Sistematización de experiencias de la práctica profesional plan de mercadeo para emprendimiento Minimarket Express.

Diseñar el Plan de negocios para la iniciativa emprendedora Minimarket Express, con disponibilidad de 24 Horas en interacción directa con los clientes a través de una aplicación web en el municipio de Girardot.El objetivo de este trabajo es describir las experiencias adquiridas desde el inicio de las prácticas profesionales por la línea de emprendimiento en la Unidad Centro Progresa donde, nos dio el espacio y el tiempo necesarios para la creación del proyecto de producción Minimarket Express. El emprendimiento se llevó a cabo a través del enfoque praxeológico gestionado por la Corporación Universitaria Minuto de Dios, lo que nos permitió aplicar los conocimientos adquiridos en términos de administración empresarial. Por lo tanto, este proyecto tuvo varias fases del curso de la pasantía. Posteriormente, gracias a su correcta gestión, fue posible aprobar y promover como sistematización de grado. La sistematización se desarrolló a partir de la idea de un proyecto productivo enfocado a satisfacer las necesidades básicas de la región, que se estructura progresivamente de acuerdo, con el modelo de negocio de buenas prácticas proporcionado por la Unidad de Centro Progresa. Del mismo modo, dar a conocer una empresa con capacidad para generar solvencia económica a lo largo del tiempo. Por último, la creación de un proyecto productivo es un camino que genera retos para un buen emprendedor con liderazgo y perseverancia logrando siempre superarse; por esta razón, en este proceso identifican y describen, los diferentes aprendizajes adquiridos durante la experiencia de creación de un plan de negocio que permita destacar la importancia de aplicar técnicas, estrategias y habilidades adquiridas en la carrera profesional.The purpose of this work is to describe the experiences gained from the beginning of professional internships by entrepreneurship line in the Unidad Centro Progresa; where, it gave us the space and time needed for the creation of the Minimarket Express production project. That said, entrepreneurship was carried out through the praxologic approach managed by the Corporación Universitaria Minuto De Dios, which allowed us to apply the knowledge acquired in terms of business administration. Therefore, this project had several phases from the course of the internship. subsequently, thanks to its proper management, it was possible to approve and promote as a grade systematization. The systematization was developed based on the idea of a productive project focused on meeting the basic needs of the region, which is progressively structured according to the business model of good practice provided by the Unidad De Centro Progresa. Likewise, publicizing an enterprise with the capacity to generate economic solvency over time. Finally, the creation of a productive project is a path that generates challenges but that a good entrepreneur with leadership and perseverance manages to overcome; for this reason, in this process they identify and describe, the different learnings acquired during the experience of creating a business plan allowing to highlight the importance of applying techniques, strategies and skills acquired in the professional career

Sistematización de experiencias de la práctica profesional plan de mercadeo para emprendimiento Minimarket Express.

Diseñar el Plan de negocios para la iniciativa emprendedora Minimarket Express, con disponibilidad de 24 Horas en interacción directa con los clientes a través de una aplicación web en el municipio de Girardot.El objetivo de este trabajo es describir las experiencias adquiridas desde el inicio de las prácticas profesionales por la línea de emprendimiento en la Unidad Centro Progresa donde, nos dio el espacio y el tiempo necesarios para la creación del proyecto de producción Minimarket Express. El emprendimiento se llevó a cabo a través del enfoque praxeológico gestionado por la Corporación Universitaria Minuto de Dios, lo que nos permitió aplicar los conocimientos adquiridos en términos de administración empresarial. Por lo tanto, este proyecto tuvo varias fases del curso de la pasantía. Posteriormente, gracias a su correcta gestión, fue posible aprobar y promover como sistematización de grado. La sistematización se desarrolló a partir de la idea de un proyecto productivo enfocado a satisfacer las necesidades básicas de la región, que se estructura progresivamente de acuerdo, con el modelo de negocio de buenas prácticas proporcionado por la Unidad de Centro Progresa. Del mismo modo, dar a conocer una empresa con capacidad para generar solvencia económica a lo largo del tiempo. Por último, la creación de un proyecto productivo es un camino que genera retos para un buen emprendedor con liderazgo y perseverancia logrando siempre superarse; por esta razón, en este proceso identifican y describen, los diferentes aprendizajes adquiridos durante la experiencia de creación de un plan de negocio que permita destacar la importancia de aplicar técnicas, estrategias y habilidades adquiridas en la carrera profesional.The purpose of this work is to describe the experiences gained from the beginning of professional internships by entrepreneurship line in the Unidad Centro Progresa; where, it gave us the space and time needed for the creation of the Minimarket Express production project. That said, entrepreneurship was carried out through the praxologic approach managed by the Corporación Universitaria Minuto De Dios, which allowed us to apply the knowledge acquired in terms of business administration. Therefore, this project had several phases from the course of the internship. subsequently, thanks to its proper management, it was possible to approve and promote as a grade systematization. The systematization was developed based on the idea of a productive project focused on meeting the basic needs of the region, which is progressively structured according to the business model of good practice provided by the Unidad De Centro Progresa. Likewise, publicizing an enterprise with the capacity to generate economic solvency over time. Finally, the creation of a productive project is a path that generates challenges but that a good entrepreneur with leadership and perseverance manages to overcome; for this reason, in this process they identify and describe, the different learnings acquired during the experience of creating a business plan allowing to highlight the importance of applying techniques, strategies and skills acquired in the professional career

