Autoconceito, autoestima e crenças de autoeficácia em alunos do 7º ano do 3º ciclo do ensino básico com dislexia

O estudo da dislexia vem suscitando o interesse de vários profissionais, em particular os da educação, uma vez que os alunos disléxicos possuem um nível de desenvolvimento cognitivo normal ou, muitas vezes, superior, e grande habilidade em determinadas áreas. Em contrapartida, as suas dificuldades de aprendizagem resultam numa discrepância entre o seu potencial intelectual e o seu desempenho escolar. As dificuldades na aprendizagem, causadas pela dislexia, podem causar implicações emocionais, nomeadamente níveis baixos de autoestima e de autoconceito e baixas crenças de autoeficácia, influenciando, por seu turno, a motivação para aprendizagem. Assim, a presente dissertação tem como objetivo contribuir para a compreensão das autoperceções académicas e pessoais, ou seja, do autoconceito, autoestima e crenças de autoeficácia, dos alunos do 7º ano do 3º Ciclo do Ensino Básico com dislexia. Para tal segue-se uma abordagem metodológica qualitativa, com a aplicação de um Questionário Sociodemográfico e uma entrevista semiestruturada. No estudo participaram 4 alunos do 3º ciclo do ensino básico com dislexia, de ambos os sexos, de uma escola da região norte do país. Os resultados indicam que, na generalidade, os jovens apresentam uma autoestima e autoconceito positivo, no entanto reconhecem as suas dificuldades, essencialmente resultantes da dislexia. Apesar das dificuldades identificadas, a maioria dos alunos, acredita ter competência para a resolução de projetos académicos e profissionais futuros. O estudo aponta, ainda, para a importância do apoio dos intervenientes do contexto escolar (professores, psicólogos, grupo de pares e família) para a consolidação de um autoconceito e autoestima positivos, assim como para a manutenção da motivação para a aprendizagem.The study of dyslexia has raised the interest of several professionals, in special the education, once the dyslexics’ teenagers have a normal level of cognitive development or often higher and great skill in certain areas. In contrast, their learning disabilities result in a discrepancy between their intellectual potential and school performance. The learning disabilities caused by dyslexia, can cause emotional implications, including low levels of self-esteem and self-concept and low self-efficacy beliefs, influencing, in turn, the motivation for learning. So, the present work point to contribute to the understanding of academic and personal perceptions, in other words, self-concept, self-esteem and self-efficacy beliefs, from the students of the 7th year of the 3rd cycle of basic education with dyslexia. To this follows a qualitative approach with the application of a socio-demographic questionnaire and a semi-structured interview. In the study participated 4 students, of the 3rd cycle of basic education with dyslexia, of both sexes, from a school of north the country. The results indicate, in general, that the students exhibit a positive self-esteem and self-concept, however recognize their difficulties, mainly resulting from dyslexia. Despite the difficulties identified, the majority of students believed to have competency for the resolution of academic projects and future professional’s projects. The study also points for the importance of support from the school context participants (teachers, psychologists, group of peers and family), for the consolidation of a positive selfconcept and self-esteem, as well as for maintenance of motivation to learn

Famílias simultâneas: uma análise doutrinária acerca das consequências jurídicas em caso de dissolução

Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel no curso de Direito da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.O presente trabalho monográfico tem como objetivo fazer uma análise do atual entendimento dos Tribunais, comparando-os com a doutrina e a legislação vigente, em caso de dissolução das relações advindas das famílias paralelas, ou simultâneas. Aplicou-se o método dedutivo para a confecção dos capítulos. A técnica indireta foi à escolhida, por meio de pesquisa em legislação, bem como bibliográfica. Nesta, consultaram-se livros, artigos, legislação e jurisprudências. Na parte inicial do trabalho, descreveu-se a origem, conceito e formas de constituição de família, citando alguns deles e traçando suas características. No segundo capítulo, abordou-se o instituto do casamento, da união estável, e do concubinato, descrevendo a origem, conceito e os requisitos para configuração dos mesmos. No ultimo capítulo, conceituou-se as famílias simultâneas, bem como suas correntes doutrinárias e jurisprudências dos Tribunais Brasileiros

