Evaluación in Vitro del efecto biocontrolador de levaduras aisladas de filoplano de Physalis peruviana Linneaus, 1783, (uchuva) sobre el hongo fitopatógeno Alternaria sp

La mancha negra de las hojas, producida por Alternaria sp. , es una de las enfermedades que más afecta a la uchuva, tanto en el cultivo como en postcosecha. El objetivo de este trabajo fue evaluar la acción inhibitoria in Vitro de algunos aislados de levadura sobre el crecimiento del patógeno Alternaria sp. A partir de la filósfera de plantas sanas de uchuva se aislaron y evaluaron 24 morfotipos de levaduras. De plantas de uchuva, que presentaban síntomas de la mancha negra se obtuvieron tres aislados de Alternaria sp para ser confrontados contra las levaduras. Los 24 morfotipos de levadura afectaron las características macroscópicas de las colonias de los patógenos, y dos de éstos mostraron un importante efecto inhibitorio sobre el crecimiento radial de las colonias de Alternaria spPregrad

Educación ambiental para el manejo de los residuos sólidos en el Colegio el Porvenir

43 p.1. Problema de investigación 2. Objetivos de la investigación 3. Justificación y limitaciones de la investigación 4. Marco de referencia de la investigación 5. Tipo de investigación 6. Metodología 7. Programa educativo 8. Fuentes para la obtención de información 9. Presupuesto 10. Cronograma de actividades 11. Análisis y resultados encuestas 12. Desarrollo de las actividades 13. Análisis de resultados Conclusiones Bibliografí

Sistema Contable de la Empresa Agropecuaria “Bello Amanecer S.A.” del municipio de San Ramón, Departamento de Matagalpa, en el I Semestre del año 2015.

La presente investigación trata del estudio de sistema contable en la Empresa Agropecuaria “Bello Amanecer S.A.” del Municipio de San Ramón Departamento de Matagalpa, en el I semestre del año 2015, con el objetivo de analizar la estructura del Sistema Contable que implementa la empresa. La Empresa utiliza un sistema computarizado llamado DAGO System de gran utilidad e importancia para preparar el registro de las operaciones en base a los Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados, además lleva el registro de manera manual para reforzar la información. No tiene un manual de Funciones ni de Políticas y en el área organizativa Misión, Visión, y organigrama presentando una debilidad en la función laboral y empresarial, sin embargo cumple con los requerimientos de un Sistema Contable. El procedimiento para el proceso productivo está conformado de diversas actividades acordes al rubro explotado que es el Café como lo son, germinador, almácigo, preparación de suelo, fertilización, sombríos, manejo de enfermedades, el beneficio ecológico y renovación, estos procedimientos son contabilizados en costo materia prima o suministro, mano de obra directa, costos indirectos de producción, dicho esto son clasificados en directos e indirectos. En base al procedimiento contable los Ingresos y Gastos están conformados por las ventas y los costos que son afectados según las operaciones efectuadas de acuerdo al giro de la empresa, existe un control por medio de una hoja de costos en donde se implementa un centro importante como es fomento de plantaciones agrícolas, para el registro de cada proceso de la producción del Café, hacen uso de la Carta Tecnológica de manera empírica. Llegando a la conclusión que el sistema contable no cuenta con algunos elementos necesarios, por lo tanto se recomienda la realización de los elementos faltantes para ser un Sistema Contable completo

Evaluation for implementation of the maternal-perinatal care route in an institution of health services in Bucaramanga during the term July 1 2021 to June 30 2022

