Pertinencia de la carrera de Diseño Gráfico para el proceso de rediseño curricular

La investigación realizada para éste artículo sobre la pertinencia de la carrera de diseño gráfico, se basó enla necesidad de orientar o constatar una creciente demanda de estudiantes que desean estudiar diseño gráficoen la zona norte del país. El objetivo del estudio es analizar la pertinencia y cómo las nuevas dinámicas,requerimiento y necesidades del sector productivo, empresarial y comercial son aterrizadas a otras y nuevasformas de enseñanza y producción de conocimiento. La metodología empleada para este trabajo fue el inductivodeductivo, (cualitativo y cuantitativo). Además, se analizó paralelamente la legislación y política públicaque gira en torno a la educación superior y sus instituciones que la rigen. Entre sus principales resultados sedestaca que, un buen porcentaje de empresas consultadas 74% ven importante y necesaria la gestión del diseñográfico en el desarrollo de las estrategias corporativas, esto indica y permite deducir una latente demandade la profesión, que a fin de cuenta

Hacia la construcción de una cultura de paz en la escuela colombiana, 1991-2018

RESUMEN: Al hacer una búsqueda en bibliotecas universitarias del país sobre la definición de la Cultura de Paz notamos evidentes vacíos. En Colombia aún no hay claridad sobre lo que representa este concepto, aunque se utiliza constantemente y se promueve en la Escuela. Se emplea para nombrar a diferentes fenómenos sociales. Se desconoce el origen de la Cultura de Paz y el momento en el que empezó a hacer parte del lenguaje escolar cotidiano. De igual manera, el aporte de la enseñanza de la Historia y de las Ciencias Sociales para la construcción de una Cultura de Paz es poco visible. Después de reconocer estos vacíos, nuestro trabajo pretendió aportar en el rastreo del origen de la noción Cultura de Paz, su inserción en el contexto colombiano y su incorporación en la Escuela. También, tratamos de acercarnos a definiciones propuestas por organismos internacionales y hallamos algunas alternativas pedagógicas para comprender la construcción de una Cultura de Paz desde la enseñanza de la Historia y de las Ciencias Sociales. Por último, reconocimos que la Escuela es la llamada a seguir promoviendo este proyecto de construcción de una Cultura de Paz en todo el territorio colombiano. Como maestros en formación en la Licenciatura en Ciencias Sociales, tratamos de historiar (con las preguntas, fuentes, intereses y anhelos de futuros maestros) el proceso de construcción de una Cultura de Paz en la Escuela colombiana entre 1991 y el 2018. Este es un primer acercamiento que ante todo genera insumos para seguir pensando estos temas. Es, si se quiere, un aporte a la comprensión de un problema que ha llamado la atención recientemente de los investigadores; no hallamos un escrito que nos permitiera rastrear el origen, desarrollo y difusión de la Cultura de Paz (como categoría) en el ámbito escolar colombiano. Tratamos de responder a dicho vacío con este escrito

Diseño y simulación de un parqueadero vertical automatizado con capacidad para ocho vehículos

Since the invention of the automobile in 1885, it has appeared the necessity to find an area in several places in order to leave temporarily the car. Over the years, the demand for parking has increased significantly in the cities where it has arisen the proffer to satisfy with parking in tight spaces a growing fleet space arises. The parking building has mechanisms and moving parts necessary to make parking maneuvers. All mechanical design and required movements are thought for the user, it should easily operate the system without a complex guide.Desde de la invención del automóvil en 1885, aparece la necesidad de disponer, entre otras cosas, de un espacio en varios lugares para poder dejarlo temporalmente. Con el pasar de los años, la demanda de estacionamientos se ha incrementado significativamente en las ciudades y es allí donde surge la propuesta de satisfacer con plazas de parqueo en espacios reducidos a un creciente parque automotor. El edificio de estacionamientos dispone de mecanismos y partes móviles necesarias para realizar las maniobras de parqueo. Todo el diseño mecánico y movimientos requeridos, son pensados en el usuario, éste debe operar fácilmente el sistema sin necesidad de una compleja guía

