Boletín oficial de la provincia de León: Num. 93 (23/11/1839)

Copia digital. Valladolid : Junta de Castilla y León. Consejería de Cultura y Turismo, 2011-201

Prosa literária em face da poesia na Antiguidade: interlocuções de Luciano com o diálogo platônico

RESUMO:Este trabalho se propõe verificar modos de referenciar a prosa na Antiguidade estimada por seu valor artístico e literário em comparação com a poesia. Avaliam-se, inicialmente, as considerações em alguns textos de Luciano de Samósata (especialmente a obra Nigrino) que, de certa forma, versam sobre a poética e sobre os efeitos da prosa escrita. A partir das críticas de Luciano e do cotejo com algumas citações de obras de Isócrates (Sobre a Troca e A Nícocles), pretende-se analisar várias passagens da República de Platão, especialmente dos livros II e III, no intuito de discernir um tratamento sistemático dado à prosa face ao discurso poético

El español constitucional: del fracaso al éxito de un periódico liberal del siglo XIX

Este trabajo ha sido realizado dentro del Proyecto de Investigación "Inquisición y censura en la España de la Ilustración", financiado por la DGICYT con nº PB98-0384-C04-02

La importancia de la educación musical en la etapa infantil

Este trabajo busca resaltar la importancia de la formación musical en Educación Infantil. Primero se hace una revisión del marco legislativo hasta llegar al que rige en nuestros días y se ofrece una visión general de los más destacados referentes de la pedagogía musical. Además se hace una propuesta personal de diferentes actividades diseñadas para realizar mejoras en los aprendizajes en estas edades tempranas. Aporta también las conclusiones siempre asociadas con resultados positivos obtenidos tras la intervención

Relación entre música y neurociencia. La musicoterapia educativa en educación especial

Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic: 2020/2021El presente trabajo de Fin de Grado trata sobre el análisis de diferentes términos y conceptos acerca de la importancia de la música en la educación de hoy en día, así como del desarrollo de la musicoterapia como técnica principal para el trabajo de esta y el desarrollo neurológico del alumnado. Esta medida de actuación se desarrolla enfocada al trabajo de la música y de la neurociencia. Para poder llevar a cabo la propuesta, se ha indagado en diferentes autores y especialistas, enfatizando en artículos, libros y documentos que abarcan la temática anteriormente mencionada. Dentro de cada uno de los apartados principales, se han añadido diferentes puntos de vista en cuando a definiciones, tipologías y otros aspectos relacionados para poder llegar a conseguir una comprensión más completa. Asimismo, este trabajo contiene una propuesta de intervención didáctica enfocada al alumnado del tercer curso de la etapa de Educación Infantil vinculada a los contenidos mencionados más adelante. Esta, reúne sesiones donde se plantean diferentes actividades y se trabaja el aprendizaje de la música junto al de las emociones y su reconocimiento, así como a la asociación musical mediante la escucha activa tanto individualmente como en gran grupo. Cabe destacar la importancia de este trabajo en sus primeras etapas educativas ya que son el pilar fundamental para un crecimiento positivo. El objetivo es trabajar las diferentes situaciones en las que se pueda encontrar el alumnado y poder ayudarle a mejorar tanto su salud mental y emocional como las relaciones sociales con el resto de personas, familia, amigos/as y compañeros/as.El present treball de Fi de Grau tracta sobre l'anàlisi de diferents termes i conceptes sobre la importància de la música en l'educació de hui dia, així com del desenvolupament de la musicoteràpia com a tècnica principal per al treball d'aquesta i el desenvolupament neurològic de l'alumnat. Aquesta mesura d'actuació es desenvolupa enfocada al treball de la música i de la neurociència. Per a poder dur a terme la proposta, s'ha indagat en diferents autors i especialistes, emfatitzant en articles, llibres i documents que abasten la temàtica anteriorment esmentada. Dins de cadascun dels apartats principals, s'han afegit diferents punts de vista en quan a definicions, tipologies i altres aspectes relacionats per a poder arribar a aconseguir una comprensió més completa. Així mateix, aquest treball conté una proposta d'intervenció didàctica enfocada a l'alumnat del tercer curs de l'etapa d'Educació Infantil vinculada als continguts esmentats més endavant. Aquesta, reuneix sessions on es plantegen diferents activitats i es treballa l'aprenentatge de la música al costat del de les emocions i el seu reconeixement, així com a l'associació musical mitjançant l'escolta activa tant individualment com en gran grup. Cal destacar la importància d'aquest treball en les seues primeres etapes educatives ja que són el pilar fonamental per a un creixement positiu. L'objectiu és treballar les diferents situacions en les quals es puga trobar l'alumnat i poder ajudar-lo a millorar tant la seua salut mental i emocional com les relacions socials amb la resta de persones, família, amics/as i companys/as.This Final Degree project deals with the analysis of different terms and concepts about the importance of music in education today, as well as the development of music therapy as the main technique for working with music and the neurological development of pupils. This action measure is developed with a focus on the work of music and neuroscience. In order to carry out the proposal, different authors and specialists have been consulted, with emphasis on articles, books and documents that cover the aforementioned subject matter. Within each of the main sections, different points of view have been added in terms of definitions, typologies and other related aspects in order to achieve a more complete understanding. Moreover, this work contains a proposal for a didactic intervention focused on the third year of the Infant Education stage linked to the contents mentioned below. This brings together sessions in which different activities are proposed and the learning of music is worked on together with the learning of emotions and their recognition, as well as musical association through active listening, both individually and in a large group. It is important to highlight the importance of this work in the early stages of education, as they are the fundamental base for positive growth. The aim is to work on the different situations in which the pupils may find themselves and to help them to improve their mental and emotional health as well as their social relationships with other people, family, friends and classmates