Caminos contemporáneos del espectador en la escuela: concepciones y reverberaciones del acto para disfrutar del teatro

Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre el proceso de formación de los espectadores, que implican acciones de mediación de teatro —entendida como la formación de la actividad educativa. La propuesta tiene como objetivo destacar dos proyectos diferentes dedicados a la mediación de actividades teatrales, destinadas a la formación de espectadores en la educación básica pública, procedentes de iniciativas culturales. Las bases teóricas de esta reflexión fueron estudios sobre la formación de los espectadores de teatro, desarrollados por autores como Flavio Desgranges y Roger Deldime.Este artigo visa a refletir sobre o processo de formação de espectadores, que envolvem ações de mediação teatral – compreendida como atividade pedagógica de formação. A proposta pretende evidenciar dois diferentes projetos, dedicados a atividades de mediação em teatro, direcionados à formação de espectadores na Educação Básica pública, oriundos de iniciativas culturais. As bases teóricas das reflexões são estudos sobre a formação de espectadores de teatro, desenvolvidos por autores como Flávio Desgranges e Roger Deldime.This article aims to reflect on the spectators’ formation process, which involves theatrical mediation actions – understood as educational activity. The aim is to highlight two different projects dedicated to mediation activities in theater, focused on the formation of spectators in the public basic education, coming from cultural initiatives. The theoretical bases of the reflections are studies on the formation of theater spectators, developed by authors such as Flavio Desgranges and Roger Deldime

Síntese, caracterização e avaliação da atividade antimicrobiana de novos terpenóides derivados do farnesol

Bacteria are capable of becoming resistant to some drugs. With the increasing use of antibacterials, often administered indiscriminately, an increase in the speed with which this resistance occurs and propagates has been observed. Bacterial resistance becomes a problem for global health due to clinical complications that these pathogens cause, such as infections without adequate treatment, and aggravating or prolonging diseases. In addition to making current treatments often obsolete and inefficient. In this scenario, the research and development of new antimicrobial agents become important. Within this context, the present work describes the synthesis, characterization, and antibacterial evaluation of sixteen farnesol derivatives, eight of which are farnesylaminoalcohols (2a-h), two mesylate intermediates (3a and 3b), two azide derivatives (4a and 4b), two acetylated derivatives (5a and 5b) and an amine (6). The synthesized compounds were obtained in yields ranging from 21 to 92% and were characterized by infrared spectroscopy, 1H, 13C NMR, and high-resolution mass spectrometry (ESI-HRMS). The antibacterial action of compounds 2a, 2b, 2c, 2d, 2e, 2f, 5a, and 5b was tested, the tests performed for the evaluation were the minimum inhibitory concentration (MIC) and the minimum bacteriostatic concentration (CMB), all products showed some biological activity except for compound 5b, which did not show any bioactivity within the concentrations analyzed.As bactérias são capazes de se tornarem resistência a alguns fármacos. Com o crescente uso de antibacterianos, e muitas vezes administrados indiscriminadamente, tem-se observado um aumento na velocidade com que essa resistência ocorre e se propaga. A resistência bacteriana se torna um problema para a saúde mundial devido a complicações clínicas que esses patógenos ocasionam, como infecções sem tratamento adequado, agravando ou prolongando doenças. Além de tornarem os tratamentos atuais, muitas vezes obsoletos e ineficientes. Nesse cenário, a pesquisa e desenvolvimento de novos agentes antimicrobianos se tornam importantes. Dentro deste contexto, o presente trabalho descreve síntese, caracterização e avaliação antibacteriana de dezesseis derivados do farnesol, sendo oito farnesilaminoálcoois (2a-h), dois intermediários mesilados (3a-b), dois derivados azida (4a e 4b), dois derivados acetilados (5a e 5b) e uma amina (6). Os compostos sintetizados foram obtidos em rendimentos que variaram de 21 a 92 % e foram caracterizados por espectroscopia na região do infravermelho, RMN de 1H e de 13C e espectrometria de massas de alta resolução (ESI-HRMS). Testou-se a ação antibacteriana dos compostos 2a, 2b, 2c, 2d, 2e, 2f, 5a e 5b, os testes realizados para a avaliação foram concentração mínima inibitória (CMI) e a concentração mínima bacteriostática (CMB), todos produtos apresentaram certa atividade biológica com exceção do composto 5b, que não apresentou nenhuma bioatividade dento das concetntrações analisadas

