LOS RETOS DE LA CULTURA ESTADÍSTICA EN EL CAMPO DEL TURISMO PERUANO. THE CHALLENGES OF CULTURE STATISTICS IN THE FIELD OF THE PERUVIAN TOURISM.

RESUMEN:El objetivo general de la presente investigación expone la importancia de la cultura estadística en el campo del turismo y en particular la del Perú, con el propósito de identificar las herramientas estadísticas a emplearse en el desarrollo del campo turístico. El problema responderá ¿Cómo se desarrolla la cultura estadística en el campo del turismo peruano?La estadística ha jugado un papel importante en el desarrollo de la sociedad moderna, al proporcionar herramientas generales para analizar las variables, diseñar estudios y experimentos para mejorar las decisiones en condiciones de incertidumbre. Su estudio ayuda al desarrollo personal, fomentando un razonamiento crítico, basado en la valoración de los datos  y en evidencia objetiva de la población. En la actualidad la Estadística constituye una herramienta fundamental a la hora de tomar decisiones en el campo de la empresa turística, pues permite analizar e interpretar datos económicos del sector turístico, y sirve como apoyo para el aprendizaje de otras materiasLa difusión de una “cultura estadística” es uno de los retos  más importantes, ya que tomando como punto de partida la conceptualización  del Marco de Estadísticas Culturales de Unesco, aplicada a los diversos campos y en especial del turismo está definida como “una herramienta diseñada con el objetivo de organizar estadísticas culturales a nivel nacional e internacional... se inspira en una concepción y comprensión común de la cultura que permite medir un amplio espectro de expresiones culturales independientemente de su modalidad económica o social de producción”En este trabajo reflexionamos sobre los avances hechos en esta dirección y sugerimos el importante rol de los docentes e investigadores en el campo del turismo para que a través de la cultura estadística podamos lograr buenos aportes al desarrollo del turismo que la sociedad peruana necesita. Palabras claves: turismo, cultura estadística, estadística para el turismoABSTRACT:The main goal of this research is to expose the importance of statistical culture in the field of tourism and, in particular, of the one in Peru, in order to identify the statistical tools to be used in the development of tourism industry. The problem will respond to ‘How statistical culture develops in the field of Peruvian tourism?’Statistics has played an important role in the development of modern society, by providing general tools to analyze the variables, design studies and experiments to improve the decisions made under conditions of uncertainty.Its study will support personal development, by encouraging a critical reasoning, based on the valuation of the data and on the objective evidence of population. At present, statistics is an essential tool when it comes to making decisions in the field of the tourism business, because it allows analyzing and interpreting economic data for the tourism industry, and serves as a support for the learning of other subjects.The dissemination of a "statistical culture" is one of the most important challenges, since taking as a starting point the conceptualization of the Unesco Framework of Cultural Statistics, applied to various fields and particularly to tourism, is defined as "a tool designed with the objective of organizing cultural statistics at national and international levels ... It is inspired by a design and common understanding of a culture and allows measuring a broad spectrum of cultural expressions regardless of their economic or social mode of production".In this work we reflect on the progress made in this direction and we suggest the important role of teachers and researchers in the field of tourism in order to, through statistical culture, we can achieve good contributions to the development of tourism that Peruvian society needs.Key Words: Tourism, Culture Statistics, Statistics for Tourism

FARMACOVIGILANCIA INTENSIVA DE FÁRMACOS NO INCLUIDOS EN PETITORIO EN EL HOSPITAL VÍCTOR LAZARTE ECHEGARAY ESSALUD

Con el objetivo de conocer las características de las reacciones adversas (RAM), encontradas en el seguimiento intensivo de fármacos no incluidos en el petitorio farmacológico de Essalud. En el hospital Víctor Lazarte Echegaray, se realizó un estudio descriptivo de los reportes de sospecha de reacción adversa, y fichas de evaluación de causalidad. Ingresaron al estudio 15 notificaciones de RAM; el 47% ocurre en mayores de 60 años. La categoría de causalidad más frecuente fue Probable (60%), de severidad seria 67%. La especialidad con mayor número de casos es: Oncología 5 casos, Neurología 4 y Reumatología 3. Del total de pacientes, que recibieron fármacos fuera del petitorio, el 9.2% presentó RAM. Los fármacos más frecuentes fueron: Interferón 27%, Inhibidores de factor de necrosis tumoral 20%, e inhibidores de receptor de factor de crecimiento epidérmico 20%. El Sistema más afectado es la piel 40% y respiratorio 20%.Se concluye que: Los fármacos no incluidos en petitorio que ocasionaron reacciones adversas con más frecuencia fueron Interferón beta 1 alfa, los antiTNF  y Erlotinib. La proporción de RAM fue de 9.2%. La categoría de causalidad más frecuente fue la probable. Los sistemas más frecuentemente afectados fueron piel y aparato respiratorio y la severidad fue predominantemente seria

