13 research outputs found
Pengaruh pembelajaran home visit pada masa pandemi terhadap kemampuan membaca suku kata serderhana Siswa Kelompok B di TK Nurul Huda Benjeng Gresik
Penelitian ini berjudul Pengaruh Pembelajaran Home visit Pada Masa Pandemi Terhadap Kemampuan Membaca Suku Kata Sederhana Siswa Kelompok B Di Tk Nurul Huda Benjeng-Gresik. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan membaca terlebih pada kemampuan membaca suku kata sederhana bagi anak usia dini di masa pembelajaran kelas daring. Dan berangkat dari permasalahan tersebut observasi dilakukan di TK Nurul Huda Kacangan Benjeng Gresik. Berdasarkan hasil observasi yang diperoleh bahwa siswa kelompok B TK Nurul Huda kemampuannya masih kurang dalam membaca suku kata sederhana. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Bagaimana pemahaman home visit di TK Nurul Huda (2) Bagaimana kemampuan membaca suku kata sederhana siswa kelompok B di TK Nurul Huda (3) Bagaimana pengaruh pembelajaran home visit terhadap kemampuan membaca suku kata sederhana siswa kelompok B di TK Nurul Huda. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif pre-eksperimental design tipe one group pretest-posttest. Pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan analisis. Subyek penelitian terdiri dari 19 anak/responden. Dan teknik analisis yang digunakan yaitu uji normalitas, uji homogenitas, dan uji T-Independent. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat Pengaruh Pembelajaran Home visit Pada Masa Pandemi Terhadap Kemampuan Membaca Suku Kata Sederhana Siswa Kelompok B Di Tk Nurul Huda Benjeng-Gresik. Hasil tersebut dibuktikan dengan hasil uji hipotesis uji T-Independent dengan bantuan SPSS, Asymp sig (2-tailed) < 0,05, maka terdapat pengaruh
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING BERBANTUAN GAMIFIKASI TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HOTS) KELAS X PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA
ABSTRAK
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED
LEARNING BERBANTU GAMIFIKASI TERHADAP
KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HOTS)
KELAS X PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA
OLEH
ARDE MAGARETA
Rendahnya keterampilan berpikir tingkat tinggi HOTS peserta
didik yang dilihat dari hasil pra penelitian yang telah dilakukan di
SMA Negeri 1 Way Tuba disebapkan karena peserta didik belum
memiliki kemapuan dalam mengukur serta mengolah pola
berpikirnya. Keterampilan berpikir tingkat tinggi HOTS peserta didik
kurang dikembangkan sehingga diperlukan inovasi baru dalam belajar
biologi untuk mengembangkan berpikir kritis dan kreatif peserta
didik. Model pembelajaran blended learning berbantu gamifikasi
merupakan suatu alternatif pembelajaran yang melibatkan peserta
didik melalui permainan. Penelitian ini bertujuan mengetahui
pengaruh model pembelajaran blended learning berbantu gamifikasi
terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) kelas X
pembelajaran biologi di SMA Negeri 1 Way Tuba.
Metode penelitian yang digunakan adalah quasy experiment
dengan desain penelitian Pre-tes – Post-test. Populasi penelitian ini
adalah seluruh peserta didik kelas X.IPA.1 sebagai kelas Eksperimen
dan X.IPA.2 sebagai kelas Kontrol, teknik pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah tes berupa soal Esay untuk
mengukur keterampilan berpikir tingkat tinggi HOTS selanjutnya
diukur dengan menggunakan uji hipotesis yaitu uji t independent.
Hasil dari penelitian menunjukan rata-rata post-test kelas
eksperimen lebih tinggi dari pada niali post-test kelas kontrol Hal ini
terbukti dari rata-rata nilai Post-test kelas eksperimen yang lebih besar
82,86, sedangkan kelas kontrol 72,91 uji t-independent diperoleh
yakni sebesar 10,51 > 1,994 dengan taraf signifikan
5% (0,05) artinya diterima. Nilai sig (2-tailed) sebesar 0,00 <0,05
artinya, terdapat pengaruh model pembelajaran blended learning
berbantu gamifikasi terhadap HOTS peserta didik.
