Regional railway transport funding in conditions of the Czech Republic and in the Pilsen region

Present situation in financing of regional railway transport does not allow sustainable development of transport services in a region and also often leads to further worsening of situation in rolling stock financing. This paper describes basic problems related to financing of regional transport services from regional budgets. Stability of regional railway transport financing in the future provides the resolution of government of the Czech Republic No. 1132/2009 from the 31st August 2009, for the renewal of rolling stock will be possible to get grants from the Regional operational program (ROP). Regional authorities have to decide how to prepare the long-term contract concerning the public service obligation. The question is how to choose the operator of regional trains and how to get the highest quality of provided services from amount incurred

Conforto térmico em instalações para processamento úmido de café

Este estudio tuvo como objetivo evaluar el confort térmico para trabajadores, en tres edificaciones de procesamiento húmedo de café en Colombia, utilizando el índice WBGT, y análisis de temperatura y humedad relativa a través de mapeo. Los límites recomendados del WBGT fueron excedidos en la actividad de abastecimiento de combustible de la secadora en la Edificación 3. Las tres edificaciones presentaron variabilidad higrotérmica espacial debida a la secadora de café, y a problemas con la ventilación, volumen de control y resistencia térmica de materiales en los edificios 2 y 3. Para favorecer la transferencia de calor de la secadora al ambiente exterior, y hacer más homogéneo el ambiente térmico de las edificaciones, se recomienda instalar puentes térmicos alrededor de esta zona, y para hacer más eficiente la evacuación de vapor y calor, aumentar el área de ventilación natural en las edificaciones 2 y 3, e instalar claraboyas de ventilación sobre la secadora

Una metodología lúdica para facilitar la implementación Sistemas de Gestión de Calidad

Actualmente las organizaciones operan en un mundo que les impone cada vez más exigencias, por lo tanto deben elevar su nivel de satisfacción al cliente, de ahí emerge la necesidad de implementar SGC (Sistemas de Gestión de Calidad) que aumenten su competitividad; sin embargo ejecutar estos sistemas no es algo fácil, son procesos que requieren de esfuerzo y dedicación, por tal motivo se han evidenciado síntomas negativos de parte del personal involucrado como el temor, el autobloqueo y la resistencia al cambio, que impiden el avance en el desarrollo de los SGC. Por esta razón se diseñaron y aplicaron lúdicas basadas en la metodología de aprendizaje constructivista-experiencial, donde las personas involucradas logran concientizar, conceptualizar y contextualizar a través del juego los SGC. Con el propósito de mitigar dichos síntomas desfavorables a la hora de implementar estos sistemas se diseñaron las siguientes lúdicas.Organizations are currently operating in a world that increasingly demands more requirements therefore they must raise their level of customer satisfaction, from there emerges the need to implement QMS (Quality Management Systems) to enhance their competitiveness, but to run these systems is not easy, there are processes that require effort and dedication, such as negative symptoms that have been shown by the staff involved as fear, self-locking and resistance to change, which prevent progress in the development of SGC. For this reason we designed and applied leisure based on the recreational methodology constructivist-experiential learning, where the people involved are able to raise awareness, conceptualize and contextualize the game through the SGC. With the purpose of mitigating these adverse symptoms at the time of implementing these systems the following playful ones were designed

El laboratorio de ciencias naturales una estrategia pedag?gica, para mejorar la concentraci?n y motivaci?n en estudiantes con transtorno del espectro autista Aspeger

