O papel da ressonância magnética em doentes com tumor vesical

ResumoO carcinoma da bexiga é uma das neoplasias mais comuns do aparelho urinário, estando associado e elevada morbilidade e obrigando os doentes a um longo follow‐up recorrendo a métodos invasivos, como a cistoscopia.O diagnóstico e estadiamento iniciais são dependentes da análise histopatológica de fragmentos recolhidos por biópsia ou ressecção transuretral da lesão vesical. No entanto, a taxa de subestadiamento é elevada, tornando necessárias novas cirurgias de re‐estadiamento.Com os avanços recentes nas técnicas de ressonância magnética, nomeadamente com a utilização da difusão, tornou‐se possível aumentar a taxa de detecção de lesões suspeitas bem como avaliar a sua extensão e infiltração nas várias camadas da parede vesical, melhorando a acuidade do estadiamento. É ainda possivel detectar precocemente alterações sugestivas de recidiva ou mesmo progressão tumoral.Com este trabalho, os autores pretendem fazer uma revisão da literatura existente sobre o papel da ressonância magnética em doentes com tumores vesicais, nomeadamente no seu diagnóstico, estadiamento e follow‐up, como complemento às técnicas actuais existentes.AbstractBladder cancer is one of the most common malignancies of the urinary tract. It is associated with significant morbidity and long‐term follow‐up using invasive procedures, like cystoscopy.The initial diagnosis and staging are dependent on the histopathologic analysis of resected or biopsed samples. However, it is associated with significant under‐staging, often requiring multiple re‐staging procedures.With the recent advances in Magnetic Resonance Imaging techniques, namely Diffusion Weighted images, it has become possible to improve the detection rate of suspicious lesions and their extension to the deep layers of the bladder wall, therefore improving staging. It is also possible to detect recurrent tumours during follow‐up and even to predict the progression rate.With this work, the authors intend to review the current literature regarding the role of Magnetic Resonance imaging in the detection, staging and follow‐up of bladder cancer patients

PROJETO DE EXTENSÃO DIVULGAÇÃO DA ASTRONOMIA

Trabalho referente ao projeto de extensão Divulgação da Astronomia, criado em 2018, que almeja a disseminação de assuntos e conhecimentos astronômicos. É de conhecimento geral que a Astronomia conta com admiração e prestígio de grande parte da população, além de englobar outras disciplinas em seus estudos. Por conta disso, o projeto, juntamente com seus integrantes (atualmente com cerca de 20 voluntários, 2 bolsistas e 1 professor orientador) visa proporcionar conhecimentos de forma compartilhada, com reuniões semanais, onde são realizadas apresentações sobre assuntos relevantes na área, discussões a partir de dúvidas por parte dos participantes, desmistificação de ideias de senso comum, oportunidade de conhecer e realizar observações com telescópios, além da organização da participação anual dos estudantes do IFC-Concórdia na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica, em que alguns alunos da instituição já foram contemplados com medalhas e menções honrosas nos anos anteriores. Expandindo o conhecimento para além do Instituto sediado, integrantes do projeto concebem palestras para o ensino médio de escolas públicas, buscando gerar fascínio em estudantes e professores que pouco tiveram acesso ao tema, independente da situação socioeconômica e cultural dos indivíduos, despertando igualmente o interesse pela Ciência. Para melhor acessibilidade da comunidade com deficiência auditiva, vídeos e palestras contam com interpretação simultânea em libras, realizada por uma profissional na área, atitude tomada devido a intenção de aumentar o alcance das informações repassadas, garantindo a inclusão de um maior número de pessoas. A sociedade atual tem como elementos incondicionais a tecnologia e ciência, infelizmente, poucas pessoas têm compreensão desses assuntos. Como o projeto é aberto para que todos que tiverem interesse possam participar, ocorre uma democratização do acesso ao conhecimento científico, baseando-se em explicações claras, para que todos possam compreender com facilidade. Como diz o astrônomo e conhecido divulgador científico Carl Sagan “nós somos feitos de poeira de estrelas”. Assim, compreender o céu, o Universo, diferentes formas celestes, nos leva a uma maior interpretação de nossa existência, de onde e como viemos parar aqui, em meio a bilhões de anos de evolução

