Alfabetização Científica no Ensino de Biologia: Uma Leitura Fenomenológica de Concepções Docentes

A presente pesquisa teve como objetivo investigar as Concepções de professores de Biologia sobre Alfabetização Científica (AC), buscando nos aproximar dos indícios de práticas de AC no espaço escolar. Para tanto, utilizou-se a abordagem qualitativa e os pressupostos do método fenomenológico, recorrendo à saturação teórica para o fechamento do grupo de sujeitos investigados. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com oito professores de Biologia de escolas públicas de João Pessoa, Paraíba. Os resultados apontam que a conceituação docente sobre a AC limita-se à dimensão formal, podendo ser identificados elementos da dimensão política apenas quando estes se referiram à importância da AC. As práticas relatadas pelos professores se direcionam ao aspecto metodológico da Ciência e são influenciadas pela melhoria no aprendizado dos alunos. Os fatores limitantes identificados levam em conta os professores, os discentes e a escola, envolvendo falta de compromisso, deficiências formativas e estruturais. Concluiu-se que, mesmo havendo a abordagem da dimensão política nas falas sobre a importância da AC, a falta de aprofundamento teórico na conceituação do tema pode estar restringindo as práticas docentes à dimensão formal, fator diretamente relacionado com a formação inicial. Diante desses resultados, é possível perceber que as concepções docentes sobre a AC, e seus relatos de práticas, demonstram algumas fragilidades e se encontram relativamente distantes daquilo que a AC pressupõe a respeito de uma formação devidamente crítica e emancipadora, condizente com a demanda contemporânea de atuação social dos estudantes

DE LICENCIADO A PROFESSOR DE BIOLOGIA: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO SOBRE FORMAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO PROFISSIONAL

The research aimed to investigate the decisive aspects for choosing the Biology course and the teaching career. For that, we used the Phenomenological method to conduct interviews with 13 Biology teachers. As a result, we observed that both the choice for the course and for the teaching career had a strong pole of influence in the identification with the performance of high school teachers, demonstrating the weak potential of professional engagement that the Degree exercised in this process. We also understand that, for most teachers, becoming a teacher was not a priority intention, being a choice in the absence of other job opportunities. Data that reinforce the low involvement of biologists with the pedagogical universe during the degree period.La investigación tuvo como objetivo indagar los aspectos decisivos para la elección de la carrera de Biología y de la carrera docente. Para ello, utilizamos el método Fenomenológico para realizar entrevistas a 13 profesores de Biología. Como resultado, observamos que tanto la elección del curso como de la carrera docente tuvieron un fuerte polo de influencia en la identificación con el desempeño de los docentes de escuela secundaria, demostrando el débil potencial de compromiso profesional que la Formación de profesores ejerció en ese proceso. También entendemos que, para la mayoría de los docentes, convertirse en docente no era una intención prioritaria, siendo una opción ante la ausencia de otras oportunidades laborales. Datos que refuerzan el bajo involucramiento de los biólogos con el universo pedagógico durante el período de grado.A pesquisa teve como objetivo investigar os aspectos decisivos para a escolha pelo curso de Biologia e pela carreira docente. Para tanto, utilizamos o método Fenomenológico para realizar entrevistas com 13 professores de Biologia. Como resultado, observamos que tanto a escolha pelo curso quanto pela carreira docente teve um forte polo de influência na identificação com a atuação dos professores do ensino médio, demonstrando o fraco potencial de engajamento profissional que a Licenciatura exerceu nesse processo. Também compreendemos que, para a maioria dos professores, se tornar professor não era uma intenção prioritária, sendo uma escolha mediante a ausência de outras oportunidades de trabalho. Dados que reforçam o baixo envolvimento dos biólogos com o universo pedagógico no período da Licenciatura

Multiple-System Atrophy with Cerebellar Predominance Presenting as Respiratory Insufficiency and Vocal Cords Paralysis

