Racionais Mcs, Indústria cultural, mercadoria e periferia

Entre as interpretações contemporâneas sobre a existência de um estilo juvenil, um dos principais demarcadores de seu comportamento é a forma de consumo nas grandes cidades. A música, principalmente após a década de 50, marca este estilo e insere determinadas formas de adesão a mercadorias (jeans, motos, bebidas, cigarros). Esta pesquisa aplica a técnica da análise de conteúdo sobre 16 letras de banda de rap Racionais Mcs propondo a problematização destes demarcadores de consumo também presentes na indústria fonográfica estadunidense. A crítica social acompanhada do desejo pela posse de bens exige uma análise sobre categorias centrais à sociologia contemporânea como alienação, conflito social e cultura globalizada. É possível classificar/compreender esta geração a partir da exibição de determinado gosto por objetos? O referencial teórico para esta pesquisa partirá dos estudos culturais, dos trabalhos da escola de Frankfurt, especialmente as discussões de T. Adorno sobre arte e técnica, e da discussão de Peter McLaren sobre “multiculturalismo revolucionário” para pensar a relação entre música, política e consumo

AGORA ABAIXE O SOM: UPPS, ordem e música na cidade do Rio de Janeiro

Desde a década de 70, nas favelas cariocas, boa parte da produção cultural e de entretenimento está diretamente ligada à música negra norte-americana, passando por releituras em sua estrutura rítmica e adaptando as letras para o cenário nacional. A favela tem ocupado um lugar decisivo na produção e consumo musical, principalmente nos bailes funk, ambientes propícios à suspensão dos problemas do cotidiano, interação entre diferentes classes sociais, geração de renda e lócus privilegiado para demonstração do poder das facções. A música, nesse contexto, torna-se importante forma de comunicação e passa a ocupar um lugar central nas discussões sobre ordem urbana. Os dados apresentados são resultado de entrevistas em favelas entre 2005 e 2009, e no retorno a campo em 2012. Serão analisadas letras classificadas como “proibidas”, documentos produzidos pelo Estado durante a implantação das UPPS e um número especial da revista do Instituto Brasileiro de Análises Sociais (Ibase) sobre o tema. PALAVRAS-CHAVE: Favela. Conflitos sociais. Cultura. Ordem urbana. Polícia. NOW LOWER THE SOUND: UPPS, order and music in the city of Rio de Janeiro Luciane Soares da Silva Since the 70s, the slums, much of the cultural production and entertainment, is directly linked to black American music, through readings in its rhythmic structure and adapting the lyrics to the national scene. The slum has played a decisive role in the musical production and consumption, especially in dances “funk”, environments conducive to the suspension of everyday problems, interaction between different social classes, income generation and privileged locus for demonstration of the power of the factions. The music in this context, it becomes important form of communication and now occupies a central place in discussions of order and right to the city. After the establishment of the Police Pacification Units (UPPS), changes relating to the dances have generated problems between patrons and police. Around music, important symbolic disputes occur, since the social control exercised by the state, with more intensity on the prom goers, between 14 and 30 years. At the same time, a significant amount of funk banned still circulate through the city, with reviews will Municipality of the city of Rio de Janeiro, the state government and the federal government by way of driving occupations. The data presented are the result of interviews in slums between 2005 and 2009, and return to the field in 2012. Will be analyzed letters classified as “prohibited”, documents produced by the state during initiation of UPPS, and a special issue of the Brazilian Institute for Social Analyses (IBASE) on the topico. KEYWORDS: Slum. Social conflicts. Culture. Urban order. Police. MAINTENANT BAISSE LE SON : UPPS, ordre et musique dans la ville de Rio de Janeiro Luciane Soares da Silva Depuis les années 70, dans les favelas de Rio de Janeiro, une bonne partie de la production culturelle et des divertissements est directement influencée par la musique noire nord-américaine marquée par une nouvelle lecture de sa structure rythmique et adaptant les paroles des chansons au scénario national. La favela occupe une place de choix dans la production et la consommation musicale, essentiellement dans les bals funk, ambiances propices à l’oubli des problèmes quotidiens, à l’interaction entre les différentes classes sociales, source de revenus et lieu privilégié pour la démonstration du pouvoir des factions. Dans ce contexte, la musique devient un moyen important de communication et occupe désormais une place centrale dans les discussions concernant l’ordre urbain. Les données présentées sont le résultat d’interviews faites dans les favelas de 2005 à 2009, puis d’un retour sur le terrain en 2012. On analyse les paroles considérées “interdites”, les documents produits par l’Etat pendant l’implantation des UPPS et un numéro spécial de la revue de l’Institut Brésilien d’Analyses Sociales (IBASE) édité sur ce thème. MOTS-CLÉS: Favela. Conflits sociaux. Culture. Ordre urbain. Police. Publicação Online do Caderno CRH no Scielo: http://www.scielo.br/ccrh  Publicação Online do Caderno CRH: http://www.cadernocrh.ufba.b

