PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPA (SAINS) DAN IPS DI MI

The partiality of educative orientation will make the students get harms, because they only have more knowledge in many things but have less of value systems, interests and attitudes in a positive appreciation toward what they have been known. This study is based on two cases; first how is the learning process of science and social knowledge based on integrated interconnection in Islamic elementary school?, second, What is the problem in learning process of science and social knowledge based on integrated interconnection in Islamic elementary school? The result of this study shows that learning process in the subject of science and social knowledge based on interconnected integration used three systems; justification, spirituality and learning approach based on “type integrated”. The problems of this study are there has not been standard book yet for the teachers that contains Islamic values, time management in the classroom that needs to be done strictly and well, and there are no standard provisions and regulations for certain binding policy about integrative learning with Islamic values

Application of Cublak-Cublak Suweng Traditional Game in Thematic Learning of Early Childhood Education

Along with the increasing sophistication of learning systems and learning facilities today, where learning can be done anytime and anywhere. This has a positive value for the presence of technology in the world of education. But besides that, there is a negative impact in that many children are not familiar with traditional games, which can be a means of learning for them and can even have a good effect on social-emotional and cognitive development. However, today's children will find it difficult to find models of traditional games independently if they are not started by the teacher or other people familiar with these classic games. This study uses a qualitative research method with an analytical descriptive approach. As for how to apply the cublak-cublak suweng game, teams or groups are played between 4-5 children. In the division of tasks, one child becomes a game table by bending over, and four become game actors. Children use small stones as tools circled between players by singing cublak-cublak suweng songs. In this game, there is a system of losing and winning. Those who fail are assigned to the game table, while those who win continue the game. The educational value of this game is that each child tries to coordinate with the other, understand and obey the game's rules, and think carefully in guessing questions. There is togetherness between the group or team. This game is straightforward and doesn't take long

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPA (SAINS) DAN IPS DI MADRASAH IBTIDAIYAH (BERBASIS INTEGRASI INTERKONEKSI)

Learning materials for Science (IPA) in elementary school possibly touch and can be integrated with Islamic values so that it can increase the value of faith or belief on Islam especially for the learners. However,  it has not been implemented yet in teaching learning process of Science in elementary level. In relation to the institutions which inherently possessed stong religious characteristics, the integration of science learning materials with Islamic values is very crucial. Beside the goal of cognitive aspect, the learning can keep the faith values of learners as well as to increase knowledge which leads to the development of learners' affective aspect early in cope with the natural environment. While the learning material for IPS (Social Sciences) is a subject that comes from the social life of the community who were selected by using social science concepts used for the sake of learning

Penafsiran Ayat Al-Qur’an Tentang Khilafah (Kajian Perbandingan Tafsir Al-Misbah Karya M.Quraish Sihab dan Al-Azhar Karya Abdul Karim Amrullah [Hamka])

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menghidupkan kembali khazanah penafsiran ilmiah Al-Quran dari Tafsir al-Misbah oleh Quraish Sihab dan Tafsir al-Azhar oleh Hamka dengan harapan menemukan interpretasi yang relevan, atau bahkan pemecahan masalah, di era sekarang. Melalui pencarian intensif ini, para periset ingin Negara Khilafah menjadi negara yang dibangun atas dasar iman, dan karena itu prinsip dasar diyakini dan dilaksanakan berdasarkan teks alkitabiah dan doktrinal. Isu penegakan negara Islam di Indonesia bukanlah sesuatu yang baru yang kita dengar saat ini, namun sudah ada ketika Indonesia baru akan lahir sebagai negara kesatuan. Sebagian besar kelompok yang memperjuangkan penegakan syariah Islam (negara Islam) diklasifikasikan sebagai ekstremisme Islam (radikal) bahkan tercatat dalam sejarah beberapa kelompok yang memperjuangkan negara Islam yang diakhiri dengan klaim sebagai pemberontak dan tentu saja akhirnya merusak, karena itu dianggap mendestabilisasi Republik. Namun, isu pembentukan negara Islam dan gerakan tidak pernah berhenti, sampai sekarang masih banyak upaya kelompok tertentu untuk mendirikan negara Islam, dengan beragam pola dan bentuk ideologi. Indonesia sebagai salah satu negara Muslim terbesar, akan menjadi salah satu tempat yang paling strategis dan mungkin menjadi basis gerakan Islam. Dalam penelitian ini, para periset mencoba menyajikan bagaimana konsep sebenarnya dari negara, serta peneliti yang berusaha terhubung dengan konteks negara saat ini. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka (library research), yang membuat buku-buku Tafsir al-Azhar dan al-Misbah sebagai sumber penelitian utama. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan interpretasi ayat khilafah. Kata Kunci: Al-Misbah; Al-Azhar; Penafsiran Ayat Khilafah.Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menghidupkan kembali khazanah penafsiran ilmiah Al-Quran dari Tafsir al-Misbah oleh Quraish Sihab dan Tafsir al-Azhar oleh Hamka dengan harapan menemukan interpretasi yang relevan, atau bahkan pemecahan masalah, di era sekarang. Melalui pencarian intensif ini, para periset ingin Negara Khilafah menjadi negara yang dibangun atas dasar iman, dan karena itu prinsip dasar diyakini dan dilaksanakan berdasarkan teks alkitabiah dan doktrinal. Isu penegakan negara Islam di Indonesia bukanlah sesuatu yang baru yang kita dengar saat ini, namun sudah ada ketika Indonesia baru akan lahir sebagai negara kesatuan. Sebagian besar kelompok yang memperjuangkan penegakan syariah Islam (negara Islam) diklasifikasikan sebagai ekstremisme Islam (radikal) bahkan tercatat dalam sejarah beberapa kelompok yang memperjuangkan negara Islam yang diakhiri dengan klaim sebagai pemberontak dan tentu saja akhirnya merusak, karena itu dianggap mendestabilisasi Republik. Namun, isu pembentukan negara Islam dan gerakan tidak pernah berhenti, sampai sekarang masih banyak upaya kelompok tertentu untuk mendirikan negara Islam, dengan beragam pola dan bentuk ideologi. Indonesia sebagai salah satu negara Muslim terbesar, akan menjadi salah satu tempat yang paling strategis dan mungkin menjadi basis gerakan Islam. Dalam penelitian ini, para periset mencoba menyajikan bagaimana konsep sebenarnya dari negara, serta peneliti yang berusaha terhubung dengan konteks negara saat ini. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka (library research), yang membuat buku-buku Tafsir al-Azhar dan al-Misbah sebagai sumber penelitian utama. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan interpretasi ayat khilafah. Kata Kunci: Al-Misbah; Al-Azhar; Penafsiran Ayat Khilafah

