A LIMITAÇÃO DO DANO MORAL NA JUSTIÇA DO TRABALHO COMO UMA AFRONTA AO PRINCÍPIO DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA DO TRABALHADOR

O presente trabalho analisa a limitação dos danos morais do trabalhador com vistas ao princípio da dignidade da pessoa humana. A fim de obter respostas para tal dúvida foi necessário tratar sobre o conceito de dignidade da pessoa humana e a sua relação com os direitos humanos. Também se adentrou no sentido do dano moral e da lesão aos direitos da personalidade, para se auferir reflexões sobre as novas regras que a reforma trabalhista estabeleceu sobre esta temática. Para tal finalidade, a metodologia utilizada foi a de pesquisa bibliográfica baseada na normatização jurídica, a par de doutrinas especializadas

Anasarca associated with restrictive cardiomyopathy in cats

Background: Cardiomyopathies are a primary heart disorder and are one of the most causes of heart failure and sudden death in cats. Restrictive cardiomyopathy is a diastolic dysfunction resulting from endomyocardial fibrosis, with filling restriction and ventricular distention. In these cases, a poor outcome is expected. Anasarca in animals is often associated with dystocia secondary to congenital changes. In adults, this is a rare condition, since subcutaneous edema in animals with congestive heart failure is an uncommon finding. Therefore, this report describes clinical and pathological findings in an unusual presentation of anasarca in two adult cats with restrictive cardiomyopathy. Cases: A 12-year-old female mixed breed cat (case 1) and a 6-year-old male mixed-breed cat (case 2) were present on an emergent basis at the veterinary hospital with a history of respiratory distress. Case 1 showed on physical examination intense restrictive mixed dyspnea and lethargy, with muffled heart sounds and respiratory noises in cardiorespiratory auscultation. The cat exhibited abdominal distension resulting from ascites. Generalized subcutaneous edema was evident mainly in the abdominal and submandibular areas and the thoracic and pelvic limbs. In these regions, a positive Godet signal was observed. Thoracic radiography revealed pleural effusion, and the cat underwent fluid drainage on both sides of the thoracic cavity. Drainage material was sent to the laboratory for clinical analysis, which indicated that it was a modified transudate. The clinical signs worsened, and the cat was euthanized. In case 2, physical examination showed severe restrictive mixed dyspnea, lethargy, and low body temperature (< 32°C). Abdominal distension resulting from ascites and generalized edema in the subcutaneous tissue with a positive Godet sign was observed. On cardiorespiratory auscultation, cardiac sounds and breathing noises were muffled. Thoracic radiography revealed pleural effusion. The cat was immediately placed in an incubator for clinical stabilization with oxygen therapy and warm-up. After 2 h of hospitalization, thoracentesis and drainage of cavity fluids were performed, which were classified as modified transudate. The patient remained in critical condition during hospitalization, evolving to death. The two cats were referred for a complete post mortem examination. Grossly, both cats showed distension of the abdomen and marked edema of subcutaneous tissue, mainly in the abdominal, ventral cervical, and thoracic and pelvic members. In the abdominal and thoracic cavities, a moderate amount of serous-free liquid, slightly reddish was observed. The heart of both cats was enlarged, with a globose appearance and a slightly whitish epicardium. The left ventricular endocardium was mild and diffusely thick and whitish, in addition to moderate dilation of the left atrium. Histological analyses of the heart showed in both cats moderate and diffuse proliferation of fibrous connective tissue in the endocardial region. Discussion: Restrictive cardiomyopathy has major importance in feline medicine due to its severity and poor outcome. Pleural effusion, pulmonary edema, and ascites are common findings in cats with congestive heart failure; however, generalized subcutaneous edema is uncommon. To the author’s knowledge, there are no published cases in the literature of anasarca in adult cats with restrictive cardiomyopathy. In human cardiology, this presentation is commonly related to congestive heart failure, and it is reported under several conditions, such as restrictive cardiomyopathy and constrictive pericarditis. The present study suggests that anasarca should be included in the list of associated clinical signs suggestive of severe congestive heart failure, mainly related to restrictive cardiomyopathy