Kata kunci : Blended Learning, Gamifikasi, Keterampilan
Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS
Penyuluhan Tentang Malaria Di Desa Bintang Meriah Kecamatan Pancurbatu Kabupaten Deli Serdang
Unit pengabdian masyarakat universitas sari mutiara indonesia sebagai lembaga yang tidak hanya memainkan peranannya sebagai ‘’ agent of change’’ dan bersikap kritis terhadap suatu dinamika kehidupan masyarakat sekitar, terutama di luar kampus yang dalam hal ini adalah masyakat yang juga merupakan bagian yang tidak bisa dipisahkan dari kehidupan masyarakat itu sendiri. Tujuan dan manfaat kegiatan antara lain meningkatkan pemahaman,kemampuan dan motivasi ibu tentang penyakit malaria, praktek pelaksaan kegiatan pengabdian: penyuluhan pelatihan komunikasi kepada ibu tempat kegiatan dilaksaan di kantor lurah pencurbatu waktu kegiatan dilakukan selama 2 (dua) hari mulai tanggal 19 Oktober 2019 s/d 20 Oktober 2019. Kesimpulan kegiatan dilaksanakan sesuai dengan tujuan dan rencana, dan sambutan yang baik dari lurah staff, dan masyarakat di desa bintang meriah kecamatan pancurbatu kabupaten deli serdang kegiatan ini memberikan wacana baru bagi para ibu-ibu untuk dapat menyebarluaskan informasi kesehatan tantang penyakit malaria, penularan dan pencegahan kepada keluarga, teman dan juga masyarakat sekitar. Saran kegiatan ini hendaknya dapat dilakukan untuk setiap masyarakat lainnya baik di desa bintang meriah maupun masyarakat sekitar yang mempunyai kondisi lingkunga yang kondusif bagi nyamuk anopheles sebagai penyebab penyakit malaria, hasil kegiatan masih perlu di kembangkan agar kerjasamanya dengan masyarakat dan lintas sektor serta program dapat lebih meningkat
Effects of a computerized decision support system on care planning for pressure ulcers and malnutrition in nursing homes: An intervention study
Author's accepted version (post-print).Background: Nursing documentation is essential for facilitating the flow of information to guarantee continuity, quality and safety in care. High-quality nursing documentation is frequently lacking; the implementation of computerized decision support systems is expected to improve clinical practice and nursing documentation.
Aim: The present study aimed at investigate the effects of a computerized decision support system and an educational program as intervention strategies for improved nursing documentation practice on pressure ulcers and malnutrition in nursing homes.
Design, setting and participants: An intervention study with two intervention groups and one control group was used. Fifteen nursing homes in southern Norway were included. A convenience sample of electronic healthcare records from 46 units was included. Inclusion criteria were records with presence of pressure ulcers and/or malnutrition. The residents were assessed before and after an intervention of a computerized decision support system in the electronic healthcare records. Data were collected through a review of 150 records before (2007) and 141 records after the intervention (2009).
Methods: The nurses in intervention group 1 were offered educational sessions and were trained to use the computerized decision support system, which they used for eight months in 2008 and 2009. The nurses in intervention group 2 were offered the same educational program but did not use the computerized decision support system. The nurses in the control group were not subject to any intervention. The resident records were examined for the completeness and comprehensiveness of the documentation of pressure ulcers and malnutrition with three data collection forms and the data were analyzed with non-parametric statistics.
Results: The implementation of the computerized decision support system and the educational program resulted in a more complete and comprehensive documentation of pressure ulcer- and malnutrition-related nursing assessments and nursing interventions.