IMPORTÂNCIA DA DIVULGAÇÃO DA ASTRONOMIA NAS ESCOLAS

Nos últimos anos viu-se um aumento do pensamento anticiência na sociedade brasileira e especialmente de um discurso contra as universidades, que pode ser uma consequência da disseminação das redes sociais e consequente perda sobre o controle dos meios de comunicação pelas mídias tradicionais e sobre o monopólio do discurso disseminado as massas. A dinâmica imposta pelas redes sociais, de conteúdos rápidos e rasos, favorece a disseminação de teorias da conspiração e outros conteúdos pseudocientíficos. Hoje aproximadamente 11 milhões de pessoas no Brasil acreditam que a Terra é plana, quase 5 % da população, segundo o Datafolha. Com o avanço na sociedade de algumas ideias retrógradas e teorias da conspiração que tomam como base algumas ideias do senso comum, se apoiando em evidências “mal interpretadas” ou mesmo na crença religiosa para ganhar credibilidade e angariar adeptos. Nesse contexto o projeto de Divulgação da Astronomia e Observação do Céu Noturno tem como objetivo levar o conhecimento em astronomia para as escolas de ensino médio de Concórdia e região, além de instigar a busca pelo conhecimento em astronomia através de apresentações sobre um tema escolhido pelos bolsistas e por meio da observação do céu noturno com os telescópios do curso de Licenciatura em Física do IFC–Campus Concórdia. Com o intuito de criar um seminário para apresentar nas escolas foram realizadas pesquisas sobre cosmologia, que é o estudo da origem, estrutura e evolução do universo a partir de métodos científicos. Mais precisamente o seminário elaborado foi com foco no Big Bang, explicando a cronologia sobre como a teoria foi pensada e elaborada, demonstrando quais foram as evidências que posteriormente vieram a verificar o que foi postulado. As apresentações serão realizadas no segundo semestre de 2022, de acordo com a disponibilidade das escolas. Durante as apresentações serão distribuídos formulários com perguntas para avaliar os conhecimentos de senso comum em astronomia dos estudantes, assim como questionário solicitando a avaliação do público atendido sobre as atividades realizadas na escola. No decorrer do projeto foi possível perceber que a Astronomia é um estudo multidisciplinar e está permeada de muitos conceitos da Física, Matemática e Química, conceitos esses aprendidos na base de qualquer curso de engenharia, então ao longo do período de estudos para elaboração do seminário e apresentações realizadas para o projeto foi possível rever e aprofundar o estudo de muitos desses conceitos, o que pode ser uma evidência de que o estudo da Astronomia pode ser proveitoso tanto para alunos do ensino médio como para alunos do ensino superior dos mais diversos cursos, pois pode ser uma oportunidade para visualizar aplicações reais dos mais variados conceitos estudados nas matérias que são a base de todo curso que envolve as ciências da natureza e suas tecnologias

O PAPEL POLITICO-PEDAGOGICO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FISICA NAS TENDENCIAS E MOVIMENTOS RENOVADORES

Esta pesquisa teve como objetivo fazer um recorte do processo histórico do papel do professor de Educação Física no Brasil, possibilitando-nos realizar uma série de interpretações que aponta para um entendimento das tendências pedagógicas e movimentos renovadores dessa área do conhecimento. A investigação, de abordagem qualitativa, caracterizou-se do tipo pesquisa bibliográfica, realizada a partir dos registros disponíveis sobre o tema, decorrente de pesquisas anteriores. Nesse sentido, fizemos leituras de documentos, artigos, teses e trabalhos variados, os quais serviram como material para a obtenção de informações destinada à pesquisa. Os resultados obtidos na investigação em destaque mostraram que o Papel Político-Pedagógico do Professor de Educação Física ao longo dos tempos foi influenciado por diferentes filiações epistemológicas, atendendo, sobretudo, aos interesses políticos-ideológicos da classe dominante.(http://dx.doi.org/10.14295/cad.cult.cienc.v13i2.860

Increasing the resistance of common bean to white mold through recurrent selection

White mold, caused by Sclerotinea sclerotiorum (Lib.) de Bary is one of the most important diseases of the common bean (Phaseolus vulgaris L.) worldwide. Physiological resistance and traits related to disease avoidance such as architecture contribute to field resistance. The aim of this study was to verify the efficiency of recurrent selection in physiological resistance to white mold, “Carioca” grain type and upright habit in common bean. Thirteen common bean lines with partial resistance to white mold were intercrossed by means of a circulant diallel table, and seven recurrent selection cycles were obtained. Of these cycles, progenies of the S0:1, S0:2 and S0:3 generations of cycles III, IV, V and VI were evaluated. The best (8 to 10) progenies of the seven cycles were also evaluated, in two experiments, one in the greenhouse and one in the field. Lattice and/or randomized block experimental designs were used. The traits evaluated were: resistance to white mold by the straw test method, growth habit and grain type. The most resistant progenies were selected based on the average score of resistance to white mold. Subsequently, they were evaluated with regard to grain type and growth habit. Recurrent selection allowed for genetic progress of about 11 % per year for white mold resistance and about 15 % per year for the plant architecture. There was no gain among cycles for grain type. Progeny selection and recurrent selection were efficient for obtaining progenies with a high level of resistance to white mold with “Carioca” grain type and upright habit

