Adaptive Model-Predictive Climate Policies in a Multi-Country Setting

URL des Documents de travail : http://centredeconomiesorbonne.univ-paris1.fr/bandeau-haut/documents-de-travail/Documents de travail du Centre d'Economie de la Sorbonne 2012.29 - ISSN : 1955-611XThe purpose of this paper is to extend the use of integrated assessment models by defining rational policies based on predictive control and adaptive behavior. The paper begins with an review of the main IAMs and their use. Then the concept of Model Predictive Nash Equilibrium (MPNE) is introduced within a general model involving heterogeneous economic agents operating in (and interfering with) a common environment. This concept captures the fact that agents do not have a perfect foresight for several ingredients of the model, including that of the environment. A version of the canonical IAM (DICE) is developed as a benchmark case. The concept of MPNE is then enhanced with adaptive learning about the environmental dynamics and the damages caused by global warming. The approach is illustrated by some numerical experiments in a two-region setting for several scenarios.L'objectif de cet article est d'inclure dans un modèle d'estimation intégrée (IAM) des politiques rationnelles basées sur les théories de contrôle optimal et de comportement adaptatif. L'article commence avec une revue des IAMs les plus importantes et leur utilisation dans la littérature. Par la suite, nous introduisons le concept d'Equilibre de Nash dans le cas d'un Modèle Prédictif (MPNE) et l'intégrons à un modèle général comprenant des agents économiques hétérogènes qui agissent (et qui interfèrent) dans un même milieu. Ce concept reprend des agents qui n'ont pas de "perfect foresight" par rapport à différents ingrédients du modèle, y compris l'environnement. Une version du DICE, le modèle IAM canonique, est développé comme modèle cadre. Le concept de MPNE est alors amélioré à travers un processus d'apprentissage adaptif concernant la dynamique de l'environnement et les dommages induits par le changement climatique. Notre approche est illustrée au moyen de plusieurs simulations numériques dans un cadre à deux régions

Supported Co catalysts prepared as thin films by magnetron sputtering for sodium borohydride and ammonia borane hydrolysis

Supported Co catalysts were prepared for sodium borohydride and ammonia borane hydrolysis by magnetron sputtering for the first time under different conditions. Ni foam was selected as support. Deposition conditions (time, pressure, and power) were varied to improve catalytic activity. A decrease in deposition power from 200 to 50 W, leads to a decrease in crystallite and column size and a higher activity of catalysts. The increase in deposition pressure from 1.5 × 10−2 to 4.5 × 10−2 mbar produces same effect but in this case the enhancement in activity is higher because amorphous materials were obtained. The highest activity for SB hydrolysis was 2650 ml min−1 gcat−1 for the 50 W Co 4.5 (4 h) sample (Ea = 60 ± 2 kJ mol−1). For AB hydrolysis activity for the 50 W Co 3.2 (4 h) sample was similar. Durability of the thin films was tested for both reactions upon cycling (14 cycles). Diluted acid washing was effective to recover the activity for sodium borohydride reaction but not for ammonia borane hydrolysis. The strong Co–NH3 interactions explain the non-efficiency of the acid washing

The Capston Project as a means to improve the quality of assessment within the teaching practice area: A proposal by the Universitat Internacional de Catalunya

