobre todo a edades tan tempranas como es el primer ciclo de la educación secundaria obligatoria. La introducción de la papiroflexia como parte de la metodología docente implica que el alumnado estudiará los conceptos geométricos a través de sus propias construcciones y no a partir de conceptos abstractos expuestos de manera magistral en una pizarra. Presentamos en este póster 5 actividades de papiroflexia matemática adaptadas al primer ciclo de E.S.O

A new species of Epicauta from Venezuela with comments on the Epicauta (E.) vittata species group(Coleoptera: Meloidae)

[EN] The study of specimens of Epicauta held at the collection of the Museo del Instituto de Zoología Aplicada (MIZA, Venezuela) allowed us to discover specimens with singular morphological traits from the states of Lara and Falcón. The characters shown by these specimens do not permit to assign them to any of the known species of the genus, and thus we consider that they represent a new species: Epicauta falcolarandina sp. nov. The new species is included in the Epicauta vittata species group. E. falcolarandina differs at first glance from all other Venezuelan species of the E. vittata species group (Epicauta aragua and Epicauta apure) because it presents the ventral blade of the tarsal claws curved and of similar width and length than the dorsal one. The characteristic coloration pattern of E. falcolarandina, which vaguely resembles the pattern displayed by Epicauta leopardina, differs from all other species of the E. vittata species group. A particular trait of E. falcolarandina, shared with Epicauta abadona, is that the coloration of the pilosity does not match the color of the tegument. Most of the surface of the elytra of E. falcolarandina, including almost all dark zones, is covered by a whitish-yellow pilosity.[ES] El examen de ejemplares del género Epicauta de la colección del Museo del Instituto de Zoología Aplicada (MIZA, Venezuela) nos permitiódetectar la presencia de ejemplares procedentes de los estados de Lara y Falcón, con características morfológicas singulares. Estos rasgos nopermiten su asignación a ninguna de las especies conocidas del género por lo que se describe como una especie nueva: Epicauta falcolarandinasp. nov., que se incluye en el grupo de especies de Epicauta vittata. E. falcolarandina se diferencia de las demás especies venezolanas del grupode E. vittata (Epicauta aragua y Epicauta apure) por presentar la lámina inferior de las u˜nas de los tarsos curvada y casi de la misma anchura ylongitud que la lámina superior. El patrón característico de coloración de E. falcolarandina, que recuerda al de Epicauta leopardina, la diferenciade las restantes especies del grupo de E. vittata. Una característica peculiar de esta especie, que comparte con Epicauta abadona, es que el colorde la pilosidad no coincide con el de la coloración tegumentaria; así, en la mayor parte de los élitros, incluidas casi todas las zonas oscuras, lapilosidad es amarillo-blanquecina.Este estudio ha contado con el apoyodel Proyecto CGL2015-66571-P (MINECO/FEDER).Peer Reviewe

Estrategias didácticas para el desarrollo del habla de una niña con Síndrome de Down en la asignatura de Lengua y Literatura del tercer grado del turno matutino en el Colegio Público Rural Omar Torrijos Herrera en el II semestre del año 2022

Esta investigación tiene como propósito analizar las estrategias didácticas que utiliza la docente para el desarrollo del habla de una niña con Síndrome de Down en la asignatura de Lengua y Literatura del tercer grado del turno matutino en el Colegio Público Rural Omar Torrijos Herrera en el II semestre del año 2022. En el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes se hace relevante el estudio enseñanza que se les brinda, desde el conocimiento científico teórico que lo sustenta en el cual identificar las dificultades del habla que presentan la niña de tercer grado “A” con Síndrome de Down y así mismo describir las estrategias didácticas que utiliza la docente para el desarrollo del habla de una niña con Síndrome de Down en la asignatura de Lengua y Literatura. El estudio tiene un enfoque cualitativo; es de carácter descriptivo, ya que realiza la descripción de los elementos encontrados durante las observaciones realizadas a pie de aula. Es de corte transversal, puesto que se desarrolla durante un tiempo estipulado como es el II Semestre del año 2022, durante este proceso de utilizaron instrumentos como la entrevista, encuesta, pruebas diagnósticas. Al recopilar la información, se analizó, obteniendo las siguientes conclusiones: El tipo de ambiente de aprendizaje que utiliza la docente es áulico y la ambientación del aula carece de rincones de aprendizaje, no cuenta con material didáctico acorde a la necesidad educativa especial. Las estrategias que utilizan la docente son de carácter tradicionalista, así como los medios y recursos que emplea. Las transiciones efectivas para la iniciación y cierre de cada clase son fundamentales en el proceso de enseñanza y aprendizaje del docente. Un adecuado ambiente de aprendizaje incide de manera positiva en el desarrollo, de habilidades estimulación cognitiva, socio afectiva y estimulación del habla que le permitirá desarrollarse n su régimen de vida. PALABRAS CLAVES: Educación, inclusión, síndrome de Down, programa

Deregulation of the imprinted DLK1-DIO3 locus ncRNAs is associated with replicative senescence of human adipose-derived stem cells