Post-Treated Prostate Cancer: Normal Findings and Signs of Local Relapse on Multiparametric Magnetic Resonance Imaging

The use of multiparametric magnetic resonance imaging (mp-MRI) for prostate cancer has increased over recent years, mainly for detection, staging, and active surveillance. However, suspicion of recurrence in the set of biochemical failure is becoming a significant reason for clinicians to request mp-MRI. Radiologists should be able to recognize the normal post-treatment MRI findings. Fibrosis and atrophic remnant seminal vesicles after prostatectomy are often found and must be differentiated from local relapse. Moreover, brachytherapy, external beam radiotherapy, cryosurgery, and hormonal therapy tend to diffusely decrease the signal intensity of the peripheral zone on T2-weighted images (T2WI) due to the loss of water content, consequently mimicking tumor and hemorrhage. The combination of T2WI and functional studies like diffusion-weighted imaging and dynamic contrast-enhanced improves the identification of local relapse. Tumor recurrence tends to restrict on diffusion images and avidly enhances after contrast administration either within or outside the gland. The authors provide a pictorial review of the normal findings and the signs of local tumor relapse after radical prostatectomy, external beam radiotherapy, brachytherapy, cryosurgery, and hormonal therapy

Análise da produção de artigos científicos brasileiros sobre o Teste de Zulliger

This study aims to describe the current research on the Zulliger method since 2003. We searched in the Bireme’s Virtual Health Library, consulting all full articles available on the bibliographic database Index Psi, using "Zulliger Test" as keywords. Twenty articles were obtained, which were analyzed according to the author, journal, year of publication and interpretation system used. Most of the studies aimed at psychometric qualities of Zulliger, namely evidence of validity. We conclude that there is a concern about the psychometric qualities of Zulliger, but the frequency of which these studies occur should increase.Este estudo objetiva verificar como estão sendo conduzidas as pesquisas sobre o método de Zulliger após 2003. Foi feita uma busca na Biblioteca Virtual de Saúde, consultando todos os artigos completos disponibilizados na base bibliográfica Index Psi Periódicos Técnico-Científicos, utilizando o descritor “Teste de Zulliger”. Obtiveram-se 20 artigos que foram analisados considerando informações sobre autoria; periódico e ano da publicação e sistema interpretativo usado. Além disso, foi feita uma análise descritiva dos objetivos, métodos e resultados dos artigos. Prevaleceram os estudos que visavam buscar as qualidades psicométricas do Zulliger, em especial, de evidências de validade. Conclui-se que há uma preocupação com as qualidades psicométricas do Zulliger, mas ainda é preciso aumentar a frequência com que esses estudos ocorrem

A INSERÇÃO DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CHAPECÓ-SC: O DESVELAR DE UMA REALIDADE

O presente trabalho de pesquisa visou analisar o processo de inserção da Filosofia nas Escolas Públicas de Ensino Médio do perímetro urbano da cidade de Chapecó-SC, posterior a LDB 9394/96, a Lei 11.684/2008 e a Resolução 01/2009, que retornam a Filosofia aos currículos do Ensino Médio

Therapeutic potential of extracellular vesicles in Parkinson’s disease

Globally, the incidence of Parkinson’s disease (PD) is increasing faster than other neurodegenerative disorders. Neuropathologically, PD is characterized by the loss of dopaminergic neurons in the substantia nigra pars compacta due to the accumulation of aggregates of misfolded α-synuclein (α-Syn) in the cytoplasm of these neurons, forming Lewy bodies. Extracellular vesicles (EVs) are associated with the spread of α-Syn to different brain areas. However, at the same time that these EVs contribute to the pathophysiology of PD, they can also be explored as therapeutic, serving as a vehicle to deliver specific molecules, since these vesicles can easily cross the blood-brain barrier. Thus, this review summarizes the recent progress in EVs as a therapeutic strategy for PD, focusing on their delivery to the brain, and discusses the potential challenges and future directions in this field

BASQUETEBOL: TRABALHANDO OS FUNDAMENTOS DA MODALIDADE COM UMA TURMA DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Vários dos esportes que conhecemos hoje nasceram na Grécia Antiga, entretanto, na via contrária, o Basquetebol, que se caracteriza como uma das modalidades que mais crescem atualmente, é uma modalidade bastante recente, tendo sua origem no final do século XIX, primeiramente como uma medida para suprir uma deficiência nas aulas de Educação Física até se tornar um dos esportes mais importantes do mundo. O Basquete, assim, passou por muitas transformações ao longo do tempo, acumulando histórias e saberes