Conduta terapêutica na deiscência de ferida operatória : revisão integrativa

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Departamento de Enfermagem, 2019.Introdução: A deiscência de ferida é uma complicação pós-operatória ocasionada por fatores sistêmicos ou locais, os cuidados incluem avaliação do sítio cirúrgico, o exame físico da pele adjacente e ferida. Objetivo: identificar as condutas terapêuticas adotadas pelos profissionais para o tratamento da deiscência de ferida operatória, bem como a busca e análise das literaturas disponíveis nacional e internacional acerca do tema. Método: Trata-se de revisão integrativa, que analisa pesquisas anteriores relevantes acerca do tema proposto, e busca a eficácia das intervenções para a resolução do problema. Realizado busca nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), PubMed, Biblioteca Cochrane Library, Scientific Eletronic Library Online (SciELO), nos idiomas português, inglês e espanhol. Resultados: Encontrados 2.533 artigos que, após processo de seleção criteriosa resultaram em oito artigos que compuseram o estudo. Discussão: A terapia por pressão negativa se mostrou eficaz com rápida cicatrização porém o profissional deve ter conhecimento acerca do uso para evitar possíveis riscos á saúde do paciente. Coberturas como hidrofibra com prata iônica (Aquacel®) possui efeito analgésico e promove a cicatrização, demostrando ser uma opção eficaz no tratamento. Estudos com uso de retalhos de omento, fasciocutâneo, miocutâneo entre outros demonstraram ser confiável, com excelente cobertura e poucas complicações podendo ser primeira escolha de tratamento em diversos tipos de deiscências. O laser de baixa intensidade auxilia no tratamento de deiscência proporcionando angiogênese e contração epitelial. Os profissionais devem ter conhecimento sobre as funcionalidades, vantagens, indicações terapêuticas, riscos e possíveis complicações no uso da laserterapia. Considerações Finais: Os estudos analisados apresentaram desfecho satisfatório, poucas complicações e possibilidades terapêuticas diversas para tratamento de deiscência de ferida operatória. A equipe multidisciplinar assume importante papel no processo decisório do planejamento da conduta terapêutica adequada.Introduction: Wound dehiscence is a postoperative complication caused by systemic or local factors, care includes assessment of the surgical site, physical examination of adjacent and injured skin. Objective: to identify the therapeutic behaviors adopted by the professionals for the treatment of surgical wound dehiscence, as well as the search and analysis of the available national and international literature on the subject. Method: This is an integrative review, which analyzes previous relevant research on the proposed theme, and seeks the effectiveness of interventions to solve the problem. Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS), PubMed, Cochrane Library, Scientific Electronic Library Online (SciELO), Portuguese, English and Spanish. Results: 2,533 articles were found that, after a careful selection process, resulted in eight articles that composed the study. Discussion: Negative pressure therapy proved to be effective with rapid healing, but the practitioner should be aware of the use to avoid possible risks to the patient's health. Coats such as hydrofibra with ionic silver (Aquacel®) has analgesic effect and promotes healing, proving to be an effective treatment option. Studies using omentum, fasciocutaneous and myocutaneous flaps among others have been shown to be reliable, with excellent coverage and few complications and may be the first choice of treatment in several types of dehiscences. The low intensity laser assists in the treatment of dehiscence by providing angiogenesis and epithelial contraction. Professionals should be aware of the functionalities, advantages, therapeutic indications, risks and possible complications in the use of laser therapy. Final considerations: The studies analyzed presented a satisfactory outcome, few complications and several therapeutic possibilities for the treatment of surgical wound dehiscence. The multidisciplinary team plays an important role in the decision making process of planning the appropriate therapeutic behavior

Successful Use of Lower-Level Laser Therapy in the Treatment of Medication-Related Osteonecrosis of the Jaw

Case Presentation: This study aimed to report a case of medication related osteonecrosis of the jaw (MRONJ) of a 65-year-old female patient referred to the Oral and Maxillofacial Surgery team from Araçatuba Dental School, complaining about mobility of a previously dental implant placed on the posterior maxillary region. Clinical examination revealed an extensive necrosis area around the implant region. The patient reported bisphosphonate therapy with sodium alendronate for prevention of osteoporosis 5 years ago. A diagnosis of MRONJ was reached and the treatment decided was to remove the dental implant damaged and use the lower-level laser therapy (LLLT) associated with antibiotic therapy with clindamycin 300 mg and mouth rinses with chlorhexidine 0.12%.Conclusion: Six months after the treatment with LLLT a complete healing of the affected area was observed and 12 months after treatment the patient was rehabilitated with fixed dental prosthesis and showed excellent tissue healing of the necrosis areas. It was concluded that the use of LLLT showed to be a good option in the treatment of MRONJ

