O programa internacional de avaliação de estudantes : a avaliação de matemática e o cenário brasileiro

O objetivo geral deste artigo, em que abordamos a caracterização do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes - Pisa -, é caracterizar a avaliação de Matemática no âmbito deste Programa. Inicialmente, aborda-se, de maneira abrangente, um panorama do Pisa relativo aos seguintes aspectos: o que o Pisa investiga e de que maneira; os instrumentos para um bom resultado na avaliação; as notas atribuídas no Pisa e o espaço amostral de estudantes. Em seguida, tratamos da avaliação sobre a perspectiva da Matemática: como ela é analisada, como é constituída, a escala adotada para o exame e, posteriormente, apresentamos os resultados brasileiros sobre esse domínio. Como metodologia, utilizamos a pesquisa qualitativa do tipo descritiva, pautada pela análise documental. Os principais resultados assinalaram a importância de compreender a avaliação para a constituição de uma educação equânime, mesmo quando o seu impacto na esfera pedagógica seja incipiente. Os resultados brasileiros apresentados em cada edição são insatisfatórios, demonstrando necessidade de melhorias desde a formação docente aos investimentos em educação.The general objective of this article, in which we approach the characterization of the International Student Assessment Program - Pisa -, is to characterize the Pisa Mathematics assessment. Initially, we presented a comprehensive overview of the Pisa regarding the following aspects: what the Pisa investigates and how, the instruments for a good result in the assessment, the grades attributed to the Pisa, and the sample size of students. Then, we deal with the assessment of the Mathematics approach, how it is analyzed, how it is constructed and the scale adopted for the exam, and, later, we present the Brazilian results in this domain. As a methodology, we used descriptive qualitative research, based on the technique of document analysis. The main results highlight the importance of understanding evaluation for the construction of equity education even when its impact on the pedagogical sphere is incipient

O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes: a avaliação de Matemática e o cenário brasileiro

The general objective of this article, in which we approach the characterization of the International Student Assessment Program - Pisa -, is to characterize the Pisa Mathematics assessment. Initially, we presented a comprehensive overview of the Pisa regarding the following aspects: what the Pisa investigates and how, the instruments for a good result in the assessment, the grades attributed to the Pisa, and the sample size of students. Then, we deal with the assessment of the Mathematics approach, how it is analyzed, how it is constructed and the scale adopted for the exam, and, later, we present the Brazilian results in this domain. As a methodology, we used descriptive qualitative research, based on the technique of document analysis. The main results highlight the importance of understanding evaluation for the construction of equity education even when its impact on the pedagogical sphere is incipient.El objetivo general de este artículo, en lo cual abordamos la caracterización del Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA, siglas en portugués), es caracterizar la evaluación de la Matemática en el PISA. Inicialmente, contextualizamos de manera breve el programa del PISA en los siguientes aspectos: qué investiga el PISA y de qué forma, las herramientas para un buen resultado en la evaluación, las notas obtenidas al Pisa y su espacio de muestra estudiantil. Después, versaremos sobre la evaluación en lo que se refiere al acercamiento de la Matemática, como ella es analizada, como es construida y el modo que es utilizada en el examen, y, posteriormente, presentaremos los resultados brasileños sobre la temática. Como metodología, utilizamos la investigación cualitativa descriptiva, basada en la técnica de analice documental, objetando comprehender la estructura de la evaluación del Pisa. Los principales resultados muestran la importancia de comprender la evaluación para la construcción de una educación equitativa, aun cuando su impacto en la pedagogía no sea trabajado. Los resultados brasileños presentan en cada edición son insatisfactorios.  O objetivo geral deste artigo, em que abordamos a caracterização do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes - Pisa -, é caracterizar a avaliação de Matemática no âmbito deste Programa. Inicialmente, aborda-se, de maneira abrangente, um panorama do Pisa relativo aos seguintes aspectos: o que o Pisa investiga e de que maneira; os instrumentos para um bom resultado na avaliação; as notas atribuídas no Pisa e o espaço amostral de estudantes. Em seguida, tratamos da avaliação sobre a perspectiva da Matemática: como ela é analisada, como é constituída, a escala adotada para o exame e, posteriormente, apresentamos os resultados brasileiros sobre esse domínio. Como metodologia, utilizamos a pesquisa qualitativa do tipo descritiva, pautada pela análise documental. Os principais resultados assinalaram a importância de compreender a avaliação para a constituição de uma educação equânime, mesmo quando o seu impacto na esfera pedagógica seja incipiente. Os resultados brasileiros apresentados em cada edição são insatisfatórios, demonstrando necessidade de melhorias desde a formação docente aos investimentos em educação