Background Human adult adipose-derived stem cells (hADSCs) have become the most promising cell source for regenerative medicine. However the prolonged ex vivo expansion periods required to obtain the necessary therapeutic dose promotes progressive senescence, with the concomitant reduction of their therapeutic potential. Aim and scope A better understanding of the determinants of hADSC senescence is needed to improve biosafety while preserving therapeutic efficiency. Here, we investigated the association between deregulation of the imprinted DLK1-DIO3 region and replicative senescence in hADSC cultures. Methods We compared hADSC cultures at short (P S ) and prolonged (P L ) passages, both in standard and low [O 2 ] (21 and 3%, respectively), in relation to replicative senescence. hADSCs were evaluated for expression alterations in the DLK1-DIO3 region on chromosome 14q32, and particularly in its main miRNA cluster. Results Comparison of hADSCs cultured at P L or P S surprisingly showed a quite significant fraction (69%) of upregulated miRNAs in P L cultures mapping to the imprinted 14q32 locus, the largest miRNA cluster described in the genome. In agreement, expression of the lncRNA MEG3 (Maternally Expressed 3; Meg3/Gtl2), cultured at 21 and 3% [O 2 ], was also significantly higher in P L than in P S passages. During hADSC replicative senescence the AcK16H4 activating mark was found to be significantly associated with the deregulation of the entire DLK1-DIO3 locus, with a secondary regulatory role for the methylation of DMR regions. Conclusion A direct relationship between DLK1-DIO3 deregulation and replicative senescence of hADSCs is reported, involving upregulation of a very significant fraction of its largest miRNA cluster (14q32.31), paralleled by the progressive overexpression of the lncRNA MEG3, which plays a central role in the regulation of Dlk1/Dio3 activation status in mice.This work was supported by grants to AB from the Spanish Ministry of Economy, Industry (SAF2015-70882-R; AEI/FEDER, UE), Comunidad Autónoma de Madrid (S2010/BMD-2420), Instituto Salud Carlos III (RETICS TerCel, RD12/0019/0018) and the European Commission (FP7-HEALTH- 2009/CARE-MI). AMS was supported by grants from the MINECO (SAF2010–17167) and Instituto Salud Carlos III (RETICS TerCel, RD12/0019/0013), and MFF and RGU by grants from the Plan Nacional de I+D+I 2013-2016/FEDER (PI15/ 00892), the Asturias Regional Government (GRUPIN14-052), the IUOPA (Obra Social Cajastur) and the Fundación Científica de la AECC. SGL held a predoctoral fellowship from the Spanish Programa de Formación del Profesorado Universitari

Taller de creatividad e innovación en medios digitales y festival de spots publicitarios de las asignaturas y los TFG vinculados al área de producción y realización publicitaria

El objetivo principal de este grupo de innovación es canalizar todas las actividades extra académicas que venimos realizando en torno a la realización publicitaria y hacerlas llegar al alumnado de la Universidad

A Calpain-Like Protein Is Involved in the Execution Phase of Programmed Cell Death of Entamoeba histolytica

Oxygen or nitrogen oxidative species and chemical stress induce the programmed cell death (PCD) of Entamoeba histolytica trophozoites. PCD caused by the aminoglycoside G418 is reduced by incubation with the cysteine protease inhibitor E-64; however, no typical caspases or metacaspases have been detected in this parasite. Calpain, a cysteine protease activated by calcium, has been suggested to be part of a specific PCD pathway in this parasite because the specific calpain inhibitor Z-Leu-Leu-Leu-al diminishes the PCD of trophozoites. Here, we predicted the hypothetical 3D structure of a calpain-like protein of E. histolytica and produced specific antibodies against it. We detected the protein in the cytoplasm and near the nucleus. Its expression gradually increased during incubation with G418, with the highest level after 9 h of treatment. In addition, a specific calpain-like siRNA sequence reduced the cell death rate by 65%. All these results support the hypothesis that the calpain-like protein is one of the proteases involved in the execution phase of PCD in E. histolytica. The hypothetical interactome of the calpain-like protein suggests that it may activate or regulate other proteins that probably participate in PCD, including those with EF-hand domains or other calcium-binding sites

Reconfigurable AUV for Intervention Missions: A Case Study on Underwater Object Recovery

Starting in January 2009, the RAUVI (Reconfigurable Autonomous Underwater Vehicle for Intervention Missions) project is a 3-year coordinated research action funded by the Spanish Ministry of Research and Innovation. In this paper, the state of progress after 2 years of continuous research is reported. As a first experimental validation of the complete system, a search and recovery problem is addressed, consisting of finding and recovering a flight data recorder placed at an unknown position at the bottom of a water tank. An overview of the techniques used to successfully solve the problem in an autonomous way is provided. The obtained results are very promising and are the first step toward the final test in shallow water at the end of 2011

Diseño y creación de formatos audiovisuales para enseñanza en campus virtuales: recursos educativos abiertos realizados por alumnos para MOOC y NOOC

Memoria del Proyecto de innovación sobre la creación de contenidos audiovisuales para cursos online o semipresenciale