Efeitos da mobilização com movimento, segundo Mulligan, na epicondilite lateral do cotovelo: uma revisão da literatura

Projeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciado em FisioterapiaObjetivo: Determinar a efetividade da mobilização com movimento (MCM) na epicondilite lateral (EL) do cotovelo. Metodologia: Pesquisa computadorizada nas bases de dados PubMed / Medline, PEDro, Scielo e Lilacs para identificar estudos randomizados controlados que avaliam a efetividade da MCM na EL. Resultados: Nesta revisão foram incluídos 6 estudos envolvendo 194 pacientes, com classificação metodológica de média aritmética 5,17 na escala de PEDro. Dos estudos incluídos nesta revisão verificou-se que 3 analisaram os efeitos da MCM em conjunto com um tratamento de fisioterapia e 3 como uma técnica de fisioterapia isolada. Todos os estudos analisados obtiveram resultados satisfatórios, a curto e médio prazo, em termos de alívio da dor, força de preensão e / ou funcionalidade. Conclusão: A MCM parece ser eficaz a curto e médio prazo no tratamento da LE.Objective: To determine the effectiveness of mobilization with movement (MWM) in elbow lateral epicondylitis (LE). Methodology: Research on computerized databases PubMed / Medline, PEDro, Scielo and Lilacs to identify randomized controlled trials that evaluates the effectiveness of MWM in LE. Results: This review included 6 studies involving 194 patients, with arithmetic mean methodology classification of 5.17 on the PEDro scale. From the studies included in this review it was found that 3 analyzed the effects of MWM included in a physiotherapy treatment and 3 as an isolated physiotherapeutic technique. All the studies analyzed have shown satisfactory results, in short and medium term, in terms of pain relief, grip strength and / or functionality. Conclusion: MWM seems to be effective in the short and medium term in the treatment of LE.N/

Connotations of performance level categories used in high stakes testing

textCizek (1993) defined standard setting as, “the task of deriving levels of performance on educational or professional assessments, by which decisions or classifications of persons will be made” (p. 3). Much of the research in the standard setting field focuses on a compare and contrast of implementation and standard setting techniques. Nonetheless, as evidenced by the mixture of procedures implemented across the United States, researchers have concluded that there is not one “correct” standard setting procedure (Beck, 2002). In contrast, an area yet to be examined in the field of standard setting is the comparability of the performance categories employed. Selection of performance categories is one of the first tasks in the standard setting process. This task of constructing performance categories is intended to eliminate discrepancies and to facilitate understanding by each participant, the more apparent and precise the instructions and definitions, the more consistent and valid the results. The purpose of this dissertation was to investigate this key aspect of standard setting, that is, the connotation of performance categories used in high stakes testing. For example, do the performance categories basic, proficient, and advanced hold different connotations than academic warning, meets standard, and exceeds standard? Data collection to address this and related research questions took place in two phases. Phase one was composed of an online survey for which 167 subjects responded. Phase two of the study was composed of thirty-minute phone interviews for which four standard setting personnel participated. Study results suggested that educators perceived significant differences in the evaluative nature of the performance categories employed. For example, the term limited knowledge was perceived consistently less favorable than basic and apprentice. Additionally, proficient was preferred over satisfactory and distinguished was preferred over advanced. Educators also perceived differences in the level of mastery for several of the categories. However, after the provision of definitions, while significant differences in the perceived level of mastery persisted for some performance categories, these differences were lessened. As supported by each interview, these findings suggested that while connotations may at times overshadow definitions, definitions aided in mitigating these differences.Educational Psycholog

Moodys Letter to Lori Richards Regarding the SEC Examination

This letter is addressed to Lori Richard

Las artes plásticas y el desarrollo de la creatividad en los niños de preparatoria de la escuela de educación básica Yaguachi

Proporcionar una guía de actividades relacionadas a las artes plásticas para el desarrollo de la creatividad en los niños de preparatoria de la Escuela de Educación Básica Yaguachi.Las artes plásticas son indispensables en la vida del ser humano, especialmente en los más pequeños que corresponden a la primera infancia porque consigo traen varios beneficios que le ayudan a adquirir habilidades y destrezas que van acorde a su proceso evolutivo, entre ellas está la creatividad e imaginación. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fomentar el desarrollo de la creatividad a través de las artes plásticas para los niños de preparatoria de la Escuela de Educación Básica Yaguachi. El desarrollo de la investigación posee un enfoque cualitativo, descriptivo y formativo, utilizando un método inductivo y deductivo, empleando la técnica de la entrevista y la observación. Como principales hallazgos se encontraron aspectos que hay que considerar a la hora de desarrollar la creatividad en los niños como es el papel del educador quienes deben ser creativos y despertar el interés de los niños incorporando nuevas estrategias y tener una actitud flexible; los ambientes de aprendizaje que son espacios favorables para la adquisición de un nuevo conocimiento; los medios y recursos que no requieren ser costosos ya que se puede emplear material reciclado y el tiempo que se emplea debe estar acorde al grado de complejidad de las actividades y a la edad cronológica. Los resultados proyectados de la investigación permitieron desarrollar una guía de actividades relacionadas a las artes plásticas para potenciar la creatividad, para lo cual se propusieron actividades vinculadas a lo visual, táctil, exploración, descubrimiento y libre expresión, construyendo un referente para investigaciones futuras para el desarrollo de la creatividad en niños de preparatoria.Licenciatur