HOUSEWIVES' KNOWLEDGE ABOUT DENGUE IN AN ENDEMIC AREA OF THE STATE OF MARANHÃO, BRAZIL / CONHECIMENTO DAS DONAS DE CASA SOBRE DENGUE EM UMA ÁREA ENDÊMICA DO ESTADO DO MARANHÃO, BRASIL

Introduction: Dengue remains one of the major diseases of public health importance in tropical and subtropical countries. Is the target of concern in parts of government and society in general, since the most vulnerable link in the control is combating main vector Aedes aegypti. Objective: To determine the level of knowledge and information of housewives about the prevention and control of dengue. Methods: The study is a sample survey (200 interviews) carried out in August through October 2007, in four neighborhoods of the western portion of the municipality of Caxias, State of Maranhão, Brazil, a locality with records of high densities of Aedes aegypti larvae and numbers of cases of dengue fever. A closed questionnaire was used to evaluate the level of knowledge of local housewives about the disease, its vector, and its prevention. Results: The women surveyed had a satisfactory level of information regarding dengue, i. e., more than 80% were able to correctly describe the transmission of the disease, and to recognize the importance of containers filled with stagnant water for proliferation of A. aegypti. However, 97% reported having water-storage containers in their homes. These data emphasize the dissociation between knowledge and practice regarding dengue. Therefore, educational campaigns are necessary to effect further changes in population behavior; because the residents do not follow the necessary practices to prevent the vector from proliferating, and maintain mosquito breeding sites in their homes. Conclusion: This survey provides supporting information to help in the development of new educational efforts to improve the participation of housewives in dengue control.Keywords: Aedes aegypti. dengue. women.ResumoIntrodução: A dengue continua sendo uma das principais doenças de importância em Saúde Pública nos países tropicais e subtropicais. Constitui-se alvo de preocupação por parte do poder público e da sociedade em geral, uma vez que o elo mais vulnerável para o controle é o combate ao principal vetor, o Aedes aegypti. Objetivo: Verificar o conhecimento e o nível de informações das donas-de-casa sobre a prevenção e controle da dengue. Métodos: Trata-se de um inquérito amostral (200 entrevistas), realizado entre agosto e outubro de 2007, em Caxias (MA), em quatro bairros da zona oeste, localidade com registro de alta densidade de imaturos e do mosquito Aedes aegypti. Avaliou-se por meio da aplicação de questionário fechado, o conhecimento das donas-de-casa sobre a dengue, seu vetor e prevenção. Resultados: Mostraram que as entrevistadas possuem um nível satisfatório de informação sobre a dengue, ou seja, mais de 80% dos entrevistados souberam relatar de forma correta a transmissão da doença, bem como reconheceram a importância dos recipientes contendo água parada para a proliferação do A. aegypti. Contudo, 97,0% dos entrevistados relataram possuir recipientes de armazenamento de água no interior de suas residências. Esses dados evidenciam a dissociação entre o conhecimento e práticas sobre a doença. As campanhas educativas são necessárias como medidas para fortalecer as mudanças de comportamento da população, pois apesar do conhecimento sobre a dengue, os moradores não praticam as ações necessárias para evitar a proliferação do vetor, mantendo criadouros nas residências. Conclusão: A pesquisa pode servir como subsídio para orientar novas ações educativas voltadas para maior participação das donas-de-casa nas ações de controle da dengue.Palavras-chave: Aedes aegypti. Dengue. Mulheres

