Elaboració d’activitats de treball de síntesi amb sites de google, per resoldre amb eines col·laboratives 2.0, sites i aplicacions de google, per l’alumnat de 3er nivell d’ESO

Partint de la problemàtica detectada que hi ha en la dificultat de dur a terme la renovació dels treballs de síntesi als centres de secundària, es presenta una possible solució. També es potencia que les activitats d’un treball de síntesi siguin totalment significatives amb l’entorn de l’alumnat. En aquest treball, per tant, es potencia una metodologia basada en Sites, per desenvolupar un treball de síntesi. Es fa una reflexió sobre els aspectes metodològics i organitzatius que afecten al treball de síntesi si es decideix fer-ho desenvolupant una Sites, tant per part dels equips docents alhora de organitzar i presentar les activitats com per conformar una per part de l’alumnat per presentar la resolució del seu treball. Es descriu la metodologia a proposar, basada en aplicacions de Google Chrome i eines 2.0 de Google, eines totalment digitals i gratuïtes. Un cop s’han determinat tots aquests aspectes, es presenten una sèrie de propostes d’activitats que podrien ser incloses en un treball de síntesi real a un centre de Badalona, ja que les activitats s’han fet 100% significatives amb aquesta ciutat. En cadascuna es presenta l’enunciat i les eines digitals que necessita l’alumnat per resoldre-les També es presenta la direcció d’una Sites feta per l’autor del treball, on es pot veure l’exemplificació real de tot el que es tracta al treball. En aquesta Sites es presenten les activitats tal i com es presentarien en un treball de síntesi real. Les activitats dissenyades per l’autor a la Sites són públiques i tothom pot incloure’n una o totes en algun treball de síntesi d’un centre de Badalona, o simplement servir d’exemple, idea o inspiració. Finalment es presenten els aspectes formals de programació i guia didàctica, en quant a objectius formatius, continguts, criteris d’avaluació, temporització i rúbriques d’avaluació

La dimensión de razonamiento matemático. Desarrollo de un instrumento diagnóstico dirigido a múltiples niveles educativos y modelización de su estructura

El razonamiento matemático es una habilidad muy valorada en distintos ámbitos de la ciencia y la educación. Esta valoración se sustenta en su invaluable aporte en el desarrollo de la ciencia y en el valor conferido al mismo en la formación integral del ser humano. Esta habilidad se ha estudiado tanto desde las perspectivas de la psicología como de algunas ramas del pensamiento matemático. Sin embargo, no han sido frecuentes estudios que integren los hallazgos de estas dos áreas en la construcción de modelos explicativos integrales. Se propone un modelo para el razonamiento matemático a partir de cuatro dimensiones: memoria de trabajo, razonamiento inductivo, razonamiento deductivo y razonamiento espacial. A partir de un estudio planteado en el contexto costarricense, para estudiantes entre 12 y 17 años de edad, se contrastan diversos modelos: un modelo de medida para el razonamiento matemático, un modelo dimensional, un modelo de influencias y algunos modelos de interrelaciones entre las dimensiones. Esta tesis aporta una vía de profundización tanto en este ámbito conceptual como una vía metodológica para afrontar contrucciones teóricas complejas y contrastar propuestas al respectoMathematical reasoning is a highly valued skill in different areas of science and education. This valuation is based on its invaluable contribution to the development of science and the value conferred to it in the integral formation of the human being. This ability has been studied both from the perspectives of psychology and some branches of mathematical thought. However, there have been no frequent studies integrating the findings of these two areas in the construction of comprehensive explanatory models. It proposes a model for mathematical reasoning from four dimensions: working memory, inductive reasoning, deductive reasoning and spatial reasoning. From a study raised in the Costa Rican context, for students between 12 and 17 years of age, different models are contrasted: a model of measure for mathematical reasoning, a dimensional model, a model of influences and some models of interrelationships between dimensions. This thesis provides a way of deepening both in this conceptual field as a methodological way to deal with complex theoretical constructions and contrasting proposals in this regar

Keeping people in the loop: socioeconomic valuation of dry forest ecosystem services in the Colombian Caribbean region