Internalisasi Etika Bermedia Sosial Nahdlatul Ulama dalam Pendekatan Saintifik

This study aims to develop ethics in utilizing social media in the style of Nahdlatul Ulama within Scientific Approach in the 2013 National Curriculum. Currently, hoax massively spreads in cyberspace, in which students become some parts of it. Hence, this research is important so that students are able to be more critical in responding to circulated information. This study employs of qualitative research with content analysis approach. Results show that internalization of tabayun principle encourages students not apological and always critical towards information. In addition, this encourages them to extract information which enhances their literacy. The principle of honesty and the usefulness of information also encourage students to be able to process information and communicate the investigation results objectively. In addition, ethics in verbal communication becomes the foundation for students to deliver information in a peaceful way.Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan etika bermedia sosial ala Nahdlatul Ulama (NU) melalui pendekatan saintifik pada Kurikulum 2013. Dewasa ini, begitu banyak informasi hoaks yang tersebar di dunia maya, di mana salah siswa menjadi bagian darinya. Oleh sebab itu, penelitian ini penting dilakukan agar siswa dapat lebih kritis dalam menanggapi informasi yang beredar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis konten sebagai pendekatannya. Adapun temuan penelitian ini adalah internalisasi prinsip tabayun mendorong siswa untuk tidak bersikap apologis dan selalu kritis terhadap informasi yang didapatkan. Selain itu, hal ini mendorong mereka menggali informasi sebanyak-banyaknya sehingga muncul budaya literasi. Prinsip kejujuran dan kebermanfaatan informasi juga mendorong para siswa untuk dapat mengolah informasi dan mengkomunikasikan hasil investigasi secara obyektif. Selain itu, etika menjaga lisan menjadi pijakan bagi siswa untuk menyampaikan pendapat dan informasi yang diperoleh dengan cara yang damai

Pemberdayaan Siswa Sekolah Menengah Atas dan Sederajat Sebagai Konselor Sebaya Melalui Media Wayang Profesi

Konselor sebaya merupakan salah satu pihak yang menarik untuk dikaji karena beberapa penelitian menunjukkan bahwa siswa lebih banyak mencari bantuan dari sumber informal seperti teman dan keluarga dibandingkan dengan sumber formal seperti konselor atau guru bimbingan dan konseling. Layanan konselor sebaya akan meningkatkan penggunaan layanan bimbingan dan konseling di sekolah. Tujuan dari pengabdian ini adalah memberdayakan siswa sekolah menengah atas atau sederajat agar dapat membentuk komunitas konselor sebaya setelah diberikan dampingan penguasaan keterampilan konseling. Pengabdi menggunakan metode ABCD (Asset Based Community Development) dan membagi tahapan pengabdian ini menjadi tiga, yakni 1) tahap persiapan, 2) tahap pelaksanaan, dan 3) tahap akhir. Pengabdi menilai siswa memiliki potensi untuk memberikan bantuan kepada sebayanya. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan bahwa siswa siswa sekolah menengah atas atau sederajat telah mampu membentuk komunitas konselor sebaya setelah diberikan dampingan. Komunitas ini perlu dimonitor agar keberlangsungannya dapat terjaga. Sehingga pihak-pihak yang telibat seperti guru, siswa, dan ahli bimbingan dan konseling perlu untuk terus meninjau keberlangsungan komunitas ini

Penerapan Budaya Permainan Tradisional Upaya Membentuk Karakter Siswa Dalam Pembelajaran Tematik (Studi Kasus di Kelas 1 SD NU Kota Metro)

ilus, x, 161 hlm, 24 c

MELATIH KECERDASAN MATEMATIS LOGIS ANAK MELALUI KEGIATAN FUN COOKING DI SD NU METRO LAMPUNG

This research was motivated by curiosity in terms of developing logical mathematical intelligence in first grade students at SD NU Metro Lampung. This research focused on Fun Cooking activities which aim to develop children's interests and talents. This study uses critical analysis method, so this study is descriptive qualitative analysis to become a learning innovation in students development at mathematical intelligence. From the results of the study, it can be seen that the first grade students at SD NU are very enthusiastic in participating in Fun Cooking activities. Through several processes, stages and explanations conveyed by the teacher, it turns out that the development of children's logical mathematical intelligence, in first grade students is very efficient and it can be seen that children are able to understand various types of staple food ingredients, dosages in making dough, children are able to understand numbers, understand the duration of time to bake cakes, be creative in printing and make innovations on pizza, understand geometric shapes, for example round, square, triangle, and so on. Keywords: Fun Cooking, Mathematical Intelligence, Interests and Talent