Study of the Relationship of Parents of Elementary School Students with the Faculty of Animal Science and Food Engineering FZEA / USP

Este artigo é o resultado de uma análise qualitativa e quantitativa referente ao levantamento das percepções de pais de alunos do ensino fundamental da rede pública, em relação à Universidade de São Paulo (USP), durante participação no projeto “USP na Escolinha”. O objetivo foi retratar a sinestesia de pais participantes e verificar a inserção desses sujeitos perante essa universidade pública. Conclui-se que o grupo estudado desconhece informações importantes, por exemplo, se a USP recolhe mensalidades dos alunos ou não. Percebe-se o interesse da comunidade em participar de atividades ofertadas pela instituição de ensino estudada, porém, há desconhecimento sobre como participar. Como método, os autores realizaram a coleta de dados por meio de questionários, distribuídos pelo projeto de extensão universitária da instituição, tendo como público-alvo os pais de crianças com idade entre seis e dez anos, participantes desse projeto. O resultado contribui para contextualizar os desafios da comunicação entre comunidade e universidade pública; além disso, o trabalho serve de referência para outras universidades públicas brasileiras interessadas em aprimorar os trabalhos de extensão.This article is the result of the qualitative and quantitative analysis of the perceptions of parents of public elementary school students, in relation to the University Of São Paulo (USP), during the participation in the project "USP na Escolinha". The purpose of this study was to portray the synesthesia of participating parents and to verify the insertion of these individuals before this public university. We conclude that the studied group is unaware of important information, such as whether USP collects students' tuition or not. The interest of the community in participating in activities offered by the studied institution is clear, but they lack information on how to do it. In the method, the authors carried out the data collection through questionnaires, distributed by the university extension project; the target audience was parents of children aged between six and ten years-old who took part of this project. The result contributes to contextualize the challenges of community and public university communication; and the work serves as a reference for other Brazilian public universities interested in improving their extension work

MATERNIDADE E PARALISIA CEREBRAL:

The Cerebral Palsy is a chronic encephalopathy non-evolutionary in childhood, caused by an injury developed in the pre, peri or postnatal period that affects the central nervous system. This article aimed to elaborate a psychoeducational material directed to moms who have children with Cerebral Palsy, in order to facilitate the creation and maintenance of a support system. The material development was based on a literature review concerning the topic as also a data collection gather from a expansive research, entitled "Depression and the perception of family support in the care of children in typical or special situations", thus enabling the construction of a care technology. That said, the booklet was produced in three stages: data collection, creation of the psychoeducational booklet and material validation by two judges among with five mothers of children with Cerebral Palsy, chosen by convenience. The suggestions they made were embraced and applied in the final version of the booklet. Therefore, the psychoeducational booklet was validated considering content and pertinence, being able to be used in services as a way of health promotion, containing specific and clear information, interesting families and professionals who work in this area. Keywords: movement disorder, mothers, support system, psychoeducational booklet.La Parálisis Cerebral es un grupo de desórdenes permanentes del desarrollo del movimiento y de la postura, atribuidos a disturbios no progresivos que ocurrieron en el encéfalo inmaduro. Se pretendió elaborar un material psicoeducativo dirigido a las madres de hijos con parálisis cerebral a fin de contribuir con informaciones pertinentes al tema y facilitar la formación y mantenimiento de red de apoyo. Este material fue construido sobre la base de una revisión de literatura sobre el tema y sobre los datos levantados por una investigación mayor, titulada "Depresión y la percepción de soporte familiar en el cuidado de hijos en situaciones típicas o especiales", posibilitando así la construcción de una tecnología del cuidado. La cartilla fue desarrollada en tres etapas: Levantamiento de datos, construcción de cartilla psicoeducativa, validación del material por dos jueces y por cinco madres de hijos con parálisis cerebral, seleccionados por conveniencia. Las sugerencias fueron acatadas y modificadas para la versión final de la cartilla, la cual fue validada desde el punto de vista de contenido y pertinencia. La cartilla psicoeducativa es de interés para las familias y profesionales que trabajan en el área y contiene informaciones claras y específicas, constituyéndose un instrumento útil que puede ser utilizado en los servicios como forma de promoción de salud. Palabras clave: cartilla psicoeducativa; madres; trastornos del movimiento; redes de apoyoA Paralisia Cerebral é um grupo de desordens permanentes do desenvolvimento do movimento e da postura, atribuídas a distúrbios não-progressivos que ocorreram no encéfalo imaturo. Objetivou-se elaborar um material psicoeducativo voltado para as mães de filhos com paralisia cerebral a fim de contribuir com informações pertinentes ao tema e facilitar a formação e manutenção de rede de apoio. Tal material foi construído com base em uma revisão de literatura sobre o tema e sobre os dados levantados por uma pesquisa maior, intitulada “Depressão e a percepção de suporte familiar no cuidado de filhos em situações típicas ou especiais”, possibilitando, assim, a construção de uma tecnologia do cuidado. A cartilha foi desenvolvida em três etapas: Levantamento de dados, construção de cartilha psicoeducativa, validação do material por dois juízes e por cinco mães de filhos com paralisia cerebral, selecionados por conveniência. As sugestões foram acatadas e modificadas para versão final da cartilha, a qual foi validada do ponto de vista de conteúdo e pertinência. A cartilha psicoeducativa é do interesse das famílias e profissionais que trabalham na área e contém informações claras e específicas, constituindo-se instrumento útil que pode ser utilizado nos serviços como forma de promoção de saúde. Palavras-chave: cartilha psicoeducativa; mães; distúrbios do movimento; redes de apoi