Tropical dry forests (TDF) are one of the most endangered ecosystems in the world, especially in Colombia. One way to promote TDF conservation is by upholding the valuation of the ecosystem services they provide. Therefore, in order to deepen the understanding regarding the conservation of TDF from the perspective of local communities, we sampled two populations for our analysis: the first one consisted of people living inside a TDF protected area, while the second one was made up of urban inhabitants living near the TDF. Through a contingent valuation study, we found that 71% of urban inhabitants were willing to pay 12,119 USD/year to the protected area's inhabitants to implement conservation strategies and also that 100% of the protected area's dwellers were willing to participate of the strategy. Hence, we proposed a payment for ecosystem services scheme. Lastly, we observed that inhabitants’ high participation rates for the proposed strategy related to the high importance given to TDF-provided ecosystem services

Soil biodegradation of a benzoxazinone analog proposed as a natural products-based herbicide

Aims Benzoxazinones with the 4-hydroxy-(2H)-1,4- benzoxazin-3(4H)-one skeleton have been proposed as potentially successful models for the development of novel design leads. D-DIBOA has proven to be the most promising base structure in the search for novel herbicide models based on the benzoxazinone skeleton. The biodegradation dynamics of D-DIBOA in soil are therefore relevant and are the subject of this study. Methods A previously optimized methodology for the assessment of biodegradation has been applied for the first time to a synthetic benzoxazinone. Results Biodegradability is a characteristic of natural benzoxazinones and a safety requirement for the development of herbicidal chemicals. The biodegradation phenomenon and its consequences for the development of new herbicide models are discussed. The half-life determined for D-DIBOA was much higher than those previously reported for the natural products DIBOA, DIMBOA and their benzoxazolinone derivatives. Conclusions This finding, together with its previously described potent phytotoxicity, suggests that D-DIBOA is a useful candidate for novel herbicide model development. The lactam D-HBOA, which is slightly less phytotoxic than its precursor, was discovered to be the first and principal metabolite resulting from D-DIBOA degradation

Mantle wedge oxidation due to sediment-infiltrated deserpentinisation

This work is part of the project DESTINE (PID2019-105192GB-I00) funded by MICIN/AEI/10.13039/501100011033 and the FEDER program “una manera de hacer Europa”. J.A.P.N. acknowledges a Ramón y Cajal contract (RYC2018-024363-I) funded by MICIN/AEI/10.13039/501100011033 and the FSE program “FSE invierte en tu futuro”. This research is part of the Junta de Andalucia research group RNM-131.The Earth's mantle is oxygen-breathing through the sink of oxidised tectonic plates at convergent Margins. Ocean floor serpentinisation increases the bulk oxidation state of iron relative to dry oceanic mantle and results in a variable intake of other redox-sensitive elements such as sulphur. The reversibility of seafloor oxidation in subduction zones during high-pressure dehydration of serpentinite (“deserpentinisation”) at subarc depths and the capacity of the resulting fluids to oxidise the mantle source of arc basalts are highly contested. Thermodynamic modelling, experiments, and metaperidotite study in exhumed highpressure terrains result in differing estimates of the redox state of deserpentinisation fluids, ranging from low to highly oxidant. Here we show that although intrinsic deserpentinisation fluids are highly oxidant, the infiltration of small fractions of external fluids equilibrated with metasedimentary rocks strongly modulates their redox state and oxidation-reduction capacity explaining the observed discrepancies in their redox state. Infiltration of fluids equilibrated with graphite-bearing sediments reduces the oxidant, intrinsic deserpentinisation fluids to oxygen fugacities similar to those observed in most graphite-furnace experiments and natural metaperidotites. However, infiltration of CO2-bearing fluids equilibrated with modern GLOSS generates sulphate-rich, highly oxidising deserpentinisation fluids. We show that such GLOSS infiltrated deserpentinisation fluids can effectively oxidise the mantle wedge of cold to hot subduction zones potentially accounting for the presumed oxidised nature of the source of arc basalts.MICIN/AEI/10.13039/501100011033 (PID2019-105192GB-I00) (RYC2018-024363-I)FEDERFSEJunta de Andalucia research group RNM-131

