Avaliação da disponibilização e perdas de fósforo por drenagem após aplicação ao solo de um composto

Dissertação apresentada à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco, para obtenção do Grau de Mestre em Gestão Agro-Ambiental de Solos e Resíduos.O uso de resíduos orgânicos compostados pode ser uma alternativa relativamente à utilização de fertilizantes fosfatados, de forma a optimizar a gestão sustentável de um recurso natural finito, como são as reservas de fosforite, exploradas para obtenção de adubos fosfatados. Durante 17 semanas realizou-se um ensaio de incubação, comparando o efeito sobre a disponibilidade de P, decorrente da utilização de um composto e um adubo fosfatado. Utilizaram-se dois níveis de aplicação de P (60 kg/ha e 120 kg/ha de P2O5). Avaliou-se a disponibilidade em P ao longo do tempo, após incorporação no solo dos referidos fertilizantes, e quantificaram-se também as perdas de P que poderão ocorrer por drenagem interna. Ao longo do ensaio, foram feitas 8 colheitas de amostras, onde se determinaram o P biodisponivel, quantificado pelos métodos de Egnér et al 1960 e Olsen et al 1954 (P-Al e P-Olsen), o P inorgânico, o P orgânico e a matéria orgânica. Após a 8ª colheita o solo foi regado até à capacidade de campo e colocado em colunas de lixiviação, sendo aplicada uma quantidade de água por cada repetição em quantidade suficiente para originar lixiviação através de toda a coluna de solo. Passadas 24h recolheu-se o lixiviado. Efectuou-se ainda outra colheita do lixiviado após 72h, o que correspondeu ao total de água lixiviada. Nestes lixiviados quantificou-se o P dissolvido e o P orgânico No final do ensaio o composto apresentou, na dose mais elevada, um teor de P biodisponível, semelhante ao obtido pela aplicação do adubo à mesma dose. Isto significa que a nutrição em P das culturas será assegurada de igual forma com a aplicação de adubo ou de composto nas doses referidas. A aplicação de P ao solo traduziu-se por um aumento no teor em P dissolvido da água lixiviada independentemente da aplicação ser através do composto ou do adubo. No entanto, o composto reduziu significativamente as perdas de P para as águas de drenagem interna após 24h de lixiviação, atingindo após este período, valores inferiores ao limite de 0,1 mg L-1 relativamente ao impacto na qualidade das águas subterrâneas. Ambos os fertilizantes, composto e adubo, não originaram aumentos significativos nas perdas de P orgânico para as águas de drenagem interna do solo. Estes resultados sugerem que o uso deste composto como fonte P para as culturas é agronomicamente possível

Happy Children: Parenthood empowerment and development

A strong and solid parent-child relationship may well be the fundamental basis for the child’s healthy personality development. Within thePerson Centered Approach, parenting styles marked by worth conditions, may have an important conditioning role in the child’s personality development, or in the development of the child’s self. Relationship patterns and parenting styles are alsothe means of transmitting children personal, social and universal values, taking an important part in their moral development, whilst these orient and guide the child’s own values. The study’s main purpose is to investigate the existing relations between values, and parenting styles in a convenient Portuguese sample of 112 mothers and 128 fathers from the Lisbon metropolitan area. A better comprehension of the relation between these two variables in family framework, will hopefully contribute to increase the knowledge of the core concepts: worth conditions, unconditional positive regard and the child’s self development

New tourism development destination

This Work Project was created due to the interest and concern of the Municipal Council of Loulé in finding an economic and social solution to increase the awareness of the Loulé’s Inland Regions. In this Project it will be presented a strategic marketing plan for the tourism development of Loulé’s municipality inland areas, to be developed in 5 years. It will be done field research about the different municipalities, with focus on the interior region, to assess the main strengths and weaknesses and the best way to explore them (SWOT) for social and touristic development purpose. The main objective of the marketing plan is to increase the awareness and attractiveness of the Loulé’s Municipality inland areas in the domestic and international market, exploring the opportunity given by the industry new trends and Loulé’s municipality coastline areas such as Quinta do Lago and Vilamoura which are known worldwide and regarded as competitive tourism destinations

Una fiesta y varias fronteras: los Quintos de Barrancos (Portugal) y Noblejas (España)

En este artículo intentamos ensayar una perspectiva comparativa sobre la fiesta de los quintos en dos municipios distintos, uno en España y otro en Portugal. Para ello analizamos en primer lugar las formas en que se desarrolla la fiesta en ambos casos, señalando las coincidencias y diferencias que existen en la propia celebración. A partir de aquí se desarrolla el análisis comparativo, para el que se introduce una doble perspectiva: el pueblo y la villa como escenarios de la convivencia, y la fiesta como frontera en un sentido espacial y también temporal. Por último, se exponen algunas conclusiones sobre lo que se revela en la comparación

Transition to “fathering”: Dyadic adjustment and father attachment before and after birth

