GINÁSTICA PARA TODOS: EDUCAÇÃO, LAZER E SAÚDE NA AMAZÔNIA

This study aims to present propositions about Gymnastics for All (GPT), as an extension activity, in dialogue with the areas of Education, Leisure and Health, in the context of the Amazon territory. GPT is understood as a manifestation of Corporal Culture, which has broad educational and collective potential. The methodology for preparing the study was developed from the literature on GPT and its articulations with socio-cultural aspects of the Amazon, resulting in the elaboration of systematic proposals in three axes: construction of a GPT proposal in the Amazon; GPT classes and the socio-cultural peculiarities of the Amazon; and interdisciplinary GPT actions and the reality of the Amazon. It is believed that such proposals are directed to think of GPT as a practice of socio-cultural valorization, respect for diversity, emphasis on collectivity and fostering dialogues between university and society, aiming at human formation and a more humanized life for the Amazonian population.Este estudio tiene como objetivo proponer el programa “Gimnasia para todos” (GPT), como actividad de extensión, a través del diálogo entre las áreas de Educación, Ocio y Salud en el territorio amazónico. El GPT se entiende como una manifestación de Cultura corporal, que tiene un amplio potencial educativo y colectivo. La metodología para la elaboración del estudio se desarrolló a partir de la literatura sobre GPT y su conexión con los aspectos socioculturales de la Amazonía, resultado de ello se propone tres ejes sistemáticos: construcción de una propuesta GPT en el Amazonas; Clases de GPT y las peculiaridades socioculturales de la Amazonía; acciones GPT interdisciplinario y la realidad de la Amazonía. Se cree que tales propuestas están dirigidos a pensar en GPT como una práctica de valorización sociocultural, con el respeto por la diversidad, con énfasis en la colectividad y fomento de diálogos entre universidad y sociedad, con el objetivo de una formación de vida más humanizada para la población Amazónica.Este estudo objetiva apresentar proposições acerca da Ginástica Para Todos (GPT), como uma atividade de extensão, em diálogo com as áreas da Educação, do Lazer e da Saúde, no contexto do território amazônico. Entende-se a GPT como manifestação da Cultura Corporal, que possui amplo potencial educativo e coletivo. A metodologia para a elaboração do estudo desenvolveu-se a partir da literatura sobre a GPT e pelas articulações desta com aspectos socioculturais da Amazônia, resultando na elaboração de proposições sistematizas em três eixos: construção de uma proposta de GPT na Amazônia; Aulas de GPT e as particularidades socioculturais amazônicas; e Ações interdisciplinares de GPT e a realidade da Amazônia. Acredita-se que tais proposições se direcionam para pensar a GPT como prática de valorização sociocultural, respeito à diversidade, ênfase à coletividade e fomento de diálogos entre universidade e sociedade, objetivando a formação humana e uma vida mais humanizada para a população amazônica

Lazer, turismo e meio ambiente: formação e atuação profissional por meio de práticas pedagógicas lúdicas no Bosque Rodrigues Alves jardim zoobotânico da Amazônia em Belém – Pará – Brasil (Edição 487)

O objetivo desse artigo é apresentar reflexões acerca da formação e atuação profissional na área do lazer, por meio de práticas pedagógicas na natureza, tomando como base uma vivência lúdica realizada no Bosque Rodrigues Alves Jardim Zoobotânico da Amazônia (BRAJZA), em Belém – Pará – Brasil, a qual se mostrou significativa para aprendizagens sobre lendas amazônicas e patrimônio ambiental. A metodologia utilizada é de cunho qualitativo, se utilizando de levantamento bibliográfico sobre a formação e a atuação profissional na área do lazer. Os resultados demonstraram a importância de debates sobre as temáticas lazer, meio ambiente, cultura e patrimônio ambiental, conjugados com vivências práticas lúdicas, nos processos de formação de Animadores Socioculturais, os quais poderão ser determinantes na caracterização da ação profissional daqueles que poderão vir a atuar, na área do Lazer e do Turismo, em áreas naturais e espaços públicos.Palavras-chave: Lazer. Turismo. Meio ambiente. Formação e atuação profissional. Lendas amazônicas. Bosque Rodrigues Alves Jardim Zoobotânico da Amazônia

Leisure as a mechanism to democratic reinforce of the public spaces: a study of leisure activities at Estação das Docas (Docks), Belém (Pará, Brazil)

Na cidade de Belém (Pará, Brasil), percebe-se que alguns espaços muitas vezes limitam os moradores, através de seus muros e gestão excludente. Nesta perspectiva, o objetivo principal do presente artigo foi analisar as diferentes práticas de lazer vivenciadas na Estação das Docas, além de buscar identificar e analisar se havia barreiras para a vivência do lazer, e quais seriam essas barreiras. Neste estudo, os procedimentos metodológicos incluíram a pesquisa de campo, através da observação direta e pesquisa bibliográfica, além de entrevistas semiestruturadas junto a quarenta frequentadores da Estação. Concluiu-se que as práticas de lazer na Estação eram das mais diversas, constituindo-se como um lugar para passear, namorar, apreciar o pôr-do-sol e conversar nos barzinhos e restaurantes. No entanto, havia diversas barreiras para a apropriação de algumas atividades promovidas pela Estação, como cinema, teatro e outras apresentações artísticas, que eram pouco conhecidas pelos frequentadores.In Belém (Pará, Brazil) it is noticed that some places imply limits to their neighborhood with walls or exclusionary management. In this sense, the aim of this paper was analyze different ways of leisure offered by Estação das Docas and thereby seek to identify and analyze if there were any barriers for the people to have leisure activities and what were these barriers. The methodology included field research, using direct observation and bibliographic research and besides, the study applied forty interviews to the users of the place. It was concluded that there were a great variety of leisure practices, being a place to walk, date, watch the sunset or talk in restaurants and pubs. Otherwise it was identified some barriers at that place, as movies, theater and another cultural activities which were little known by users