Creación de marca para la empresa Tools Web Multimedia

Este trabajo esta basado en la creación de la marca verbal y grafica de tools Web y multimedia. En este podemos encontrar todos los usos correctos e incorrectos y el manejo preciso del manual de identidad corporativa. Podemos encontrar el código cromático, escala de grises, pauta constructiva, tipografía principal, tipografía secundaria, uniformes femenino y masculino, señalización en interiores y exteriores, piezas creativas de lanzamiento, además de su portafolio de servicios y pagina Web. A la empresa Tools Web y multimedia se realizo un estudio de mercadeo para estudiar la factibilidad de la empresa, se realizo a través de encuestas que arrojaron resultados que se dio pie para continuar en el proceso del proyecto. Para la creación del logotipo se escogió una tipografía bastante limpia, en función de las letras “oo” se habilitaron dos botones que nos permite mostrar las características de un botón activo e inactivo, esto se muestra claramente en el momento en que se abre el portafolio de servicios, el cual se creo una animación dando a conocer y resaltando el uso especifico de estos dos botones, además se utilizo en dos colores que es verde y naranja, el verde nos da el significado de inactividad y el color naranja de activación y movimiento. Se creo un servicio que es el plus de la empresa el cual se creo a través de un portal llamado Tu hotel en este podemos ofrecer servicios a los hoteles para que pauten su hotel y sus servicios, se pude pautar banners interactivos y links a las paginas de los hoteles si este poseeTrabajo de grado (Diseñador de la Comunicación gráfica)-- Universidad Autónoma de Occidente, Facultad de Comunicación Social, 2007PregradoDiseñador(a) de la Comunicación Gráfic

Modelo de programación entera mixta en la planeación de actividades y personal en un capítulo académico estudiantil

abstract Context: Currently it is possible to find in various academic programs in engineering around the world multiple student groups as is the case of the Institute of Industrial & System Engineers (IISE), whose purpose is to promote the training and integration of its members with the industry and the work environment through the implementation of activities of different type and nature in a self-managed way but empirically and with little use of the few references in the literature on the subject. Method: Therefore, this article presents a mixed integer programming model that identifies the parameters of capacity, repetitiveness, retribution and temporality compiled from the evaluation norms of the student chapters of the IISE, with which it was possible to formulate a mathematical model with the objective of maximizing the score by optimizing the use of the human talent of the student group, taking into account the restrictions in terms of quantity and repetition of each type of activity to be performed. Results: It was possible to obtain a staff planning and scheduling model for an annual performance horizon of a student group, with which it is possible to establish a work strategy in flexible teams in number and purpose to perform the activities with the highest score before the IISE organization that evaluates results. Conclusions: The proposed model manages to establish an optimization method for the selection of critical activities to be performed during a year by a student chapter with a rational use of human talent with differentiation of work committees, types of dedication and differentiation of tasks to ensure flexibility in the allocation of members and the size in the number of members associated with the student chapter.Resumen Contexto: En la actualidad es posible encontrar en diversos programas académicos en ingeniería alrededor del mundo múltiples grupos estudiantiles, como es el caso del Institute of Industrial & System Engineers (IISE), cuyo propósito es promover la formación e integración de sus miembros con la industria y el ambiente laboral, mediante la ejecución de actividades de diferente tipo y naturaleza de forma autogestionada pero empírica y con poca utilización de las escasas referencias en la literatura acerca del tema. Método: Este articulo presenta un modelo de programación entera mixta que identificó los parámetros de capacidad, repetitividad, retribución y temporalidad recopilados de las normas de evaluación de los capítulos estudiantiles del IISE, con los cuales fue posible formular un modelo matemático con el objetivo de maximizar el puntaje optimizando el uso del talento humano del grupo estudiantil, teniendo en cuenta las restricciones en cuanto a cantidad y repetición de cada tipo de actividad a realizar. Resultados: Se obtuvo un modelo de planeación y programación de personal para un horizonte anual de desempeño de un grupo estudiantil, con el cual es posible establecer una estrategia de trabajo en equipos flexibles en número y propósito para realizar las actividades con mayor puntuación ante el organismo IISE evaluador de resultados. Conclusiones: El modelo propuesto logra establecer un método de optimización para la selección de las actividades críticas a realizar durante un año por un capítulo estudiantil, con un uso racional del talento humano con diferenciación de comités de trabajo, tipos de dedicación y de tareas, para garantizar la flexibilidad en la asignación de miembros y el tamaño en el número de sus asociados al capítulo estudiantil