Molecular and Biotechnological Approaches in the Diagnosis of Leprosy

Leprosy is a worldwide health problem, which needs the development of new and innovative strategies to be controlled. Early diagnosis of leprosy is an important contribution to reducing the incidence of the disease; thus, the development of biotechnology platforms, which include the mapping of antigens with potential to be used in immunodiagnostic and molecular methods for the detection of Mycobacterium leprae, is an important tool to confirm the clinical diagnostic. Molecular biology and biotechnological methods have been used to assist in the diagnosis of this disease, each one with its advantages and drawbacks. Enzyme-linked immunosorbent assay (ELISA) is the used method for leprosy diagnosis, and it allows the detection of infection-related antigens. Alternatively, due to their versatility to perform the same functions as the protein and non-protein natural antigens, mimetic peptides are considered an important tool. On the other hand, lateral flow assay (LFA) and optical and electrochemical biosensors are rapid and portable methods, capable of performing diagnosis in the field without sample preparation. This chapter presents such techniques, their uses in the diagnosis and detection of M. leprae, as well as the potential for the development of new techniques and strategies that can help to control and understand mycobacteriosis

A CAPACITAÇÃO TÉCNICA COMO CONDIÇÃO DE ELEGIBILIDADE DO CANDIDATO AO CARGO DE CHEFE DO PODER EXECUTIVO: uma análise a partir do princípio da democracia.

O presente artigo propõe analisar a Capacidade Técnica como condição de elegibilidade do candidato ao cargo de Chefe do Poder Executivo a partir da aplicabilidade do princípio da democracia. Neste sentido, inicialmente, propõe-se, demonstrar a evolução da democracia, as condições de elegibilidade e as causas de inelegibilidade. Por fim, analisar os requisitos mínimos para candidatura à chefia do Poder Executivo, em especial, a necessidade de uma avaliação que demonstre a qualidade técnica para conduzir a nação e trabalhar com maior eficiência no atendimento do interesse coletivo.

Contribuições da perspectiva crítica de base histórico-cultural para a produção científica em psicologia educacional

The present study seeks to map the productions in the scope of educational and school psychology and, more specifically, in the scientific articles that show a critical perspective in this area. This is done by emphasizing the importance of monitoring scientific production and its possibility of indicating the quality and directions taken by the production of knowledge. In order to achieve this, we have conducted a bibliographical search of the online versions published between 2007 and 2011, available in the journal Psicologia Escolar e Educacional (Educational and School Psychology), which is a biannual publication of Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE - Brazilian Association of Educational and School Psychology). Overall, 134 articles were analyzed. The results indicate that 17 articles (12.69%) were classified in the critical perspective. Each study discusses important aspects of educational and school psychology, focusing on the role of school psychologists, teacher education, and the critical stance of school agents. All the articles selected were based on the cultural-historical theory, one of the critical approaches of psychology used to help understand educational phenomena, which are considered in this study as essentially psychosocial. This survey can be seen as a platform to evaluate the academic undergraduate and graduate background of psychology students in the field of education and similar areas, and it provides a deeper view on how contemporary educational and school psychology has been configured and its impact on professional practices guided by a critical perspective.Com ênfase na importância do monitoramento da produção científica, podendo o mesmo indicar qualidade da e rumos tomados pela produção do saber, o presente estudo visa a mapear as produções no âmbito da psicologia escolar educacional e, mais especificamente, nos artigos científicos que apresentem uma perspectiva crítica nessa área. Para tanto, foi realizada uma busca bibliográfica das versões on-line, publicadas entre 2007 e 2011, disponíveis na página da revista Psicologia Escolar e Educacional, publicação semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE). Ao todo, foram analisados 134 artigos. Os resultados apontaram que 17 artigos (12,69%) foram classificados na perspectiva crítica. Cada estudo trata de importantes aspectos da psicologia escolar educacional, tendo como foco o papel do psicólogo na escola, a formação docente e a postura crítica dos agentes escolares. Todos os artigos selecionados fundamentam-se na teoria histórico-cultural, uma das abordagens críticas da psicologia resgatadas para a compreensão dos fenômenos educacionais, aqui considerados essencialmente psicossociais. Entende-se que esse levantamento representa um instrumento de fundamentação e de questionamento na formação acadêmica (graduação e pós-graduação) de alunos de psicologia, da área de educação e de áreas afins, e propicia um maior aprofundamento acerca de como vem se configurando a psicologia escolar educacional contemporânea e dos impactos nas práticas profissionais orientadas por uma perspectiva crítica