Background. MSA (Multiple System Atrophy) may be associated either with Parkinsonism or with cerebellar ataxia (MSA-c subtype). It is considered a rare disease, but many patients are misdiagnosed as suffering from idiopathic Parkinson's disease. In this paper, we report a case of a patient admitted with respiratory failure and vocal cords paralysis due to MSA-c. Case Report. A 79-year-old Caucasian woman was admitted in March 2010 with dyspnea, asthenia, stridor, and respiratory failure needing noninvasive ventilation. She had orthostatic blood pressure decline, constipation, insomnia, daytime sleepiness, and snoring. The neurologic examination revealed cerebellar ataxia. A laryngoscopy revealed vocal cord paralysis in midline position and tracheostomy was performed. The Brain Magnetic Resonance Imaging revealed atrophy of middle cerebellar peduncles and pons with the “hot cross bun sign.” Conclusion. Although Multiple-system atrophy is a rare disease, unexplained respiratory failure, bilateral vocal cord paralysis, or stridor should lead to consider MSA as diagnosis

Consulting project for TAP´s melhoria contínua area to increase operational efficiency at Lisbon HUB

The following report is destined to shortly describe the project developed under NOVA SBE’s Management Consulting Field Labs initiative. five NOVA SBE’s students for the airline company TAP on its melhoria contínua area. The objectives were to reduce TAP’s operational irregularities Minimum Connecting Time (MCT) in approximately 15 minutes at Lisbon Airport. In order to find the solution to the mentioned challenges the team adopted a practical work approach that proved to have a final positive impact in the company, namely the implementation of recommendations for operational irregularities would sav

Contaminação por ovos de Toxocara sp. em solo no município de Moreno, Estado de Pernambuco, Brasil

A contaminação do solo por ovos de Toxocara sp. é um importante fator de risco que favorece o surgimento da toxocaríase humana. A infecção se dá através da ingestão destes ovos, embrionados, presentes na água, alimentos ou mãos contaminadas. O risco da infecção é maior em crianças. O objetivo desse trabalho é determinar a ocorrência de contaminação do solo por ovos de Toxocara sp. na localidade Cidade Evangélica dos Órfãos, pertencente ao município de Moreno-PE, que apresenta casos humanos com sorologia positiva, condições ambientais e sócio-econômicas que favorecem a manutenção do ciclo do Toxocara. Para tal, foram coletadas, por raspagem superficial, 25 amostras de solo, com cerca de 500 g cada. As amostras foram submetidas à técnica de centrífugo-flutuação em solução de sulfato de zinco a 33%, sendo confeccionadas cinco lâminas por amostra para pesquisa de ovos em microscópio óptico. Das 25 amostras analisadas, 12% estavam contaminadas com ovos de Toxocara sp. Esses dados demonstram que nesta localidade seus habitantes correm o risco de contrair toxocaríase, requerendo a adoção de medidas que evitem a transmissão entre os animais e entre estes e o homem.The contaminated soil with Toxocara sp. eggs is an important factor of risk to development of the zoonotic disease. Human infection is acquired by ingestion of embryonated Toxocara sp. eggs with contaminated water, food and also with dirt hands contaminated too. Usually Toxocara sp. infected dogs and cats, but sometimes humans can be affected, mainly children, causing visceral larva migrans. The goal of this study was determine the prevalence of Toxocara eggs in the sand of the locality Cidade Evangelica dos orfaos, Moreno County, northeast of Brazil. Twenty-five soil samples were collected and analyzed by centrifugal flotation technique by using zinc sulfate solution at 33%. The analysis of soil samples showed 12% (3/25) of some contamination level of sand by Toxocara sp eggs. As human can be infect by accidental ingestion of embryonated Toxocara eggs, the results of this research suggest the adoption of measures who prevent the transmission of this zoonotic disease

Control of Strongyles in first-season grazing ewe lambs by integrating deworming and thrice-weekly administration of parasiticidal fungal spores

