The cordovan university students and the virtual moodle platform

La conjugación del binomio TIC-Educación Superior nos lleva a pensar en tres beneficios que tal matrimonio puede aportar a la práctica universitaria, por un lado la innovación, por otro la apertura del sistema al exterior y en último lugar la posibilidad de desarrollar comunidades virtuales de aprendizaje entre docentes universitarios. El artículo que aquí presentamos trae a la palestra el conocimiento que los estudiantes de nuevo ingreso de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba tienen sobre las plataformas de teleformación y más concretamente sobre la plataforma Moodle, dado que es la que se emplea en dicha institución universitariaThe combination of ICT-binomial Higher Education leads us to think of three benefits that marriage can bring to university teaching practice, first teaching innovation, on the other opening the system to the outside and finally, the possibility of developing virtual communities of learning among university teachers. University education through the network directly affects and modifies the roles that both the student and the college professor played. Communication presented here brings to the fore the knowledge that the freshmen of the Faculty of Education at the University of Cordoba have on e-learning platforms and more particularly on the moodle platform, as is that spent in that colleg

El diseño industrial, salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial en México

This article analyzes the participation of design in the safeguarding actions of the Inmaterial Cultural Heritage (ICH), in the field of traditional artisanal techniques. First talk about the design, conceptualization, practical and relationship with crafts. At once it conceptualizes the ICH, its areas and features as well as the need to safeguard special emphasis on the field of traditional practice, from this observe their relationships with others, such as “social practices, rituals and festive events”. In this way, the work that in the field of traditional artisanal techniques and artisanal practice can and has been carried out by the Design will be framed. This work also makes a recount of the research that the Academic Body of Design and Social Development has carried out in matters of safeguarding the ICH.Este artículo analiza la participación del diseño en las acciones de salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial (PCI), en el ámbito de las técnicas artesanales tradicionales. Primero hablaremos sobre el concepto de diseño, su práctica y su relación con las artesanías. Enseguida se conceptualizará el PCI, sus ámbitos y características, así como la necesidad de salvaguardia, se pondrá especial énfasis al ámbito de la práctica artesanal, a partir de este observar su relación con los otros, como el de “usos sociales, rituales y actos festivos”. De esta manera se enmarcará la labor que en el ámbito de las técnicas tradicionales artesanales y práctica artesanal se puede y se ha llevado a cabo por parte del diseño. Este trabajo también hace un recuento de las investigaciones que el cuerpo académico de diseño y desarrollo social ha llevado a cabo en materia de salvaguardia del PCI

La lucha por el reconocimiento de la identidad sexual en Colombia: Un análisis ético, político y jurídico