VALORAÇÃO MONETÁRIA: PESQUISAS EM FLORESTA URBANA

O uso de diferentes métodos para valoração monetária de bens e serviços ambientais é uma abordagem que pode trazer relevantes contribuições para planejamento de uso e a priorização de preservação das paisagens naturais. No caso das florestas urbanas, este tipo de pesquisa possuem potencial para sensibilização dos diversos setores da sociedade sobre os inúmeros serviços ambientais prestados por estas e seu papel essencial na qualidade ambiental urbana. Para avaliar como os diferentes métodos de valoração vêm sendo pesquisados no mundo, foram selecionados artigos publicados de 2001 a 2010, em 11 periódicos nacionais e internacionais para a confecção de um painel sobre as pesquisas nesta área. A maioria dos artigos publicados teve origem em estudos realizados na Europa e América do Norte, com predominância do uso da valoração hedônica, porém com tendência ao aumento de estudos sobre valoração contingente e dos métodos de fórmula. Concluiu-se que a diversidade de estudos sobre valoração deve ser estimulada, especialmente no contexto nacional, uma vez que não existe um método perfeito para valoração das florestas urbanas, em razão das múltiplas características e serviços prestados por estas. O entendimento do contexto, dos objetivos e limitações de cada método é fundamental para sua aplicação

Autismo e hipoperfusão cerebral Autism and cerebral hyperoperfusion

Introdução: O Autismo é considerado um transtorno do neurodesenvolvimento que afeta de maneira evidente o funcionamento social e a autossuficiência, sendo comum a dependência desses pacientes para com a família. Suas características envolvem dificuldades na interação social e comunicação, padrões de interesse repetitivos, bem como, movimentos estereotipados. Estudos utilizando tomografia por emissão de pósitrons e tomografia computadorizada por emissão de fóton único identificou que os pacientes diagnosticados com Autismo apresentavam hipoperfusão ou fluxo sanguíneo cerebral inadequado.  Dessa forma, evidências mostram que quanto menor esse fluxo em áreas específicas, maior sintomatologia da doença. Metodologia: A pesquisa foi realizada através de uma revisão bibliográfica, utilizando as bases de dados Scielo, PubMed e Science Direct. As palavras chaves utilizadas para a busca foram: hipoperfusão cerebral e Autismo, em inglês. Os critérios para seleção e inclusão foram estudos publicados nos últimos 20 anos relacionados à temática proposta. Resultados: Foi evidenciado que existe no Autismo um fluxo sanguíneo inadequado para diversas áreas encefálicas, tais como: como substância nigra, cerebelo, núcleo caudado, sistema límbico, tálamo, córtex pré-frontal, entre outros. Nos casos de hipoperfusão na parte medial direita do córtex pré-frontal foram identificadas dificuldades de comunicação e interação social, o desejo obsessivo por mesmice foi positivamente correlacionado com o hipocampo direito e amígdala. O que possivelmente ocorre nesses pacientes é que não há resposta compensatória do fluxo sanguíneo mediante tarefa, isto é, enquanto o cérebro normal diminui a resistência e, dessa forma, aumenta o fluxo sanguíneo, foi observado que nos autistas ocorre o contrário, ou seja, há ausência do sinal/receptor envolvido na vasodilatação do cérebro. Conclusão: Observou-se que o fluxo sanguíneo cerebral desajustado pode ser o fator determinante nas características clínicas do Autismo. Dessa maneira, é essencial a busca de uma melhor compreensão de suas bases neurobiológicas, com a participação de neurologistas, neurocientistas, fisioterapeutas, fonoaudiólogos no intuito de conceder um melhor manejo e qualidade de vida para os pacientes com Transtorno de Espectro Autista (TEA)

Os impactos da resistência bacteriana por uso de antibióticos durante o período da pandemia da Covid-19

Objetivo: Analisar na literatura o aumento da resistência bacteriana durante o período da pandemia por COVID-19 e colher dados que evidencie que houve um aumento da resistência bacteriana pelo uso incorreto de antibióticos e fazer um alerta sobre esse problema de saúde pública. Método: Trata-se de um estudo bibliográfico de abordagem qualitativa&nbsp; do tipo de revisão integrativa de literatura(RIL).Para&nbsp; construção do estudo, foram feitas coletas nas bases de dados&nbsp; Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Brasil Scientific Electronic Library Online(SCIELO) nos períodos de 2021 a 2023.Diante disso, foram escolhidos estudos que possuíam compatibilidade e competência com o tema proposto. Resultados: Os resultados encontrados nas bases literárias foram organizados em periódicos seguindo em autor/ano, título, objetivos, resultados e organizados em ordem alfabética. Conclusão: Com isto, que possamos ter mais estudos futuros sobre esse problema que pode gerar um colapso o sistema de saúde caso na haja um controle adequado no uso dessa classe medicamentos