Exploring hepatitis E virus seroprevalence and associated risk factors among the human population in Tandil, Buenos Aires, Argentina

BackgroundHepatitis E virus (HEV) infection is a common cause of acute clinical hepatitis worldwide and is emerging as a disease in Argentina. It is primarily transmitted through contaminated water and food, following the fecal-oral route. Furthermore, is a zoonotic disease with swine as the primary reservoir. Prevalence of HEV infection in humans in several regions of Argentina remains unknown.Objectives(i) Determine the seroprevalence of HEV among the human population in Tandil, Buenos Aires, Argentina; (ii) Evaluate its association with demographic, socioeconomic and other risk exposures variables, and (iii) Describe and analyze spatial patterns related to HEV infection.MethodsFrom August 2020 to July 2021, serum samples were collected from 969 individuals aged 1–80 years. Seroprevalence and 95% Confidence Interval was determined. To assess the factors associated with the presence of anti-HEV antibodies, associations between the variables and seropositivity were evaluated through bivariate and multivariate analysis. Spatial scanning for clusters of positivity was carried out. Factors associated with these clusters were also assessed.ResultsAnti-HEV antibodies were detected in 4.64% (IC 95% 3.27–6.02) of samples. Dark urine was associated with seropositivity (p = 0.02). Seropositivity was linked with the presence of natural water courses near their households (p = 0.02); the age (p = 0.04); and previous travel to Europe (p = 0.04). A spatial cluster of low rates of HEV seropositivity was detected, with greater distance of the households to water courses associated to the cluster, and male sex inversely associated to it.Discussion and conclusionThis study is the first study to investigate the prevalence of HEV in the population from Tandil, Buenos Aires, Argentina. Considering HEV infection in the differential diagnosis in individuals presenting acute hepatitis is highlighted. The incorporation of HEV testing into blood screening policies should be mandatory. Factors related to the infection and spatial patterns of high and low risk were determined, and should be considered when implementing specific preventive measures

Experiencias de Innovación docente en los Estudios Jurídicos: una visión práctica

Esta publicación se enmarca dentro de las actividades del Grupo de Investigación de la Universidad de Extremadura Fiscalitas & Iuris.Este trabajo surge con el objetivo principal de dar visibilidad y publicidad a las nuevas técnicas docentes en el seno de la Facultad de Derecho de la UEx. Como se sabe, se ha producido un innegable y significativo avance en el uso de nuevas técnicas docentes y también de las TICs aplicadas a la docencia en la Facultad de Derecho, no obstante, aún es necesario profundizar en el uso de las mismas y extenderlas entre todos los miembros del claustro de profesores, y fundamentalmente entre aquellos que llevan más años ejerciendo la docencia a través de la colaboración y la coordinación con los profesores noveles, que son quienes principalmente se sirven en mayor medida de tales instrumentos docentes. De otra parte, también era necesario que los docentes más experimentados pudieran encontrar un foro en el que transmitir y compartir con los noveles cuales son las técnicas e instrumentos docentes que ellos han venido utilizando durante el ejercicio de su magisterio, de modo que, en el marco de una relación sinalagmática, se produjera una interacción entre uno u otro grupo de docentes, a fin de fomentar el necesario debate y el intercambio de experiencias e instrumentos docentes, y en su caso el desarrollo y perfeccionamiento de los mismos; algo que hemos pretendido realizar con este trabajo, y que en buena medida hemos logrado. Las finalidades y objetivos concretos que perseguíamos, en atención a la situación expuesta eran fundamentalmente tres: • En primer lugar, la implementación de un proyecto de innovación docente integrado por una diversidad de actividades coordinadas, cada uno de ellas bajo la directa coordinación de un profesor o profesora de la UEx, aplicado a una o varias asignaturas impartidas en la Facultad de Derecho. • En segundo lugar, el establecimiento en la Facultad de Derecho de un foro de coordinación e intercambio de buenas prácticas docentes sobre la base de cada uno de las actividades coordinadas, en el que pudieran participar profesores noveles y veteranos. Para ello se desarrolló espacio virtual de innovación docente en estudios jurídicos, a través del Campus Virtual de la UEx, en el que los Profesores noveles y veteranos pudieron y puede compartir recursos e informaciones sobre prácticas de innovación. • Y, en tercer lugar, la difusión y consolidación de instrumentos de innovación docente directamente aplicadas a la docencia de los estudios jurídicos, mediante la transferencia de los resultados y la publicación de los mismos; a fin de que esta transferencia sirva de base a futuras profundizaciones en el campo de la innovación docente en los estudios jurídicos.Proyecto “Desarrollo, profundización e intercambio de buenas prácticas de innovación docente en la Facultad de Derecho” (UEx 2015-2016

