Spectral properties of fractional differentiation operators

We consider fractional differentiation operators in various senses and show that the strictly accretive property is the common property of fractional differentiation operators. Also we prove that the sectorial property holds for differential operators second order with a fractional derivative in the final term, we explore a location of the spectrum and resolvent sets and show that the spectrum is discrete. We prove that there exists a two-sided estimate for eigenvalues of the real component of operators second order with the fractional derivative in the final term.Comment: The research results were discussed and presented at the 8th International Conference on Differential and Functional Differential Equations. Moscow, Russia, August 13-20, 201

O desafio da representatividade negra nos museus

Este artigo propõe à área da museologia, através da reflexão acerca dos conceitos de museu, identidade e educação, um diálogo multidisciplinar em busca de uma sociedade menos desigual, no aspecto racial ao constatarmos a imperceptível presença negra enquanto protagonistas de sua história. Para isso, acredita-se que a utilização das Leis Nº 10.639/2003 e 11.645/2008 funcionem como ferramentas auxiliares na construção do discurso museológico, tendo como objetivo colaborar a favor da luta antirracista na nossa sociedade, como por exemplo, elaborar atividades pedagógicas ao longo do ano, promovendo e divulgando ações afro-indígenas

Projeto de vida e percurso socioeducativo das crianças-jovens em risco institucionalizadas: Estudo de caso num lar de acolhimento em Castelo Branco.

Trabalho de Projeto para obtenção de grau de Mestre em Intervenção Social Escolar apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco.Com este estudo pretendemos compreender a institucionalização de crianças e jovens, em regime de acolhimento no ADM Estrela, uma vez que se encontram em situações de risco face ao seu desenvolvimento. A questão central é a de perceber quais os apoios e intervenções que os agentes de acolhimento institucional junto da escola oferecem a esses rapazes institucionalizados, de modo a poderem construir o seu projeto de vida. A pesquisa assenta nos seguintes objetivos: analisar a integração das crianças e jovens em risco, institucionalizadas no Lar de Acolhimento ADM Estrela, no contexto escolar, sabendo que frequentam escolas diferentes; conhecer as dificuldades de aprendizagem dessas crianças e jovens institucionalizados no seu processo de escolarização; relacionar o percurso socioeducativo dessas crianças e jovens institucionalizadas com o respetivo desempenho e rendimento escolar; analisar a intervenção dos técnicos da instituição ADM Estrela no processo escolar e formativo dessas crianças e jovens, em especial, no último ano da pandemia (2020); compreender a relação colaborativa entre a instituição de acolhimento e a escola, na melhoria das suas relações de convivência e de socialização; interpretar o processo de construção do projeto de vida das crianças e jovens, através das suas narrativas de vida em relação à instituição de acolhimento; identificar as perceções, sonhos e ambições das crianças e jovens e, por fim, conhecer a história de vida e o percurso das crianças institucionalizadas. O modelo teórico conceptual guiou-se pela pesquisa de literatura e documental sobre o tema, clarificando alguns conceitos e abordando a legislação relacionada com os mesmos. Adotamos uma metodologia de investigação qualitativa, na modalidade de estudo caso, sob a alçada do paradigma interpretativo, abordando as informações e narrativas das crianças e jovens, sobre as suas experiências de institucionalização e de escolarização, no âmbito do seu desenvolvimento pessoal, escolar e social. Neste estudo intentamos compreender e interpretar os apoios e medidas para promover o sucesso destas crianças e jovens, na evolução do seu percurso escolar e projeto de vida. Utilizamos várias técnicas de recolha de dados: observação documental e participativa, inquérito por entrevista aos rapazes institucionalizados no ADM Estrela, entrevistas semiestruturadas aos diretores de turma e técnicos de acompanhamento do lar de acolhimento e notas de campo. Fizemos a análise e tratamentos dos dados na base da análise de conteúdo, submetendo depois à triangulação dos mesmos, com a interpretação na base da teoria fundamentada. Os resultados confirmaram os contributos da instituição e da escola na construção do projeto de vida e aprendizagens dessas crianças e jovens. Após a recolha e tratamento de dados fizemos um plano de intervenção composto por um conjunto de atividades socioeducativas, com o intuito de auxiliar a intervenção escolar, de modo a contribuir para o sucesso escolar, comportamento e projeto de vida dos rapazes que estão institucionalizados na ADM Estrela.With this study, we intend to understand the institutionalization of children and young people, in foster care at ADM Estrela, since they are in situations of risk in terms of their development. The central question is to understand what support and interventions the institutional reception agents at the school offer to these institutionalized boys, so that they can build their life project. This research is based on the following objectives: to analyze the integration of children and young people at risk, institutionalized in the ADM Estrela Acolhimento Home, in the school context, knowing that they attend different schools; to know the learning difficulties of these institutionalized children and young people in their schooling process; relate the socio-educational path of these institutionalized children and young people with their performance and school performance; analyze the intervention of technicians from the ADM Estrela institution in the school and training process of these children and young people, especially in the last year of the pandemic (2020); understand the collaborative relationship between the host institution and the school, in the improvement of their relationships of coexistence and socialization; interpret the process of construction of the life project of children and young people, through their life narratives in relation to the host institution; to identify the perceptions, dreams and ambitions of children and young people and, finally, to know the life history and path of institutionalized children. The conceptual theoretical model was guided by literature and document research on the subject, clarifying some concepts and addressing the legislation related to them. We adopted a qualitative research methodology, in the case study modality, under the scope of the interpretive paradigm, approaching the information and narratives of children and young people, about their experiences of institutionalization and schooling, within the scope of their personal, school and social development. . In this study we intend to understand and interpret the support and measures to promote the success of these children and young people, in the evolution of their school career and life project. We used several data collection techniques: documentary and participatory observation, an interview survey with institutionalized boys at ADM Estrela, semi-structured interviews with class directors and monitoring technicians at the shelter and field notes. We analyzed and processed the data on the basis of content analysis, then subjected them to triangulation, with interpretation based on grounded theory. The results confirmed the contributions of the institution and the school in the construction of the life and learning project of these children and young people. After collecting and processing data, we made an intervention plan composed of a set of socio-educational activities, with the aim of helping school intervention, in order to contribute to school success, behavior and life project of boys who are institutionalized in ADM Estrela