Correlación entre la violencia intrafamiliar contra la pareja y las tasas de muerte por suicidio del departamento de Risaralda entre los años 2007 y 2020

La violencia intrafamiliar (VIF) es un fenómeno social complejo que se ha presentado en las familias colombianas a lo largo de su historia. En diferentes épocas ha producido evidentes consecuencias sociales, personales, psicológicas e incluso políticas, principalmente para las mujeres que la sufren de manera directa y en menor proporción para los niños. Se realizó una investigación para evaluar la correlación entre la violencia intrafamiliar contra la pareja y la mortalidad por suicidio en el departamento de Risaralda, durante el periodo de 2007 al 2020, mediante un estudio retrospectivo con enfoque cuantitativo de tipo ecológico con una serie de tiempo en la que se comparó las variaciones en el número de casos reportados de violencia intrafamiliar contra la pareja y los casos reportados de suicidio según la información de las bases de datos del INMLCF del departamento de Risaralda, durante el periodo 2007 a 2020. Se incluyeron un total de 12725 casos de violencia intrafamiliar contra la pareja y 881 casos de suicidio. El 50% (6.362) de los casos de violencia fueron cometidos por la pareja o expareja permanente, el 88% (11.198) hacia mujeres con una mediana de edad de 28 años (RIQ 13 años). Se encontraron diferencias entre la escolaridad y el tipo de ocupación entre hombres y mujeres víctimas de violencia intrafamiliar (p<0.05). La tasa de casos de violencia intrafamiliar ha mostrado una tendencia a la disminución en los últimos años en los principales municipios de Risaralda. En cuanto a los casos de suicidio, el 80% (705) se presentó en hombres con una mediana de edad de 25 años (RIQ 23 años), en los que el ahorcamiento y el uso de armas fueron los métodos usados en el 60% y 15%, respectivamente. También se encontraron diferencias entre el tipo de ocupación y la escolaridad entre hombres y mujeres (p<0.05). La tasa de casos de suicidio ha mostrado una tendencia al aumentos en los últimos años en los principales municipios de Risaralda. Se encontró una correlación débil positiva entre la violencia intrafamiliar y los casos de suicidio en hombres (r-Spearman 0.156) pero no se demostró significancia estadística (p=0.68). No se encontró una correlación en el caso de las mujeres.EspecializaciónEspecialista en PsiquiatríaDomestic violence (DV) is a complex social phenomenon that has been present in Colombian families throughout history. In different periods, it has produced evident social, personal, psychological, and even political consequences, mainly for women who suffer from it directly and to a lesser extent for children. A research was carried out to evaluate the correlation between domestic violence against partners and suicide mortality in the department of Risaralda, during the period from 2007 to 2020, through a retrospective study with an ecological quantitative approach with a time series in which the variations in the number of reported cases of domestic violence against partners and reported cases of suicide were compared according to the information from the databases of the INMLCF of the department of Risaralda, during the period 2007 to 2020. A total of 12725 cases of domestic violence against partners and 881 cases of suicide were included. 50% (6,362) of the violence cases were committed by the permanent partner or ex-partner, 88% (11,198) towards women with a median age of 28 years (IQR 13 years). Differences were found between education and type of occupation among male and female victims of domestic violence (p<0.05). The rate of domestic violence cases has shown a decreasing trend in recent years in the main municipalities of Risaralda. As for suicide cases, 80% (705) occurred in men with a median age of 25 years (IQR 23 years), in which hanging and the use of firearms were the methods used in 60% and 15%, respectively. Differences were also found between the type of occupation and education among men and women (p<0.05). The rate of suicide cases has shown an increasing trend in recent years in the main municipalities of Risaralda. A weak positive correlation was found between domestic violence and suicide cases in men (Spearman's r 0.156), but no statistical significance was demonstrated (p=0.68). No correlation was found in the case of women

Teachers’ beliefs about English teaching – learning process in online classes.

