Percentagem de indivíduos VIH e VHC positivos nos serviços do Hospital Amato Lusitano - Unidade Local de Saúde E.P.E de Castelo Branco

As infecções provocadas pelo VIH e VHC estão disseminadas por toda a população, sem atender ao extracto social, idade ou sexo. A partir de uma abordagem dos aspectos clínicos e epidemiológicos destes vírus e, sabendo que Portugal tem aproximadamente 12 milhões de habitantes, este artigo pretende identificar a percentagem de doentes com VIH e VHC positivos nos Serviços da Unidade Local de Saúde E.P.E. de Castelo Branco e, verificar a existência ou não de casos de co-infecção. Para tal, efectuou-se a recolha dos resultados de análises ao VIH e VHC realizados no ano 2009. Registaram-se 1178 amostras das quais 460 eram indivíduos do sexo masculino e 718 do sexo feminino, com um intervalo de idades dos 3 meses aos 99 anos. Os dados recolhidos foram submetidos a tratamento estatístico utilizando o programa SPSS versão 17.0. Os resultados depois de analisados mostraram que existe uma maior percentagem de infecção por VIH em indivíduos do sexo masculino em relação ao sexo feminino. O mesmo se verificou em relação à infecção por VHC na qual existe uma maior percentagem em indivíduos do sexo masculino. Constatou-se também que o Serviço Hospitalar com maior prevalência de VIH positivos foi o Serviço de Internamento de Psiquiatria seguido dos Serviços de Laboratório e de Urgência de Medicina ao passo que, os Serviços da área da Gastro/Hepatologia, Diálise e Psiquiatria registaram uma maior prevalência de indivíduos VHC positivos. A nível de co-infecção VIH/VHC positivos foi identificado um indivíduo do sexo masculino com 37 anos de idade, proveniente do Serviço de Psiquiatria. Conclui-se que, os resultados obtidos estão de acordo com outros estudos feitos a nível Europeu e Mundial, podendo afirmar-se que a nossa realidade é similar à de outros países

O USO DAS REDES SOCIAIS NA INTERNET PELOS ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DE UMA UNIVERSIDADE CONFESSIONAL

A tecnologia vem evoluindo de forma exponencial, oferecendo novas ferramentas de comunicação que estão revolucionando a interação entre os indivíduos. Dentre essas ferramentas, estão as redes sociais, cada vez mais presentes no cotidiano de pessoas de diferentes idades e classes sociais. O objetivo desta pesquisa é investigar um dos diversos aspectos dessa revolução antropológica ocasionada pelo avanço tecnológico, mostrando como estudantes de cursos de pós-graduação lato sensu de uma Universidade Confessional fazem uso das redes sociais, a fim de construir coletivamente seu conhecimento, seja em nível pessoal, acadêmico ou profissional. O método inicial foi a elaboração de uma revisão bibliográfica, que identificou os aspectos os quais definem as redes sociais somados à descrição da evolução que nos trouxe a essa forma de relacionamento. A pesquisa exploratória utilizou a técnica survey, somando-se a uma revisão bibliográfica, que identificou os aspectos que definem as redes sociais, bem como a descrição da evolução que nos trouxe a essa forma de relacionamento. A amostra do estudo é do tipo não probabilística, selecionada por conveniência, formada inicialmente por 364 alunos de cursos de pós-graduação lato sensu, que receberam uma única mensagem eletrônica (email) individual. Na análise dos dados, foi utilizado o software SPSS Statistics 17.0 para a estatística descritiva dos dados da caracterização da amostra. Os questionários recebidos e validados permitiram verificar que são inúmeras as possibilidades de exploração, graças à variedade de público que utiliza as redes sociais e ao enorme fluxo de informações que nelas circulam.Palavras-chave: Redes Sociais. Pós-graduação. Universidade confessional. Internet