POR UNA CULTURA DE PAZ: UNA MIRADA DESDE LAS CIENCIAS DE LA CONDUCTA

En
 virtud
 de
 lo
 anterior,
 los
 estudiosos
 de
 las
 ciencias
 de
 la
 conducta
 
de
 la
 Universidad
Autónoma 
del
 Estado 
de 
México,

ante 
la
persistencia
 y 
proliferación
 de
 estos 
hechos
 en
 diversas
 partes
 del
Mundo
 y
 de
 nuestro 
país 
en 
particular, se
 convocó
 a
 los
 estudiosos
 interesados
 y
 a
 la
 sociedad
 en
 general
 a
 presentar
 trabajos
 para
 analizar,
 debatir
 y
 proponer
 estrategias
 de
 acción
 y
 dirección,
 que
 fortalezcan
 una
 convivencia y bienestar con sentido humanista para una cultura de paz. El
 presente
 texto
 es
 producto
 de 
esta convocatoria 
que
 recoge 
los
trabajos 
de 

los
 interesados 
en 
la
 temática,

 de
 diferentes 
países
(España,
Argentina,
Cuba,
Brasil,
Costa
 Rica
 y
 México)
 retomando
 con
 ello
 sus
 experiencias
 relativas
 al
 estudio,
 análisis,
 comprensión
 e
 instrumentación
 de
 la
 cultura
 de
 paz
 en
 los
 distintos
 ámbitos
 institucionales
 en
 los
 que
 participan:
 educativo,
 salud,
 penitenciario,
 social,
laboral,
familia,
alimentario,
psicológico,
por 
mencionar 
algunos.
 El
 presente
 libro,
 propicia
 un
 espacio
 de
 reflexión,
 diálogo
 y
 posicionamiento
 de
 las 
ciencias 
de 
la 
conducta
 para 
la 
apropiación,
análisis,
debate
 y 
propuestas 
que
 fortalezcan 
una
 cultura
 de 
paz
 a
través
 de 
la
 convivencia 
y
 el 
bienestar
 social 
con
 sentido 
humanista.
El
 sistema 
económico
 neoliberal
 y 
el 
proceso
 de 
globalización 
han
 contribuido
al
 logro
 de
 avances
 significativos
 en
 la
 ciencia
 y
 la
 tecnología,
 pero
 también
 han
 propiciado
 la
 polarización
 de
 las
 sociedades
 lo
 que
 ha
 impactado
 de
 manera
 negativa
 a
 la
 sociedad
 en
 su
 conjunto,
 pero
 en
 mayor
 medida
 a
 los grupos
 vulnerables. Dicha
 polarización
 ha
 traído
 consigo
 un
 desarrollo
 desigual
 del
 mundo
 que
 se
 expresa
 de
 diferentes
 maneras
 tanto
 en
 países
 desarrollados
 como
 en
 los
 llamados
 del
 tercer
 mundo,
 en
 donde
 no
 están
 satisfechas
 las
 necesidades
 humanas 
elementales
 de
 todos 
los
sectores 
de 
la 
población,
siempre 
falta 
algo. 
Si 
a
 esto 
le
 sumamos 
los
conflictos
 internacionales por
 diferentes
 motivos
 que
 enfrentan
 algunas
 naciones,
 una
 insuficiente
 cobertura
 educativa
 y
 de
 salud,