Research Areas: MicrobiologyParasiticidal fungi have been used in several in vivo experiments in livestock farms worldwide, constituting an effective tool for the biocontrol of gastrointestinal parasites in grazing animals. In the first year of study, two groups of eight first-season pasturing ewe lambs infected by strongyles were dewormed with albendazole, and then, the test group received an oral dose of 106 chlamydospores of Mucor circinelloides and 106 Duddingtonia flagrans individually and thrice a week from mid-September to May (FS1), while the control group remained without fungi (CT1). In the second year, two new groups of first-season grazing ewe lambs were treated with ivermectin and subjected to the same experimental design (FS2 and CT2, respectively). The anthelmintic efficacy was 96.6% (CT1), 95.6% (FS1), 96.1% (CT2), and 95.1% (FS2). The counts of strongyle egg output increased in the control groups (CT1 and CT2) throughout the study and reached numbers higher than 600 eggs per gram of feces (EPG), while in FS1 and FS2, they were <250 EPG. The values of red blood cell parameters registered for CT1 and CT2 were lower than those of the reference standards, while a significant increment was recorded in FS1 and FS2, and values within the physiological range were attained. It is concluded that integrating efficient anthelminthic deworming with rotational pasturing and the regular intake of chlamydospores of M. circinelloides and D. flagrans provides a helpful strategy for maintaining low levels of strongyle egg output in first-season grazing ewe lambs and improves their health status.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Benefícios da verticalização do parto

There are several historical findings that confirm that childbirth, in antiquity, was performed in an upright position. However, over time, social, scientific, cultural and religious aspects have changed the vertical way of giving birth. Gradually, the birth chairs fell into disuse, giving way to the birth in a horizontal position. However, it has been proven that the verticalization of childbirth has in itself intrinsic advantages that increasingly weaken the practice of childbirth in a horizontal position. As methodology, an integrative literature review of articles published in the years 2017-2020, in Portuguese and English, available in the Medline (n = 236), CINAHL (n = 163) and B-On (n = 244) databases, following the PICOD strategy. In December 2020, the survey was conducted using the Boolean search term “Delivery, Obstetric” [Mesh]) AND “Patient Positioning” [Mesh] OR (“Delivery, Obstetric” [Mesh] AND upright) OR (upright labor positioning) OR (Vertical [Title] OR upright [Title]) AND (childbirth [Title] OR labor [Title]), in full text and open access, of qualitative, quantitative, randomized controlled studies (RCT), reviews and clinical trials (Inclusion criteria). Research that resulted in only abstracts, conference presentations or magazine articles without peer review was not considered. Based on the research method, 10 articles were selected, where the following main results emerged: verticalization of childbirth has benefits caused by the action of gravity, favors fetal well-being, improves uterine dynamics and fetal statics, decreases the duration of labor, decreases the incidence of episiotomy, increases pelvic diameters and provides psycho-affective benefits to the parturient woman. Based on the different studies, it is concluded that giving birth in an upright position benefits the parturient and the fetus due to physiological and biomechanical factors.São vários os achados históricos que confirmam que o parto, na antiguidade, era realizado em posição vertical. Contudo, com o passar do tempo, aspetos sociais, científicos, culturais e religiosos foram modificando a forma vertical de parir. Aos poucos, as cadeiras de parto foram caindo em desuso, dando lugar ao parto na posição horizontal. No entanto, tem-se vindo a comprovar que a verticalização do parto, tem múltiplas vantagens que fragilizam a defesa de uma prática de parto na posição horizontal. Nesse sentido, pretendeu-se com este estudo, identificar os benefícios da posição vertical no trabalho de parto. A opção metodológica foi a revisão integrativa da literatura, de artigos publicados no friso temporal de 2017-2020, em Português e Inglês disponíveis nas bases de dados Medline (n= 236), CINAHL (n= 163) e B-On (n= 244), seguindo a estratégia PICOD. Em dezembro de 2020, fez-se a consulta às bases de dados, utilizando a expressão de pesquisa booleana “Delivery, Obstetric”[Mesh]) AND “Patient Positioning”[Mesh] OR (“Delivery, Obstetric” [Mesh] AND upright) OR (upright labor positioning) OR (Vertical[Title] OR upright[Title]) AND (childbirth[Title] OR labor[Title]). Foram critérios de inclusão artigos em texto integral, de acesso livre, estudos qualitativos ou quantitativos, estudos randomizados controlados (RCT), revisões e ensaios clínicos. Não foram consideradas publicações de resumos simples, comunicações em conferências ou artigos de revista sem avaliação por pares. Com base no método de pesquisa foram selecionados 10 artigos, dos quais emergiram os seguintes resultados principais: a verticalização do parto tem benefícios provocados pela ação da gravidade, favorece o bem-estar fetal, melhora a dinâmica uterina e a estática fetal, diminui a duração do trabalho de parto, diminui a incidência de episiotomia, aumenta os diâmetros pélvicos e proporciona benefícios psicoafectivos à parturiente.Com base nos diferentes estudos, conclui-se assim que parir na posição vertical beneficia a parturiente e o feto devido a fatores fisiológicos e biomecânicos.