Thyroid and pregnancy

A gravidez está associada com a necessidade aumentada de secreção hormonal pela tireóide desde as primeiras semanas após a concepção. Para que esta maior demanda ocorra, a gestação induz uma série de alterações fisiológicas que afetam a função tireoidiana e, portanto, os testes de avaliação da função glandular. Para as mulheres grávidas normais que vivem em áreas suficientes em iodo, este desafio em ajustar a liberação de hormônios tireoidianos para o novo estado de equilíbrio e manter até o término da gestação, geralmente, ocorre sem dificuldades. Entretanto, em mulheres com a capacidade funcional da tireóide prejudicada por alguma doença tireoidiana ou naquelas que residem em áreas de insuficiência iódica, isso não ocorre. O manejo de disfunções tireoidianas durante a gestação requer considerações especiais, pois tanto o hipotireoidismo quanto o hipertireoidismo podem levar a complicações maternas e fetais. Além disso, nódulos tireoidianos são detectados, com certa freqüência, em gestantes, o que pode gerar a necessidade do diagnóstico diferencial entre benignos e malignos ainda durante a gestação.Pregnancy is associated with an increased requirement of hormone secretion by the thyroid, within the first weeks after conception. To this greater demand to occurs, pregnancy induces a series of physiological changes that affect thyroid function and, consequently, the tests of glandular function. For normal pregnant women living in areas with a sufficient supply of iodine, this challenge regarding the adjustment of thyroid hormone releases to this new state of equilibrium and its maintenance until the end of pregnancy it meets no difficulties. However, among women with impaired thyroid function due to some thyroid disease or among women residing in areas with an insufficient iodine supply, this does not occur. The management of thyroid dysfunction during gestation requires special considerations, since both hypothyroidism and hyperthyroidism can lead to maternal and fetal complications. In addition, thyroid nodules are detected at reasonable frequency among pregnant women, a fact that requires a differential diagnosis between benign and malignant growths during the pregnancy itself

Resistência ao hormônio tireoidiano detectada por meio da triagem neonatal

We report the clinical and laboratory findings, and molecular analysis of a Brazilian patient with resistance to thyroid hormone syndrome (RTH) detected by neonatal screening. The index case was born at term by normal delivery with 2,920 g and 45 cm. TSH of the neonatal screening test performed on the 5th day of life was of 13.1 µU/mL (cut-off = 10 µU/mL). In a confirmatory test, serum TSH level was 4.3 µU/mL, total T4 was 19 µg/dL (confirmed in another sample, Total T4 = > 24.0 µg/dL), free T4 was 3.7 ηg/dL, and free T3 was 6.7 pg/mL. Direct sequencing of the beta thyroid hormone receptor gene revealed mutation c.1357C>A (P453T), confirming the diagnosis of RHT. Family study demonstrated the presence of RTH in his 1-year-and-3-month-old sister, in his 35-year-old father, and in his 68-year-old paternal grandfather. All of them had goiter and only his father had received an erroneous diagnosis of hyperthyroidism. The present case shows that clinical evaluation and a judicious interpretation of total T4/free T4 concentrations in a newborn recalled due to slightly altered neonatal TSH can contribute to the diagnosis of RTH.O objetivo deste estudo é relatar o caso de um paciente brasileiro com resistência ao hormônio tireoidiano (RTH) detectado por meio da triagem neonatal. O caso índice nasceu de parto normal a termo com peso de 2.920 g e estatura de 45 cm. Realizou o teste de triagem neonatal no quinto dia de vida com TSH neonatal = 13,1 µU/mL (valor de corte = 10 µU/mL). O TSH confirmatσrio no soro foi de 4,3 µU/mL, T4 Total de 19 µg/dL (confirmado em outra amostra, T4 Total = > 24,0 µg/dL), T4 Livre de 3,7 ηg/dL e T3 Livre de 6,7 pg/mL. O sequenciamento direto do gene do receptor βdo hormínio tireoidiano revelou a mutação c.1357C>A (P453T), confirmando o diagnóstico de RHT. O estudo de sua família confirmou RTH em sua irmã (1 ano e 3 meses), em seu pai (35 anos) e em seu avô paterno (68 anos). Todos apresentavam bócio e apenas seu pai havia recebido o diagnóstico errôneo de hipertireoidismo. Este caso ilustra que a avaliação clínica e a interpretação criteriosa das concentrações de T4 Total/Livre em um recém-nascido, reconvocado por TSH neonatal discretamente alterado, poderão servir para o diagnóstico da RTH