Exploring How U.S. Dental Schools Teach Removal of Carious Tissues During Cavity Preparations

Peer Reviewedhttps://deepblue.lib.umich.edu/bitstream/2027.42/153710/1/jddj002203372017811tb06241x.pd

Diversidade nas organizações: contribuições para o alcance dos objetivos de desenvolvimento sustentável da Agenda 2030

Busca-se, com o presente ensaio teórico, refletir acerca do papel e das contribuições das organizações para a promoção da diversidade no âmbito empresarial e consecução dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030. O estudo fornece uma síntese das múltiplas perspectivas da diversidade nas organizações, sob a ótica das teorias do Alto Escalão e Massa Crítica; apresenta uma visão geral sobre os ODS, com ênfase no ODS5 (igualdade de gênero) e no ODS10 (redução das desigualdades); propõe uma discussão sobre a diversidade nas organizações e a Agenda 2030, apresentando desafios para as organizações no contexto atual, tais como impactos da COVID-19 no atingimento dos ODS, bem como estratégias e práticas que podem ser adotadas pelas organizações, a partir de recomendações de órgãos como o Instituto Ethos e ONU; e propõe reflexões que podem servir de base para novas pesquisas e debates, especialmente no campo de estudos organizacionais e da contabilidade, a partir da construção de uma agenda de pesquisa futura sobre as temáticas abordadas. O estudo contribui para o avanço e discussão da literatura sobre o tema e enfatiza a necessidade de aumento de conscientização de pesquisadores e gestores sobre a importância da diversidade como uma questão social, que tem implicações importantes para as estratégias de negócios e percepções dos stakeholders frente a responsabilidade social e sustentabilidade empresarial

A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA EDUCATIVA COM MULHERES RIBEIRINHAS DA ILHA DE COTIJUBA, BELÉM-PARÁ 2010

