Reeducação presidiária no Brasil: a lei que não pune e não reeduca

Um dos grandes fracassos de políticas públicas no Brasil é a reeducação de presos.Quem chega a duas conclusões sobre o mesmo assunto, é porque não chegou a nenhuma. Este é o grande entrave da Lei Brasileira. Na ânsia de ressocializar, acaba ficando a meio caminho, não cumprindo sua função: de inibir o crime. Quem é condenado por homicídio (vinte anos), deveria efetivamente cumprir a pena e durante, ser ressocializado, não o contrário, pois o infrator tem a certeza de que cumprirá 1/6 da pena ( três anos)agora 2/5(menos pior). Isso penaliza a vítima que comumente perde 60, 80 anos de sua vida e beneficia o infrator. Portanto a Lei não é só branda, mas ineficiente na sua função de punir e inibir o crime e secundariamente em ressocializar, já que não reeduca para este fim. Para mudar não basta construir presídios federais como faz o governo atualmente, mas também repensar estes aspectos educacionais de ressocialização, “pois quando tratamos pessoas como animais elas se comportarão como animais”. E é isso que ocorre nos presídios, o sistema de progressão de penas simplesmente empurra os presos para fora das cadeias, sem antes reeducá-los ou ressocializá-los.One of the biggest failures in public politcs in Brazil is prisoners reeducation. Who it arrives the two conclusions on the same subject, is because it did not arrive at none. This is the great impediment of the Brazilian Law. In the anxiety of resocialize, it finishes being to the half way, not fulfilling its function: to inhibit the crime. Who is condemned by homicide (twenty years), would have effectively to fulfill the penalty and during, being resocialized, not contrary it, therefore the infractor has the certainty of that it will fulfill 1/6 of the penalty (three years). This penaliza the victim who commonly loses 60, 80 years of its life and benefits the infractor. Therefore the Law is not soft, but only inefficient in its function to inhibit the crime secondarily and in resocialize. To move it is not enough therefore, to construct federal penitentiaries as it makes the government currently, but also these cited aspects above

The Santa Casa da Misericórdia of Lisbon

To the Portugues e of the Counter-Reformation , nothin g was mor eimportant tha n th e salvatio n o f th e soul , an d th e world , ove r whic hSatan exerte d a n excessiv e dominion , wa s meaningfu l onl y becaus eGod afforde d ma n th e grac e t o avoi d temptatio n an d th e chanc e o fredeeming himself

Campaign Advertising and Election Outcomes: Quasi-Natural Experiment Evidence from Gubernatorial Elections in Brazil

Whether campaign advertising influences election outcomes is an open question; a paradox given the amount spent on campaigning in general and TV advertising in particular. We argue that such “absence of documentation” is due to the focus of the empirical literature on the United States, in which the allocation of campaign spending and advertising is decentralized. We explore a quasinatural experiment that enables us to mitigate the omitted variables and reverse causality problems caused by decentralized allocation. In Brazil, gubernatorial elections work in a two-round system. In the first round, candidates’ TV time shares are determined by their coalitions’ share of seats in the National Parliament. In the second round, TV time is split equally between the first-round winner and runner-up. Using differences between rounds as a source of variation, we find a large causal effect of TV advertising on election outcomes.TV Advertising; Campaign Spending; Election Outcomes; Endogeneity; Quasi-Natural Experiments

Comparison among gallery forests in the Federal District (Brazil) and the effectiveness of the Brazilian legislation on protecting its tree diversity

Este estudo foi conduzido para avaliar padrões de distribuição espacial de árvores em três matas de galeria (Pitoco, Monjolo e Taquara), na Reserva Ecológica do IBGE, no Distrito Federal. As três matas de galeria são representantes de comunidades vegetais extremamente importantes e ameaçadas, que são relacionadas com a manutenção da "saúde" do ambiente e com a oferta e qualidade de água na região. As espécies arbóreas (DAP ≥ 5cm) foram amostradas nas três matas usando-se o método de quadrantes, desde as margens dos córregos até as bordas com o cerrado, com um total de 250 pontos de amostragem em cada mata de galeria. A análise de classificação pelo TWINSPAN evidenciou comunidades florísticas peculiares de cada sítio, denominadas como "úmida", "intermediária" e "seca". As relações florísticas e estruturais entre as matas de galeria e suas comunidades foram investigadas pela análise de agrupamento (UPGMA), que reforçou o modelo da forte associação entre as comunidades e o regime de umidade nos solos. Há uma relação florística e estrutural mais forte entre comunidades de diferentes matas, sob regime similar de umidade nos solos, do que entre as comunidades úmida e seca em uma mesma mata. A análise sugere que a legislação brasileira (LEI 7.511 de 7/7/1986) não é efetiva para a proteção da diversidade arbórea das matas de galeria.This study was carried out to discover patterns in tree spatial distribution in three gallery forests (Pitoco, Monjolo and Taquara), within the IBGE Ecological Reserve, in the Federal District, in Central Brazil. The three gallery forests are representative of the endangered vegetation formation, which is closely related to the maintenance of the volume and quality of the water supply in the region. Tree species (DBH ≥ 5cm) were recorded using the Point Centred-Quarter (PCQ) method, from the stream margins to the forest-cerrado border, totalling 250 sampling points in each gallery forest. Classification by TWINSPAN highlighted floristic communities peculiar of each site, referred to as "moist", "intermediate" and "dry". The floristic links between the galleries and their communities were investigated by cluster analysis (UPGMA), which reinforced the model of a strong association between communities and soil moisture regime. In fact there was a stronger relationship between communities from areas of similar soil moisture, at different stream locations, than between "wet" and "dry" communities within the same stream. The analysis suggests that the Brazilian legislation (Law 7.511 of 7/7/ 1986) does not effectivelly protects the whole gallery forests woody diversity