Reinforcement reduces the size–latency phenomenon: A cost–benefit evaluation of saccade triggering

Saccadic latencies are known to change as a function of target eccentricity and size. Recently, it has been shown that latencies consistently change according to the amplitude of the step in proportion to the size of the target (Madelain, Krauzlis, & Wallman, 2005; Harwood, Madelain, Krauzlis, & Wallman, 2008; De Vries, Azadi, & Harwood, 2016). This effect, called the size–latency phenomenon, might be seen as a function of a cost–benefit relationship: Longer latencies might be explained by the lower benefit of making a saccade while the target mostly remains within the attentional field. Here, we probe this hypothesis by manipulating the cost–benefit relationship using a reinforcement procedure. Participants tracked a target stepping horizontally with varying amplitudes and sizes such that the step-to-size ratio was equal to either 0.3 or 1.5. We used a dynamic-reinforcement criterion in the blocked conditions. In the 0.3-ratio condition, any latency shorter than the criterion was reinforced. In the 1.5-ratio condition, any latency longer than the criterion was reinforced. During baseline, we observed the size–latency effect with large differences in latencies depending on the ratio in force (229 and 161 ms, respectively, for 0.3 and 1.5). After learning, distributions shifted toward the shorter or longer value (198 and 236 ms, respectively, for 0.3 and 1.5). On average, latencies decreased by 31 ms and increased by 75 ms according to the ongoing reinforcement contingencies. Our results indicate that reinforcement contingencies can considerably affect saccadic-latency distributions, and support the idea of a cost–benefit evaluation of saccade triggering

Internationalisation de la recherche, prescriptions linguistiques et enjeux de la traduction

À l’instar des autres praticiens des sciences humaines et sociales, l’historien est confronté à l’injonction contemporaine de publier ses travaux en anglais. Or, les débats actuels se cristallisent souvent sur l’alternative : faut-il ou non lutter contre cette injonction ? Ils négligent souvent la variété des expériences d’écriture et de publication ainsi que les questionnements conceptuels et épistémologiques produits dans le processus de traduction. Sur un phénomène sur lequel les études quantitatives manquent, cet article se propose d’exposer la manière dont les débats se présentent dans l’espace universitaire français et l’importance de l’articulation entre prescriptions linguistiques et enjeux de la traduction. En effet, traduire ouvre un espace de pensée se tenant entre les langues, les concepts et les traditions scientifiques, qui reste souvent à défricher.Like other scholars of the humanities and social sciences, historians are confronted with the contemporary injunction to publish work in English. Current debates on this question often crystalize around whether or not this injunction should be resisted. Often neglected is the varied nature of writing and publishing experiences, as well as the conceptual and epistemological interrogations induced by the translation process. As quantitative studies of this phenomenon are lacking, this article seeks to depict how these debates are presented in French academia and show the importance of linking linguistic imperatives to considerations of what translation brings into play. For indeed, translation opens up a zone of thought between languages, concepts and scholarly traditions, one which often remains to be cleared

Elaboración del plan de marketing y su financiamiento de la Micro-empresa Velos y Sueños ubicada en el Valle de los Chillos; mediante el levantamiento de información, análisis situacional, propuesta de objetivos y estrategias de implementación