Marcelle Sacramento Saldanha¹, Jéssica Antonia Nunes Gomes¹, Ivanilda Monteiro dos Santos¹, Dirce Nascimento Pinheiro² Educação em Saúde, Câncer do Colo do Útero, Mulheres Ribeirinhas   INTRODUÇÃO Uso de anticoncepcional oral, alta paridade, infecção pelo HPV, tabagismo, comportamento sexual promíscuo, entre outros, são fatores de risco relacionados ao câncer do colo do útero, remetendo a hipótese de que esta doença também é de caráter social e psicológico, levando-nos a pensar que por esse motivo a incidência do mesmo é duas vezes maior em países menos desenvolvidos quando comparado aos mais desenvolvidos. Como o Norte do Brasil apresenta grande pobreza esta neoplasia maligna é a maior incidente, atingindo, assim, as mulheres ribeirinhas desprovidas de informação e de boas condições de vida social, econômica e cultural.                               OBJETIVO O objetivo do estudo é relatar a experiência de um grupo de alunos de enfermagem no desenvolvimento de uma atividade educativa sobre a prevenção do câncer do colo do útero expandindo informações referentes aos fatores de risco e associados ,deste câncer, com a qualidade de vida, o modo como o exame PCCU é realizado, etc., tendo como campo de experiência a Ilha de Cotijuba, Belém-Pará, sendo que o único meio para chegar à ilha é o fluvial, percebeu-se o desconforto das mulheres nativas para se deslocarem até a capital.                                METODOLOGIA A experiência foi realizada a partir de um estudo descritivo e exploratório, priorizou-se o diálogo aberto entre os acadêmicos e as ribeirinhas, colhendo-se informações sobre o conhecimento do exame preventivo do PCCU, suas ânsias, medos, frustrações autocuidado, estilo de vida, situação econômica, social e relação conjugal, sendo o trabalho formatado nas regras da ABNT.                                RESULTADOS                Levando em consideração as ações educativas, proporcionadas pela equipe de enfermagem as mulheres podem aprimorar seus conhecimentos a respeito de higiene, autocuidado, prevenção de DST`s, uso do preservativo e com a saúde em geral para que saibam sobre os fatores de risco na qual pode desencadear o câncer e principalmente saber como evitá-lo. Dessa forma iniciamos um ciclo de palestras, com o intuito de fazê-las entender a anatomia de sua genitália, seus direitos sexuais e reprodutivos, os dados, a contaminação, os fatores de risco, a patologia e o tratamento do Câncer de Colo de Útero e, por fim, os modos de prevenção. No decorrer dos encontros, proporcionamos a elas um momento de esclarecimento acerca dos temas acima citados, seguido por uma   conversa informal, e logo após pedimos que fizessem uma síntese do que apreenderam na discussão. A partir da análise, observou-se a deficiência de um programa educativo sobre o exame do PCCU, ocasionando o desconhecimento sobre as doenças prevalentes na genitália feminina, dentre elas o Câncer de Colo Uterino, a maneira com que o exame é realizado, a importância do mesmo ser feito anualmente e/ou a cada semestre, caso exista algum fator de risco, e seu breve recebimento. Sabe-se que, o câncer do colo do útero é multifatorial e que a doença interfere na qualidade de vida feminina, assim como quando detectado precocemente é curável. O exame preventivo “Papanicolau” é a estratégia principal do programa de Prevenção e Controle do Câncer do Colo do Útero, portanto é importante a mulher conhecer sobre os benefícios e os procedimentos do respectivo exame para superar os mitos e medos que cercam tanto o exame quanto essa doença cancerígena.                                CONCLUSÃO Concluímos que as ações educativas são de suma importância para que essa doença não se desenvolva, tendo em vista que o câncer de colo uterino pode ser prevenido com pequenas mudanças de hábitos, onde a simples informação básica diminui transtornos futuros tanto pelas mulheres como pelos seus familiares. REFERÊNCIAS 1. MINISTÉRIO DA SAÚDE. Controle do Câncer do colo do Útero. Brasília-DF. Janeiro, 2001. 2. SESPA – MANUAL DE PROCEDIEMNTOS. Programa de Prevenção do Câncer do Colo Uterino e Mama. Revisão/2001. Santarém – PA. Maio, 2001. Pág. 5 a 18. 3. Viva Mulher- Programa Nacional Do Câncer do Colo do Útero. 2ª Fase de Intensificação. Bahia, 2002. 4. MINISTÉRIO DA SAÚDE. SECRETARIA DE ASSISTÊNCIA À SAÚDE. Câncer no Brasil – Dados dos registros de base populacional. INCA. Vol. III. Rio de Janeiro: 2003. Pág. 25 a 33 e 190. 5. SISCOLO 6. ALVES, Cristiane Maria Meurer. Tendência de mortalidade por câncer de colo de útero e útero porção não especificada no Estado de Minas Gerais – 1980 a 2005. Universidade Federal Juiz de Fora. Mestrado Acadêmico, 2009. 7. BRANCO, Isaura Maria Bata Henriques Peixoto. Prevenção do câncer e educação em saúde: opiniões e perspectivas de enfermagem. Texto contexto - enferm.,  Florianópolis,  v. 14,  n. 2, June  2005 .   Available from . access on  20  June  2010.  doi: 10.1590/S0104-07072005000200012. 8. GAZZINELLI, Maria Flávia et al . Educação em saúde: conhecimentos, representações sociais e experiências da doença. Cad. Saúde Pública,  Rio de Janeiro,  v. 21,  n. 1, Feb.  2005 .   Available from . access on  20  June  2010.  doi: 10.1590/S0102-311X2005000100022. 9. RAMOS, Donatela. Auxiliando usuários de uma unidade de saúde a parar de fumar: relato de experiência. Ciênc. Saúde Coletiva, vol.14,  supl.1 Rio de Janeiro Sept./Oct. 2009. doi: 10.1590/S1413-81232009000800023.10. OLIVEIRA, Michele Mandagará de. Percepção das usuárias sobre as ações de Prevenção do Câncer do Colo do Útero na Estratégia Saúde da Família em uma Distrital de Saúde do município de Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil. Rev. Bras. Saúde Mater. Infant., vol.7, no.1, Recife Jan./Mar. 2007. doi: 10.1590/S1519-38292007000100004.11. LOPES, Márcia Maria Bragança. Realidade Amazônica: Recortes da Enfermagem no Pará. Editora da UFSC, 200

