Los bosques de la RAAS veinte años después del huracán Joan

DOI: 10.5377/wani.v58i0.210Wani No.58 2009 pp.47-51DOI: 10.5377/wani.v58i0.210Wani No.58 2009 pp.47-5

Los bosques de la RAAS veinte años después del huracán Joan

Me da mucho gusto ver tantas caras conocidas, ya quehace rato que no nos mirábamos; y más gusto porquenos encontramos justo hablando de este tema que es larecuperación del bosque. Estamos hablando de estudiantesque participaron en la toma de datos que vamos a estarpresentando los resultados hoy. Y estoy contenta por eso.También estoy contenta, y quiero felicitar por esto a ÁlvaroRivas, director de la revista Wani, por este número queelaboraron para este evento, en donde están sintetizadoslos resultados de estos veinte años de esfuerzo que hizola universidad de Michigan, pero también un montón decolaboradores y una gran cantidad de tesis de licenciaturas,maestrías y doctorados que generó este tema. Y laparticipación de las universidad URACCAN y BICU, enBluefields, cuyos estudiantes participaron anualmente en lasmediciones y toma de datos; el Centro de Investigacionesy Documentación de la Costa Atlántica, que jugó un papelmuy importante para que estas investigaciones fueranposibles; la Universidad de Michigan y Hood College,auspiciadas por la Fundación Nacional de Ciencias (NSF),de los Estados Unidos, a través del Dr. John Vandermeerque es el actor principal de esta beca.Soy ecóloga y toda mi presentación está sometida a lossentimientos ecológicos de cómo nosotros, a partir de laecología, podemos de manera general tratar de entendercómo funciona el ecosistema. Y si entendemos cómofuncionan los ecosistema podemos aprovechar los recursosde esos ecosistemas, pero si no los entendemos se noshace un poquito más complicado trabajar de una formaamigable con ellos

Gestión presupuestal por resultados y logro de metas alcanzados por el gobierno regional Puno en el ejercicio presupuestal 2014

En la política económica de cualquier país, el presupuesto público es un elemento central en virtud del impacto innegable que tiene, tanto en el desempeño de las variables macroeconómicas, como en los niveles de bienestar de sus habitantes. A través de los años, varios países han recogido diversas técnicas presupuestales para llevar a cabo la asignación de sus recursos de una manera eficaz y eficiente, orientada al logro de objetivos nacionales y a elevar realmente los niveles de bienestar de la población en forma razonable es decir, la existencia de una política de control y austeridad presupuestal apropiada, constituye un factor necesario más no suficiente para el éxito del modelo de gestión. En el Perú, la reforma del estado, vira en torno a dos ejes, el de la descentralización y la modernización, los mismos que se basan en la teoría de la “Nueva Gestión Pública” cuya normativa es recogida en lo que se conoce como gestión por resultados. La Gestión por Resultados es como la administración pública orienta todos sus recursos y trabajo para el logro de resultados en bien de la población. A partir de la década del 90, se empezó a tomar en cuenta el tema de Gestión por Resultados, como sabemos la gestión es la aplicación de métodos, técnicas e instrumentos administrativos para concretar metas y objetivos previamente definidos. En este entender la administración moderna se mide por resultados, la labor que anualmente realizan sus ejecutivos, gerentes, con lo cual se evalúa el desempeño anual que debe reflejarse en utilidades, en el caso de los programas presupuestales se evalúan la entrega de los productos al ciudadano. El Gobierno Regional de Puno de acuerdo a la Constitución Política del Perú y la Ley Orgánica de Gobiernos Regionales N° 27867, es una persona jurídica de derecho público, con autonomía política, económica y administrativa en asuntos de su competencia, teniendo como un marco de referencia el presupuesto anual que entrega el Gobierno Nacional y sus recaudaciones propias que vienen a ser los recursos directamente recaudados que equilibran sus ingresos y gastos. En el marco metodológico se desarrolla la operacionalización de las variables, el tipo de diseño es descriptivo explicativo, tiene una población de 18 programas presupuestales. Se utilizó el presupuesto asignado en el ejercicio 2014 considerando que es un instrumento de gestión y el sistema integrado de administración financiera (SIAF) que es un sistema de ejecución. El desarrollo de la investigación está estructurada de conformidad a las Normas y esquema que establece la Universidad Cesar Vallejo, las que se desarrollan en 08 capítulos como se indica en la presentación. Se dejan propuestas de conclusiones y recomendaciones, las mismas que servirán a las autoridades de la Región, como una opción a considerarse para mejorar los programas presupuestales priorizados por el gobierno regional con el objeto de obtener una mayor eficiencia, efectividad y economía en el manejo de los recursos públicos, al tiempo de lo cual nos permitimos cumplir con los objetivos que nos hemos planteado