PEDAGOGIA EMPRESARIAL: A ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NA GESTÃO DE PESSOAS

The Knowledge Era has brought a new vision for education in companies, and in the face of fi erce competitiveness, developing employees’ skills is no longer is considered a cost, but assumes a position of prominence among the organizational strategies. To achieve signifi cant results, corporate education must be aligned with business strategies, and the teacher must participate actively in the process of teaching and learning. This article aims to contribute to the understanding of the real functions of educators in the fi eld of people management and their vision of the educational process in companies. The research methodology consisted of an exploratory empirical investigation. A literature review was carried out, particularly in databases, identifying the path that has brought education to a strategic level in companies, and the consequent need for integration of the professionals responsible for the teachinglearning process - the Educator - in the area of People Management. The survey technique was applied, using a questionnaire with ten open questions and twelve closed questions, which was sent by email to a group of thirty-three professionals working in companies, with training in Pedagogy. Due to the diffi culty of fi nding Educators working outside school environments, convenience sampling was used, according to the criterion of accessibility, without any restriction as to the location or segment of the company. Based on the literature review and the seven questionnaires obtained, we observed that the education process in fi rms, to be properly conducted, requires the knowledge of this professional, who needs a more solid training in relation to their attributions, and these businesses need to recognize this person as indispensable for their area of Training and Development.A Era do Conhecimento trouxe uma nova visão em relação à educação dentro das empresas, e diante da acirrada competitividade, desenvolver as competências dos colaboradores deixou de ser considerado custo e assumiu posição de destaque dentre as estratégias organizacionais. Para atingir resultados impactantes, as ações de educação corporativa devem estar alinhadas com as estratégias do negócio, e o pedagogo deve participar ativamente de todo o processo de ensino-aprendizagem. O presente artigo tem como proposta contribuir para o entendimento das reais funções dos educadores inseridos na área de gestão de pessoas e sua visão sobre o processo educativo nas empresas, pois apesar da crescente valorização da educação no âmbito do trabalho, o conhecimento sobre a pedagogia empresarial ainda é escasso. A metodologia de trabalho consistiu em pesquisa do tipo exploratória, com investigação empírica, pela técnica survey, por meio de questionários enviados eletronicamente a trinta e três profissionais que atuam em empresas de diferentes portes e setores. Como método inicial, foi feita uma revisão bibliográfica, principalmente em base de dados, identificando o caminho que elevou a educação a um patamar estratégico dentro das empresas e a consequente necessidade de inserção dos profissionais responsáveis pelo processo de ensino-aprendizagem, o Pedagogo, na área de Gestão de Pessoas. Após esta revisão, o método de investigação empírica foi escolhido, por atender às necessidades da pesquisa, utilizando-se a técnica survey, por meio de um questionário com dez perguntas abertas e doze fechadas, enviado por meio de correio eletrônico ao grupo respondente, profissionais formados em Pedagogia que atuam em empresas. Devido à dificuldade de encontrar Pedagogos atuando fora de ambientes escolares, a amostra foi de conveniência, utilizando-se o critério de acessibilidade, não havendo qualquer restrição quanto ao local ou segmento da empresa. Da análise bibliográfica e dos sete questionários obtidos, foi possível observar que o processo educativo nas empresas para ser adequadamente conduzido, necessita dos conhecimentos do Pedagogo, mas este profissional ainda carece de uma formação mais sólida em relação às suas atribuições em empresas e estas precisam reconhecê-lo como indispensável à sua área de Treinamento e Desenvolvimento. Percebeu-se, ainda, que é fundamental que a Pedagogia e as empresas enxerguem esta nova possibilidade de atuação dos Pedagogos e ofereçam a estes profissionais uma sólida formação e oportunidades no mercado para que possam atuar aplicando seus conhecimentos e interferindo de forma assertiva e impactante no processo de ensino e aprendizagem nas organizações

AVALIAÇÃO COMPARATIVA ENTRE VEÍCULOS ELÉTRICOS E VEÍCULOS CONVENCIONAIS NO CONTEXTO DE MITIGAÇÃO DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS

Atualmente, os veículos elétricos (VE) têm sido apontados como tendência futura da indústria automotiva. Dentre as motivações dos países para isto estão: reduzir a dependência de petróleo e seus derivados, promover o uso mais eficiente de energia e causar menores impactos ambientais, em especial os correlatos à emissão de Gases de Efeito Estufa (GEE). Os automóveis híbridos e elétricos não representam uma inovação tecnológica recente, apesar disso os mesmos contam com uma participação marginal na história do automóvel desde a década de 30. Aliás, vale ressaltar que os VE não são isentos de impactos ambientais, sobretudo na etapa de produção dos mesmos. Neste artigo, espera-se contribuir com informações acerca de características do desempenho ambiental de VE em relação aos veículos convencionais movidos à combustão interna (MCI), analisando quais suas vantagens e desvantagens, quais os impactos ambientais causados em todo o ciclo de vida e como essa tecnologia poderia contribuir para a mitigação das mudanças climáticas. Além disso, também se discute quais os impactos da expansão dos VE na demanda de energia final. Para tanto, empreendeu-se revisão da literatura sistêmica com base em pesquisas recentes e naquelas basilares focadas nos VE. Um dos resultados principais indicou que, quanto maior a participação de energias renováveis na oferta de energia elétrica, maior será a redução das emissões de GEE pelos VE, sendo que em alguns casos pode haver um aumento das emissões no balanço total do ciclo de vida desta tecnologia comparada à convencional