Women in the Context of the Drugs:: Social Representations of Users in Treatment

El consumo de drogas por mujeres es un fenómeno influenciado por discursos acerca de las relaciones de género y las estructuras sociales normatizadoras. Se objetivó analizar la dimensión representacional sobre la mujer usuaria de drogas utilizándose la Teoría de las Representaciones Sociales. Estudio cualitativo, de carácter descriptivo y de campo, con 45 usuarias en tratamiento. Se usó entrevista semiestructurada, sometida al análisis textual mediante el software IRAMUTEQ. Los resultados indicaron que la usuaria de drogas está representada como alguien que ofrece peligro y sin control de sí misma; sujeta a elementos representacionales objetivados en la ruptura de comportamientos pautados por normas sociales, alejándose, así, de los papeles sociales atribuidos al femenino. Tales representaciones puestas en la sociedad y compartidas por las usuarias tienen impacto en la forma como estas lidian con dependencia química, repercutiendo en su inclusión sociofamiliar, en la expresión de identidad y en el ejercicio de papeles sociales.Women drug comsumption is a phenomenom influenced by speeches regarding gender relationships and standardizing social structures. This study aims to analyze the representational dimension of female drug users through the social representation theory; it is a qualitative, descriptive field study with 45 women admitted to therapeutic communities and rehabilitation clinics in the states of Paraíba and Pernambuco, Brazil. This study uses a sociodemographic questionnaire and a semi-structured interview, which were submitted to qualitative textual analysis using IRAMUTEQ software. The results indicate that the female drug user is represented as someone who presents a threat and lacks self-control; anchored in representational elements concerning the transgression of social norms, she is considered to have set herself apart from the social roles assigned to women. Such images projected in society and shared by the users affect the manner in which they address chemical dependency and have consequences for their inclusion in their families and society, their expression of identity and the manner in which they perform social roles.O consumo de drogas por mulheres é um fenômeno influenciado por discursos acerca das relações de gênero e das estruturas sociais normatizadoras. O objetivo deste estudo foi analisar a dimensão representacional acerca da mulher usuária de drogas a partir da Teoria das Representações Sociais. Trata-se de um estudo qualitativo, de caráter descritivo e de campo, com 45 usuárias em tratamento. Utilizou-se entrevista semiestruturada, submetida à análise textual com uso do software IRAMUTEQ. Os resultados indicaram que a mulher usuária de drogas está representada como alguém que oferece perigo e que não tem o controle de si, ancorada em elementos representacionais objetivados na ruptura de comportamentos pautados nas normas sociais, distanciando-se, assim, dos papéis sociais atribuídos ao feminino. Tais representações postas na sociedade e compartilhadas pelas usuárias têm impacto na forma como elas lidam com a dependência química, repercutindo na inclusão sociofamiliar destas mulheres, na expressão de sua identidade e no exercício de seus papéis sociais

Ante-projecto de um centro médico e odontológico : design acessível para pessoas com condicionamento físico

Tese de mestrado. Design Industrial. Universidade do Porto. Faculdade de Engenharia. 201