Relación entre inteligencia emocional con el desempeño docente en aula del I ciclo, semestre 2012 - II, de la Facultad de Educación UNMSM - Lima

Explica la relación que existe entre la inteligencia emocional con el desempeño docente del I ciclo, semestre 2012-II, de la Escuela Académica Profesional de Educación Física de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos Lima. El estudio es de tipo cuantitativo descriptivo, utilizando el diseño correlacional; se lleva a cabo un conjunto de actividades utilizando los conceptos teóricos básicos de la inteligencia emocional y el desempeño docente en aula, a través del muestreo no probabilístico se elige una muestra de 24 docentes y 132 estudiantes a quienes se les aplica mediante la técnica de la encuesta un cuestionario. Con la presente investigación se evidencia que entre la inteligencia emocional y el desempeño docente en aula existe una correlación positiva.Tesi

Agresividad en estudiantes de primero de secundaria de la institución educativa pública 3048 del distrito de Independencia - 2017

El presente trabajo de investigación tiene como finalidad identificar los niveles de agresividad en los estudiantes de primero de secundaria de la institución educativa publica 3048 del Distrito de Independencia, para ello se desarrolló el tema referente a la agresividad y sus dimensiones mediante el marco conceptual, y las diferentes teorías de la agresión según investigación realizada de los diferentes autores, para la aplicación de las encuestas en forma colectiva se utilizó el cuestionario de Agresión de Buss y Perry (1992), que constan de 29 ítems. De los cuales se obtienen resultados que los estudiantes tienen el nivel de agresividad general medio con 29,1%, en cuanto a las dimensiones lo que más predomina es la agresividad verbal y física el primero nivel medio 31,9%, alto 23,4% en tanto en física el nivel medio 30,5%, alto 22,7% de 141 alumnos evaluados, también se obtuvo resultados por genero donde las alumnas mujeres presentan un nivel alto 33,9% y muy alto de agresividad 12,9% mientras que los varones identifican más en el nivel medio de agresividad.32,9%.The present research work aims to identify the levels of aggressiveness in the students of the first year of high school of the public educational institution 3048 of the District of Independence, for that the subject was developed referring to the aggressiveness and its dimensions through the conceptual frame, and the different theories of aggression according to the research carried out by the different authors, for the application of the surveys collectively, the questionnaire of Aggression of Buss and Perry (1992) was used, which consists of 29 items. Of which results are obtained that the students have the level of average general aggression with 29.1%, in terms of the dimensions what predominates most is verbal and physical aggression the first level average 31.9%, high 23.4 % in physics the average level 30.5%, high 22.7% of 141 students evaluated, also results were obtained by gender where female students have a high level of 33.9% and very high aggressiveness 12.9% while males identify more in the average level of aggressiveness.32.9%