Brazilian malnutrition-related infant mortality up to 11 months

Childhood malnutrition in Brazil has a profound impact on the physical and cognitive development of children, compromising their future and perpetuating the cycle of poverty. Moreover, death from this condition can define important aspects in the context of public health in the country. The objective of this study was to analyze and describe the peculiarities of deaths from child malnutrition in Brazil between the years 1996 and 2021. This is an ecological, epidemiological, cross-sectional, descriptive, and quantitative study of deaths due to malnutrition in children up to 11 months of age between 1996 and 2021, with the Brazilian states as the unit of analysis. The methodological strategy involved the analysis of raw data made available by the Sistema de Informações sobre Mortalidade (SIM). A total of 17.300 deaths due to malnutrition were reported in the studied population. The year 1998 had the highest number of deaths in the period, with 1.766, representing 10.2% of the notifications. The Northeast and Southeast regions presented the highest prevalence of deaths. The states of Bahia, Pernambuco, São Paulo, Minas Gerais and Ceará had the highest number of deaths from infant malnutrition. The predominant characteristics of the victims were female, brown, with birth weight between 2500 and 3999 g, and age up to 3 months. Young pregnant women (between 15 and 29 years old) and those with a medium level of education were the most predisposed. Among deliveries, gestations between 37 and 41 weeks, single gestations, and vaginal deliveries were relevant in determining mortality. In conclusion, it is crucial to adopt prevention measures and access to education to eradicate mortality from child malnutrition in Brazil.A desnutrição infantil no Brasil tem um impacto profundo no desenvolvimento físico e cognitivo das crianças, comprometendo seu futuro e perpetuando o ciclo da pobreza. Além disso, o óbito proveniente dessa condição pode definir aspectos importantes no contexto da saúde pública do país. O objetivo deste estudo foi analisar e descrever as peculiaridades dos óbitos por desnutrição infantil no Brasil entre os anos de 1996 e 2021. Trata-se de um estudo ecológico, epidemiológico, transversal, descritivo e quantitativo dos óbitos por desnutrição em crianças com até 11 meses de idade no período de 1996 a 2021, tendo como unidade de análise os estados brasileiros. A estratégia metodológica envolveu a análise dos dados brutos disponibilizados pelo Sistema de Informações sobre Mortalidade (SIM). Foram notificados 17.300 óbitos devido a desnutrição na população estudada. O ano de 1998 foi o que apresentou o maior número de óbitos no período, com 1.766, representando 10.2% das notificações. As regiões Nordeste e Sudeste apresentaram a maior prevalência das mortes. Os estados da Bahia, Pernambuco, São Paulo, Minas Gerais e Ceará foram os estados com maior número de óbitos por desnutrição infantil. As características predominantes das vítimas foram o sexo feminino, pardas, com peso ao nascimento entre 2500 e 3999 g, e idade até os 3 meses. As gestantes jovens (entre 15 e 29 anos) e aquelas com nível médio de escolaridade foram as mais predispostas. Entre os partos, as gestações entre 37 e 41 semanas, as gestações únicas e os partos vaginais foram relevantes na determinação da mortalidade. Em suma, é crucial adotar medidas de prevenção e acesso à educação para erradicar a mortalidade por desnutrição infantil no Brasil

Formação e Capacitação de Treinadores de Basquetebol em Cadeira de Rodas do Estado de Goiás