Pregnancy, although physically conditioned to women, does not exclude paternal involvement. Studies suggest that attachment begins during pregnancy, increases after birth and it’s associated to a decrease in the quality of the couples’ relationship. Childbirth it’s considered a milestone in couples’ life, and a transition to parenthood not often addressed in the father’s perspective. The present study to verify the relation between dyadic adjustment and prenatal attachment (study 1) and the effect of childbirth in the dyadic adjustment and the postnatal attachment (study2). In the 3rd trimester of partner’s pregnancy, 130 men, completed Antenatal Emotional Attachment Scale and Dyadic Adjustment Scale (DAS). A repeated measures design (+ Postnatal Attachment Scale) was developed with a sub-sample of 22 fathers from initial study, 2 months after the child was born. Results found in the 1st study are in line with previous findings: Younger and first time fathers tend to be more attached to the unborn baby and to present lower scores of couples’ dyadic cohesion. In the 2nd study paternal prenatal attachment and couples’ cohesion are strong predictors of paternal postnatal attachment. Even though fathers’ attachment decreases after the baby is born, contrasting to previous studies, dyadic adjustment increases. Cohesion, consensus and marital satisfaction appear as relevant to fathers´ evaluation of relationship quality. So, for recent fathers the transition to parenthood may act as a relevant factor to bring couples together, in the important task of nurture and caring for the newborn. We conclude that the dyadic adjustment exerts an influence on paternal attachment. Results stress the need for further research on the fathers’ role, its evolution, and the relevant impact of couples’ relationship adjustment for fathers’ attachment, involvement and overall family functioning

A experiência de Grupos de Encontro auto-estima e bem-estar subjectivo

SELF-ESTEEM It implies two actions on the person itself: measuring and valuing his way of being. Tap (2006) • Plays a fundamental part on the variables that alow the person to affirm his identity, to develop stress coping strategies, social integration competences and to elaborate a meaningfull existential project. •Depends on the way the person mobilize different strategies and efforts with the goal of obtaining a good personal, professional and social integratio

Parenting styles and child´s stress a parent-child analyses

Relation patterns adopted by parents in raising their children, defining consequently the family emotional climate were parental behaviors occur (Baumrind, 1971, Darling & Steinberg, 2002

Fathers parenting role: self-esteem, parenting styles and parental self-efficacy

This study aims to explore the relation between fathers parenting styles (PS), self-esteem (SE) and parental self-efficacy (PSE). Research points out the complex potential relations between SE and PSE. Although PSE has been studied in association to PS, there’s a research gap concerning the influence of fathers’ SE in this process. In a cross-sectional study a questionnaire comprising personal data, PS, SE and PSE was completed by 157men (age: M=38.41, SD=6.03) of pre-school/school age children. Hierarchical multiple regression analyses and structural equation models (SEM) were performed. Like other studies, authoritative PS is associated to positive outcomes, explaining 25% of PSE variance, in opposition to permissiveness, associated to a negative sense of PSE. Education level and SE emerge as significant predictors for fathers PS exerting indirect effects on PSE. Father’s higher levels of SE and education are important individual variables to fathers-child relation with implications on family affective climate and health

Parenting styles and child´s stress a parent-child analyses

Relation patterns adopted by parents in raising their children, defining consequently the family emotional climate were parental behaviors

A aceitação do erro como oportunidade de aprendizagem : gestão da ansiedade em jovens músicos

O presente relatório é composto por uma parte referente ao estágio desenvolvido no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada e uma outra referente ao projeto de investigação da unidade curricular de Projeto do Ensino Artístico. A primeira parte integra toda a informação relativa ao processo educativo, incluindo desafios, processos, desempenhos e estratégias utilizadas no estágio realizado na Escola de Música de Esposende, durante o ano letivo de 2020/2021. A segunda parte apresenta o trabalho de investigação intitulado A aceitação do erro como oportunidade de aprendizagem: gestão da ansiedade em jovens músicos. Esta investigação tem como objetivo geral contribuir para a compreensão do erro no processo de construção da aprendizagem, analisando o papel do professor na correção do mesmo, delineando estratégias de superação que ajudem os alunos a superar as suas dificuldades e verificar como os alunos lidam com a ansiedade. Para isso, desenvolveu-se um estudo descritivo onde se contou com a contribuição de alunos da Escola de Música de Esposende e Professores que lecionem em escolas de Ensino Artístico.Abstract : The following report is composed of a section regarding the internship developed within the curricular unit ‘Supervised Teaching Practice’ and another one regarding the research project developed within the curricular unit ‘Artistic Teaching Project’. The first section integrates all the information on the educational process, including challenges, processes, performances and strategies used in the internship developed in the Escola de Música de Esposende, in the academic year of 2020/2021. The second part presents the research work entitled A aceitação do erro como oportunidade de aprendizagem: gestão da ansiedade em jovens músicos. This investigation has as general objective to contribute to the understanding of the error in the learning construction process, analyzing the teacher's role in correcting it, outlining overcoming strategies that help students to overcome their difficulties and verify how students deal with the anxiety. For this, a descriptive study was developed, with the contribution of students from the Escola de Música de Esposende and Teachers who teach in artistic education schools