[ES] La evaluación de las prácticas educativas sigue, en general, un proceso sistemático que se articula en torno al eje tutor o tutora de la escuela, tutor o tutora de prácticas de la universidad y autoevaluación del alumnado. Las percepciones subjetivas, los vínculos personales que se establecen y la imposibilidad de visualizar de forma continuada cómo el alumnado gestiona su práctica educativa pueden conllevar algunos sesgos en la objetividad deseada en toda evaluación. Estos sesgos afectarían la calidad de nuestras evaluaciones. El presente artículo pretende aportar argumentos al valor que puede tener el Trabajo de Fin de Grado, incluido en el módulo Practicum, como elemento de confirmación de la competencia educativa personal. Al mismo tiempo se aporta una propuesta de modelo de evaluación de dicho trabajo, basado en la organización de las tareas que tiene que desarrollar el alumnado, los tutores y tutoras universitarios y, en este caso, los expertos y expertas constituidos como Tribunal. El referente de nuestra evaluación viene determinado por las competencias descritas en la normativa propia de la Facultad de Educación de la Universitat Internacional de Catalunya, reformuladas como resultados de aprendizaje. En conclusión se pretende adecuar la observación y evaluación de los comportamientos durante las prácticas a unos indicadores o ítems, lo más específicos posible y contextualizados a las distintas realidades educativas. Y por lo que respecta al Trabajo de Fin de Grado se pretende utilizar el mismo sistema, pero centrándonos más en los aspectos profesionalizadores, de espíritu emprendedor, creatividad y toma de decisiones.[EN] The evaluation of educational practices is, in general, a systematic process that revolves around the axis tutor school, tutor college practices and students’ self-assessment. The subjective perceptions and the personal bonds that are established and the inability to visualize in a continuous manner how students manage their educational practice can lead to some biases in the objectivity required for any evaluation. These biases affect the quality of our assessments. This article attempts to provide arguments to support the value of the Capstone Project, included in the Practicum module, as a confirmation of the personal educational competence. At the same time this model provides a proposal for the assessment of the project, based on the organization of the tasks that students, tutors and university tutors have to carry out, including, in this case, the members of the Assessment Jury. The benchmark of our evaluation is set by the competences described in the regulations of the Faculty of Education at the Universitat Internacional de Catalunya, reformulated as learning outcomes. In conclusion, it aims to adapt the observation and assessment of the teaching-practice behaviours to a set of indicators or items as specific as possible and contextualized to different educational realities. And with regard to the Capstone Work we intend to use the same criteria, but focusing on the professionalizing aspects of entrepreneurial spirit, creativity and decision making.Fuertes Camacho, MT.; Balaguer Fàbregas, MC. (2012). El TFG como elemento de mejora de la calidad en la evaluación del módulo prácticum: propuesta de la Universitat Internacional de Catalunya (UIC). REDU. Revista de Docencia Universitaria. 10(2):329-343. https://doi.org/10.4995/redu.2012.6111OJS329343102Cid, A.; Zabalza, M.A.; Sanmamed, M.; Raposo, M. y Iglesias, M.L. (Coords.) (2007). Buenas prácticas en el Prácticum. Actas del IX Symposim Internacional sobre Practicum y Prácticas en empresas en la formación universitaria. Pontevedra: Imprenta UniversitariaColl, C.; Palacios, J. y Marchesi, A. (2008). Desarrollo psicológico y educación II. Psicologia de la Educación. Madrid: AlianzaDe Lara, E. y Quintanal, J. (2006). El prácticum en las titulaciones de educación: Reflexiones y experiencias. Madrid: Dykinson S.L.De Miguel Díaz, M., Alfaro Rocher, I., Apodaca Urquijo, P., Arias Blanco, J., García Jiménez, E., Lobato Fraile, C., et al. (2006). Metodologías de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de competencias: Orientaciones para el profesorado universitario ante el espacio europeo de educación superior. Madrid: Alianza Editorial.Huertas, J.A.; Tapia, A.; Trías, D.; Ardura, A. y García, E, (2011). Los escenarios académicos, las identidades de los estudiantes universitarios y el movimiento y cambio de las orientaciones motivacionales entre ellos. En C. Monereo y J.I. Pozo (Eds.) La Identidad en Psicología de la Educación. Madrid: Narcea.MEC (2007). Orden ECI 3854/2007 de 27 de diciembre. Boletín Oficial del Estado. Págs. 53735- 53738MEC (2007a). Orden ECI 3857/2007 de 27 de diciembre. Boletín Oficial del Estado. Págs. 53747- 53750Woolfolk, A.; Hugues, M. y Walkup, V. (2008). Psychology in Education. Essex: Pearso

Deactivation, reactivation and memoryeffect on Co–B catalyst for sodium borohydride hydrolysis operating in high conversion conditions

9 páginasA system with a continuous reactor to produce hydrogen by sodium borohydride hydrolysis was designed and built. The purpose was to test a supported Co–B catalyst durability upon cycling and long life experiments in high conversion conditions. A Stainless Steel monolith was built and calcined to improve adherence. For comparison a Ru–B catalyst was tested upon cycling. Both Co–B and Ru–B catalysts are durable during 6 cycles and then deactivate. A known reactivation procedure has proven to be more effective for the Co–B than for the Ru–B catalyst. This is related to stronger adsorption of B–O based compounds on the Co–B catalyst which is reversible upon acid washing. For the Ru–B catalyst deactivation may be more related to particle agglomeration than to the adsorption of B–O based species. The continuous system enlarges the catalysts durability because of the continuous borate elimination at elevated temperatures.Financial support from Abengoa Hidrógeno S.A., MICINN (Project CTQ2009-13440), “Junta de Andalucía” (TEP217) and the EC (CT-REGPOT-2011-1-285895, AL-NANOFUNC) is acknowledged. We thank to Dr. Angel Justo for the XRD measurementsPeer reviewe

T lymphocyte senescence is attenuated in Parkinson's disease.