Fundamentals of Wireless Communication Link Design for Networked Robotics

This chapter aims to present the fundamentals of the design of wireless communication links for networked robotics applications. First, we provide an overview of networked robotics applications, motivating the importance of the wireless communication link as an enabler of these applications. Next, we review the wireless communication technologies available today, discussing the existent tradeoffs between range, power, and data rate, and introducing the main concepts regarding the design of wireless communication links. Finally, we present a design example of a wireless communication link and the results obtained. We conclude the chapter with a discussion of the results and the challenges faced in the design of wireless communication links for networked robotics

Stolen dreams: Youth in poor communities on the Coast of Paraná – Brazil

Brazil is going through a period of instability in the economic and social areas, resulting from a model of governmental management that cares little, especially for the new generations. In this context, a descriptive exploratory study was carried out with 173 young people about the problems faced in building the future. The study revealed that the average age was 19.24 years old and the average income was USD 270 for a family with an average of 4.6 people, without their own residence. 40% of these families did not have formal employment. 36.5% of young people felt deeply discouraged about the future, and among the reasons revealed by them there were the absence of a minimum income (39.9%), difficulty in accessing free public education (28%), low job offer that can reconcile with studies (22%), not considering themselves capable of overcoming difficulties (18%) and fear of failure (14%). According to the perception of all respondents, public policies to encourage minorities and access to education and work have been dilapidated in recent years and that has been the main cause that prevents the future desired by new generations

Tecnologias Digitais na Educação Infantil: Projeto de Aprendizagem com Google Maps e Google Street View

O objetivo deste trabalho é apresentar um projeto de aprendizagem e as atividades realizadas a partir dos questionamentos das crianças e a uma reflexão sobre como as Tecnologias Digitais podem contribuir para a pesquisa e construção do conhecimento no contexto da Educação Infantil. O projeto foi realizado com uma turma de faixa etária três de uma escola pública de Educação Infantil, de um município do interior do Rio Grande do Sul. A pesquisa foi de natureza aplicada, configurando-se como Pesquisa Exploratória e, enquanto procedimentos técnicos classificada como o Estudo de Caso. Para a realização das atividades foram utilizadas as tecnologias Google Maps e Google Street View. Assim, com base nas reflexões teóricas foi possível repensar a prática pedagógica, junto a uma turma de Educação Infantil, bem como o uso das tecnologias digitais no contexto escolar