Conclusion: This study provides evidence that the computerized decision support system and an educational program as implementation strategies had a positive influence on nursing documentation practice.acceptedVersio
Pembuatan Perangkat Lunak Cal Ruang Vektor Pada Mata Kuliah Aljabar Linier
Ruang Vektor merupakan salah satu materi yang terdapat pada matakuliah
Aljabar Linier yang diajarkan pada mahasiswa Universitas Surabaya jurusan
informatika Berdasarkan dari kuesioner yang telah dibagikan kepada mahasiswa
sebelum tugas akhir ini dibuat , didapatkan sebuah kesimpulan bahwa mahasiswa
membutuhkan bantuan berupa suatu media untuk pembelajaran materi Ruang
Vektor. Faktor waktu merupakan salah satu faktor yang sangat berpengaruh bagi
mahasiswa dalam memahami materi Ruang Vektor. Kurangnya waktu belajar di
kelas, juga berpengaruh dengan latihan soal beserta penyelesaiannya yang
didapatkan mahasiswa Dengan adanya permasalahan tersebut maka perangkat
lunak CAL Ruang Vektor dibuat, untuk membantu mahasiswa dalam mempelajari
materi Ruang Vektor.
CAL merupakan sebuah media pembelajaran yang menggunakan
komputer sebagai alat bantu. Ruang Vektor adalah materi yang diajarkan kepada
mahasiswa yang membahas tentang Ruang Vektor Riil, Sub Ruang, Bebas Linier,
Basis dan Dimensi juga Ruang Penyelesaian Sistem Homogen.
Dari kuesioner yang telah dibagikan kepada mahasiswa dapat dianalisa
akan kebutuhan sistem yang diperlukan dalam pembuatan perangkat lunak CAL
Ruang Vektor. Kesimpulan yang didapat dari analisa kebutuhan sistem tersebut
yaitu sistem yang dapat membantu user dalam memahami materi Ruang Vektor,
sistem yang berisi latihan soal yang disertai dengan penyelesaiannya agar user
dapat mengetahui jalan penyelesaian soal tersebut, sistem yang berisi evaluasi soal
yang dilengkapi dengan sistem waktu dan grafik pemahaman agar user dapat
mengetahui kemampuan user dalam memahami materi Ruang Vektor. Setelah
kebutuhan sistem, tahap berikutnya adalah mendesain sistem tersebut kemudian
mengimplementasikannya ke dalam perangkat multimedia.
Proses uji coba dan evaluasi dilakukan setelah program selesai dibuat. Uji
coba dilakukan dalam dua tahap yaitu tahap verifikasi dan tahap validasi. Pada
tahap verifikasi dilakukan pemeriksaan terhadap seluruh fasilitas yang ada dan
memastikan bahwa program yang telah dibuat bebas dari kesalahan. Sedangkan
dalam tahap validasi dilakukan pemeriksaan program, apakah program yang
dibuat sudah mencapai tujuan. Tahap ini dilakukan dengan menunjukkan kepada
pengajar kemudian memberikan sedikit tanya jawab seputar fasilitas program
untuk mengetahui apakah program ini sudah layak diberikan kepada mahasiswa,
sedangkan kepada mahasiswa program diperlihatkan oleh pengajar di kelas yang
sedang mempelajari mata kuliah Aljabar Linier, kemudian dilakukan penyebaran
kuesioner kepada mahasiswa tersebut untuk mengetahui pendapat mahasiswa
mahasiswa dengan program yang telah dibuat.
Dari kuesioner yang telah dibagikan di kelas, dapat diambil sebuah
kesimpulan bahwa perangkat lunak CAL Ruang Vektor pada mata kuliah Aljabar
Linier dapat menyajikan materi dengan pembahasan per sub materi dengan jelas.