A GEOGRAFIA DO COTIDIANO E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NOS ANOS INICIAIS

O artigo tem como objetivo compreender como acontece a aprendizagem significativa dos alunos dos anos iniciais a partir do Ensino de Geografia, tendo como suporte a categoria “lugar”. Sendo assim contribui para pensar o aprendizado da Geografia nos anos iniciais e a valorização do cotidiano dos alunos. A aprendizagem significativa é um processo inerente ao ser humano que deve assumir a função de questionar, dialogar e aprendere quando relacionada com outros conceitos e suposições relevantes, disponíveis na mente do estudante, serve de suporte para que sejam introduzidas novas aprendizagens. Foram utilizadas como referências principais Straforini (2002), Ponthuscka, et al (2007), Freire (1996) e Ausubel (1982). Esta pesquisa tem uma abordagem qualitativa e para atender aos objetivos propostos foram selecionadas duas turmas de 4º ano, de uma escola pública e outra particular. Os sujeitos desse estudo são os estudantes das turmas selecionadas e suas respectivas docentes. A pesquisa questiona de que forma os professores pedagogos dos anos iniciais desenvolviam o trabalho com essa categoria de análise, tendo como preocupação a aprendizagem significativa dos estudantes. A ciência geográfica, como disciplina escolar contribui para que alunos e professores enriqueçam suas representações sociais e seu conhecimento sobre as múltiplas dimensões da realidade social, natural e histórica. O ensino de Geografia contribui de forma significativa para o aprendizado do aluno através da leitura de mundo e do reconhecimento do lugar como seu espaço vivido.THE GEOGRAPHY OF EVERYDAY  AND THE MEANINGFUL LEARNING IN THE EARLY YEARSAbstract The article aims to understand how the meaningful learning of the students of the early years from the Teaching of Geography happens, having as support the "place" category. In this sense, it contributes to think the learning of Geography on its early years and the appreciation of the daily life of the students. The meaningful learning is an inherent process for the human being, assuming the function of questioning, dialoguing and learning and, when related to other relevant concepts and assumptions in the student's mind, stand as support to the introduction of new learning. The main references for this study were Straforini (2001), Ponthuscka (2007), Freire (1996) and Ausubel (1982). This research has a qualitative approach and, to reach the proposed objectives, two classes of the 4th year of Brazil’s elementary school from public and private institutions were selected. The subjects of this study are the students of the selected classes and their respective teachers. The research argues how the pedagogical teachers of the initial years developed the work with this category of analysis, having as a concern the meaningful learning of the students. Geography, as school subject, contributes to students and teachers improve their social representations and their knowledge about the multiple dimensions of social, natural and historical reality. Geography teaching contributes significantly to student learning through world perspective and the recognition of the place as their living space.Keywords: Meaningful Learning. Geography teaching. The Geography of the Everyday.LA GEOGRAFÍA DEL COTIDIANO Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS AÑOS INICIALESResumenEl artículo pretende comprender cómo ocurre el aprendizaje significativo de los estudiantes de los primeros años de la Enseñanza de Geografía, teniendo como soporte la categoría de "lugar". De esta forma, contribuye a reflexionar sobre el aprendizaje de la Geografía en los primeros años y la valoración de la vida cotidiana de los alumnos. El aprendizaje significativo es un proceso inherente para el ser humano que debe asumir el rol de cuestionar, dialogar y aprender   y cuando se relacionada con otros conceptos y suposiciones relevantes disponibles en la mente del estudiante, sirven de suporte para que sean introducidos nuevos aprendizajes. Las principales referencias utilizadas fueron Straforini (2002), Ponthuscka, et al (2007), Freire (1996) y Ausubel (1982). Esta investigación tiene un enfoque cualitativo y, para cumplir con los objetivos propuestos, fueran selecionados dos clases de cuarto grado de una escuela pública y una escuela privada. Los sujetos de este estudio son los alumnos de las clases seleccionadas y sus respectivos maestros. El trabajo cuestiona cómo los docentes pedagógicos de los primeros años desarrollaron sus actividades con esta categoría de análisis, teniendo en cuenta el aprendizaje significativo de los alumnos. Las ciencias geográficas como una disciplina escolar contribuyen a que los estudiantes y maestros enriquezcan sus representaciones sociales y su conocimiento sobre las múltiples dimensiones de la realidad social, natural e histórica. La enseñanza de la Geografía contribuye de manera significativa al aprendizaje de los estudiantes a través de la lectura del mundo y el reconocimiento del lugar como su espacio vivido.Palabras clave: Aprendizaje significativo. Enseñanza de Geografía. Geografía del cotidiano