El reconocimiento de la identidad sexual en Colombia se establece jurídicamente en la Constitución Política de 1991; no obstante, su implementación no se garantiza a plenitud. Ha tenido obstáculos de orden ético, jurídico y político. Ético, porque en los colombianos predomina una moral tradicional-religiosa, la cual permea los demás ámbitos. El escenario político acepta ese sentir colectivo para evitar entrar en discordancia con la ciudadanía. El jurídico recoge ambas esferas y las plasma en normas-cómplices, que evitan el desenmascaramiento del statu quo. Su objetivo es no afectar la correlación que existe entre estos tres ámbitos. Ante la no efectividad jurídica de las conquistas sociales, han sido las luchas individuales y colectivas por el reconocimiento las que día a día velan por la materialización de sus derechos. La presente tesis doctoral asume las características de una investigación analítica, porque reúne las teorías críticas sociales que proyectan la imagen de sociedades libres a pesar de sus dinámicas internas. El método a implementar es reconstructivo-crítico-hermenéutico. Reconstructivo, porque hace referencia al estudio de las situaciones relacionadas con la identidad sexual y su desarrollo histórico en el contexto colombiano, en el cual prevalecen la exclusión y/o negación de algunas formas de sexualidad. Es crítico, al indagar las situaciones donde se han violentado derechos y al realizar cuestionamientos de los cierres sociales y normativos. Desde la hermenéutica, se verifica cómo impacta la diferencia sexual (exclusión/inclusión) en los ámbitos éticos, políticos y jurídicos. En este orden de ideas, se acude a las teorías críticas sociales, específicamente, a la teoría de la lucha por el reconocimiento de Axel Honneth (1997), la cual es el núcleo temático para hablar de identidad sexual en Colombia y demostrar si se reconocen, o no, los derechos.Universidad Libre – Facultad de Derecho – Doctorado en DerechoThe recognition of sexual identity in Colombia is legally established in the Political Constitution of 1991; however, its implementation is not fully guaranteed. It has had obstacles of an ethical, legal and political nature. Ethical, because in Colombians a traditional-religious morality predominates, which permeates the other areas. The political scene accepts that collective feeling, to avoid entering into disagreement with the citizens. The legal system collects both spheres and translates them into complicit norms, which avoid unmasking the status quo. Its objective is not to affect the correlation that exists between these three areas. Faced with the legal ineffectiveness of social conquests, it has been individual and collective struggles for recognition that day by day ensure the realization of their rights. This doctoral thesis assumes the characteristics of an analytical research, because it brings together critical social theories that project the image of free societies despite their internal dynamics. The method to be implemented is reconstructive-critical-hermeneutical. Reconstructive, because it refers to the study of situations related to sexual identity and its historical development in the Colombian context, in which the exclusion and / or denial of some forms of sexuality prevail. It is critical when investigating situations where rights have been violated and when questioning social and regulatory closures. From hermeneutics it is verified how sexual difference (exclusion / inclusion) impacts in the ethical, political and legal spheres. In this order of ideas, we turn to critical social theories, specifically, to the theory of the struggle for recognition by Axel Honneth (1997), which is the thematic nucleus for talking about sexual identity in Colombia and demonstrating whether they are recognized, or not, your rights

Actitudes con respecto al uso de la plataforma tecnológica de teleformación Moodle: El caso de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Córdoba

La realización de esta tesis se ha circunscrito en la conjugación del binomio TIC-Educación Superior, partiendo de los tres beneficios que tal matrimonio puede aportar a la práctica universitaria, por un lado la innovación, por otro la apertura del sistema al exterior y en último lugar la posibilidad de desarrollar comunidades virtuales de aprendizaje entre docentes universitarios. Esta investigación trae a la palestra, el conocimiento que los estudiantes de nuevo ingreso y los docentes que imparten clases en el primer año de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba, tienen sobre las plataformas de Teleformación y más concretamente sobre la plataforma Moodle, dado que es la que se emplea en dicha institución universitaria. Para ello, en este estudio se trató de unificar los enfoques cuantitativo y cualitativo a través de una metodología mixta, incorporando las aportaciones que proporciona el paradigma positivista, a través de un diseño no experimental tipo correlacional, y con relación al paradigma cualitativo, un diseño de tipo fenomenológico. Los resultados obtenidos en esta investigación, sirven de apoyo a la innovación académica como a la formación tecnológica del profesorado y del estudiante de nuevo ingreso de esta Facultad

Valuations of university teacher staff about integration ICT into the classromm

Este artículo reporta resultados parciales de una investigación de posgrado en transcurso, cuyo objetivo es conocer el uso que hacen de las TIC en el proceso de enseñanza el profesorado universitario. En relación a la metodología empleada mantiene un carácter mixto. Para el enfoque cuantitativo se aplicó un cuestionario a 44 profesores, 88% de la población que integra la planta académica y con la finalidad de profundizar en la información se realizó un grupo de discusión estructurado por 8 profesores. Para el procesamiento de la información se utilizaron los softwares SPSS en su versión 22 y el Atlas TI versión 6.2. Los resultados hacen alusión a las valoraciones del profesorado sobre las ventajas y desventajas del empleo de TIC en la labor docente. Los principales hallazgos muestran un impacto positivo en su uso, pero también la existencia de miedo a los cambios. Finalmente este artículo da pautas a nuevas líneas de investigación en este ámbito de actuación -TIC, educación y profesorado.This article reports results of a partial research postgraduate course, whose aim is to know the use of ICT in the process of teaching faculty. In respect to the methodology employed maintains a mixed nature. For the quantitative approach is administered a questionnaire to 44 teachers, 88% of the population that integrates academic and with the aim to deepen the information was conducted by a group of structured discussion by 8 teachers. For the processing of information were used in the SPSS software version 22 and the Atlas ti version 6.2. The results refer to the valuations of the faculty on the advantages and disadvantages of the use of ICT in the teaching work. The main findings show a positive impact on your use, but also the existence of fear of change. Finally, this article gives guidelines to new lines of research in this field of action -ICT, education and faculty-

The importance of innovation in designing products for vulnerable communities. A view from the social development.