Yet another breakdown point notion: EFSBP - illustrated at scale-shape models

The breakdown point in its different variants is one of the central notions to quantify the global robustness of a procedure. We propose a simple supplementary variant which is useful in situations where we have no obvious or only partial equivariance: Extending the Donoho and Huber(1983) Finite Sample Breakdown Point, we propose the Expected Finite Sample Breakdown Point to produce less configuration-dependent values while still preserving the finite sample aspect of the former definition. We apply this notion for joint estimation of scale and shape (with only scale-equivariance available), exemplified for generalized Pareto, generalized extreme value, Weibull, and Gamma distributions. In these settings, we are interested in highly-robust, easy-to-compute initial estimators; to this end we study Pickands-type and Location-Dispersion-type estimators and compute their respective breakdown points.Comment: 21 pages, 4 figure

Gestión del conocimiento en la administración pública

In Perú, the public administration does not have a solid knowledge management system, which helps to provide an efficient public service. Therefore, this research has collected a series of studies that highlight the importance of the implementation of knowledge management in both the private and public sectors, with the aim of highlighting the benefits that knowledge can generate in order to achieve optimal performance of public institutions; an effect of incorporating it as a fundamental asset that produces a positive impact on public administration; promote the construction of an institutional culture that promotes the transfer of knowledge between servers, encouraging good performance that guarantees correct and innovative decision-making, in order to provide efficient services that contribute to the integral development of society.En el Perú, la administración pública no cuenta con un sistema sólido de gestión del conocimiento, que coadyuve a brindar un servicio público eficiente. Por ello, la presente investigación ha recogido una serie de estudios que remarcan la importancia de la implementación de la gestión del conocimiento tanto en el sector privado como en el sector público, con el objetivo de resaltar los beneficios que puede generar el conocimiento en miras de conseguir un óptimo desempeño de las instituciones públicas; a efecto de incorporarlo como un activo fundamental que genere un impacto positivo en la administración pública; asimismo, fomentar la construcción de una cultura institucional que promueva la transferencia de conocimientos entre los servidores, motivando el buen desempeño que garantice la toma de decisiones correctas e innovadoras, a fin de brindar servicios eficientes que contribuyan al desarrollo integral de la sociedad

Normas que vulneran el desarrollo urbano de nuestras ciudades

This study carries out the documentary and historical analysis of several countries, compares theories and similar studies that show the consequences of urban expansion as a result of the population increase, specifically in Peru. Theoretically, the urban development process should be carried out respecting the guidelines established in the management instruments and public policies. Fact that does not occur and that is aggravated by the negative impacts on the environment and the soil, resulting in the poor quality of life of Peruvians and the lack of urban sustainability. This research analyzes the problem in relation to the number of norms and laws that are issued from the Peruvian State: legislative power, executive power, regional and local governments, among others. The organic law of each government agency grants functions that allow it to develop specific norms that, in most cases, violate the existing norms on national strategic planning that are not elaborated in a transversal and multisectoral manner, on the contrary, in many cases they are they contravene and in others they overlap. Currently, there are very few urban plans and the few that exist do not consider the technical aspects required for their effectiveness and the scarce citizen participation.Este estudio realiza el análisis documental e histórico, de varios países, compara teorías y estudios similares que muestran las consecuencias de la expansión urbana como resultado del incremento poblacional, específicamente en el Perú. Teóricamente, el proceso de desarrollo urbano debe realizarse respetando los lineamientos establecidos en los instrumentos de gestión y políticas públicas. Hecho que no ocurre y que se agrava con los impactos negativos al ambiente y al suelo, redundando en la mala calidad de vida de los peruanos y en la falta de sostenibilidad urbana. Esta investigación analiza la problemática frente a la cantidad de normas y leyes que se emiten desde el Estado peruano: poder legislativo, poder ejecutivo, gobiernos regionales y locales entre otros. La ley orgánica de cada organismo gubernamental otorga funciones que le permiten elaborar normas específicas que, en la mayoría de los casos vulneran las normas existentes sobre el planeamiento estratégico nacional que no son elaboradas de manera transversal y multisectorial, por el contrario, en muchos casos se contravienen y en otros se superponen. Actualmente, existen muy pocos planes urbanos y los pocos que existen, no consideran los aspectos técnicos requeridos para su efectividad y la escaza participación ciudadana