Este estudo objetivou identificar e descrever a formação e capacitação dos treinadores de oito equipes de basquetebol em cadeira de rodas filiadas à Federação Goiana de Basquetebol em Cadeira de Rodas. A metodologia baseou-se numa pesquisa descritivoexploratória de caráter qualitativo. Para a coleta de dados utilizou-se a técnica da inquirição por meio da aplicação de uma entrevistaestruturada. Para a análise dos dados utilizou-se a técnica de análise de conteúdo. Os dados obtidos apontam para uma formação precária destes profissionais para atuar com o esporte adaptado e de forma mais específica com as pessoas com deficiência física

Atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão: Cursos extracurriculares de softwares a alunos da Escola de Minas – UFOP, Projeto “Aulões”, Curso de Informática Básica a Idosos de Ouro Preto e Projeto SEPTICA (Sistemas Ecológicos Para Tratamento Inteligente de Contaminantes dos Afluentes) - Cachoeira do Brumado / Teaching, Research and Extension Activities: Extracurricular courses of software to students of the School of Mines - UFOP, Project "Aulões", Basic Informatics Course to Elderly of Ouro Preto and Project SEPTICA (Ecological Systems for Intelligent Treatment of Contaminants of the Affluents) - Cachoeira do Brumado

Sustentadas nos pilares do ensino, pesquisa e extensão, as principais atividades do grupo PET Civil da Universidade Federal de Ouro Preto – UFOP estão direcionadas basicamente à melhoria dos cursos na instituição, ao atendimento às comunidades carentes dos municípios de Ouro Preto e Mariana, na tentativa de proporcionar melhorias na qualidade de vida dessas populações.Desse modo, dentre as atividades que o grupo PET Civil UFOP desenvolve, destacam-se os cursos de softwares oferecidos aos alunos de Engenharia e Arquitetura da Escola de Minas da Universidade Federal de Ouro Preto, os ‘’Aulões’’ direcionados às disciplinas que são, historicamente, consideradas mais difíceis pelos discentes, o desenvolvimento do projeto de extensão SEPTICA - Cachoeira do Brumado, bem como o Curso de Informática Básica oferecido aos idosos por meio de uma parceria com uma associação de aposentados da cidade de Ouro Preto.Aos alunos da Escola de Minas, o grupo PET Civil UFOP, em parceria com a Fundação Gorceix, oferece cursos de programas como AutoCAD 2D, AutoCAD 3D, Excel e MS Project. A necessidade da oferta de tais cursos deve-se ao fato de várias disciplinas na academia utilizarem esses programas como ferramentas para o desenvolvimento de projetos, e não serem oferecidos por tais matérias, tanto na área de planejamento, como nas disciplinas técnicas de engenharia. Os cursos são oferecidos semestralmente ao longo do período letivo e têm, em média, carga horária de 30 horas.No âmbito acadêmico, o grupo PET Civil UFOP oferece aulas, que são conhecidas na Universidade como ‘’Aulões‘’,  para disciplinas em que os alunos encontram maior dificuldade de compreensão do conteúdo, como por exemplo : Cálculo I, Hidráulica I, Teoria das Estruturas I e Obras de Terras. Esse projeto oferece aulas onde são levados aos discentes, soluções de exercícios básicos e suas aplicações dentro do curso de Engenharia Civil, além de esclarecer as eventuais dúvidas que os alunos possam vir a ter dentro do conteúdo estabelecido.O grupo PET Civil UFOP, em atividade de extensão, ofereceu o curso de informática básica aos idosos do município, a fim de colaborar com a inclusão digital desse público. Além disso, em parceria com o PET Ambiental UFOP, a equipe desenvolveu o projeto SEPTICA - Cachoeira do Brumado, cujo objetivo era a recuperação da qualidade da água para atividades recreativas da cachoeira, localizada no distrito Cachoeira do Brumado no município de Mariana, bem como a implantação de programas de conscientização ambiental da comunidade ribeirinha. 

Atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão: Cursos extracurriculares de softwares a alunos da Escola de Minas – UFOP, Projeto “Aulões”, Curso de Informática Básica a Idosos de Ouro Preto e Projeto SEPTICA (Sistemas Ecológicos Para Tratamento Inteligente de Contaminantes dos Afluentes) - Cachoeira do Brumado / Teaching, Research and Extension Activities: Extracurricular software courses for students of Escola de Minas - UFOP, "Aulões" Project, Basic Informatics Course for the Elderly in Ouro Preto and SEPTICA Project (Ecological Systems for the Intelligent Treatment of Contaminants in the Affluents) - Cachoeira do Brumado

Sustentadas nos pilares do ensino, pesquisa e extensão, as principais atividades do grupo PET Civil da Universidade Federal de Ouro Preto – UFOP estão direcionadas basicamente à melhoria dos cursos na instituição, ao atendimento às comunidades carentes dos municípios de Ouro Preto e Mariana, na tentativa de proporcionar melhorias na qualidade de vida dessas populações.Desse modo, dentre as atividades que o grupo PET Civil UFOP desenvolve, destacam-se os cursos de softwares oferecidos aos alunos de Engenharia e Arquitetura da Escola de Minas da Universidade Federal de Ouro Preto, os ‘’Aulões’’ direcionados às disciplinas que são, historicamente, consideradas mais difíceis pelos discentes, o desenvolvimento do projeto de extensão SEPTICA - Cachoeira do Brumado, bem como o Curso de Informática Básica oferecido aos idosos por meio de uma parceria com uma associação de aposentados da cidade de Ouro Preto.Aos alunos da Escola de Minas, o grupo PET Civil UFOP, em parceria com a Fundação Gorceix, oferece cursos de programas como AutoCAD 2D, AutoCAD 3D, Excel e MS Project. A necessidade da oferta de tais cursos deve-se ao fato de várias disciplinas na academia utilizarem esses programas como ferramentas para o desenvolvimento de projetos, e não serem oferecidos por tais matérias, tanto na área de planejamento, como nas disciplinas técnicas de engenharia. Os cursos são oferecidos semestralmente ao longo do período letivo e têm, em média, carga horária de 30 horas.No âmbito acadêmico, o grupo PET Civil UFOP oferece aulas, que são conhecidas na Universidade como ‘’Aulões‘’, para disciplinas em que os alunos encontram maior dificuldade de compreensão do conteúdo, como por exemplo: Cálculo I, Hidráulica I, Teoria das Estruturas I e Obras de Terras. Esse projeto oferece aulas onde são levados aos discentes, soluções de exercícios básicos e suas aplicações dentro do curso de Engenharia Civil, além de esclarecer as eventuais dúvidas que os alunos possam vir a ter dentro do conteúdo estabelecido.O grupo PET Civil UFOP, em atividade de extensão, ofereceu o curso de informática básica aos idosos do município, a fim de colaborar com a inclusão digital desse público. Além disso, em parceria com o PET Ambiental UFOP, a equipe desenvolveu o projeto SEPTICA - Cachoeira do Brumado, cujo objetivo era a recuperação da qualidade da água para atividades recreativas da cachoeira, localizada no distrito Cachoeira do Brumado no município de Mariana, bem como a implantação de programas de conscientização ambiental da comunidade ribeirinha

Reciclagem de precipitação na bacia amazônica: O papel do transporte de umidade e da evapotranspiração da superfície

The objective of this study is to evaluate the distribution of water budget components and precipitation recycling in the Amazon basin addressing the physical mechanisms involved in the recycling process. In general, the Amazon basin acts as a sink for atmospheric moisture, receiving water vapor transported from the ocean and from precipitation recycled from evapotranspiration by the forest. At the regional scale, the Amazon basin is an important source of water vapor, contributing to precipitation in other remote locations of South America. Here we show, on average, 20% of precipitation in the Amazon basin is recycled, varying between 15% in the northern portion and 40% in the southern portion. Thus, approximately 20% of the total rainfall in the basin is derived from local evapotranspiration processes indicating that the local contribution to the total precipitation represents a significant contribution to the regional water budget and plays an important role in the Amazon hydrological cycle. However, the variability and changes in the climate system due to both natural and anthropogenic forcings (such as the increase in the concentration of greenhouse gases in the atmosphere and changes in land use and land cover – deforestation) can affect the precipitation recycling and regional hydrologic cycle. © 2017, Sociedade Brasileira de Meteorologia. All rights reserved

Diretrizes Brasileiras de Medidas da Pressão Arterial Dentro e Fora do Consultório – 2023