Análise da capacidade produtiva de uma empresa de fotografia através da previsão de demanda baseada em séries temporais/ Analysis of the production capacity of a photography company through the forecast of demand based on time series

O mercado se mostra cada vez mais competitivo, tornando o planejamento das empresas imprescindível, assim, a previsão de demanda apresenta-se como ferramenta para ajudar no alcance dos objetivos corporativos, auxiliando principalmente no planejamento de aquisição de materiais e na alocação de recursos de maneira mais eficiente. O presente estudo foi realizado em uma empresa de pequeno porte do setor de fotografia. Seu objetivo é aplicar um método de previsão de demanda com o intuito de verificar, através de uma análise de capacidade, se o negócio tem condições de atender a produção esperada para o ano de 2020. O comportamento da demanda se equipara ao padrão com sazonalidade e permanência, podendo ser prevista por meio do método de suavização exponencial com sazonalidade, então a partir dos cálculos do desvio médio absoluto e da porcentagem média absoluta foi descoberto o coeficiente de suavização que agregaria um menor erro à previsão. Com os resultados obtidos, foi concluído que a empresa terá sua capacidade negativa nos meses de janeiro, fevereiro e dezembro, dessa forma, foram apresentadas soluções em dois horizontes temporais

Estágio supervisionado em ensino de Ciências e Biologia: ações integradoras e interdisciplinares

Las prácticas supervisadas son una oportunidad para discutir, abordar y comprender la carrera docente y el campo de trabajo de los docentes, reconociendo la realidad sociocultural de los espacios educativos, sus constituyentes y matices. Ante este escenario, este artículo es un relato de experiencia descriptivo, con enfoque cualitativo, cuyo objetivo es explicar el desarrollo del Proyecto Integrado de Pasantías Supervisadas (PIE) de una carrera de Licenciatura en Ciencias Biológicas ofrecida por una universidad estatal ubicada en la región. de los Sertões de Crateús. El Proyecto de Integración de Pasantías (PIE) se desarrolló durante el semestre académico 2021.1 (septiembre/2021 a enero/2022). Se dividió en seis encuentros que se realizaron a través de la aplicación de conferencias web Google Meet® oa través del canal oficial de la institución del Programa de Residencia Pedagógica en Youtube®. Se abordaron temas como: documentos legales actuales de la educación brasileña (Base Nacional Comum Curricular – BNCC – y Directrices Curriculares de Referencia de Ceará – DCRC); uso de tecnologías educativas en la enseñanza de Ciencias y Biología; educación contextualizada; los saberes y prácticas docentes; además de la relación entre la salud física y mental en tiempos de pandemia. Este proyecto pretendía, por tanto, incidir en una formación holística, integral y humana de este docente-aprendiz.Supervised internships are an opportunity to discuss, approach and understand the teaching career and the field of work of teachers, recognizing the sociocultural reality of educational spaces, their constituents and nuances. Given this scenario, this article is a descriptive experience report, with a qualitative approach, whose objective is to explain the development of the Integrated Project of Supervised Internships (PIE) of a degree course in Biological Sciences offered by a state university located in the region. from the Sertões of Crateús. The Internship Integrating Project (PIE) was developed during the 2021.1 academic semester (September/2021 to January/2022). It was divided into six meetings that took place via the Google Meet® web conference application or through the institution's official channel of the Pedagogical Residency Program on Youtube®. Themes were addressed such as: current legal documents of Brazilian education (Base Nacional Comum Curricular – BNCC – and the Referential Curriculum Guidelines of Ceará – DCRC); use of educational technologies in Science and Biology teaching; contextualized education; the knowledge and teaching practices; in addition to the relationship between physical and mental health in times of a pandemic. This project aimed, therefore, to impact on a holistic, integral and human formation of this teacher-learner.Os estágios supervisionados representam uma oportunidade de discussão, aproximação e compreensão da carreira docente e do campo de atuação dos professores, reconhecendo a realidade sociocultural dos espaços educativos, seus constituintes e nuances. Diante desse cenário, este artigo trata-se de relato de experiência descritivo, de abordagem qualitativa, cujo objetivo é explanar sobre o desenvolvimento do Projeto Integrador dos Estágios supervisionados (PIE) de um curso de licenciatura em Ciências Biológicas, ofertado por uma universidade estadual, situada na região dos Sertões de Crateús. O Projeto Integrador dos Estágios (PIE), foi desenvolvido ao longo do semestre letivo 2021.1 (setembro/2021 a janeiro/2022). Ele foi dividido em seis encontros ocorridos via aplicativo de web conferência Google Meet® ou pelo canal oficial do Programa Residência Pedagógica da instituição no Youtube®. Foram abordadas temáticas como: atuais documentos legais da educação brasileira (Base Nacional Comum Curricular – BNCC – e as Diretrizes Curriculares Referencial do Ceará – DCRC); utilização das tecnologias educativas no ensino de Ciências e Biologia; a educação contextualizada; os saberes e os fazeres docente; além da relação entre saúde física e mental em tempos de pandemia. Esse projeto visou, portanto, impactar em uma formação holística, integral e humana deste professor-aprendiz