 desempleo
 y
 pobreza 
extrema,
 entre 
otras
 cosas; 
estamos
 frente
 a
retos 
de
 gran
 envergadura
 para
 los
 gobiernos,
 para
 los
 estudiosos
 y
 para
 la
 sociedad
 civil
 en
 general. Uno 
de 
los
 intentos
 para
 frenar 
y prevenir 
la
 agudización
 de 
estas 
problemáticas
 es
 la
 cultura 
de 
paz,
cuyo
 estudio
y propuestas 
han 
ido 
avanzando 
en 
diferentes
 sentidos 
y 
de 
manera 
favorable,
el 
tema 
está 
presente 
en 
diferentes 
Organismos
 Internacionales
 como
 la
 ONU,
 la
 UNESCO,
 la
 OCDE,
 El
 Banco
 Mundial,
 entre
 otros.
 Pero
 falta 
mucho 
por 
hacer.Universidad Autónoma del Estado de Méxic

una mirada desde las Ciencias de la Conducta

Este libro es el resultado de los trabajos presentados en el 1er Congreso Internacional "Convivencia y bienestar con sentido humanista para una cultura de paz"

5to. Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad. Memoria académica

El V Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad, CITIS 2019, realizado del 6 al 8 de febrero de 2019 y organizado por la Universidad Politécnica Salesiana, ofreció a la comunidad académica nacional e internacional una plataforma de comunicación unificada, dirigida a cubrir los problemas teóricos y prácticos de mayor impacto en la sociedad moderna desde la ingeniería. En esta edición, dedicada a los 25 años de vida de la UPS, los ejes temáticos estuvieron relacionados con la aplicación de la ciencia, el desarrollo tecnológico y la innovación en cinco pilares fundamentales de nuestra sociedad: la industria, la movilidad, la sostenibilidad ambiental, la información y las telecomunicaciones. El comité científico estuvo conformado formado por 48 investigadores procedentes de diez países: España, Reino Unido, Italia, Bélgica, México, Venezuela, Colombia, Brasil, Estados Unidos y Ecuador. Fueron recibidas un centenar de contribuciones, de las cuales 39 fueron aprobadas en forma de ponencias y 15 en formato poster. Estas contribuciones fueron presentadas de forma oral ante toda la comunidad académica que se dio cita en el Congreso, quienes desde el aula magna, el auditorio y la sala de usos múltiples de la Universidad Politécnica Salesiana, cumplieron respetuosamente la responsabilidad de representar a toda la sociedad en la revisión, aceptación y validación del conocimiento nuevo que fue presentado en cada exposición por los investigadores. Paralelo a las sesiones técnicas, el Congreso contó con espacios de presentación de posters científicos y cinco workshops en temáticas de vanguardia que cautivaron la atención de nuestros docentes y estudiantes. También en el marco del evento se impartieron un total de ocho conferencias magistrales en temas tan actuales como la gestión del conocimiento en la universidad-ecosistema, los retos y oportunidades de la industria 4.0, los avances de la investigación básica y aplicada en mecatrónica para el estudio de robots de nueva generación, la optimización en ingeniería con técnicas multi-objetivo, el desarrollo de las redes avanzadas en Latinoamérica y los mundos, la contaminación del aire debido al tránsito vehicular, el radón y los riesgos que representa este gas radiactivo para la salud humana, entre otros

Clonal chromosomal mosaicism and loss of chromosome Y in elderly men increase vulnerability for SARS-CoV-2

The pandemic caused by severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2, COVID-19) had an estimated overall case fatality ratio of 1.38% (pre-vaccination), being 53% higher in males and increasing exponentially with age. Among 9578 individuals diagnosed with COVID-19 in the SCOURGE study, we found 133 cases (1.42%) with detectable clonal mosaicism for chromosome alterations (mCA) and 226 males (5.08%) with acquired loss of chromosome Y (LOY). Individuals with clonal mosaic events (mCA and/or LOY) showed a 54% increase in the risk of COVID-19 lethality. LOY is associated with transcriptomic biomarkers of immune dysfunction, pro-coagulation activity and cardiovascular risk. Interferon-induced genes involved in the initial immune response to SARS-CoV-2 are also down-regulated in LOY. Thus, mCA and LOY underlie at least part of the sex-biased severity and mortality of COVID-19 in aging patients. Given its potential therapeutic and prognostic relevance, evaluation of clonal mosaicism should be implemented as biomarker of COVID-19 severity in elderly people. Among 9578 individuals diagnosed with COVID-19 in the SCOURGE study, individuals with clonal mosaic events (clonal mosaicism for chromosome alterations and/or loss of chromosome Y) showed an increased risk of COVID-19 lethality