Dan mahasiswa dapat memahami materi tersebut dengan baik. Sedangkan saran
untuk pengembangan perangkat lunak yaitu membuat perangkat lunak CAL
Ruang Vektor ke dalam aplikasi berbasis web supaya pembelajaran jarak jauh
dapat dilakukan
ANALISIS PENGARUH PERIKLANAN DAN PERCEIVED QUALITY TERHADAP KEPUTUSAN PERPINDAHAN MEREK PADA KONSUMEN INDOMIE
ANALISIS PENGARUH PERIKLANAN DAN PERCEIVED QUALITY TERHADAP KEPUTUSAN PERPINDAHAN MEREK PADA KONSUMEN INDOMIE
Increasing digitalization is associated with anxiety and depression: A Google Ngram analysis
The prevalence of anxiety disorders and depression are rising worldwide. Studies investigating risk factors on a societal level leading to these rises are so far limited to social-economic status, social capital, and unemployment, while most such studies rely on self-reports to investigate these factors. Therefore, our study aims to evaluate the impact of an additional factor on a societal level, namely digitalization, by using a linguistic big data approach. We extend related work by using the Google Books Ngram Viewer (Google Ngram) to retrieve and adjust word frequencies from a large corpus of books (8 million books or 6 percent of all books ever published) and to subsequently investigate word changes in terms of anxiety disorders, depression, and digitalization. Our analyses comprise and compare data from six languages, British English, German, Spanish, Russian, French, and Italian. We also retrieved word frequencies for the control construct "religion". Our results show an increase in word frequency for anxiety, depression, and digitalization over the last 50 years (r = .79 to .89, p < .001), a significant correlation between the frequency of anxiety and depression words (r = .98, p < .001), a significant correlation between the frequency of anxiety and digitalization words (r = .81, p < .001), and a significant correlation between the frequency of depression and anxiety words (r = .81, p < .001). For the control construct religion, we found no significant correlations for word frequency over the last 50 years and no significant correlation between the frequency of anxiety and depression words. Our results showed a negative correlation between the frequency of depression and religion words (r = -.25, p < .05). We also improved the method by excluding terms with double meanings detected by 73 independent native speakers. Implications for future research and professional and clinical implications of these findings are discussed. Copyright:ISSN:1932-620
Effects of a computerized decision support system on care planning for pressure ulcers and malnutrition in nursing homes: An intervention study
Background: Nursing documentation is essential for facilitating the flow of information to guarantee continuity, quality and safety in care. High-quality nursing documentation is frequently lacking; the implementation of computerized decision support systems is expected to improve clinical practice and nursing documentation.
Aim: The present study aimed at investigate the effects of a computerized decision support system and an educational program as intervention strategies for improved nursing documentation practice on pressure ulcers and malnutrition in nursing homes.
Design, setting and participants: An intervention study with two intervention groups and one control group was used. Fifteen nursing homes in southern Norway were included. A convenience sample of electronic healthcare records from 46 units was included. Inclusion criteria were records with presence of pressure ulcers and/or malnutrition. The residents were assessed before and after an intervention of a computerized decision support system in the electronic healthcare records. Data were collected through a review of 150 records before (2007) and 141 records after the intervention (2009).
Methods: The nurses in intervention group 1 were offered educational sessions and were trained to use the computerized decision support system, which they used for eight months in 2008 and 2009. The nurses in intervention group 2 were offered the same educational program but did not use the computerized decision support system. The nurses in the control group were not subject to any intervention. The resident records were examined for the completeness and comprehensiveness of the documentation of pressure ulcers and malnutrition with three data collection forms and the data were analyzed with non-parametric statistics.
Results: The implementation of the computerized decision support system and the educational program resulted in a more complete and comprehensive documentation of pressure ulcer- and malnutrition-related nursing assessments and nursing interventions.
Conclusion: This study provides evidence that the computerized decision support system and an educational program as implementation strategies had a positive influence on nursing documentation practice
Zum Konzept der Illokutionshierarchie
Gülich E, Meyer-Hermann R, Brandt M, Rosengren I. Zum Konzept der Illokutionshierarchie. In: Rosengren I, ed. Sprache Und Pragmatik/3.1982. Lunder germanistische Forschungen. Vol 52. Stockholm: Almqvist & Wiksell; 1983: 245-261