Interés público y constitución giratoria

Public policies must start from compliance with the constitutional charter. In its Public policies must start from compliance with the constitutional charter. In its article 65, from 1993 it establishes the consumer protection guarantee. However, in flagrant contradiction and evident discrimination, the last paragraph of Article 62, grants guarantees and assurances, only for a certain type of contract, the law-contracts. Guarantees can be established and guarantees can be granted and cannot be legislatively modified. They are constitutionally protected. This, when colliding with articles 1, 2.1, 2.2, 2.14 and 59 of the same instrument, evidently produces a conflict in the constitutional structure. Is it possible to formulate public policies, based on an unconstitutional constitution ? In Perú, yes. We have been doing it with law contracts for 28 years. We are facing a revolving constitution.Las políticas públicas, deben de partir del cumplimiento a la carta constitucional. En su artículo 65°, desde 1993 establece la garantía de Protección al consumidor. Sin embargo, en flagrante contradicción y evidente discriminación, el último párrafo del Artículo 62°, otorga garantías y seguridades, solo para un determinado tipo de contrato, los contratos-ley. Se puede establecer garantías y otorgar seguridades y no pueden ser modificados legislativamente. Están protegidos constitucionalmente. Esto, al colisionar con los artículos 1°, 2.1°, 2.2°, 2.14° y 59° del mismo instrumento, evidentemente produce un conflicto en la estructura constitucional. ¿Es posible formular políticas públicas, en base a una constitución inconstitucional? En el Perú, sí. Lo venimos haciendo con los contratos ley, desde hace 28 años. Estamos ante una constitución giratoria

Estudio del efecto solvatocrómico en derivados fenólicos naturales

Se describen las características espectrofluorimétricas de dos derivados de quercetina aislados de las hojas deFlaveria bidentis, un derivado de 6-prenilpinocembrina, aislado de las raíces de Dalea elegans y un compuesto deestructura antraquinónica aislado de las hojas de Heterophyllaea pustulata. Todos ellos presentan espectros deabsorción con máximos en la región UV-visible acordes con los grupos cromóforos presentes en su estructura. Loscuatro compuestos estudiados presentan fluorescencia nativa. La posición de los máximos de emisión de fluorescenciase modifica en función del disolvente. Los desplazamientos producidos están relacionados con el diferente gradode solvatación de las moléculas en estado excitado según la polaridad del disolvente. La adición de ácidos mineralesprovoca desplazamientos en los máximos de fluorescencia concordantes con los ya descritos para compuestos deestructura similar. Estas modificaciones espectrales tienen un gran interés analítico desde el punto de vista de laidentificación y caracterización de productos naturales de estructura fenólica

Long-term results between interval surgery and follow-up after percutaneous cholecystostomy: a retrospective cohort study

Introduction: Although cholecystectomy is the treatment of choice for acute cholecystitis (AC), in patients with high surgical risk percutaneous cholecystostomy (PC) is chosen in some cases. The aim of this report is to follow up these patients and evaluate biliary recurrences after PC. Methods: A descriptive retrospective study was carried out in a third level hospital from August 2005 to December 2014. All patients diagnosed with acute lithiasis cholecystitis who were indicated as initial treatment with antibiotic therapy and PC echo-guided were included. Patients requiring emergent cholecystectomy during hospital and those who died during the AC episode were excluded. After hospital discharge, the patients were divided into two groups group 1 (interval cholecystectomy) and group 2 (no surgery). Results: From the 86 healed patients, there were 8 losses in the follow-up, so 78 patients were analyzed group 1 (n = 12) and group 2 (n = 66

El uso de Herramientas Tecnológicas para Incentivar las Prácticas Deportivas en las Instituciones Educativas Durante la Emergencia Sanitaria