The main objective of this qualitative case study was to explore the teachers´ beliefs about English teaching – learning process in online classes at Technical University of Cotopaxi majoring pedagogy of national and foreign languages. The participants in this study were four teachers who taught the subject of English. For data collection, a semi-structured interview guide was applied to the teachers. A bottom-up approach was applied to analyze the beliefs of the English teachers. A by-hand analysis was used to transcribe, encode and classify the information data, in this way four categories were obtained (Teaching-learning component in virtual mode, teacher role in virtuality, student role in virtuality and the main components of the learning process instruction). The results provide an overview of the teachers' beliefs about the teaching-learning process in online English classes. Teachers had to implement new strategies and methods, such as the use of digital platforms and technological tools to create a good academic environment to motivate students to achieve their academic goals. On the other hand, they stated that they faced problems such as the lack of technological devices, poor internet connection and the students' lack of willingness to learn. In addition, it was evident that the role of the teacher and the student was fundamental in the teaching-learning process, as the teachers were the ones who guided the students to transform the information into knowledge.El objetivo principal de este estudio de caso cualitativo fue explorar las percepciones de los profesores acerca del proceso de enseñanza aprendizaje del inglés en las clases virtuales en la carrera de pedagogía de los idiomas nacionales y extranjeros de la universidad técnica de Cotopaxi. Este estudio fue realizado por cuatro docentes que imparten la materia de inglés. Para la recolección de datos se aplicó una guía de entrevista semiestructurada a los profesores. Se aplicó un enfoque de abajo hacia arriba para analizar las creencias de los profesores de inglés. Se utilizó un análisis manual para transcribir, codificar y clasificar los 11datos la información, de esta manera se obtuvo cuatro categorías (Componente enseñanza-aprendizaje en modalidad virtual, rol del docente en virtualidad, rol del estudiante en virtualidad y los componentes principales del proceso de instrucción). Los resultados proporcionan una descripción general de las creencias de los profesores sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en las clases de inglés online. Los docentes tuvieron que implementar nuevas estrategias y métodos, como es el uso de plataformas digitales y herramientas tecnológicas para crear un buen ambiente académico y así motivar a los estudiantes para conseguir los objetivos académicos planteados. Por otra parte, manifestaron que se enfrentaron a problemas como la falta de dispositivos tecnológicos, la deficiente conexión a internet y la falta de predisposición de los estudiantes a aprender. Además, se evidenció que el rol del docente y del estudiante fue fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje ya que los docentes fueron los que guiaron a los estudiantes a transformar esa información en conocimiento

Centro del tiempo, tiempo del centro. Plan urbano del Centro Histórico de Quito : vivienda social progresiva en ladera

Este Tomo N. 1 explica la investigación realizada del Centro Histórico de Quito, por parte del Taller Profesional REIM: la cual se la utiliza para realizar una propuesta de regeneración urbana que influya para el mejoramiento integral de uno de los lugares más importantes de la ciudad de Quito. El capítulo uno describe la investigación realizada del CHQ, donde se exponen aspectos morfológicos de la zona, aspectos sociales, funcionamiento de movilidad y su economía. También es importante recalcar que se resume una serie de conversatorios realizados a los habitantes del Centro Histórico. El Segundo capítulo explica el desarrollo de la Propuesta Urbana realizada para el CHQ. Esta sección parte de dos referentes teóricos, que son la base de la investigación y el punto de partida de la propuesta. El GPU (Gran Proyecto Urbano), está compuesto por: - Habitabilidad / Vivienda - Movilidad y Flujos - Comercio y Productividad - Ambiente y Territorio Estos temas se articulan a partir de estrategias que responden a los problemas que el Centro Histórico presenta actualmente. El capítulo tres explica la investigación realizada del Barrio San Juan, que forma parte del borde del CHQ. Aquí se hace un análisis del barrio en el cual se va a realizar un proyecto de vivienda que se explica en el Tomo N. 2 (centro del tiempo, tiempo del centro, plan urbano chq: vivienda social progresiva en ladera

La oferta profesional para diseñadores gráficos en Facebook acorde a sus competencias académicas