Aplicação de processo adsortivo para dessulfurização de combustíveis utilizando fibra de coco como adsorvente

A presença de compostos orgânicos contendo enxofre nos combustíveis é um dos contribuintes da poluiçãoatmosférica, pois quando entram em combustão nos motores, emitem poluentes derivados do enxofre, comoos óxidos (SOx), que afetam negativamente a saúde humana e o meio ambiente. A remoção do excesso deenxofre presente na gasolina pode ser realizada pelo processo de adsorção, em que um material adsorventecaptura o composto de enxofre de modo seletivo.O desenvolvimento de adsorventes mais eficientes e de baixo custo de produção para a remoção de compostossulfurosos tem contribuído, por exemplo, nos processos referentes ao refino do petróleo. A eficiência dadessulfurizarão está correlacionada às características apresentadas pelo adsorvente como: a capacidade deadsorção, durabilidade e regenerabilidade. Esse estudo tem como finalidade o preparo da fibra do coco impregnadacom níquel para avaliar a sua capacidade adsortiva frente a compostos sulfurosos como o tiofenopresente nos combustíveis. O adsorvente utilizado foi a fibra do coco (mesocarpo) obtido na cidade de Quixadá/CE e o adsorbato utilizado foi o tiofeno, em solução de n-hexano.Em teste de caracterização do adsorvente, observou-se que a quantidade de cargas protônicas na superfície dafibra in natura e na fibra modificada é função do pH. Os materiais apresentaram capacidade adsortiva de 35,0mg.g-1 para o composto sulfuroso. No estudo de equilíbrio, isoterma, foi melhor representado pelo modelomatemático de Redlich-Peterson, indicando heterogeneidade nos sítios de adsorção. A cinética de adsorção semostrou mais adequada com o modelo de pseudo-segunda ordem.Palavras–chave: Combustíveis, Enxofre, Fibra de coc

Phytochemical Screening and Evaluation of the Antimicrobial Activity of the Ethanolic Extract of the Leaves of Morus alba L.

The search for knowledge of biological activities and phytochemical screening of the species Morus alba L. is non- existent, however the present study came to explore this plant. To perform the phytochemical screening and the evaluation of the antimicrobial activity of the leaves of the species Morus alba L. Experimental analysis, with the collection of leaves of the species to obtain hydroalcoholic extract at 70% and from this extract the main secondary metabolites were identified. And after contributing to the systematic knowledge of the secondary metabolites of Morus alba L., antimicrobial activity was tested from the concentrated extracts of the leaves of the species. Among the extracts tested, the one that presented the most inhibitory activity in S. aureus was the concentrate, then the aqueous and finally the alcoholic. In E. coli strains the extracts showed no effects. Phytochemical tests were performed using the concentrated extract using the methods of reference [1], where it presented the presence of reducing sugars, phenols and tannins, alkaloids and depsides and depsidones. The research emphasized the microbiological action of the species Morus alba L., as it is a poorly studied plant and may help in the future in the development of new drugs. Phytochemical studies were necessary to confirm this microbiological action, as they were essential for the identification of natural and efficient antibacterial agents