BackgroundImmune involvement is well-described in Parkinson's disease (PD), including an adaptive T lymphocyte response. Given the increasing prevalence of Parkinson's disease in older age, age-related dysregulation of T lymphocytes may be relevant in this disorder, and we have previously observed changes in age-associated CD8+ T cell subsets in mid-stage PD. This study aimed to further characterise T cell immunosenescence in newly diagnosed PD patients, including shifts in CD4+ and CD8+ subpopulations, and changes in markers of cellular ageing in CD8+ T lymphocytes.MethodsPeripheral blood mononuclear cells were extracted from the blood of 61 newly diagnosed PD patients and 63 age- and sex-matched controls. Flow cytometric analysis was used for immunophenotyping of CD8+ and CD4+ lymphocyte subsets, and analysis of recent thymic emigrant cells. Telomere length within CD8+ T lymphocytes was assessed, as well as the expression of the telomerase reverse transcriptase enzyme (hTERT), and the cell-ageing markers p16INK4a and p21CIP1/Waf1.ResultsThe number of CD8+ TEMRA T cells was found to be significantly reduced in PD patients compared to controls. The expression of p16INK4a in CD8+ lymphocytes was also lower in patients versus controls. Chronic latent CMV infection was associated with increased senescent CD8+ lymphocytes in healthy controls, but this shift was less apparent in PD patients.ConclusionsTaken together, our data demonstrate a reduction in CD8+ T cell replicative senescence which is present at the earliest stages of Parkinson's disease

Informe sobre seguridad alimentaria y nutricional en población gitana - PGSAN

Desarrollado en 2020, el proyecto "PG-SAN: Seguridad alimentaria en población gitana" tuvo como objetivo explorar el estado de seguridad alimentaria en población gitana española de la Comunidad Valenciana. El estudio puso de manifiesto que la escasez de recursos básicos y la precariedad del contexto socioeconómico en el que vive parte de la población (ingresos, vivienda y educación), obstaculizan su acceso a una alimentación saludable, situación que mitiga con la red de apoyo social entre las familias del barrio. En definitiva, la dificultad al acceso continuo a una alimentación adecuada en cantidad y variedad muestra que parte de la población gitana de la Comunidad Valenciana, especialmente mujeres, vive en situación de inseguridad alimentaria.El estudio fue financiado por la Cátedra de Cultura Gitana en la convocatoria del curso 2018-19

Use of single-cell detritus (SCD) produced from Laminaria saccharina (L.) Lamouroux in feeding Ruditapes decussatus (L., 1758) seed clam

A production technique for single cell detritus (SCD) from Laminaria saccharina (L.) Lamouroux was developed based on the sequential action of two enzymes, endoglucanases and cellulases, and two bacteria isolated in our laboratories: CECT-5255 and CECT-5256, which have high levels of cellobiosic, proteolytic and alginolytic activity. Using this technique, L. saccharina meal is transformed into a suspension of algal cells and detritus of less than 20 m in diameter, which can easily be filtered and digested by bivalve molluscs. A feeding trial carried out with Ruditapes decussatus (L., 1758) seed clams showed that L. saccharina SCD, when used as their sole diet, got 40 % of the seed growth achieved with a microalgal diet (control diet). When the SCD was used in a mixed diet, it could substitute up to 90 % of the microalgae, with comparable or even higher growth rates than exclusive microalgal diets.En este estudio se desarrolla una técnica de producción de biotransformados de Laminaria saccharina (L.) Lamouroux basada en la acción secuencial de enzimas (endoglucanasas y celulasas) y dos bacterias aisladas en laboratorios del Instituto Español de Oceanografía: las cepas códigos CECT-5255 y CECT-5256 de la CECT, que presentan una alta actividad celobiósica, proteolítica y alginolítica. Con dicha técnica, la harina de L. saccharina se transforma en una suspensión de células libres y detritos algales de tamaño inferior a 20 m, perfectamente capturables y digeribles por los moluscos bivalvos. Los diversos ensayos realizados en la alimentación de semilla de la almeja Ruditapes decussatus (L., 1758) ponen de manifiesto que con este biotransformado de L. saccharina, utilizado como único alimento, se obtienen crecimientos de alrededor del 40 % del logrado con fitoplancton. Si se mezcla con fitoplancton, puede sustituir hasta el 90 % del alimento vivo obteniéndose crecimientos equivalentes, incluso superiores, a los de las dietas algales puras.Instituto Español de Oceanografí