This research aims to analyze the relationship and interaction of supply and demand, of the professional services that are published in Facebook groups, aimed at graphic designers and visual communicators in Ecuador. The methodology used was based on qualitative ethnographic protocols, through observation and insertion in virtual communities. Key piece was the analysis of content dimensions and type of offer. The results obtained show that the labor market is inclined towards the search for independent professionals who can and know how to work by project or product in a given time. One of the conclusions that stand out in the study is that the graphic design sector must adapt more and more towards a new environment where unconventional professional relationships predominate, placing emphasis on the portfolio of services and consolidating as integral advisors in visual communication.La presente investigación tiene como objetivo analizar la relación e interacción de la oferta y demanda laboral que se publican en los grupos de Facebook, dirigidos a diseñadores gráficos y comunicadores visuales del Ecuador, proceso que parte desde su formación académica en las aulas. La metodología empleada se basó en&nbsp; protocolos netnográficos cualitativos, mediante la observación e inserción en las comunidades virtuales. Pieza clave fue el análisis de dimensiones de contenido y tipo de oferta. Los resultados obtenidos muestran que el mercado laboral se inclina a la búsqueda de profesionales independientes que puedan y sepan trabajar por proyecto o producto en un tiempo determinado. Una de las conclusiones que se destaca en el estudio es que el sector del diseño gráfico debe adaptarse cada vez más hacia un nuevo entorno donde predominan relaciones profesionales poco convencionales, poniendo énfasis en el portafolio de servicios y en consolidarse como asesores integrales de la comunicación visual.&nbsp

Evolución de una marca local a una marca global.

El presente trabajo pretende evidenciar las implicaciones de un negocio actual en el canal D2D (door to door) en Colombia, al decidir participar en un proceso de internacionalización en más de cuatro países, y enfrentarse al desarrollo de construir y vivir el proceso de transformación de una marca local a una marca global, desarrollando toda una estrategia de adaptación a los nuevos mercados y definiendo nuevos procesos que logren dar respuesta a los actuales y nuevos consumidores en los diferentes países. Desde el lente teórico, se fundamentará bajo dos frentes sobre los cuales se desarrollará la investigación. El primero desde el entendimiento del consumidor frente a la expectativa de una propuesta de marca y las implicaciones en la transformación de su posicionamiento. El segundo en cuanto al desarrollo de la marca y los diferentes factores que intervienen en la construcción del modelo de negocio, pasando de ser una marca local a una global.Introducción ; Resumen ; Historia de Dupree ; Plantemiento del problema ; Hipótesis ; Objetivos ; Estado del arte ; Marco teórico ; Metodología ; Resultados esperados del trabajo de grado ; Conclusiones ; Limitaciones y alcances del estudioMagíster en Dirección de Marketing, CESA

The effect of emotion-laden words on working memory in advanced and intermediate spanish-english bilinguals