O LÚDICO E A INTERCULTURALIDADE PARA A INCLUSÃO: UMA ETNOGRAFIA JUNTO A INDÍGENAS WARAO EM BELÉM-PA

This study aims to analyze the ludic practices present in the Warao indigenous culture as a channel to stimulate interculturality in the constitution of possible pedagogical paths that lead to the inclusion of Venezuelan indigenous children of the Warao ethnicity, in the school and in the community in which they live. Therefore, na ethnographic research was carried out at the Professor Pedro Demo Municipal School and at the Warao - Prosperidade Community, bothlocated in the Outeiro district in Belém-Pa. The influence of ludic was verified as na important language that can promote understanding, respect and intercultural values in the perspective of the inclusion of Warao children.Este estudio tiene por objetivo analizar las prácticas lúdicas presentes en la cultura indígena Warao como un canal de estímulo a la interculturalidad en la constitución de posibles caminos pedagógicos que lleven a la inclusión de niños indígenas venezolanos de la etnia Warao, en la escuela y en la comunidad en la que viven. Para ello, se realizó una investigación etnográfica en la Escuela Municipal Profesor Pedro Demo y en la Comunidad Warao - Prosperidade, ambas ubicadas en el distrito de Outeiro en Belém-PA. Se verificó la influencia del lúdico como un lenguaje importante que puede promover comprensión, respeto y valores interculturales en la perspectiva de la inclusión de niños Warao.Este estudo tem por objetivo analisar as práticas lúdicas presentes na cultura indígena Warao como um canal de estímulo a interculturalidade na constituição de possíveis caminhos pedagógicos que levem a inclusão de crianças indígenas venezuelanas da etnia Warao, na escola e na comunidade em que vivem. Para tanto, foi realizada uma pesquisa etnográfica na Escola Municipal Professor Pedro Demo e na Comunidade Warao - Prosperidade, ambas localizadas no distrito de Outeiro em Belém-PA. Verificou-se a influência do lúdico como uma linguagem importante que pode promover compreensão, respeito e valores interculturais na perspectiva da inclusão de crianças Warao

Lazer como mecanismo de apropriação democrática dos espaços públicos: um estudo sobre as práticas de lazer na Estação das Docas em Belém (Pará, Brasil)

Na cidade de Belém (Pará, Brasil), percebe-se que alguns espaços muitas vezes limitam os moradores, através de seus muros e gestão excludente. Nesta perspectiva, o objetivo principal do presente artigo foi analisar as diferentes práticas de lazer vivenciadas na Estação das Docas, além de buscar identificar e analisar se havia barreiras para a vivência do lazer, e quais seriam essas barreiras. Neste estudo, os procedimentos metodológicos incluíram a pesquisa de campo, através da observação direta e pesquisa bibliográfica, além de entrevistas semiestruturadas junto a quarenta frequentadores da Estação. Concluiu-se que as práticas de lazer na Estação eram das mais diversas, constituindo-se como um lugar para passear, namorar, apreciar o pôr-do-sol e conversar nos barzinhos e restaurantes. No entanto, havia diversas barreiras para a apropriação de algumas atividades promovidas pela Estação, como cinema, teatro e outras apresentações artísticas, que eram pouco conhecidas pelos frequentadores.In Belém (Pará, Brazil) it is noticed that some places imply limits to their neighborhood with walls or exclusionary management. In this sense, the aim of this paper was analyze different ways of leisure offered by Estação das Docas and thereby seek to identify and analyze if there were any barriers for the people to have leisure activities and what were these barriers. The methodology included field research, using direct observation and bibliographic research and besides, the study applied forty interviews to the users of the place. It was concluded that there were a great variety of leisure practices, being a place to walk, date, watch the sunset or talk in restaurants and pubs. Otherwise it was identified some barriers at that place, as movies, theater and another cultural activities which were little known by users

Laços familiares e aspectos materiais da dinâmica mercantil na cidade de São Paulo (séculos XVIII e XIX)

Based on the family ties established within the active merchant community of the city of São Paulo through the 18th and 19th centuries, the author sets out to tell the life story of nine merchants involved in matrimonial alliances, with a focus on the transactions carried out, their sociopolitical engagement and the fortunes of their descendants. Having done that, she seeks out connections between the urban development of the city center and the activities of these businessmen by means of analyses centered on the material aspects of their lives, particularly those related to their homes and home furniture

Em busca de um horizonte : narrativas sobre educação, artes e resistência

"APRESENTAÇÃO - Os textos reunidos no livro Em busca de um Horizonte: narrativas sobre educação, arte e resistência foram inspirados nos debates realizados durante o evento VI Simpósio Internacional Horizontes Humanos, que aconteceu na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, em 2018. O livro está dividido em quatro partes: Resistências cotidianas para além da utopia, Demasiado humano: as diferentes linguagens artísticas e culturais, A educação como um horizonte, Educação ambiental e ancestralidade: para continuar caminhando. Apesar da divisão em seções (sempre arbitrária), as produções - bastante diversas nas temáticas, metodologias e referenciais teóricos adotados – compartilham um alinhamento ao adotar um posicionamento político em defesa da diversidade, dos direitos humanos, da ancestralidade, do meio ambiente, da educação com valores democráticos, dos saberes populares e das diferentes linguagens artísticas. Assim, o livro se apresenta como um convite à resistência em tempos atrozes. Os organizadores