Transtornos hipertensivos da gestação na adolescente grávida no Brasil (2010-2019) / Hypertensive disorders of pregnant pregnant pregnancy in Brazil (2010-2019)

1 INTRODUÇÃOA Si?ndrome Hipertensiva Gestacional e?uma importante complicac?a?o da gestac?a?o, estando entre as principais causas de morbimortalidade materna e fetal em especial em pai?ses em desenvolvimento. Objetivo: Avaliar a síndrome hipertensiva específica da gestação (SHEG) entre as adolescentes no Brasil. 2 ME?TODOEstudo transversal e de análise documental e abordagem quantitativa, com amostra de 139.684 adolescentes (10 a 19 anos) internadas por edema, proteinúria e transtornos hipertensivos da gestação, parto e puerpério no Brasil (2010 - 2019) notificadas por meio do Sistema de Declarac?a?o de Morbidade Hospitalar do SUS do DATASUS. Avaliou-se as varia?veis por local de reside?ncia, nu?mero de internac?o?es e faixa etária. 3 RESULTADOSA SHEG é uma das principais causas de morbimortalidade materna e neonatal. Os fatores de risco observados foram: idade inferior a 17 anos, desinformação, nuliparidade e dificuldade de acesso ao SUS. Dentre as adolescentes, a faixa eta?ria entre 15 e 19 anos foi a mais prevalente, representando 93,9% (131.157) das ocorrências. Fatores sociodemográficos, alimentação inadequada e dificuldade de assistência pré-natal mostraram-se importantes na ocorrência da SHEG, sendo a região nordeste a que apresentou o maior número de casos (57.744), seguida da região sudeste (41.747). No período pesquisado, houve uma redução no número de casos registrados nas regiões sul, sudeste e nordeste, podendo estar relacionada a um maior acesso ao pré-natal e melhoria na qualidade de assistência. Já as regiões norte e centro-oeste, sofreram um aumento de 37,96% (542 casos) e 12,63% (108 casos) de casos, respectivamente, neste período. 4 CONCLUSÃOConclui-se que a SHEG ainda é uma realidade, sendo importante identificação dos grupos com maior vulnerabilidade e expansão do acesso e melhoria na assistência ao pré-natal.

Basic psychological need satisfaction and thwarting: a study with brazilian professional players of League of Legends

Recently, the skill to play games has led to the professionalization of the activity in the form of “eSports” (electronic sports). Despite the popularity of eSports, little is known about its professional players from a psychological perspective. Given the importance of the coach-created environment in the athletes’ motivational processes, this study aimed to investigate the key psychological dimensions of the coach-created climate in 75 Brazilian professional players of League of Legends (LoL) considering the Self-Determination Theory (SDT) and Achievement Goal Theory (AGT). Fourteen hypotheses were tested, of which seven were confirmed. The empowering climate was a predictor of basic psychological-needs satisfaction and indirectly influenced autonomous motivation. The need satisfaction had a significant impact on both autonomous motivation and on lack of motivation, which, in turn, explained 56% of the variance in well-being and the intention to keep playing eSports. The disempowering climate was a predictor of psychological-needs thwarting but had no significant impact on autonomous motivation or lack of motivation. The results obtained support SDT and AGT in the context of eSports and were similar to those conducted with athletes from traditional sports, indicating that the empower-ing-and-disempowering-coaching-climates conceptualization applies not only to traditional sports athletes but also to professional eSports players.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio

Conhecimento de estudantes de graduação em saúde sobre cuidados paliativos: um estudo transversal / Undergraduate health students' knowledge on palliative care: a cross-sectional study

Introdução: Os cuidados paliativos são uma abordagem multidisciplinar que visa melhorar a qualidade de vida dos pacientes que enfrentam uma doença potencialmente fatal. O conhecimento dos graduandos da área de saúde sobre cuidados paliativos é importante para a adequada prestação dessa assistência. Objetivo: Avaliar o conhecimento geral sobre cuidados paliativos de graduandos de medicina, enfermagem, fisioterapia, psicologia e serviço social do estado da Bahia. Método: Estudo transversal, com alunos de graduação da área de saúde da Bahia, aplicação de questionário eletrônico contendo perguntas sobre o perfil sociodemográfico e acadêmico dos alunos e seu nível de conhecimento sobre cuidados paliativos. As variáveis foram expressas em mediana e amplitude interquartil. O teste do qui-quadrado de Pearson foi usado para comparar os grupos com melhor e pior conhecimento. Para testar a correlação entre as variáveis, foi utilizado o teste de Spearman. P <0,05 foram considerados significativos. Resultados: participaram 524 alunos de graduação, 83% do sexo feminino, a maioria na faixa etária entre 18 e 29 anos, cursando o primeiro curso de graduação em instituição de ensino superior, com interesse em cuidados paliativos apesar de não possuírem disciplinas nessa área em seu curso. A mediana da pontuação de acertos dos graduandos de todos os cursos foi de 5 (4 – 6) e 63,2% tinham conhecimento moderado, com pouca diferença entre as áreas. Conclusão: O conhecimento dos graduandos sobre cuidados paliativos ainda não é suficiente, o que sugere a existência de lacunas no ensino dessa temática nos cursos da saúde, e que podem impactar na qualidade do serviço prestado nesta assistência

DESENVOLVIMENTO DE UMA BANCADA DIDÁTICA DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS PREDIAIS, DE BAIXO CUSTO, PARA UTILIZAÇÃO EM LABORATÓRIOS DE ENGENHARIA ELÉTRICA E CURSOS AFINS