Los resultados de investigaciones recientes sobre las palabras emocionalmente cargadas y su efecto en los procesos cognitivos no han sido concluyentes en múltiples niveles, con mediciones contradictorias sobre la ventaja de la L1 sobre la L2 o de las palabras de una determinada valencia sobre las demás. Asimismo, se ha investigado poco sobre el papel que desempeña el nivel de dominio lingüístico en este proceso. Por ello, el presente estudio pretende determinar cómo influye la emoción en la memoria de trabajo de los bilingües español-inglés en función de su nivel de dominio. La investigación se basa en tres pilares: memoria, emoción y dominio. El estudio sigue un paradigma postpositivista, un método cuantitativo y un diseño correlacional no experimental. La muestra está compuesta por estudiantes bilingües de la LLM de la PUJ seleccionados mediante muestreo a juicio. En cuanto a los instrumentos de recolección de datos, se aplica un cuestionario en el que los participantes miden su nivel de lengua autopercibido. A continuación, los grupos de participantes, divididos de forma natural en función de su nivel de dominio (avanzado o intermedio), realizan tres tareas experimentales para poner a prueba diferentes procesos cognitivos. Para ello, este estudio considera el plan experimental factorial mixto, que permite la correlación de múltiples variables: nivel de dominio, nivel de recuerdo, activación y valencia. Tras la realización de los experimentos, los datos se analizan mediante el coeficiente de Pearson para medir la fuerza de la correlación entre las variables. Los resultados de estos análisis mostraron que el nivel de recuerdo no tiene una correlación significativa con el nivel de dominio, ni tampoco las puntuaciones de valencia o activación. Sin embargo, la significancia de estos datos no fue tan alta como se esperaba; de ahí que se recomiende seguir investigando sobre el tema.Results of recent research on emotion-laden words and their effect on cognition processes have been inconclusive on multiple levels, with conflicting measurements regarding the advantage of L1 over L2 or of words of a certain valence over the others. Furthermore, little research has been done towards understanding the role that the level of language proficiency has in this process. This is why the present study intends to determine how emotion influences Spanish-English bilinguals' working memory depending on their proficiency level. The research is based on three pillar concepts: memory, emotion and proficiency. The research follows a postpositivist worldview, a quantitative method and a non-experimental correlational design. The sample is composed by bilingual students of the LLM at the PUJ selected through judgmental sampling. Regarding the data collection instruments, a questionnaire where participants measure their perceived proficiency was implemented. Then, the participants' groups, who are naturally divided depending on their level of proficiency (advanced or intermediate) were asked to undergo three experimental tasks to test different cognitive processes. To do so, this study considers the mixed factorial experimental plan, which allows the correlation of multiple variables: level of proficiency, level of retrieval, arousal, and valence. After the implementation of the experiments, data is analyzed using the Pearson coefficient to measure the strength of the correlation between the variables. The results of these analyses showed that the level of proficiency does not have a significant correlation with the level of retrieval, nor do the valence or arousal ratings. The significance of this data, however, was not as high as expected; hence further research on the topic is encouraged.Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregrad

Posicionamiento de la marca UTN desde la percepción de los públicos internos y externos

The brand has become one of the most important intangible elements of an organization, this is how its correct construction and management directly affects the perception of different audiences. For this research, the higher education sector has been taken as the object of study, specifically the Universidad Técnica del Norte, given that it is a benchmark at zone 1 level of Ecuador. This is a mixed study of descriptive relational scope where, first of all, a quantitative analysis was carried out on a universe of 140,428 internal and permanent students with a probabilistic sample of 778 students, and it was based on 5 hypotheses that responded to the value criteria of brand: perceived quality, brand association and brand recall. Subsequently, it was deepened with the criteria of experts in the field of the brand to determine the influence of the signs of institutional identification with its public, added to an observation work on the university campus. It is concluded that internal audiences, having more contact with the institution, perceive it as better than external audiences, since there is a level of empowerment and affinity with the institution, even so, external audiences have a very good perception of the institution. institution as a benchmark of quality in the region.La marca se ha convertido en uno de los elementos intangibles más importantes de una organización, es así como su correcta construcción y gestión afecta directamente a la percepción de los diferentes públicos. &nbsp;Para esta investigación se ha tomado como objeto de estudio el sector de educación superior, &nbsp;específicamente a la Universidad Técnica del Norte, en vista de que es un referente a nivel zona 1 del Ecuador. Este es un estudio mixto de alcance relacional descriptivo en donde en primer lugar &nbsp;se realizó un análisis cuantitativo a un universo de140428 estudiantes internos y eternos con una muestra probabilística de 778 estudiantes, y se basó &nbsp;en 5 hipótesis que respondían a los criterios de valor de marca: calidad percibida, asociación de marca y recordación de marca. Posteriormente se profundizó con criterios de expertos en el campo de la marca para determinar la influencia de los signos de identificación institucional con sus públicos, sumado a un trabajo de observación en el campus universitario. Se concluye que los públicos internos al tener un mayor contacto con la institución la perciben como mejor a diferencia de los públicos externos, puesto que existe un nivel de empoderamiento y afinidad con la institución, aún así los públicos externos tienen una muy buena percepción de la institución como un referente de calidad de la región