Hypertension is one of the primary modifiable risk factors for morbidity and mortality worldwide, being a major risk factor for coronary artery disease, stroke, and kidney failure. Furthermore, it is highly prevalent, affecting more than one-third of the global population. Blood pressure measurement is a MANDATORY procedure in any medical care setting and is carried out by various healthcare professionals. However, it is still commonly performed without the necessary technical care. Since the diagnosis relies on blood pressure measurement, it is clear how important it is to handle the techniques, methods, and equipment used in its execution with care. It should be emphasized that once the diagnosis is made, all short-term, medium-term, and long-term investigations and treatments are based on the results of blood pressure measurement. Therefore, improper techniques and/or equipment can lead to incorrect diagnoses, either underestimating or overestimating values, resulting in inappropriate actions and significant health and economic losses for individuals and nations. Once the correct diagnosis is made, as knowledge of the importance of proper treatment advances, with the adoption of more detailed normal values and careful treatment objectives towards achieving stricter blood pressure goals, the importance of precision in blood pressure measurement is also reinforced. Blood pressure measurement (described below) is usually performed using the traditional method, the so-called casual or office measurement. Over time, alternatives have been added to it, through the use of semi-automatic or automatic devices by the patients themselves, in waiting rooms or outside the office, in their own homes, or in public spaces. A step further was taken with the use of semi-automatic devices equipped with memory that allow sequential measurements outside the office (ABPM; or HBPM) and other automatic devices that allow programmed measurements over longer periods (HBPM). Some aspects of blood pressure measurement can interfere with obtaining reliable results and, consequently, cause harm in decision-making. These include the importance of using average values, the variation in blood pressure during the day, and short-term variability. These aspects have encouraged the performance of a greater number of measurements in various situations, and different guidelines have advocated the use of equipment that promotes these actions. Devices that perform HBPM or ABPM, which, in addition to allowing greater precision, when used together, detect white coat hypertension (WCH), masked hypertension (MH), sleep blood pressure alterations, and resistant hypertension (RHT) (defined in Chapter 2 of this guideline), are gaining more and more importance. Taking these details into account, we must emphasize that information related to diagnosis, classification, and goal setting is still based on office blood pressure measurement, and for this reason, all attention must be given to the proper execution of this procedure.La hipertensión arterial (HTA) es uno de los principales factores de riesgo modificables para la morbilidad y mortalidad en todo el mundo, siendo uno de los mayores factores de riesgo para la enfermedad de las arterias coronarias, el accidente cerebrovascular (ACV) y la insuficiencia renal. Además, es altamente prevalente y afecta a más de un tercio de la población mundial. La medición de la presión arterial (PA) es un procedimiento OBLIGATORIO en cualquier atención médica o realizado por diferentes profesionales de la salud. Sin embargo, todavía se realiza comúnmente sin los cuidados técnicos necesarios. Dado que el diagnóstico se basa en la medición de la PA, es claro el cuidado que debe haber con las técnicas, los métodos y los equipos utilizados en su realización. Debemos enfatizar que una vez realizado el diagnóstico, todas las investigaciones y tratamientos a corto, mediano y largo plazo se basan en los resultados de la medición de la PA. Por lo tanto, las técnicas y/o equipos inadecuados pueden llevar a diagnósticos incorrectos, subestimando o sobreestimando valores y resultando en conductas inadecuadas y pérdidas significativas para la salud y la economía de las personas y las naciones. Una vez realizado el diagnóstico correcto, a medida que avanza el conocimiento sobre la importancia del tratamiento adecuado, con la adopción de valores de normalidad más detallados y objetivos de tratamiento más cuidadosos hacia metas de PA más estrictas, también se refuerza la importancia de la precisión en la medición de la PA. La medición de la PA (descrita a continuación) generalmente se realiza mediante el método tradicional, la llamada medición