En Colombia, el aumento significativo en la morbilidad y mortalidad materna es alarmante en los últimos 2 años comparados con el promedio histórico nacional. Según Boletín epidemiológico del Instituto Nacional de Salud I.N.S, la razón nacional preliminar de mortalidad materna a la semana epidemiológica 52 de 2021 es de 78,3,4 muertes por cada 100.000 nacidos vivos. En la IPS sujeto de estudio el comportamiento de los eventos materno-perinatales en los últimos 5 años se ha incrementado así: para el caso de la morbilidad materna extrema en el año 2017 se reportaron 4 casos, 6 casos en 2018, 10 casos en 2019, 14 casos en 2020 y finalmente durante el año 2021 un total de 22 casos. Instituto nacional de salud, (2022). El objetivo central del presente proyecto, es evaluar la implementación de la ruta integral de atención en salud materno perinatal )intervenciones individuales desde la fecha de diagnóstico gestacional, hasta el último control prenatal previo al evento obstétrico) en una IPS de Bucaramanga, con el fin identificar barreras y facilitadores presentes en la institución que apoyen la adecuada implementación de la ruta, se gestionen oportunamente los factores de riesgo y factores protectores presentes en las gestantes y reducir las complicaciones materno perinatales evitables. Materiales y métodos: Se trata de un proyecto de desarrollo organizacional de tipo evaluativo de escritorio o rápida. Como herramienta para efectuar la evaluación rápida se definió bajo la estructura metodológica de marco lógico, el cual permite destacar el ordenamiento básico de elementos del diseño de un programa, sus relaciones de causalidad y mediciones de su desempeño o resultados. Instituto latinoamericano y del caribe de planificación IPLES (2007). Resultados: El producto que se presentan a continuación, se obtuvo gracias al desarrollo de un instrumento llamado “lista de verificación para la evaluación de la ruta integral materno perinatal”; dicho instrumento constó de 58 criterios con intervenciones obligatorias en la resolución 3280 de 2018, la cual permitió evaluar e identificar el grado de cumplimiento en la implementación de la RIAMP. Los resultados generales evidenciaron que de los criterios e intervenciones de la ruta inherentes a los servicios prestados por la IPS: (servicios incluidos durante el control Prenatal por medicina, atención odontológica y por nutrición), presentaron un cumplimiento entre el 93 y 97%, con un desempeño global del 93%. Con la obtención de esta información se espera contribuir en la adherencia a la ruta de atención tanto por parte del talento humano en salud, como de las gestantes. Así mismo mejora la calidad en la atención y a la identificación de prioridades en el cuidado materno que permita tratar oportunamente los riesgos. De otra parte, sirve de orientación para la asignación presupuestal y potenciar los factores protectores presentes en las gestantes que lleve a resultados positivos en la atención materna y perinatal.Resumen ejecutivo .......................................................................................................................... 8 Executive abstract ......................................................................................................................... 10 Plataforma de gestión .................................................................................................................... 11 Planteamiento del problema .......................................................................................................... 14 Justificación .................................................................................................................................. 23 Soporte teórico y referente conceptual ......................................................................................... 27 Salud materna y perinatal .................................................................................................. 28 Política de atención integral en salud-país ............................................................................ 29 Objetivos ....................................................................................................................................... 43 General .............................................................................................................................. 43 Específicos ............................................................................................................................. 43 Metodología .................................................................................................................................. 44 Consideraciones éticas .................................................................................................................. 54 Principios bioéticos universales ........................................................................................ 54 Contexto internacional ........................................................................................................... 55 Contexto nacional .................................................................................................................. 57 Resultados ..................................................................................................................................... 58 Descripción del contexto del modelo de atención en la institución prestadora de servicios de salud 59 Caracterización de la población: gestantes activas ....................................................................... 61 Contexto territorial. ........................................................................................................... 61 Contexto demográfico ........................................................................................................... 62 Adecuación de los servicios de salud ............................................................................................ 64 Disposición de recursos financieros .................................................................................. 64 Disposición de recursos Humanos ......................................................................................... 65 Caracterización en la forma de implementación de las intervenciones individuales de la ría materno perinatal en la IPS versus el modelo de atención a gestantes establecido por el Ministerio de Salud y la Protección Social ................................................................................... 74 Caracterización de las gestantes con la totalidad de las intervenciones que establece la resolución 3280 ................................................................................................................. 77 Gestantes con 4 o más controles prenatales........................................................................... 81 Resultados de tamización para Sífilis Gestacional ..................................................................... 103 Nivel de cumplimiento general y global de la ips en la implementación de la RIAMP, según la Resolución 3280 de 2018 ............................................................................................................ 107 Porcentaje de gestantes que no se realizan la totalidad de intervenciones o servicios solicitados por el profesional de salud .............................................................................................. 107 Intervenciones individuales de la RIAMP IMPLEMENTADAS en la IPS ........................ 109 Conclusiones ............................................................................................................................... 116 Recomendaciones ....................................................................................................................... 121 Para la gerencia de la IPS ................................................................................................ 121 Para los líderes de proceso de la IPS ................................................................................... 122 Referencias .................................................................................................................................. 123 Apéndices .................................................................................................................................... 127MaestríaIn Colombia, the significant increase in maternal morbidity and mortality is alarming in the last 2 years compared to the national historical average. According to the National Institute of Health's Epidemiological Bulletin, the preliminary national ratio of maternal mortality in the 52nd epidemiological week of 2021 is 78.3 deaths per 100,000 live births. In the study subject IPS, the behavior of maternal-perinatal events in the last 5 years has increased as follows: in the case of extreme maternal morbidity, 4 cases were reported in 2017, 6 cases in 2018, 10 cases in 2019, 14 cases in 2020 and finally during 2021 a total of 22 cases. The central objective of this project is to evaluate the implementation of the integral care route for maternal-perinatal health) individual interventions from the date of gestational diagnosis to the last prenatal control prior to the obstetrical event) in an IPS in Bucaramanga, in order to identify barriers and facilitators present in the institution that support the proper implementation of the route, manage the risk factors and protective factors present in the pregnant women in a timely manner and reduce preventable maternal-perinatal complications. Materials and methods: This is an organizational development project of a desk or rapid evaluation type. As a tool to carry out the rapid evaluation, a logical framework methodology was defined, which allows highlighting the basic ordering of elements in the design of a program, its causal relationships and performance or results measurements.Modalidad Virtua