 Sport practices in educational institutions must be done permanently during the school life, due to their numerous benefits, since they help to keep good physical, mental and spiritual health.  After the arrival of the COVID-19 pandemic, due to global confinement, this caused the daily life of humanity  change, among those activities was education in which the formal school moved to homes to become a virtual education.  With this fact,  the educational system was transformed, forcing teachers, parents and students to resort to technological resources that allow them to keep on with the academic training for people. This also generated some problems such as sedentary lifestyle and stress caused by the very nature of the confinement to which we saw ourselves in danger.  That is why this proposal contributes to the lives of our students by promoting sports practices within the home and that, in turn, together with the parents, the problems generated by confinement are reduced.  The primary objective of our work was to implement sports practices in the seventh year students of the “Leopoldo Nicolás Chávez” Basic Education School of the Pedro Moncayo Canton, Pichincha Province as a source of study, with the purpose not of training elite athletes, but rather with the purpose of recreation and fun in which daily sports practice becomes a healthy habit.Las prácticas deportivas en las instituciones educativas deben ser realizadas de manera permanente durante el transcurso de la vida escolar, debido a sus numerosos beneficios, puesto que estas aportan a mantener una buena salud física, mental y espiritual, tras la llegada de la pandemia COVID-19, debido al confinamiento mundial, esto causó que la cotidianidad de la humanidad cambie, entre esas actividades fue la educación en la que la escuela formal se trasladó a los hogares para convertirse en una educación virtual. Con ello el sistema educativo se transformó orillando a que docentes, padres de familia y estudiantes recurran a recursos tecnológicos que permitan continuar con la formación académica de las personas, esto también generó algunos problemas como el sedentarismo y el stress causado por la propia naturaleza del encierro al que nos vimos avocados. Es por ello que esta propuesta aporta a la vida de nuestros estudiantes fomentando las prácticas deportivas dentro del hogar y que a su vez en conjunto con los padres de familia se logre disminuir los problemas generados por el encierro. El objetivo primordial de nuestro trabajo fue implementar las prácticas deportivas en los estudiantes de Séptimo Año de la Escuela de Educación Básica “Leopoldo Nicolás Chávez” del Cantón Pedro Moncayo Provincia Pichincha como fuente de estudio, con la finalidad no de formar deportistas de élite, sino más bien con el propósito de recreación y diversión en que la práctica deportiva diaria se convierta en un hábito saludable

TIC's1y1competencias1digitales1de1Instituciones1Educativas católicas-de-Nivel-Primaria-de-Huancayo, 2022

The1objective1of the1research was to1determine the1relationship that1exists between ICTs and the1digital1competences of Catholic Educational1Institutions at the1Primary Level of Huancayo, 2022. The1study was of1a basic1type, descriptive1level, descriptive method and1its correlational1descriptive1design. The1population constituted by 9 Catholic Educational Institutions of Primary Level of Huancayo and the sample by the IEPAC Instituto Gelicich Huancayo. The Questionnaire on1the use1of ICT's and1the Questionnaire on the development1of digital skills1were used, the main results revealed that in the students: 42.86% show a regular use of ICT's, 33.33% show a good use of ICT's, likewise, in teachers: 30.77% show an excellent use of ICT's, 30.77% show poor use of ICT's; Likewise, in the students: 38.10% show medium development of digital skills, 27.62% show high development of digital skills, likewise, in teachers: 38.46% show low development of digital skills, 23.08% show very high development of digital skills. On1the1other1hand, 1the correlation test revealed a1coefficient of10.112, affirming that1there is1a very1low positive1correlation. In1the hypothesis test, a p value = 0.028 less than α = 0.05 is shown, this result allowed us1to accept1the1research hypothesis, affirming1that1there is1a direct relationship1between ICTs and the digital competences of Catholic Educational Institutions of Primary Level of Huancayo, 2022.La1presente investigación1tuvo como objetivo1principal determinar1la relación1entre las1TIC's y las1competencias digitales1de Instituciones Educativas Católicas de Nivel Primaria de Huancayo, 2022. Para lo cual, el estudio correspondió al1tipo básico, nivel1descriptivo, método1descriptivo y el diseño1descriptivo correlacional. La-población constituida1por 9 Instituciones Educativas Católicas de Nivel Primaria de Huancayo y la muestra por la IEPAC Instituto Gelicich Huancayo. Se1utilizaron el11Cuestionario sobre11uso1de1las1TIC's y11Cuestionario sobre1el desarrollo1de competencias1digitales, los principales resultados revelaron que en las estudiantes: el 42.86 % muestran un regular uso de las TIC’s, el 33.33 % muestran un buen uso de las TIC’s, igualmente, en los docentes: el 30.77 % muestran un excelente uso de las TIC’s, el 30.77 % muestran un deficiente uso de las TIC’s; asimismo, en las estudiantes: el 38.10 % muestran medio desarrollo de competencias digitales, el 27.62 % muestran alto desarrollo1de competencias1digitales, igualmente, en los1docentes: el 38.46 % muestran bajo1desarrollo de competencias1digitales, el 23.08 % muestran muy alto desarrollo de competencias digitales. Por otro lado, la prueba de correlación reveló un1coeficiente de 0.112 afirmando1que existe1una correlación1positiva muy baja. En la1prueba de hipótesis se muestra un p1valor = 0.028 menor que α = 0,05, este resultado permitió aceptar la1hipótesis1de investigación, afirmando1que existe1una relación1directa entre las1TIC's y las1competencias digitales1de Instituciones Educativas Católicas de Nivel Primaria de Huancayo, 2022