casual o de consultorio. Con el tiempo, se han agregado alternativas a través del uso de dispositivos semiautomáticos o automáticos por parte del propio paciente, en salas de espera o fuera del consultorio, en su propia residencia o en espacios públicos. Se dio un paso más con el uso de dispositivos semiautomáticos equipados con memoria que permiten mediciones secuenciales fuera del consultorio (AMPA; o MRPA) y otros automáticos que permiten mediciones programadas durante períodos más largos (MAPA). Algunos aspectos en la medición de la PA pueden interferir en la obtención de resultados confiables y, en consecuencia, causar daños en las decisiones a tomar. Estos incluyen la importancia de usar valores promedio, la variación de la PA durante el día y la variabilidad a corto plazo. Estos aspectos han alentado la realización de un mayor número de mediciones en diversas situaciones, y diferentes pautas han abogado por el uso de equipos que promuevan estas acciones. Los dispositivos que realizan MRPA o MAPA, que además de permitir una mayor precisión, cuando se usan juntos, detectan la hipertensión de bata blanca (HBB), la hipertensión enmascarada (HM), las alteraciones de la PA durante el sueño y la hipertensión resistente (HR) (definida en el Capítulo 2 de esta guía), están ganando cada vez más importancia. Teniendo en cuenta estos detalles, debemos enfatizar que la información relacionada con el diagnóstico, la clasificación y el establecimiento de objetivos todavía se basa en la medición de la presión arterial en el consultorio, y por esta razón, se debe prestar toda la atención a la ejecución adecuada de este procedimiento.A hipertensão arterial (HA) é um dos principais fatores de risco modificáveis para morbidade e mortalidade em todo o mundo, sendo um dos maiores fatores de risco para doença arterial coronária, acidente vascular cerebral (AVC) e insuficiência renal. Além disso, é altamente prevalente e atinge mais de um terço da população mundial. A medida da PA é procedimento OBRIGATÓRIO em qualquer atendimento médico ou realizado por diferentes profissionais de saúde. Contudo, ainda é comumente realizada sem os cuidados técnicos necessários. Como o diagnóstico se baseia na medida da PA, fica claro o cuidado que deve haver com as técnicas, os métodos e os equipamentos utilizados na sua realização. Deve-se reforçar que, feito o diagnóstico, toda a investigação e os tratamentos de curto, médio e longo prazos são feitos com base nos resultados da medida da PA. Assim, técnicas e/ou equipamentos inadequados podem levar a diagnósticos incorretos, tanto subestimando quanto superestimando valores e levando a condutas inadequadas e grandes prejuízos à saúde e à economia das pessoas e das nações. Uma vez feito o diagnóstico correto, na medida em que avança o conhecimento da importância do tratamento adequado, com a adoção de valores de normalidade mais detalhados e com objetivos de tratamento mais cuidadosos no sentido do alcance de metas de PA mais rigorosas, fica também reforçada a importância da precisão na medida da PA. A medida da PA (descrita a seguir) é habitualmente feita pelo método tradicional, a assim chamada medida casual ou de consultório. Ao longo do tempo, foram agregadas alternativas a ela, mediante o uso de equipamentos semiautomáticos ou automáticos pelo próprio paciente, nas salas de espera ou fora do consultório, em sua própria residência ou em espaços públicos. Um passo adiante foi dado com o uso de equipamentos semiautomáticos providos de memória que permitem medidas sequenciais fora do consultório (AMPA; ou MRPA) e outros automáticos que permitem medidas programadas por períodos mais prolongados (MAPA). Alguns aspectos na medida da PA podem interferir na obtenção de resultados fidedignos e, consequentemente, causar prejuízo nas condutas a serem tomadas. Entre eles, estão: a importância de serem utilizados valores médios, a variação da PA durante o dia e a variabilidade a curto prazo. Esses aspectos têm estimulado a realização de maior número de medidas em diversas situações, e as diferentes diretrizes têm preconizado o uso de equipamentos que favoreçam essas ações. Ganham cada vez mais espaço os equipamentos que realizam MRPA ou MAPA, que, além de permitirem maior precisão, se empregados em conjunto, detectam a HA do avental branco (HAB), HA mascarada (HM), alterações da PA no sono e HA resistente (HAR) (definidos no Capítulo 2 desta diretriz). Resguardados esses detalhes, devemos ressaltar que as informações relacionadas a diagnóstico, classificação e estabelecimento de metas ainda são baseadas na medida da PA de consultório e, por esse motivo, toda a atenção deve ser dada à realização desse procedimento