Propuesta lúdica para mejorar las capacidades físicas básicas de los niños y niñas de grado jardín 01 del Colegio El Salitre Suba, Sede B.

Jugar con los niños y sobre todo permitirles hacerlo, es una forma sencilla y divertida de facilitar el descubrimiento del mundo y favorecer el desarrollo tanto físico como mental en los pequeños. Es a través de la lúdica como el niño no solo se entiende si no que concreta las enseñanzas que ha asumido, sin darse cuenta, desarrolla lo adquirido, despierta posibilidades intelectuales y motoras y aumenta sus conocimientos. A medida que avanza el desarrollo físico del niño y la niña, su capacidad de respuesta motora se amplia, igualmente determinada por su maduración física como por la oportunidad que el adulto le ha dado con una adecuada estimulación desde los primeros meses de vida

Sequential design of learning activities that involve the use of ICT tools to strengthen the teaching of volumes of solids of revolution in the Integral calculus

Esta investigación tuvo como propósito fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje que se da en ambientes presenciales, mediante el diseño de una secuencia de actividades de aprendizaje que incorporaron el uso de las TIC en la temática: Volúmenes de Sólidos de Revolución en el Cálculo Integral. En este sentido, se adelantó una investigación cualitativa, basada en un estudio de casos, fundamentado en la investigación Basada en Diseño (IBD). Como propuesta pedagógica se utilizó el diseño de una Secuencia Didáctica construida bajo el modelo TPACK. Se concluye que la planeación bien intencionada de los recursos digitales y material concreto puede lograr buenos resultados en nuestros estudiantes.Introducción 9 CAPÍTULO 1: Planteamiento del Problema 13 Pregunta de Investigación 14 Objetivos de Investigación 14 Objetivo General 14 Objetivos Específicos 15 CAPÍTULO 2: Marco de Referencia 16 Antecedentes de investigación 16 Antecedentes Internacionales 16 Antecedentes Nacionales 18 Marco Teórico 21 Secuencia Didáctica 21 Estructura de la Secuencia Didáctica 23 Modelo TPACK 24 Marco Conceptual 25 Volúmenes de sólidos de Revolución (Método de cascarones Cilíndricos) 26 Sólido de revolución 26 Volumen de un sólido de revolución por Cascarones Cilíndricos 26 Importancia de los sólidos de revolución 28 GeoGebra como software mediador 29 Marco Legal 30 CAPÍTULO 3: Marco Metodológico 33 Trabajo de campo 34 Fases de la investigación 34 CAPÍTULO 4: Análisis de Resultados 36 Categoría 1: Visualización espacial 36 Categoría 2: Impacto de las herramientas TIC 41 CAPÍTULO 5: Ficha de la Secuencia didáctica Digital 45 CAPÍTULO 6: Conclusiones y Recomendaciones 47 Referencias 49 Anexos 53 Anexo A 53 Anexo B 53 Anexo C 53MaestríaThe purpose of this research was to strengthen the teaching and learning processes that occur in face-to-face environments, through the design of a sequence of learning activities that incorporated the use of ICT in the topic: Volumes of Solids of Revolution in Integral Calculus. In this sense, a qualitative investigation was carried out, based on a case study, based on Design-Based Research (DBR). As a pedagogical proposal, the design of a Didactic Sequence built under the TPACK model was used. It is concluded that well-intentioned planning of digital resources and concrete material can achieve good results for our students.Modalidad Virtua