A logopoética platônica como reforma educacional para a reconstrução de Atenas

Este trabalho resulta de uma tese sobre a abordagem do pensamento de Platão e foca especificamente na distinção entre autoria e representação, além de filosofia e técnica, evidenciando, ao fim, uma intenção reformista e um uso pedagógico dos diálogos na Atenas clássica

Importancia de la carne de bovino en la salud publica

El presente estudio tuvo como objetivo, realizar una investigación de carácter- informativo a cerca del comportamiento de la carne como alimento en la salud pública; determinando en ella misma su importancia como alimento esencial- - para el consumo humano, conociendo a la vez los diferentes factores de contaminación y adulteración, así como también las diversas enfermedades zoonoticas que pueden ser transmisibles a través de los alimentos

Los principios del Derecho del Trabajo.

Abstract: The object of the present study es a classical issue but one that, may be because of that, remains actual. The article starts by a brief general theory concerning the principles of law, which will demand the study of ius-philosophical matters, as the general concept of principle, its difference from the particular rules of law, the derivation of the rules of law from the principles of law, the functions of the principles of law, and the classic discussion between natural law theory and legal positivism regarding the source of principles of law. The work ends with a brief enumeration of the principles of Labour Law generally accepted.Resumen: El objeto del presente estudio es un tema clásico pero que, precisamente por ello, jamás pierde actualidad: el tema de los principios jurídicos. El trabajo comienza con una breve teoría general de los principios jurídicos, para lo cual aborda cuestiones ius-filosóficas, como el concepto general de principio, su diferencia respecto de las normas jurídicas particulares, la derivación de las normas a partir de los principios fundamentales por via de deducción o de determinación, las funciones de los principios jurídicos y la clásica polémica acerca del origen de los principios entre el iusnaturalismo y el positivismo. El trabajo culmina con una breve enumeración de cada uno de los principios del Derecho del Trabajo generalmente aceptados

Para uma ideia de arquitectura: a pertinência da filosofia

A presente dissertação de mestrado tem como principal objectivo explicitar a relação entre Arquitectura e Filosofia, particularmente a pertinência da Filosofia para esta. Nomeadamente na sua vertente platónica, para uma melhor compreensão daquilo que significa a Arquitectura. Nesta investigação tentamos aproximar-nos daquilo que é a Arquitectura, identificar qual a sua essência e fundamento, tentando contrariar a abordagem mais frequente que apenas se centra nos objectos arquitectónicos. Assim estamos preocupados não tanto em saber o que é um edifício, em averiguar da sua beleza ou utilidade, mas em perceber o que é um abrigo, o que significa edificar, e acima de tudo o que significa a Arquitectura.Abstract: The main purpose of this dissertation is to make clear the connection between Architecture and Philosophy and particularly to make explict the relevance of philosophy, namely in its Platonic view, for a better understanding of what is Architecture. In this research we tried to approach what is, fundamentally, Architecture, to identify what is its essence and foundation, trying to counteract the most common approach to Architecture that is only focused on architectural objects. So, we are concerned not to know what a building is or to find out its beauty or utility, but to realize what is a shelter and what means to build