A oferta de cursos de formação profissional e técnica aumentou muito nas últimas décadas, no entanto, o mercado de trabalho ainda relata escassez de mão de obra qualificada, especialmente no que diz respeito ao conteúdo prático. Normalmente, os egressos possuem ampla formação teórica, mas apresentam insegurança e limitações em montagens e execuções práticas. Observando-se a realidade dos laboratórios das Instituições de Ensino, percebe-se que estes problemas podem estar associados a diversos fatores, destacando-se: (i) a forma como as bancadas são construídas, com a disposição dos equipamentos muito distante do que é encontrado nos ambientes industriais e (ii) a quantidade de bancadas insuficiente, levando a realização das práticas com um número grande de alunos por bancada. Neste contexto, o presente trabalho tem por objetivo a construção de uma bancada didática para o ensino dos conhecimentos práticos em situação semelhante às encontradas nas indústrias. Além disso, o custo para construção da bancada será levado em consideração, buscando-se um equipamento completo, mas com custo reduzido. Esta estratégia pode permitir que laboratórios sejam equipados mais facilmente, especialmente em campi novos, sem estrutura laboratorial e com recursos financeiros limitados. Como resultado é apresentada uma comparação dos itens e dos custos do equipamento desenvolvido com bancadas existentes no mercado, observando-se diferença considerável de preço

DESENVOLVIMENTO DE UMA BANCADA DIDÁTICA DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS PREDIAIS, DE BAIXO CUSTO, PARA UTILIZAÇÃO EM LABORATÓRIOS DE ENGENHARIA ELÉTRICA E CURSOS AFINS

A oferta de cursos de formação profissional e técnica aumentou muito nas últimas décadas, no entanto, o mercado de trabalho ainda relata escassez de mão de obra qualificada, especialmente no que diz respeito ao conteúdo prático. Normalmente, os egressos possuem ampla formação teórica, mas apresentam insegurança e limitações em montagens e execuções práticas. Observando-se a realidade dos laboratórios das Instituições de Ensino, percebe-se que estes problemas podem estar associados a diversos fatores, destacando-se: (i) a forma como as bancadas são construídas, com a disposição dos equipamentos muito distante do que é encontrado nos ambientes industriais e (ii) a quantidade de bancadas insuficiente, levando a realização das práticas com um número grande de alunos por bancada. Neste contexto, o presente trabalho tem por objetivo a construção de uma bancada didática para o ensino dos conhecimentos práticos em situação semelhante às encontradas nas indústrias. Além disso, o custo para construção da bancada será levado em consideração, buscando-se um equipamento completo, mas com custo reduzido. Esta estratégia pode permitir que laboratórios sejam equipados mais facilmente, especialmente em campi novos, sem estrutura laboratorial e com recursos financeiros limitados. Como resultado é apresentada uma comparação dos itens e dos custos do equipamento desenvolvido com bancadas existentes no mercado, observando-se diferença considerável de preço

Estratégias nutricionais de pré-treino e fatores associados em ciclistas

Introduction and objective: Cycling is among the most practiced activities today, and it is a sport that requires high energy from the athlete, due to the need for strength, speed and endurance. Nutritional strategies during the pre-workout period help to optimize performance during resistance exercise, such as cycling. Therefore, the aim of the study was to describe the pre-workout nutritional strategies of cyclists. Materials and Methods: Cross-sectional study, where an online questionnaire was applied with the help of the Google Forms® platform, consisting of open and closed questions, referring to socioeconomic data and dietary strategies, type of cycling, duration and average mileage traveled per workout, consumption diet, use of supplements, regular meal times and water intake. Results: 119 cyclists participated in the study, of which the majority were male, 54.7% (n=65). It was observed that 88.2% have pre-workout meals, 81.9% up to 1 hour before training and 68.1% of the participants do not use supplements. The most consumed pre-workout foods were sources of carbohydrates, such as bread (40.8%) and fruits (19.7%). Among the supplements, the protein category (creatine: 44.9%) and (whey protein: 37.9%) stood out. Conclusion: Most cyclists use nutritional strategies in pre-workout, mainly with carbohydrate foods, which provide energy and are essential in resistance exercises.Introdução e objetivo: O ciclismo está entre as atividades mais praticadas na atualidade, e é um esporte que exige elevada energia do atleta, devido a necessidade de força, velocidade e resistência. Estratégias nutricionais durante o período de pré-treino auxiliam a otimizar o desempenho durante a prática de exercícios resistidos, como no ciclismo. Portanto, o objetivo do estudo foi descrever as estratégias nutricionais de pré-treino de ciclistas. Materiais e Métodos: Estudo transversal, onde foi aplicado um questionário on-line com auxílio da plataforma Google Forms®, composto por questões abertas e fechadas, referentes à dados socioeconômicos e de estratégias alimentares, tipo de ciclismo, duração e quilometragem média percorrida por treino, consumo alimentar, utilização de suplementos, horário habitual das refeições e ingestão hídrica. Resultados: participaram do estudo 119 ciclistas, dos quais a maioria era do sexo masculino 54,7% (n=65). Foi observado que 88,2% realizam refeições no pré-treino, sendo 81,9% até 1 hora antes do treino e 68,1% dos participantes não utilizam suplementos. Os alimentos mais consumidos no pré-treino, foram fontes de carboidratos, como pães (40,8%) e frutas (19,7%). Dentre os suplementos, destacou-se a categoria dos proteicos (creatina: 44,9%) e (whey protein: 37,9%). Conclusão: A maioria dos ciclistas utilizam estratégias nutricionais no pré-treino, principalmente com alimentos fontes de carboidratos, os quais fornecem energia e são fundamentais em exercícios de resistência