Dietas da abrótea (Phycis phycis) e do congro (Conger conger) dos Açores durante a primavera de 1996 e 1997

The forkbeard, Phycis phycis, and conger eel, Conger conger, are two coastal species, with a wide bathymetric and geographical distribution. The longline fleet of the Azores catches these two important commercial species. Few studies on their diet composition were found in literature. Data were collected during the demersal cruise surveys that took place aboard the R/V “Arquipélago” during the spring of 1996 and 1997. Stomachs of 53 forkbeards and 95 conger eels were examined to define their diets. Both species fed primarily on fishes, mainly on two benthopelagic species (Capros aper and Macroramphosus scolopax). However, the relative importance of fish was higher for conger eel than for forkbeard, which fed secondarily on decapods. Prey composition of the diet did not vary between sexes, predator size or areas. However, some differences were found on diet composition between depth strata. Prey composition indicates that both predators have the ability to feed near the bottom on benthic prey or in the water column on benthopelagic species

Valoració infermera i factors de risc en la prevenció del deliri en la persona d'edat avançada hospitalitzada

El deliri és una síndrome greu i freqüent que poden presentar les persones d'edat avançada ingressades a les unitats d'hospitalització d’aguts. En l’explicació del deliri, el model multifactorial és el més acceptat i desenvolupat. Entre els principals factors de risc descrits hi ha l'edat avançada, el deteriorament cognitiu previ, el deteriorament funcional, la comorbiditat, entre molts altres. Tot i l’interès actual, l’abordatge del problema continua sent difícil, lent i retardat. Optar per un enfoc preventives basat en programes amb intervencions de múltiples components en pacients de risc ha demostrat ser l’estratègia més eficaç. OBJECTIUS: 1) Identificar l'associació existent entre determinades manifestacions de dependència recollides des de la valoració d’infermeria i la presència de deliri. 2) Analitzar les diferències entre les persones de > i < 80 anys en la freqüència d’aquestes manifestacions recollides des de la VI dels pacients grans hospitalitzats en els vuit hospitals de l’Institut Català de la Salut (ICS). MÈTODE: L'estudi s'ha desenvolupat en dues. Fase 1: estudi retrospectiva de disseny cas (deliri)-control (no deliri). Fase 2: descriptiva, transversal a partir de l’avaluació retrospectiva dels registres de la valoració infermera dels pacients hospitalitzats. RESULTATS: S'han trobat diferències significatives en l’edat i en 89% de les manifestacions estudiades. Han resultat predictors de deliri: incontinència fecal, retenció d'orina, immobilitat en llit, dificultat per dormir i demència prèvia (deteriorament cognitiu previ). El valor de la corba ROC del model proposat és de 0,853. Les persones de >80 anys presenten més dependència en totes les necessitats estudiades. CONCLUSIONS: La valoració d’infermeria del model de necessitats ha demostrat ser un instrument d’utilitat per identificar els factors de risc de deliri. El model predictiu que s’ha obtingut presenta una alta capacitat predictiva és conegut, resulta d’aplicació fàcil i és d’ús generalitzat entre les infermeres dels hospitals de l'ICS.El delirio es un síndrome grave y frecuente que pueden presentar las personas de edad avanzada ingresadas en las unidades de hospitalización de agudos. En la explicación del delirio, el modelo multifactorial es el más aceptado y desarrollado. Entre los principales factores de riesgo descritos hay la edad avanzada, el deterioro cognitivo previo, el deterioro funcional, la comorbilidad, entre muchos otros. A pesar del interés actual, el abordaje del problema sigue siendo difícil, lento y retrasado. Optar por un enfoque preventivas basado en programas con intervenciones de múltiples componentes en pacientes de riesgo ha demostrado ser la estrategia más eficaz. OBJETIVOS: 1) Identificar la asociación existente entre determinadas manifestaciones de dependencia recogidas desde la valoración de enfermería y la presencia de delirio. 2) Analizar las diferencias entre las personas de> y <80 años en la frecuencia de estas manifestaciones recogidas desde la VI de los pacientes mayores hospitalizados en los ocho hospitales del Instituto Catalán de la Salud (ICS). MÉTODO: El estudio se ha desarrollado en dos. Fase 1: estudio retrospectivo de diseño caso (delirio) -control (no delirio). Fase 2: descriptiva, transversal a partir de la evaluación retrospectiva de los registros de la valoración enfermera de los pacientes hospitalizados. RESULTADOS: Se encontraron diferencias significativas en la edad y en 89% de las manifestaciones estudiadas. Han resultado predictores de delirio: incontinencia fecal, retención de orina, inmovilidad en cama, dificultad para dormir y demencia previa (deterioro cognitivo previo). El valor de la curva ROC del modelo propuesto es de 0.853. Las personas de> 80 años presentan más dependencia en todas las necesidades estudiadas. CONCLUSIONES: La valoración de enfermería del modelo de necesidades ha demostrado ser un instrumento de utilidad para identificar los factores de riesgo de delirio. El modelo predictivo que se ha obtenido presenta una alta capacidad predictiva, es conocido, resulta de aplicación fácil y es de uso generalizado entre las enfermeras de los hospitales del ICS.Delirium is a common and serious syndrome which can present in elderly people admitted to acute inpatient units. In the explanation of delirium, the multifactorial model is the most accepted and developed. Among the risk factors described are advanced age, prior cognitive impairment, functional impairment, comorbidity, among many others. Despite the current interest, tackling the problem remains difficult, slow and delayed. Opting for a preventive approach based on programs with multiple components of interventions in risk patients has proven to be the most effective strategy. OBJECTIVES: 1) To identify the association between certain forms of dependency collected from the nursing assessment and the presence of delirium. 2) To analyze the differences between people> and <80 years and the frequency of these events collected from the sixth largest hospital patients groups in eight hospitals of the Catalan Institute of Health (ICS). METHOD: The study was developed in two stages: Phase 1: retrospective study design case (delusion) -control (no delusion). Phase 2: Descriptive cross reference from the retrospective assessment records and the nursing assessments of patients hospitalized. RESULTS: We found significant differences in age and in 89% of the events studied. Delirium has been predicted from : fecal incontinence, urinary retention, immobility in bed, sleeping difficulties and previous dementia (previous cognitive impairment). The value of the ROC curve of the proposed model is 0.853. People> 80 years have more dependence on the needs study. CONCLUSIONS: The nursing assessment model needs, has proved a useful tool for identifying risk factors for delirium. The predictive model which is known to have a high predictive power is easy to apply and is widely used among hospital nurses ICS