Máquinas autopropulsadas: guía práctica

Resumen: No pretende este texto dar todas las soluciones para el buen uso de los tractores agrícolas, ya que la variedad y tipos existentes es muy amplia, así como de equipos e implementos disponibles en el mercado. No obstante, se intenta recopilar y señalar algunos elementos y normativas, para la adecuación del tractor a su uso, de forma que sirvan de orientación, para decidir cuáles son las características del tractor que conviene en función de las condiciones de una empresa agrícola. Se busca, igualmente con esta guía, señalar y detallar las características técnicas principales que se deben tener en cuenta cuando se selecciona o compra una maquina autopropulsada de aplicación agrícola. Igualmente, se consideran algunas variables asociadas con el mantenimiento. Esta visión de conjunto de las máquinas autopropulsadas es complementada con un análisis de los sistemas y mecanismos básicos que la integran. Así mismo, tiene como objetivo formular y desarrollar una metodología sistemática y sistémica que permita evaluar las características y desempeño de máquinas autopropulsadas, sin olvidar los aspectos ambientales, ya que el uso de varios insumos (combustibles y aceites) produce impactos degradantes. Igualmente, permitir aplicarla a otro equipo, máquina o proceso mecanizado. Como información complementaria, en los anexos se hace una ilustración más detallada de recomendaciones sobre mantenimiento general, en máquinas automotrices.Abstract: This text is not intended to provide all solutions for the proper use of agricultural tractors, and the variety and types available is very wide, as well as equipment and tools available on the market. However, attempts to collect and identify elements and standards for the suitability of the tractor to use, so to provide guidance to decide what are the characteristics of the tractor should be based on the conditions of an agricultural enterprise. It seeks, also with this guide, identify and detail the main technical features that must be taken into account when selecting or purchasing a self-propelled machine for farm use. Similarly, we consider some variables associated with maintenance. This overview of self-propelled machines is complemented with an analysis of systems and that integrate basic mechanisms. It also aims to formulate and develop a systematic and systemic approach to assess the characteristics and performance of self-propelled, not to mention environmental issues, since the use of various inputs (fuels and oils) produce degrading impacts. Also, allows the application to another computer, machine or machining process. As information in the annexes is a more detailed illustration of recommendations for general maintenance, automotive machines

Acción de las giberelinas en la generación de nuevos cormos de Gladiolus tristis var concolor

Trabajos anteriores muestran que especies naturalizadas de gladiolo pueden ser aprovechadas como flor cortada (López et al., 2002). El problema de su difusión estriva en que aunque se multiplican bien sexual y asexualmente, la tasa de multiplicación es baja en cuanto a número de cormos productores de varas florales de calidad, mientras que las semillas, con buen poder germinativo, tras su siembra generan un pequeño cormillo que necesitará alrededor de dos años más para constituir un cormo adulto

Valoración económica de los servicios ecosistémicos: una revisión sistemática

La valoración económica de los servicios ecosistémicos resulta clave en una época caracterizada por la aceleración del deterioro ambiental ligado al crecimiento económico. Pero aún no existe consenso acerca de los métodos más adecuados, por lo que las propuestas surgidas desde la economía difieren sustancialmente de las provenientes de las ciencias naturales. El objetivo de este trabajo es presentar un avance en una posible integración disciplinar basado en la revisión de las publicaciones en esta área; para tal fin se recurrió al algoritmo Tree of Science (ToS) para compilar y analizar la información obtenida en las bases de datos Web of Science y Scopus. Se obtuvieron 1922 registros consolidados, los cuales permitieron identificar que el año 2017, es el que tiene la mayor cantidad de fuentes. La mayor parte de las investigaciones se generan en pocos países, siendo los países latinoamericanos los más escasos. En conclusión, los trabajos seminales en este tema propenden por una valoración de los servicios económicos, ecológicos y sociales de los ecosistemas, a diferencia de los métodos tradicionales en economía que privilegian los servicios de tipo económico; sin embargo, tales investigaciones apuntan a mantener la valoración en términos monetarios a la manera como se hace en economía. La revisión realizada evidencia la necesidad de hacer investigaciones sobre valoración de SE en Latinoamérica, dadas las peculiaridades ecológicas, económicas y sociales que caracterizan a la región

Integrin-Linked Kinase Expression in Human Valve Endothelial Cells Plays a Protective Role in Calcific Aortic Valve Disease.