Velos y Sueños es una microempresa dedicada a la elaboración y comercialización de vestidos de novia, la cual tiene sus inicios en el año 2004 con la importación y comercialización de vestidos de novia. A lo largo de su trayectoria de 10 años en el mercado implementa la línea de vestidos diseñados a medida viendo esto como una oportunidad en el mercado. La empresa tiene un manejo empírico del negocio sin embargo la fidelidad de sus clientes debido a la calidad de sus productos y el servicio que proporciona ha permitido que la empresa tengo una adecuado nivel de ventas, no obstante, es difícil generar nuevos clientes y dar a conocer sus productos en el mercado. El producto que ofrece la empresa tiene gran aceptación, debido a la investigación de mercado se pudo conocer que el 90% de las mujeres del mercado meta comprarían un vestido de novia para el día de su boda, siendo los componentes de mayor importancia para su elección el diseño y la calidad. Velos y Sueños se distingue por los diseños exclusivos hechos a medida que ofrece al mercado siendo una de tres empresas que ofrecen este producto en sector urbano de la ciudad de Quito, en donde el 77% de mujeres prefiere un vestido diseñado a medida en relación a un vestido importado. El presente plan de marketing tiene como objetivo dotar de mecanismos a Velos y Sueños que le permitirán lograr un posicionamiento tanto en el mercado como en la mente de sus consumidores, convirtiéndose en la mejor opción al momento de elegir un vestido de novia, generando a su vez mayor rentabilidad a la empresa ampliando su cartera de clientes y ofreciendo precios competitivos en el mercad

Prediction and final temporal errors are used for trial-to-trial motor corrections

Many daily life situations (e.g. dodging an approaching object or hitting a moving target) require people to correct planning of future movements based on previous temporal errors. However, the actual temporal error can be difficult to perceive: imagine a baseball batter that swings and misses a fastball. Here we show that in such situations people can use an internal error signal to make corrections in the next trial. This signal is based on the discrepancy between the actual and the planned action onset time: the prediction error. In this study, we used three interception tasks: reaching movements, saccadic eye movements and a button press that released a cursor moving ballistically for a fixed time. We found that action onset depended on the previous temporal error in the arm movement experiment only and not in the saccadic and button press experiments. However, this dependency was modulated by the movement time: faster arm movements depended less on the previous actual temporal error. An analysis using a Kalman filter confirmed that people used the prediction error rather than the previous temporal error for trial-by-trial corrections in fast arm movements, saccades and button press

Anticipatory eye movements evoked after active following versus passive observation of a predictable motion stimulus.

We used passive and active following of a predictable smooth pursuit stimulus in order to establish if predictive eye movement responses are equivalent under both passive and active conditions. The smooth pursuit stimulus was presented in pairs that were either ‘predictable’ in which both presentations were matched in timing and velocity, or ‘randomized’ in which each presentation in the pair was varied in both timing and velocity. A visual cue signaled the type of response required from the subject; a green cue indicated the subject should follow both the target presentations (Go-Go), a pink cue indicated that the subject should passively observe the 1st target and follow the 2nd target (NoGo-Go), and finally a green cue with a black cross revealed a randomized (Rnd) trial in which the subject should follow both presentations. The results revealed better prediction in the Go-Go trials than in the NoGo-Go trials, as indicated by higher anticipatory velocity and earlier eye movement onset (latency). We conclude that velocity and timing information stored from passive observation of a moving target is diminished when compared to active following of the target. This study has significant consequences for understanding how visuomotor memory is generated, stored and subsequently released from short-term memory

El planeamiento tributario y el impuesto a la renta 3ra categoría de las microempresas Huancayo, 2018

La presente investigación tuvo como problema general de estudio ¿Qué relación existe entre el Planeamiento Tributario y el Impuesto a la Renta de Tercera Categoría en las Micro Empresas, de la provincia de Huancayo, Año 2018?; En ese sentido, el objetivo general fue Establecer la relación que existe entre el Planeamiento Tributario el Impuesto a la Renta de Tercera Categoría. Por consiguiente, nuestra Hipótesis general fue demostrar la relación directa que existe entre el Planeamiento Tributario y el Impuesto a la Renta de Tercera Categoría. Se consultaron los conceptos de (Robles, 2018), quien considera que el planeamiento tributario consiste en una herramienta que tiene el contribuyente para minimizar o disminuir lícitamente los efectos en el costo de los tributos que debe pagar. Nuestra población y muestra fueron doce microempresas del distrito de Huancayo (gerentes; contadores). Con referencia al a la metodología, nuestro enfoque fue el cuantitativo, como método general el científico, el tipo aplicada, nivel correlacional y diseño no experimental. Como instrumento se utilizó el Cuestionario, una por cada variable, en la escala de tipo Likert, los cuales se sometieron a validación de expertos y a la respectiva confiabilidad, que se determinó a través del Coeficiente Alpha de Cronbach, con un resultado de 0,697 (aceptable) para el primer instrumento y 0,731 (respetable) para el segundo instrumento. Por consiguiente, nuestra conclusión fue que Existe relación directa entre el Planeamiento Tributario y el Impuesto a la Renta de Tercera Categoría confirmado con un r de Pearson de 0,963 (correlación positiva muy alta)