L'ascendcncia francesa del pintor Panyó y el seu perfil psicosomàtic

El mestre pintor, decorador i projectista, nascut a Mataró a la segona meitat del segle XVIII, ha estat poc menys que ignorat a la seva ciutat de naixença, malgrat que aquesta li hagi dedicat un carrer en època no massa llunyana. En canvi a Olot, més que en qualsevol altra de les poblacions en les quals deixà rastre del seu pas (per exemple Girona o Reus), no solament la seva personalitat artística ha estat profusament estudiada, sinó que el seu nom ha transcendit a les capes socials més diverses. El fet es deu, al meu entendre, a dos factors: al prestigi assolit amb el temps per l'Escolade Belles Arts local, centre en els incis fundacionals del quals va ésser Panyóel primer mestre; i en segon lloc, que a Olot i a la comarca és on la seva producció és més extensa i coneguda, i això per tal com aquí arrelà l'artista ihi acabà els seus dies, de manera que amb fonament ha pogut considerar-se'l com a un olotí virtual

Health and disease in the movie: una asignatura de cine

Podeu consultar la Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/66524Se presenta una experiencia docente que conjuga la enseñanza-aprendizaje de contenidos de metodología, ética y clínica de diferentes problemas de salud a través de la asignatura optativa: Health and disease in the movies EUI-UB. El objetivo principal de la asignatura es que los estudiantes sean capaces de: Identificar y comprender las etapas de la investigación, con énfasis en el manejo de bases de datos bibliográficos sobre salud (CINAHL, CUIDEN y MEDLINE) y cine (IMDB), el uso de cuestionarios y la comunicación científica oral. La metodología docente que se aplica en el aula consiste en exposiciones teóricas acompañadas de la visualización de secuencias cinematográficas y actividades autónomas de autoaprendizaje. En grupos de tres, los alumnos seleccionan una película donde un problema de salud tiene carácter argumental, realizan una búsqueda bibliográfica relacionada con dicho problema de salud y responden a un cuestionario prediseñado (variables: clínica, diagnóstico, tratamiento y evolución de la enfermedad; características sociodemográficas del paciente; análisis de la intervención de profesional/es sanitarios y cuidadores; aspectos éticos, valores y creencias). Finalmente, los alumnos realizan una presentación oral en inglés, donde exponen el desarrollo argumental de la película seleccionada, aspectos relacionados con la enfermedad y con el paciente principal. Destacamos los siguientes resultados correspondientes a la edición 2013-14: Se matricularon 54 alumnos y, abandonaron la asignatura 6. Superaron el curso el 98% con una media global de 7,8. Un 87% valoró la experiencia de la presentación oral como muy positiva; el 94% considera que la visualización de una película potencia la observación atenta de la imagen (comunicación no verbal) y la reflexión sobre el enfoque sociocultural de los problemas de salud. Conclusiones: A través de la metodología empleada los alumnos cubren algunas de las etapas de la investigación y aprenden de forma autónoma. Al evaluar la asignatura expresaron satisfacción respecto al esfuerzo que les supuso la presentación oral en inglés, al igual que el responder al cuestionario