Cuerpo Académico de Diseño y Desarrollo Social Considera esta propuesta del diseño como un área de oportunidad para el desarrollo de comunidades, haciendo que su producción de objetos sea un agregado a la riqueza natural, cultural y social de su mundo de la vida y un factor de competitividad incorporando innovaciones en su cadena de valor, convirtiéndose en una estrategia para su desarrollo, además de preservar las tradiciones. Para la cual debe existir un conocimiento de la identidad territorial y una determinación de las necesidades locales, así como el reconocimiento de las necesidades globales, ya que al abordar el desarrollo local se manifiesta un interés por las acciones inmediatas para la construcción del entorno inmediato, con espíritu innovador y emprendedor para desarrollar iniciativas y crear vínculos entre todos los actores de la sociedad, como elementos primordiales para que éste desarrollo se lleve a cabo.Dentro de los retos que la globalización presenta a las comunidades que aún se rigen por una productividad local o artesanal, se encuentran la mejora de la competitividad y la innovación de productos. El desafío para estos grupos que se adjetivan para el caso de este texto como vulnerables por su situación, consiste en realizar un esfuerzo por establecer estrategias que les permitan mantener su producción dentro de un sistema económico regido por una competencia de orden mundial que poco aprecia las condiciones de supervivencia de los productos con esta circunstancia como forma de preservación y patrimonio identitario. En este contexto y desde la disciplina del diseño con la intención de coadyuvar para el desarrollo social de este sector, es que se presenta un acercamiento metodológico, que posibilita el diagnóstico, la elaboración y la implementación de estrategias de diseño para productos, considerando la comprensión de los factores socioeconómicos y culturales de los actores sociales involucrados. Es así como en este trabajo, se describe un proceso de intervención desde la disciplina del diseño para proyectos en comunidades, que permite propiciar su desarrollo desde un enfoque endógeno, a través de la vinculación de esta disciplina con este sector social logrando una relación sinérgica que promueva la competitividad, así como la responsabilidad social empleando factores de innovación del diseño

El individualismo como elemento que influye en la vida y configuración de la ciudad

La modernidad ha sido estudiada por diversos teóricos quienes han planteado sus características y las consecuencias de ésta, se han analizado problemáticas como el individualismo, las relaciones fugaces y la prioridad por el dinero ante la economía monetarista; en este escrito se realiza una lectura general de la vida en la ciudad como un lugar que da pauta a fenómenos como la neurastenia y el consumo, observando un énfasis a través de diversos medios de estereotipos e imaginarios sociales que flotan en el aire que se respira en la vida de la ciudad y que influyen en la construcción de la misma. Se analiza en especial, cómo el individualismo y otras problemáticas y fenómenos mencionados propician el aislamiento, la fragmentación de las ciudades, el deterioro del tejido social y la calidad de vida de los habitantes en la ciudad.La modernidad ha sido estudiada por diversos teóricos quienes han planteado sus características y las consecuencias de ésta, se han analizado problemáticas como el individualismo, las relaciones fugaces y la prioridad por el dinero ante la economía monetarista; en este escrito se realiza una lectura general de la vida en la ciudad como un lugar que da pauta a fenómenos como la neurastenia y el consumo, observando un énfasis a través de diversos medios de estereotipos e imaginarios sociales que flotan en el aire que se respira en la vida de la ciudad y que influyen en la construcción de la misma. Se analiza en especial, cómo el individualismo y otras problemáticas y fenómenos mencionados propician el aislamiento, la fragmentación de las ciudades, el deterioro del tejido social y la calidad de vida de los habitantes en la ciudad

Objective Quantification of Posterior Capsule Opacification after Cataract Surgery, with Optical Coherence Tomography