River-specific macrogenomic diversity in Simulium guianense s. l. (Diptera: Simuliidae), a complex of tropical American vectors associated with human onchocerciasis

Simulium guianense Wise is a Latin American vector complex of black flies associated with transmission of the causal agent of human onchocerciasis (river blindness). An analysis of the chromosomal banding patterns of 607 larvae of S. guianense s. l. revealed a high level of variation involving 83 macrogenomic rearrangements across 25 populations in Brazil, French Guiana, and Venezuela. The 25 populations were assigned to 13 cytoforms (A1, A2, B1–B4, C, D, E1–E4, and F), some of which are probably valid species. Based on geographical proximity, a member of the B group of cytoforms probably represents the name-bearing type specimen of S. guianense and the primary vector in the last-remaining onchocerciasis foci in the Western Hemisphere. Cytoform B3 in Amapá State is implicated as an anthropophilic simuliid in an area currently and historically free of onchocerciasis. Distributions of cytoforms are associated with geography, elevation, and drainage basin, and are largely congruent with ecoregions. Despite extraordinarily large larval populations of S. guianense s. l. in big rivers and consequent production of female flies for dispersal, the cytoforms maintain their chromosomal distinction within individual rivers, suggesting a high degree of fidelity to the specialized breeding habitats—rocky shoals—of the natal rivers. © 2017 Adler et al. This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited

Panorama da saúde mental e trabalho no Brasil

Este estudo busca desvelar as questões que representam os principais entraves referentes aos transtornos mentais relacionados ao trabalho (TMRT). Foram analisados os resultados de uma revisão sobre a vigilância em saúde mental e trabalho, de 2017, e se comparou com os resultados da segunda oficina de saúde mental e trabalho (SM&T), no X Congresso de Epidemiologia, do mesmo ano. No artigo, são pontuadas quatro vertentes para o entendimento sobre a SM&T: os dados epidemiológicos; as políticas vigentes de enfrentamento do problema; o entendimento da a centralidade da organização do trabalho; e as estratégias de ação e intervenção nos ambientes de trabalho, ou a ausência destas, principal nó crítico do fenômeno estudado. Na oficina, constatou-se que as ações em SM&T, realizadas pelos profissionais da rede, são incipientes e de pouca visibilidade; as ações dos centros de referência na área são, em sua maioria, ações de educação em saúde. Este estudo contribui com uma crítica embasada nas ciências sociais, revelando possibilidades e estratégias para o enfrentamento de tais dificuldades, uma vez que o contexto de enfrentamento dos agravos à saúde mental relacionados ao trabalho se mostra um desafio singular para o campo da saúde do trabalhador.Abstractthis study aims to uncover the issues that represent the main obstacles regarding work-related mental disorders (tMrt). We analyzed the results of a review on mental health and work surveillance in 2017 and compared it with the results of the second workshop on mental health and work (SM&t) at the X Congress of Epidemiology in that same year. in this article four topics are scored for the understanding of SM&T: the epidemiological data; the current policies for coping with the problem; the understanding of the centrality of work organization; and the strategies of action and intervention in the work environments, or the absence of these, main critical node of the studied phenomenon. In the workshop, it was verified that the SM&T actions carried out by network professionals are incipient and of little visibility; the actions of the centers of reference in the area are, for the most part, health education actions. This study contributes with a critique based on the social sciences, revealing possibilities and strategies for coping with such difficulties, since the context of dealing with work-related mental health problems is a unique challenge for the field of the worker health

Diamantina: An endemic new genus of Neotropical Atalophlebiinae (Ephemeroptera: Leptophlebiidae) evidenced by morphological and molecular data

A new genus and species is described based on nymphs and adults collected exclusively at the Chapada Diamantina National Park, in Brazil. The generic category of this new taxon was tested by reanalyzing a morphological dataset used to access the phylogenetic relationships of species of Ulmeritus and Ulmeritoides and by the use of molecular analysis, using two different genes. Both analysis corroborated the new taxon belongs to a new genus and species, sister group of Ulmeritus-Ulmeritoides, herein described as Diamantina ulmeri gen et sp. nov. Among members of this complex, Diamantina gen nov. presents a unique apomorphy: absence of setae on lateral margins of abdominal segments. Diagnostic features include the anterior position of the proximal row of setae on dorsal surface of labrum, the U shaped emargination of labrum, eyes of male imago widely separated and shape of penis lobes. © 2019 Elsevier Gmb