Propuesta para la Estandarización de Procesos y Procedimientos en la Calidad de los Servicios de Salud de la Empresa Social del Estado del Municipio de Gámeza, Departamento de Boyacá

Tablas, imágenes , gráficosLa Empresa Social del Estado de Gámeza, es una organización que presta servicios de salud en la región, necesita la estandarización de sus procesos y procedimientos para cumplir con los objetivos propuestos de la calidad deseada y la calidad esperada. En este proyecto aplicado se propone utilizar el método descriptivo realizando observación de las características más importantes de los procesos de calidad realizados en la organización para detectar las deficiencias y definir los protocolos existentes, proyectando la implementación del plan de mejoramiento continuo, motivando compromiso de la alta gerencia y creación del comité de calidad para hacer seguimiento y control a la continuidad del proceso, además se proyectaran formatos que hacen parte integral del programa de calidad, promoviendo la colaboración y compromiso del equipo interdisciplinario. El proyecto tiene un impacto positivo porque está cumpliendo con la normatividad vigente, minimizando riesgos en la prestación de los servicios y contribuyendo financieramente a la optimización de los recursos que se utilizan de manera eficiente, eficaz, evitando crisis legales.The Social Enterprise of the State of Gámeza, is an organization that provides health services in the region, needs the standardization of its processes and procedures to meet the proposed objectives of the desired quality and the expected quality. In this applied project, it is proposed to use the descriptive method by observing the most important characteristics of the quality processes carried out in the organization to detect deficiencies and define existing protocols, projecting the implementation of the continuous improvement plan, motivating commitment to high management and creation of the quality committee to monitor and control the continuity of the process, in addition formats that are an integral part of the quality program will be projected, promoting the collaboration and commitment of the interdisciplinary team. The project has a positive impact because it is complying with current regulations, minimizing risks in the provision of services and contributing financially to the optimizatio

Strengthening of labor competencies in the professional training of psychologists at a private university in Bucaramanga