PURPOSE: To evaluate posterior capsule opacification (PCO) in humans after cataract surgery with intraocular lens (IOL) implantation, by using optical coherence tomography (OCT-1). METHODS: Sixty-six eyes with PCO and 20 eyes with a normal posterior capsule were analyzed. A 3-mm-long horizontal scan of the posterior capsule was obtained. Measurements at three points and their average were recorded. Intraoperator and interoperator reliabilities were assessed. Investigated was peak intensity (PI) and posterior capsule thickening (PCT), with PCT indicating the distance between two reflectivity spikes, with an approximate axial resolution of 10 microm. Results were compared with visual acuity (VA) and PCO type. RESULTS: Intraoperator reliability was 0.59 and 0.97 for average PI and PCT, respectively. The interoperator concordance correlation coefficient was 0.70 and 0.82 for average PI and PCT, respectively. Median (interquartile range) intensities of the reflectivity spike were 16.88 (dB) (range, 12.88-20.41) and 11.9 (8.58-14.28), respectively, in the PCO and control eyes (P = 0.001). PCT was found in PCO eyes (median: 86.13 microm; range, 46.33-115.33), whereas no second spike appeared in control eyes (P = 0.001). The area under the receiver operating characteristic curve of the average PCT for differentiating pearl-type from fibrosis-type PCO was 0.87 (P = 0.001). For a cutoff point of 55.3 microm, the sensitivity was 97.5%, and the specificity was 69%. Worse VA correlated significantly only with larger PCT (r(o) = 0.66; P = 0.01). CONCLUSIONS: OCT-1 appears useful to quantitate PCO. In addition, this system seems to discriminate between different types of PCO. PCT may be a previously unrecognized factor in VA degradation

Estudio de las estrategias metodológicas para fomentar el hábito lector en décimo grado, Instituto Julio César Castillo Ubau, Municipio de Totogalpa, departamento de Madriz, segundo semestre 2016

La presente investigación parte de un estudio investigativo, realizado con los (las) estudiantes de décimo grado del Instituto Julio César Castillo Ubau del municipio de Totogalpa, departamento de Madriz, en el segundo semestre del año 2016, con el fin de determinar las estrategias metodológicas implementadas para el fomento del hábito lector. Los propósitos establecidos para la investigación son: identificar las estrategias método lógicas implementadas para el fomento del hábito lector, explicar las estrategias efectivas para potencializar la actividad lectora y finalmente, proponer estrategias metodológicas participativas que promuevan la práctica lectora con efectividad y eficacia.El tratamiento de este estudio, corresponde a la línea de investigación en educación: calidad educativa, enmarcada en el paradigma cualitativo. A partir del análisis de los resultados, se exponen estrategias adecuadas y correspondientes con las orientaciones emanadas por el Ministerio de Educación (MINED) para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la disciplina de Lengua y Literatura, se pudo apreciar el alcance del indicador de logro propuesto, donde se manifiesta un aprendizaje significativo en los (las) estudiantes y transformar la apreciación negativa de los discentes sobre la lectura

El diseñador y la innovación tecnológica para el desarrollo endógeno

En el último medio siglo la dinámica social, económica, política y la globalización entre otros aspectos han ido transformando el panorama internacional; los medios de comunicación a la par han generado mayores posibilidades de estar comunicados y allegarnos de un sin fin de información ante la globalización; sin embargo, esto a su vez trae consigo también nuevos retos, se han enfatizado algunas problemáticas sociales y se han generado nuevas líneas de especialización e innovación tecnológica, la formación de profesionales que atiendan necesidades concretas acorde a la realidad social y a las demandas del mercado. En este sentido si el gremio de diseño industrial se identificará con la capacidad de ser generador de innovación tecnológica para el desarrollo endógeno, contribuiría a que el numero de patentes aumentará, dado que el producto del diseño industrial es creativo e innovador centrado en el desarrollo de bienes materiales y resolución de necesidades a través de objetos patentables. En este sentido es necesario reflexionar por ello desde un enfoque actual del Desarrollo Social (DS) planteado por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) y el PNUD y a su vez plantear cómo es que el diseñador industrial forma parte importante de este escenario a través de su aportación al DS con un enfoque endógeno. Así pues, el objetivo de este trabajo es plantear estas reflexiones alrededor del Desarrollo Social con el enfoque mencionado y su vinculación con el diseño y la construcción de la identidad del Diseñador Industrial como profesional que propicia esta innovación tecnológica para contribuir al DS