Plan estratégico integral aplicado al Centro de Salud del Cantón Guachapala

El cantón Guachapala cuenta con un Centro de Salud, el mismo que brinda a toda la población los diferentes servicios de salud, cumpliendo con los programas y proyectos que establece el Ministerio de Salud Pública. En el siguiente proyecto de Tesis se realizará un Plan Estratégico Integral aplicado al Centro de Salud del cantón Guachapala, el mismo que tendrá por objetivo apoyar la gerencia o dirección del Centro de Salud. Realizaremos la Planificación Estratégica iniciando con el Diagnóstico Situacional en el cual recopilaremos información referente a la Institución y la salud del cantón; identificaremos y priorizaremos el problema central realizando la lluvia de ideas, se hará un análisis de las causas y efectos que produce el problema; elaboración de la Misión, Visión y Valores de la Institución; análisis FODA, y se plantearán los objetivos estratégicos y líneas estratégicas. Para cumplir con nuestro proyecto de Tesis, utilizaremos algunas herramientas importantes de Proyectos como son las entrevistas a las autoridades del cantón y al personal del centro de salud, y encuestas a la población del cantón Guachapala. También se utilizarán herramientas de la Administración como es el análisis FODA con su matriz de confrontación, la priorización de problemas, el árbol de problemas para el análisis causa-efecto y los organigramas para definir procesos y niveles jerárquicos, será necesario utilizar herramientas Estadísticas y de Excel para analizar y realizar los diferentes cuadros y gráficos de información.Ingeniero ComercialCuenc

Enseñanza y aprendizaje de la identidad cultural y la formación del pensamiento social de los estudiantes de cuarto grado

El objetivo de la investigación, pretende identificar las habilidades de pensamiento social de los niños de grado cuarto de la institución educativa Jaime Salazar Robledo, a partir de la enseñanza de la identidad cultural. La estructura metodológica que se utiliza es el estudio de casos simple o sencillo (Yin, 2009) que permite profundizar en una experiencia, contrastando los resultados obtenidos con las predicciones de las teorías que sirven de base al estudio. El video es utilizado como herramienta tecnológica, para apoyar la exploración de las diferentes culturas que se trabajan a lo largo de la unidad didáctica; para identificar las habilidades de pensamiento social. Estas habilidades de pensamiento social son: la Descripción, Explicación, Interpretación y Argumentación. Las habilidades del pensamiento social que se manifiestan en el desarrollo de la propuesta didáctica son las mismas consideradas en la planeación excepto la argumentación. Las demás habilidades fueron identificadas en el siguiente orden, en primer lugar fue la descripción con un mayor porcentaje, en segundo lugar la explicación y en tercer lugar la interpretación.In this task it’s presented an educational investigation which the goal is to identify the social knowledge abilities that are developed in a proposal of the syllabus of social studies teaching and learning, especially of the concept of cultural identity. The investigation is based on the socio constructive approach that leads interaction of the subjects in the social and cultural contexts of teaching and learning, where the same subject builds its own knowledge. The goal of the investigation pretends to identify which are the social thought abilities the fourth-grade-kids have at the Jaime Salazar Robledo elementary school when running the complete teaching unit. The methodological structure developed is the study of simple cases (Yin, 2009) that gives insight into an experience, contrasting the results gotten with the predictions of the theories that serve as a base for the study. In accordance with the results gotten, the video clip becomes a technological tool (TIC) to support the exploration of different cultures which were developed trough the didactic unit, the abilities to develop social thought planned by the teachers were included. These abilities of social thoughts were: The description, explanation, interpretation and argumentation. The social thought abilities that are manifested in the development of the didactical proposal are the same considered in the planning but the argumentation. The rest of them were identified in the following order, first the description with the greater percentage, then the explanation, and finally the interpretation. By the above it is recommended during the following investigations it is necessary to emphasize on the development of the interpretation because it’s required to understand argumentation

Melhoria da Atenção à Saúde da Criança de Zero a 72 Meses, na ESF Manoel de Souza Pereira, Porto Grande-AP

MENDEZ, Alexander Alvarez. Melhoria da atenção à saúde da criança de zero a 72 meses, na ESF Manoel de Souza Pereira, Porto Grande-AP.2015. 73f. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso de Especialização em Saúde da Família) - Departamento de Medicina Social, Faculdade de Medicina, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, 2015. A atenção à saúde da criança corresponde a uma importante linha de cuidado na atenção básica, motivo pelo qual a equipe escolheu essa ação programática para desenvolver o projeto de intervenção na comunidade, pois na análise situacional foi diagnosticado fragilidades importantes sobre essa atenção na unidade. A UBS Manoel de Souza Pereira, situada no município Porto Grande-AP, possui uma população de 1817 cadastrados em sua área de abrangência, sendo que dessa população, aproximadamente 153 são crianças na faixa etária de zero a 72 meses de idade. A puericultura define-se como a ciência que estuda os seres humanos em pleno desenvolvimento, ou seja, a fase da infância. Foi realizada uma intervenção na UBS Manoel de Souza Pereira no período de 12 semanas com o objetivo geral de melhorar a atenção a saúde das crianças entre zero até 72 meses residentes na área de abrangência da unidade. A metodologia foi organizada com base nos quatro eixos pedagógicos do Curso, engajamento público, organização e gestão do serviço, qualificação da prática clínica e monitoramento e avaliação. A intervenção proporcionou uma série de benéficos para a comunidade, para a equipe e para o serviço em geral. Foi possível alcançar a meta de cobertura esperada de 100% ao termino da intervenção, em que totalizou 153 crianças atendidas, bem como a maioria das demais metas de qualidades. Durante a intervenção foram realizadas capacitações de toda a equipe, novos cadastramento da população alvo, monitoramento de indicadores de qualidade da assistência realizada, estímulo à participação popular, ações educativas, busca ativa de crianças faltosas por meio de visitas domiciliares e demais que ainda não eram executadas e que melhoraram o atendimento as crianças e toda comunidade. Palavras-chave: Atenção Primária à Saúde; Saúde da Família; Saúde da Criança; Puericultura; Saúde Bucal

Diseño de investigación de una propuesta de mejora a una metodología para la validación de los procedimientos de limpieza y desinfección en una farmacéutica con base en normativas definidas por la OMS

Proponer una mejora a la metodología para la validación de limpieza y desinfección alineada a la normativa vigente en una planta de producción de medicamentos y establecer la efectividad de los procedimientos para cumplimiento regulatorio. Estructurar y definir una metodología lógica y secuencial que permita identificar los parámetros críticos del proceso a través de un modelo de gestión de riesgos para identificar el impacto en la calidad de los productos

Accurate control of a liquid-crystal display to produce a homogenized Fourier transform for holographic memories

We show an accurate procedure to obtain a Fourier transform (FT) with no dc term using a commercial twisted-nematic liquid-crystal display. We focus on the application to holographic storage of binary data pages, where a drastic decrease of the dc term in the FT is highly desirable. Two different codification schemes are considered: binary π radians phase modulation and hybrid ternary modulation. Any deviation in the values of the amplitude and phase shift generates the appearance of a strong dc term. Experimental results confirm that the calculated configurations provide a FT with no dc term, thus showing the effectiveness of the proposal.This work was supported by the “Ministerio de Educación y Ciencia (Spain)” under projects FIS2005-05881-C02-01 and FIS2005-05881-C02-02, and by the “Generalitat Valenciana” under Project GV06/007