Perspectiva de enfermería sobre la promoción de la salud mental de adolescentes

El propósito de  la investigación fue, desde la perspectiva de enfermería, describir los significados que se atribuyen a la promoción de la salud mental de adolescentes y analizar los discursos acerca de la promoción de la salud mental. Ofrecieron el soporte  teórico al estudio: el  modelo de abordaje de la promoción de la salud propuesto por el MINSA (2006), los determinantes de la salud  dados por Lalonde (1974) y  la teoría del desarrollo de Max- Neff (1998). Los escenarios de investigación  fueron los puestos y centros de salud de la ciudad de Trujillo, Perú; el tamaño de la muestra fue 10 enfermeras (os) que tienen a su cargo el Programa de Salud del Escolar y Adolecentes determinado por el método de saturación, se usó la técnica de entrevista semiestructurada. Se identificaron dos categorías: “Promoción de la salud mental es buscar el equilibrio y bienestar para prevenir la enfermedad” y, “Para realizar las actividades para la promoción de la salud mental del adolescente es necesaria la coordinación  con las instituciones educativas de la jurisdicción”. Se identificaron el tipo de actividades que se realizan, siendo en su mayoría talleres psicoeducativos  en temas: habilidades psicosociales, asertividad, autoestima, comunicación y toma de decisiones. El desarrollo de la promoción de la salud mental en los adolescentes se aborda desde una perspectiva multidisciplinaria; sin embargo, la responsabilidad de las actividades recae en la enfermera por mantener una relación más cercana con los adolescentes. Las actividades para la prevención  de trastornos mentales tales como: depresión, suicidio y conductas de riesgo que suelen desenlazar en problemas sociales y afectar la salud física y mental de los adolescentes, son relegadas por otras actividades que generan ingresos. Palabras clave: promoción de la salud, cuidado de enfermería, salud  mental, salud del adolescente

The ants of North and Central America: the genus Mycocepurus (Hymenoptera: Formicidae)

ABSTRACT: We provide a review of the North American ants (north of Colombia) of the ant genus Mycocepurus, including keys to the workers and females, illustrations and distribution maps. The distribution of M. tardus is extended to Nicaragua and Costa Rica. The female of M. curvispinosus is described. RESUMEN: Se revisan las especies del género Mycocepurus de Norte América (al norte de Colombia). Se incluyen claves para la identificación de las obreras y las hembras, ilustraciones y mapas de distribución. Se amplia hacia el norte la distribución de M. tardus, incluyendo ahora Nicaragua y Costa Rica y se describe la hembra de M. curvispinosus

¿En la actualidad le corresponde al demandante probar los elementos estructurales de la responsabilidad estatal en la prestación de servicios médicos?

Procederemos a hacer un rastreo pormenorizado de los diferentes pronunciamientos emitidos por el H. Consejo de Estado y establecer cada uno de los extremos que se han adoptado sobre la materia a lo largo de los años y cuál es el que hoy día prevalece y se aplica a los diferentes procesos de Responsabilidad del Estado por Falla en la prestación de servicios médicos u hospitalarios

Editorial

La configuración de sentido a partir de la realidad natural y social es la tarea fundamental del hombre en todas las etapas de su existencia. Sin embargo, esta actividad no se ejecuta de manera directa sino por intermediación de sistemas semióticos que se construyen en la experiencia social.El lenguaje es, sin lugar a dudas, el más importante sistema de mediación pues a través de él se internalizan en la socialización primaria, esquemas motivacionales e interpretativos de pensamiento y de acción. De esta manera, objetiva el mundo, asignando sentido a la experiencia al tiempo que se constituye en el fundamento de ha interacción social

A two-layer shallow water model for bedload sediment transport: convergence to Saint-Venant-Exner model

A two-layer shallow water type model is proposed to describe bedload sediment transport. The upper layer is lled by water and the lower one by sediment. The key point falls on the de nition of the friction laws between the two layers, which are a generalization of those introduced in Fern andez-Nieto et al. (ESAIM: M2AN, 51:115- 145, 2017). This de nition allows to apply properly the two-layer shallow water model for the case of intense and slow bedload sediment transport. Moreover, we prove that the two-layer model converges to a Saint-Venant-Exner system (SVE) including gravitational e ects when the ratio between the hydrodynamic and morphodynamic time scales is small. The SVE with gravitational e ects is a degenerated nonlinear parabolic system. This means that its numerical approximation is very expensive from a computational point of view, see for example T. Morales de Luna et al. (J. Sci. Comp., 48(1): 258{273, 2011). In this work, gravitational e ects are introduced into the two-layer system without such extra computational cost. Finally, we also consider a generalization of the model that includes a non-hydrostatic pressure correction for the uid layer and the boundary condition at the sediment surface. Numerical tests show that the model provides promising results and behave well in low transport rate regimes as well as in many other situations.Ministerio de Economía y Competitividad MTM 2015-70490-C2-1-RMinisterio de Economía y Competitividad MTM 2015-70490-C2-2-