Land Use and Land Cover Changes and Flooding Areas – Case study of the County of Duque de Caxias/ RJ

The number of natural disaster events has increased over time in Brazil and all the world. In the Brazilian context, there is an expressive occurrence of hydrological events such as floods, landslides and droughts. This article relates land use and land cover changes in the Duque de Caxias city, often affected by flood events, between 2007 and 2016 (period within the validity of the second county director plan), with the result of the mapping of the susceptible areas to the flood, carried out by the CPRM (2013). The changes were inferred through the Land Change Modeler (LCM) model, and the input inputs correspond to the land use and cover maps supervised with the use of the CART, algorithm in the Google Earth Engine platform, using Landsat 5 images, sensor TM, bands 4 (near infrared), 3 (red) and 2 (green), and Landsat 8, OLI sensor, Bands 5 (near infrared), 4 (red) and 3 (green), both with resolution of 30m x 30m . The classes "urban", "dense vegetation", "undergrowth" and "soil exposed" were analyzed. This work aims to identify which classes have obtained the greatest changes in the period of analysis if they tend to occur in areas classified as high susceptibility to flood and the probability of one class becoming another in 2026 (through the Markov transition matrix). In the interval of nine years, there was more than 40 km² of dense vegetation loss, more than 60 km² of undergrowth loss and almost 60 km² of urban area expansion. The latter is expanding to places with high susceptibility to flooding. &nbsp;O número de eventos de desastres naturais tem aumentado ao longo do tempo no território brasileiro e no mundo inteiro. No contexto brasileiro, há expressiva ocorrência de eventos de natureza hidrológica a exemplo das inundações, deslizamentos e secas. O presente artigo relaciona as mudanças de uso e cobertura do solo no município de Duque de Caxias, rotineiramente afetado por eventos de inundação, entre 2007 e 2016 (período dentro da vigência do segundo plano diretor municipal), com o resultado do mapeamento das áreas suscetíveis à inundação, realizado pelo CPRM (2013). As mudanças foram inferidas através do modelo Land Change Modeler (LCM), e os insumos de entrada correspondem à mapas de uso e cobertura do solo classificados supervisionadamente com o uso do algoritmo CART, na plataforma Google Earth Engine, através de imagens Landsat 5, sensor TM, bandas 4 (infravermelho próximo), 3 (vermelho) e 2 (verde), e Landsat 8, sensor OLI, Bandas 5 (infravermelho próximo), 4 (vermelho) e 3 (verde), ambas com resolução de 30m x 30m. Analisou-se as classes “urbano”, “vegetação densa”, “vegetação rasteira” e “solo exposto”. Busca-se com este trabalho identificar quais classes obtiveram maiores mudanças no período de análise, se estas tendem a ocorrer em áreas classificadas como alta suscetibilidade à inundação e a probabilidade de uma classe se tornar outra em 2026 (através da matriz de transição de Markov). No intervalo de nove anos, houve mais de 40 km² de perda de vegetação densa, mais de 60 km² de perda de vegetação rasteira e quase 60 km² de expansão da área urbana. Esta última se ampliando para locais com alta suscetibilidade à inundação

Implicações sociais e emocionais da gravidez para atletas

A maternidade tem repercussões para as mulheres, especialmente para as atletas, que passam por muitas mudanças na carreira. O objetivo foi identificar o impacto socioemocional da maternidade para atletas por meio de uma revisão integrativa da literatura. A busca foi realizada utilizando as palavras chaves “maternidade e esporte”, “gravidez e esporte” e suas correspondentes em inglês e espanhol, nas bases de dados Web of Science e Pubmed, com intervalo de datas entre 2000 e 2022. Foram analisados, a partir da análise de conteúdo, 19 estudos e foram identificados três temas: a necessidade de ajustes emocionais na vida da mulher-atleta, importância do apoio social e a necessidade de políticas de segurança trabalhista relacionadas à maternidade no esporte. Conclui-se que treinadores, clubes e patrocinadores compreendam que a maternidade na carreira de atletas deve envolver garantia de políticas trabalhistas e apoio socioemocional para preservar a saúde física e emocional das atletas