Phytosociology and diametric estructure of Taquara gallery forest, at IBGE ecological reserve, DF

(Florística e estrutura na mata do Taquara, Reserva Ecológica do IBGE, DF). As matas de Galeria, apesar de legalmente protegidas, vêm sendo sistematicamente substituídas visando a outras finalidades. As árvores (DAP³ 5 cm) na mata de Galeria do córrego do Taquara, na Reserva Ecológica do IBGE, no Distrito Federal, foram amostradas pelo método de quadrantes, com 250 pontos, dispostos em linhas estabelecidas ao longo do comprimento do córrego, desde as margens até os limites entre a mata e o cerrado. A amostragem de 1.000 árvores resultou na composição florística, na fitossociologia e na distribuição dos diâmetros dos troncos. No total foram amostradas 110 espécies de 49 famílias. O índice de diversidade de Shannon & Wiener foi estimado em 4,25 nats.ind-1. As famílias mais importantes foram: Leguminosae (lato sensu), Rubiaceae, Anacardiaceae, Euphorbiaceae e Sapindaceae, enquanto as espécies principais foram: Tapirira guianensis, Copaifera langsdorffii, Lamanonia ternata, Anadenanthera colubrina var. cebil, Piptocarpha macropoda, Alibertia macrophylla, Matayba guianensis, Pera glabrata, Guettarda viburnioides e Ixora warmingii. As estimativas da densidade e da área basal total foram de 1.573 árvores.ha-1, e 38,5 m².ha-1 respectivamente. A distribuição diamétrica indicou uma curva tendendo para o `J' invertido, evidenciando os baixos níveis de distúrbios ocorridos na mata. Uma comparação florística conduzida entre 21 matas de Galeria no Distrito Federal apontou a mata do Taquara como uma área rica, com 110 (29,1%) das 378 espécies listadas e similaridade de Sørensen variando entre 0,34 e 0,80, nas matas incluídas.(Floristics and structure of the, IBGE, Federal District, Brazil). Despite been protected by law gallery forests have been systematically replaced by other uses. The study focused on the Taquara gallery forest within the Ecological Reserve of the "Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística" in the Federal District, Central Brazil. One thousand trees (DBH ³ 5cm) were recorded using the point centered-quarter (PCQ) method. A total of 250 sampling points were established in sampling lines from the stream margins to the forest-cerrado border and distributed from the head to the mouth of the stream. The floristic composition, phytosociology and diameter distribution were analyzed. One hundred and ten species of 49 families were found. The most important families were: Leguminosae, Rubiaceae, Anacardiaceae, Euphorbiaceae e Sapindaceae, while the most important species were: Tapirira guianensis, Copaifera langsdorffii, Lamanonia ternata, Anadenanthera colubrina var. cebil, Piptocarpha macropoda, Alibertia macrophylla, Matayba guianensis, Pera glabrata, Guettarda viburnioides e Ixora warmingii. Density and basal area were estimated as 1573 trees.ha-1 and 38.5 m².ha-1 respectively. Diameter distribution indicated a tendency to an inverted `J' curve revealing low levels of disturbance in this gallery forest. A floristic comparison with 21 gallery forests in the Federal District indicated Taquara gallery forest as a rich site including 110 (29,1%) of the 378 species recorded and Sørensen similarities ranging from 0,34 to 0,80 within the studied forests