109 p. Recurso Electr?nicoEste proyecto est? enfocado b?sicamente en ayudar a los individuos con asperger un trastorno del espectro autista (TEA); se ha realizado una investigaci?n minuciosa en el colegio INSTITUTO ALBERT SCHWEITZER que es una entidad que ofrece sus servicios personalizados a ni?os y ni?as con d?ficit de atenci?n, trastornos del lenguaje y desadaptaci?n al medio, entre otros; en el nivel de b?sica primaria se ha detectado algunas dificultades con respecto a la comprensi?n de temas y conceptos en el ?rea de ciencias naturales y educaci?n ambiental, que emplea el colegio en el curr?culo estas dificultades se logran evidenciar, en cada sesi?n de clase te?rico-pr?ctico, en una metodolog?a investigativa en el aula y en el laboratorio, una observaci?n a fondo desde el grado cuarto y quinto de primaria, se pueden observar distintos ni?os con dificultades cognitivas, enfatizado en el ?mbito de entendimiento, es decir, seguir tareas e instrucciones; estas falencias se han detectado a trav?s de observaciones, encuentros pedag?gicos aplicaciones de intervenciones, las cuales se est?n desarrollando en todo momento, experimentos en el laboratorio, y en el desarrollo m?todo cient?fico, teniendo en cuenta toda clase de dificultades de la comunidad educativa. El objetivo es implementar el laboratorio como aula de clase el laboratorio de ciencias naturales, como proceso de aprendizaje significativo, compresivo y pr?ctico, involucrando a los padres y madres de familia en los quehaceres pedag?gicos de sus hijos que se den cuenta de un m?todo inclusivo de aprendizaje, que despierte inter?s, en ni?os con s?ndrome de asperger,(TEA). Palabras Claves: Asperger, aprendizaje significativo, laboratorio, d?ficit de atenci?n, desmotivaci?n, observaci?n, entrevistas, encuestas, poblaci?n estudiantil, inclusi?n, trabajo en equipo.Project is basically focused on helping individuals with Asperger disorder of autism spectrum disorders (ASD), carried out a thorough investigation in the College ALBERT SCHWEITZER; it is an entity that offers their personalized services to boys and girls with attention deficit, disorders of language and maladjustment to the environment, among others. at the level of basic primary has been detected certain difficulties with regard to the understanding of issues and concepts in the area of natural science and environmental education, which employs the school curriculum these difficulties are accomplished in each session of theoretical class, a research methodology in the classroom and in the laboratory, reveal an observation to fund from the fourth and fifth grade of primary , is can observe different children with difficulties cognitive, emphasized in the scope of understanding, i.e., follow tasks and instructions; These shortcomings is have detected through observations, encounters pedagogical applications of interventions, which are are developing in all time, experiments in the laboratory, and in the development method scientific, taking in has all class of difficulties of the community educational. It objective is implement the laboratory as classroom of class the laboratory of science natural, as process of learning significant, compressive and practical, involving to them parents and mothers of family in them chores teaching of their children that is den has of a method inclusive of learning, that wake up interest, in children with syndrome of Asperger, (TEA). Keywords. Asperger, significant learning, laboratory, deficit of attention, discouragement, observation, interviews, surveys, student population, inclusion, teamwork

Debido proceso en la definición de la situación laboral de un trabajador afectado en su capacidad ocupacional en Colombia

Sobre el tema a investigar los estudios resultan escasos. Si bien en muchos documentos e investigaciones se describe en algo el problema aquí manifestada, pocos autores e investigadores se detienen a analizar el problema desde una óptica jurídica o socio-jurídica. BOROBIA en la compilación de textos que realiza expone el tema del procedimiento de la valoración tanto médica como jurídica de la incapacidad laboral en España. En su trabajo hace una exploración exhaustiva de las normas jurídicas internacionales y locales aplicables al proceso, aspecto que puede ilustrar de forma metodológica el tipo de trabajo que se debe realizar en esta investigación propuesta. A nivel nacional se encuentra el trabajo de investigación de MERLANO SIERRA, en el cual se analiza la aplicación del debido proceso en los trámites de calificación de invalidez a partir de una revisión de la legislación y la jurisprudencia. Este trabajo sirve como antecedente a la investigación que se propone y ofrece elementos teóricos, conceptuales y jurídicos de valor para el estudio. También en Colombia se encuentra el trabajo de investigación de BRTTON, con el que se analiza la constitucionalidad de las facultades de las ARL para calificar el estado de invalidez, concluyendo dicha acción como una transgresión al debido proceso

Análisis de tareas matemáticas propuestas a niños sordos en los primeros años de escolaridad

Se propone la utilización de una herramienta metodológica conocida como “Análisis de Tarea” para identificar las principales características de las tareas o actividades propuestas a niños sordos de los grados Transición, 1° y 2° de una institución educativa de la ciudad de Cali. Se analizaron 133 actividades contenidas en el planeador curricular, estableciendo los elementos estructurales de las tareas, así como las exigencias cognitivas implicadas en las mismas. Los resultados de este estudio permitieron reconocer la necesidad de realizar mayores adaptaciones a las situaciones didácticas propuestas para la población sorda y de una reorganización del planeador en general, pues existen vacíos fundamentales, como la ausencia de logros y objetivos que den sentido a las actividades