CARACTERIZAÇÃO SEDIMENTOLÓGICA DA DUNA DE CACIMBINHAS – TIBAU DO SUL-RN

Devido as suas feições paisagísticas, o ambiente dunar costeiro tem se tornado um dos recortes do espaço geográfico que mais sofre com ações antrópicas mal planejadas, ficando exposto à degradação dos seus componentes naturais. Estudos que demandem a investigação dos fatores condicionantes dos processos de formação, transporte, deposição e erosão dos sedimentos do ambiente dunar podem se tornar fonte de conhecimento para gestores ambientais no manejo correto dos recursos naturais presentes nas formações dunares. Mediante análises granulométricas e morfoscópicas de sedimentos, este trabalho objetiva caracterizar os processos erosivos que ocorrem na duna Cacimbinhas – Tibau do Sul-RN, decorrentes da dinâmica eólica natural associada à interferência humana. Os resultados das observações de campo, aliados às análises dos sedimentos, constatam a ocorrência de fenômenos erosivos na área estudada e permitem concluir a necessidade de reflexões e empenho dos gestores públicos em direcionar ações mais eficazes nas políticas de planejamento ambiental para minimizar riscos de erosão e degradação dos recursos naturais da duna Cacimbinhas

Dog in sheep’s clothing: livestock depredation by free-ranging dogs may pose new challenges to wolf conservation

Livestock depredation is a common cause of human-carnivore conflicts. In Portugal, free-ranging dogs are increasingly abundant and overlap endangered Iberian wolf territories, with reports of livestock depredation. However, the lack of awareness about dogs’ possible role as predators leads to bias against wolves in cases of damages. Our goal was to assess and compare wolf and free-ranging dog’s diet composition at southern wolf range in Portugal, to offer insights on dogs’ predatory role on livestock and its implications for the conservation of an endangered wolf subpopulation. We assessed diet composition from 107 to 95 genetically confirmed wolf and dog scats, respectively, and complemented the analysis with data from 40 attacks on livestock with successful genetic predator assignment. Scat analysis highlighted goats as the most consumed dog prey in all analysed regions, with lagomorphs, small mammals, and wild boars as second most consumed in each region, respectively. Wolves mainly relied on goats and wild boars in the west, whereas in the central region they mostly fed on birds. The dietary overlap between both canids was very high (Pianka’s index O = 0.93), showing potential for competition. Additionally, we found that dogs were the sole predators detected in most attacks (62%). Our findings highlight dogs’ role as predators of livestock, and possibly also wild species, posing a further challenge to wolf conservation. Alongside adequate husbandry practices, we emphasise the need for a stronger enforcement of the legislation on dog ownership and an effective management of the stray population to reduce human-wolf conflict.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Principais formas de abordagem da bulimia e anorexia e suas principais consequências ao corpo humano / Main forms of bulimia and anorexia and their main consequences to the human body

Os transtornos do comportamento alimentar são causados por diversas causas, entre elas fatores genéticos, ambientais e comportamentais. Assim, as pessoas acometidas por anorexia e bulimia nervosa apresentam, em muitos casos, preocupação excessiva com o peso e a dieta, insatisfação e uma preocupante distorção da imagem corporal. Nesse sentido, várias atividades fisiológicas do corpo humano são afetadas por esse comportamento. Sendo assim o presente estudo aborta o diagnóstico e as alterações fisiológicas anorexia e bulimia

Tecnologias emergentes para laserterapia, terapia fotodinâmica e fotodiagnósticos aplicados à odontologia

Esse artigo fala sobre as tecnologias emergentes disponíveis para o odontologista. Técnicas s de fluorescência, tomografia por coerência óptica e terapia fotodinâmica que estão hoje disponíveis para Médico e paciente, proporcionando conforto e tecnologia. Equipamentos e metodologias estão em pleno desenvolvimento. Equipamentos como o evidenciador de fluorescência, que possibilita um diagnóstico visual rápido e direto, permitindo observar lesões e infecções que não seriam visíveis a olho nu. E outras tecnologias, como a radiografia digital e a tomografia por coerência óptica, que permitem avaliar os tecidos bucais de forma não invasiva e com alta resolução. Ser capaz de promover descontaminação, antes de procedimentos cirúrgicos, pode diminuir em muitas vezes a incidência de infecções bacterianas em pacientes. O controle microbiano poder se tomar parte do protocolo padrão de tratamento, desde a descontaminação de tubos de respiração, de grande risco ao paciente, até a descontaminação bucal como forma de prevenção. Isso só é possível pois as técnicas de terapia fotodinâmica não tomam os microrganismos mais resistentes. A disponibilidade desses equipamentos e tecnologias, aliada a estudos e pesquisas direcionados para o desenvolvimento de protocolos clínicos, proporcionam ao médico bucomaxilo/odontologista acesso a metodologias modernas e seguras para diagnóstico e tratamento de diversas enfermidades. A saúde bucal da população vem melhorando cada dia mais e é de extrema importância ao profissional da Área ser capaz de diagnosticar e tratar lesões em estágios iniciais. A prevenção é sempre o melhor tratamento e reconhecer as modificaq6es estruturais que antecedem enfermidades é essencial.FAPESPFINEPCAPE