Calcific aortic valve disease (CAVD) is highly prevalent during aging. CAVD initiates with endothelial dysfunction, leading to lipid accumulation, inflammation, and osteogenic transformation. Integrin-linked kinase (ILK) participates in the progression of cardiovascular diseases, such as endothelial dysfunction and atherosclerosis. However, ILK role in CAVD is unknown. First, we determined that ILK expression is downregulated in aortic valves from patients with CAVD compared to non-CAVD, especially at the valve endothelium, and negatively correlated with calcification markers. Silencing ILK expression in human valve endothelial cells (siILK-hVECs) induced endothelial-to-mesenchymal transition (EndMT) and promoted a switch to an osteoblastic phenotype; SiILK-hVECs expressed increased RUNX2 and developed calcified nodules. siILK-hVECs exhibited decreased NO production and increased nitrosative stress, suggesting valvular endothelial dysfunction. NO treatment of siILK-hVECs prevented VEC transdifferentiation, while treatment with an eNOS inhibitor mimicked ILK-silencing induction of EndMT. Accordingly, NO treatment inhibited VEC calcification. Mechanistically, siILK-hVECs showed increased Smad2 phosphorylation, suggesting a TGF-β-dependent mechanism, and NO treatment decreased Smad2 activation and RUNX2. Experiments performed in eNOS KO mice confirmed the involvement of the ILK-eNOS signaling pathway in valve calcification, since aortic valves from these animals showed decreased ILK expression, increased RUNX2, and calcification. Our study demonstrated that ILK endothelial expression participates in human CAVD development by preventing endothelial osteogenic transformationpost-print4615 K

Impact of confinement on the development of the physical education in primary and secondary education

[Resumen] Debido a la pandemia por el COVID-19, el estado de alarma y el confinamiento domiciliario, la docencia pasó a ser virtual en cuestión de unos pocos días y los docentes tuvieron que adaptar todo su trabajo de manera inexorable. Ante esta situación totalmente inédita en la historia de nuestro sistema educativo mediante esta investigación se ha indagado y descrito el impacto del periodo de confinamiento en el currículo escolar de educación física en Educación Primaria (EP) y Educación Secundaria obligatoria (ES). El instrumento utilizado ha sido un cuestionario realizado en Google Forms mediante la técnica Delphi. La muestra está́ compuesta por 100 docentes de las etapas de Educación Primaria y Educación Secundaria en España, en concreto en la comunidad autónoma Andaluza. Entre las principales conclusiones destacamos que el profesorado ha considerado que los objetivos de salud y los de condición física, fueron los objetivos más trabajados del área. Los docentes consideran que no se consiguieron llevar a cabo los tiempos motrices establecidos, ni la programación, pero si se consiguió que el alumnado realizara una tarea semanal con una implicación de aproximadamente una hora. Se concluyo que el impacto en el aprendizaje fue grande pues no se consiguieron trabajar todos los contenidos y las tareas planteadas no eran evaluables.[Abstract] Due to the COVID-19 pandemic, the state of alarm and home confinement, teaching became virtual in a matter of a few days and teachers had to adapt all their work inexorably. Faced with this totally unprecedented situation in the history of our educational system, this research has been used to investigate and describe the impact of the period of confinement on the school curriculum of physical education in primary and compulsory secondary education. The instrument used was a questionnaire made in Google Forms using the Delphi technique. The sample consisted of 100 teachers of the Primary Education (PE) and Secondary Education (SE) stages in Spain, specifically in the autonomous community of Andalusia. Among the main conclusions we highlight that the teachers considered that the objectives of health and physical condition were the most worked objectives in the area. The teachers consider that they did not manage to carry out the established motor times, nor the programming, but they did get the students to carry out a weekly task with an involvement of approximately one hour. It was concluded that the impact on learning was great because not all the contents were worked on and the tasks set were not evaluable