La presente investigación tuvo como objetivo general fortalecer las competencias laborales en la formación profesional de los estudiantes de psicología de una universidad privada de la ciudad de Bucaramanga a través de una estrategia didáctica fundamentada en el Aprendizaje Basado en Problemas. La metodología fue de tipo cualitativa, con el diseño de Investigación – acción, el tipo de muestreo fue por conveniencia, conformado por 12 estudiantes de séptimo semestre de psicología. Se utilizaron tres instrumentos, el cuestionario Compe-TEA que evalúa 20 competencias en el ámbito profesional, la rejilla de observación conductual y dos grupos focales; además se implementaron seis estrategias didácticas mediante el desarrollo de talleres basados en la metodología del aprendizaje basado en problemas (ABP). Los resultados obtenidos a través de las categorías fueron: conductas, conocimiento y creencias relacionadas a las diferentes competencias contextualizadas en el ámbito laboral. Es importante mencionar que el impacto de la estrategia didáctica mostró mejoras significativas en las áreas inter e intrapersonal, teniendo en cuenta que los estudiantes reconocen sus emociones y las dificultades que presentan ante situaciones específicas generadoras de estrés, no desean adquirir competencias demasiado exigentes, aunque responden por las tareas asignadas por su entorno y llegan a planificar acciones futuras que les beneficien.Resumen ..................................................................................................................................... 4 Abstract ...................................................................................................................................... 5 Introducción ............................................................................................................................... 6 Descripción y formulación del problema de investigación ................................................ 7 Objetivos ........................................................................................................................... 15 Objetivo general. ....................................................................................................... 15 Objetivos específicos................................................................................................. 15 Supuestos cualitativos....................................................................................................... 16 Justificación ...................................................................................................................... 16 Marco de referencia ................................................................................................................. 20 Contextualización de la institución ................................................................................... 20 Antecedentes ..................................................................................................................... 22 Referentes investigativos internacionales. ................................................................ 22 Referentes investigativos nacionales. ........................................................................ 29 Referentes investigativos locales o regionales. ......................................................... 36 Marco teórico .................................................................................................................... 43 Marco conceptual ............................................................................................................. 70 Marco legal ....................................................................................................................... 73 Conclusiones y Recomendaciones ......................................................................................... 179 Referencias ............................................................................................................................. 184MaestríaThe present research had the general objective of strengthening the labor competencies in the professional training of psychology students at a private university in the city of Bucaramanga through a didactic strategy based on Problem-Based Learning. The methodology was qualitative, with the design of Action Research, the type of sampling was for convenience, made up of 12 seventh semester psychology students. Three instruments were used, the Compe-TEA questionnaire that evaluates 20 competences in the professional field, the behavioral observation grid and two focus groups; six didactic strategies were also implemented through the development of workshops based on the methodology of problem-based learning (PBL). The results obtained through the categories were: behaviors, knowledge and beliefs related to the different contextualized competences in the workplace. It is important to mention that the impact of the didactic strategy showed significant improvements in the inter and intrapersonal areas, taking into account that the students recognize their emotions and the difficulties they present in specific stress-generating situations, they do not wish to acquire overly demanding skills, although they respond for the tasks assigned by their environment and they come to plan future actions that benefit them

Creación de ambientes educativos para la sensibilización de la conciencia social en grado octavo: caso curso de matemáticas

Los adultos podemos observar con el pasar de este tiempo que los(as) jóvenes conocen y manejan las últimas tecnologías involucrando una cantidad de información que utilizan de manera poco adecuada para desarrollar competencias que les permitan resolver problemas personales, sociales y académicos de su entorno, generando una crisis en hábitos y valores que en las siguientes generaciones estarán a punto de desaparecer, transformando a personas invadidas en un mundo capitalista lleno de consumismo, mediocridad y facilismo. Por tal motivo, es de fundamental importancia que los(as) docentes generemos nuevos espacios académicos que faciliten y permitan la introducción y construcción de sistemas lógicos y coherentes en la consecución de resolver problemáticas del contexto, fortalecidos con una formación integral que logre la aplicación de competencias sociales y académicas para brindar bienestar a la sociedad en la que estará inmersa: Estamos en la ciudad de la Escuela Ciudadana y del Presupuesto Participativo. Ustedes pueden enseñar al mundo cómo interrumpir el neoliberalismo y el neoconservadurism

El tipo penal de feminicidio como elemento de prevención de la violencia en contra de la mujer en el ordenamiento jurídico colombiano en el periodo 2017-2020

Artículo de InvestigaciónLa violencia en contra de la mujer es uno de los problemas coyunturales más importantes que se presentan en el Estado Colombiano; el presente artículo describe el comportamiento de las cifras de violencia en contra de la mujer y feminicidios desde el año 2017 hasta el año 2020 conforme se ha imputado esta conducta punible y se han proferido fallos condenatorios por este.Resumen Introducción Metodología 1. Prevención del feminicidio en Colombia desde el ámbito penal. 2. Cifras de violencia en contra de la mujer y feminicidios en Colombia periodo 2017 – 2020. 3. La creación del tipo penal de feminicidio como elemento de prevención de la violencia en contra de la mujer. Conclusiones ReferenciasPregradoAbogad