Escolas, territórios e afirmação cultural em periferias urbanas no Sul do Brasil

O presente artigo analisa as relações contemporâneas estabelecidas entre escolas e territórios a partir de experiências de atores escolares atuantes em periferias urbanas no Sul do Brasil. Fundamentada na categoria conceitual “experiências urbano-educativas”, inspirada na Sociologia da Experiência, o estudo examina e problematiza referências políticas e lógicas socioculturais presentes na ação pedagógica de professores e professoras que lecionam no Ensino Fundamental em escolas situadas no Rio Grande do Sul. Do ponto de vista metodológico, os dados foram construídos a partir da realização de entrevistas com 66 atores escolares selecionados e complementados pela análise de documentos institucionais. Enquanto resultados, identificam-se três perspectivas analíticas: (a) escolas enquanto territórios de afirmação cultural mediante ações pedagógicas desenvolvidas por docentes atuantes nos anos iniciais da escolarização, os quais mobilizam aprendizagens sobre a história e a geografia dos territórios municipais diante de cenários urbanos marcados por desigualdades, migrações e encontros interculturais; (b) escolas enquanto agentes ativos em processos de patrimonialização cultural, principalmente em contextos urbanos em que não há processo oficial de tombamento, registro ou expediente estatal similar; e (c) a permeabilidade da escola às práticas culturais desenvolvidas nos territórios, destacando-se suas relações com coletivos culturais independentes e associações comunitárias direcionadas à formação político-cultural de estudantes nas periferias urbanas.This article analyzes the contemporary relationship established between schools and territories based on the experiences of school actors working in urban peripheries in the south of Brazil. Founded on the conceptual category of “urban-educational experiences” inspired by the sociology of experience, the study examines and problematizes the political views and sociocultural logics that are present in the pedagogical action of teachers who teach in primary education in schools located in the state of Rio Grande do Sul. From the methodological viewpoint, data were built from interviews with 66 selected school actors and were complemented with the analysis of institutional documents. As for results, three analytical perspectives were identified: (a) schools as territories of cultural affirmation through pedagogical actions developed by teachers teaching in the early grades of primary education, who mobilize learning about the history and geography of municipal territories, considering urban contexts marked by inequalities, migration and intercultural encounters; (b) schools as active agents in processes of recognition of cultural heritage, particularly in urban contexts where there is no official heritage listing, registration or other similar governmental procedure; and (c) the school’s permeability to cultural practices developed by independent collectives and community associations dedicated to the political-cultural education of students in urban peripheries

Escola, Relações Locais e Construção de Comunidade: ensinar e aprender sobre o território municipal nos anos iniciais da escolarização

O presente artigo visa analisar os modos pelos quais o ensino de Ciências Humanas nos anos iniciais da escolarização aborda o território municipal e as relações comunitárias em escolas situadas no Estado do Rio Grande do Sul, no Sul do Brasil. Analisa entrevistas semiestruturadas realizadas com professoras atuantes no referido nível de ensino, aplicadas em formato remoto, privilegiando-se o uso de aplicativo de mensagens eletrônicas. Os resultados são analisados à luz das contribuições teóricas de Arjun Appadurai, bell hooks e Alexis Rancionero Ragué e evidenciam três considerações analíticas: (a) a maior parte das docentes afirma privilegiar, no âmbito de seus planos de aula, os contextos vividos pelos estudantes e comunidades; (b) ainda vigoram abordagens tradicionais de ensino orientadas por datas cívicas e comemorações promovidas no calendário oficial dos municípios; e (c) verifica-se que o ensino de Ciências Humanas nos primeiros anos da escolarização oportuniza condições para a realização de uma educação territorial, capaz de orientar práticas pedagógicas para a valorização de territórios e culturas e para o engajamento de atores escolares em projetos de desenvolvimento de comunidades

Convicting Politicians for Corruption:The Politics of Criminal Accountability

Why are politicians more likely to be prosecuted and convicted for corruption in some contexts rather than in others? Pulling together disparate threads of the literature on what we call the politics of criminal accountability, this review organizes current explanations along three levels of inquiry: (1) micro, encompassing characteristics of individual criminal-accountability agents and defendants, such as their partisanship and ideology, professional ethos, enforcement costs and judicial corruption; (2) meso, emphasizing the independence, capacities and coordination degrees of criminal-accountability institutions; and (3) macro, including the impact of political regimes, political competition, support from civil society, corruption levels and international norms. In doing so, we draw attention to methodological shortcomings and opportunities for research on the topic, providing a roadmap for this field of inquiry that also includes unexplored questions and tentative answers. Furthermore, we present new systematic data set that reveals a substantial increase in the conviction of former heads of government for corruption since 2000, underscoring the importance of the phenomenon and highlighting the need for further research into the politics of criminal accountability

The dilution effect: The influence of expertise and abstraction on consumer's judgements of products

A Work Project, presented as part of the requirements for the Award of a Masters Degree in Management from the NOVA – School of Business and EconomicsSocial studies suggest that adding obviously irrelevant product information to diagnostic information mitigates consumers’ judgments of products, a concept named dilution effect. This study shows that expert consumers are not only less subject to the dilution effect than novice consumers but it also suggests that experts are in fact shielded against the effects of irrelevant information. In addition, this project was also able to demonstrate that irrelevant information may be positive for brands to communicate when the target is not an expert in the product category and the irrelevant information is somewhat abstract and vague. As irrelevant information becomes more concrete, consumers with low expertise will be subject to the dilution effect whereas experts will remain unaffected