Study of the Technical Feasibility of the Use of Polypropylene Residue in Composites for Automotive Industry

Polypropylene (PP) is widely used in short-term use artifacts, rapidly discarded and should partially replace neat PP. In addition, it is one of the polymers most used in the automobile industry. This study shows the technical feasibility of partially substituting neat PP for a post-consumer counterpart (PPr), as well as adding ground glass (GP), used as filler in the polymer matrix. Mechanical and thermal properties of the recycled blends (PP/PPr) and composites (PP/PPr/GP) were evaluated. The results demonstrated that the blend with the highest PPr content obtained a statistically significant decline in elastic modulus, but adding 5 wt% of GP to this blend increased this property, achieving a similar value in relation to neat PP. The composite developed may be a promising tailor-made product with properties resembling those of the virgin plastic. Thus, the automotive industry seems to be a good option for the use of PPr and GP composites and blends, without increasing product requirements

A IMPORTÂNCIA DOS CONHECIMENTOS CONTÁBEIS PARA OS DISCENTES EM ADMINISTRAÇÃO: UMA ANÁLISE A PARTIR DE INFLUENTES DE JULGAMENTO.

Esta pesquisa teve por objetivo analisar a importância conferida à área de contabilidade por discentes do curso de Administração, bem como se a avaliação discente é sensível à experiência com a disciplina “Contabilidade Geral e de Custos”, ofertada pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Centro Acadêmico do Agreste (CAA). Para execução do estudo, de natureza descritiva com abordagem predominantemente quantitativa, empregou-se como técnica de coleta de material empírico o questionário, assim como foram utilizados a ementa da referida disciplina e o projeto pedagógico do curso de administração como materiais analíticos complementares ao entendimento dos indicadores. A amostra analisada foi independente e aleatória, sendo empregada a técnica de diferença de médias contando com o suporte do software Excel®, considerando os valores críticos e estatística de teste padronizada z, com um nível mínimo de 10% de significância. Houve uma participação de 45,89% dos discentes e os resultados mostram um elevado julgamento de importância da área de contabilidade antes da disciplina ser cursada, porém, não se observou significância estatística na diferença entre as médias de julgamento da importância após os alunos cursarem a disciplina. A pesquisa iniciou uma abordagem de análise de importância atribuída por meio de Influentes de Julgamento (IJ), que são entendidos como características sócio-econômicas que podem interferir no julgamento da importância dos conhecimentos contábeis para os administradores. No entanto, mesmo considerando esses influentes, não se observou diferença estatística após os discentes terem cursado a disciplina. Os resultados se mostram emblemáticos no sentido de que o conhecimento em contabilidade é conteúdo obrigatório em cursos de administração e, assim, é vital para a formação técnica do administrador, embora este na condição de discente reconheça a importância antes do contato com a disciplina (conteúdo) e não incremente sua avaliação de importância com este contato