Systematization of nursing in preventing infections in intensive care unit

Objective: to identify possible interfaces between the Systematization of Nursing Care and the prevention of infections in the Intensive Care Unit. Methods: It was performed through direct observation of reality, in an Intensive Care Unit, in the State of Rio Grande do Norte. In the context studied, the SAE was sometimes performed, disregarding the specificities of each patient, in terms of infection prevention. During the admission to the sector, and in the elaboration of the patient's history, the individual risk factors for the occurrence of infections were not investigated. Results: During the physical examination and the care plan, some principles of asepsis were not respected. The SAE in the studied ICU is incipient, and its stages attend more to institutional routines than to the needs of patient care. Conclusion: It is possible to articulate to SAE the prevention and control of infections, adding it to nursing care

Sofrimento psíquico dos universitários de enfermagem no contexto da vida acadêmica

 Objective: to analyze the psychic suffering among nursing students in the context of academic life. Method: descriptive research, with a qualitative approach, carried out with 20 university students from the last semester of nursing, from a public university in the Northeast, Brazil. The data were produced by open-ended questions, between March 2016 and February 2017, and evaluated by content analysis. Results: the reasons for psychological suffering were the difficulties of adapting the university students at the beginning of the course, conflicts during training and expectations regarding the end of graduation. Given this, the consequences identified were dietary difficulties, stress and symptoms of depression. The way of life of university students is influenced by academic experiences, including eating habits, overwork and lack of leisure. They can be precursors of serious health problems, such as suicidal ideation. Conclusion: it is suggested to expand prevention and clinical management strategies at the university linked to mental health services.Objetivo: analisar o sofrimento psíquico entre universitários de enfermagem no contexto da vida acadêmica. Método: pesquisa descritiva, de abordagem qualitativa, realizada com 20 universitários do último semestre de enfermagem, de uma universidade pública no Nordeste, Brasil. Os dados foram produzidos por perguntas abertas, entre março de 2016 a fevereiro de 2017, e avaliados pela análise de conteúdo. Resultados: os motivos de sofrimento psíquico foram as dificuldades de adaptação dos universitários no início do curso, conflitos durante a formação e expectativas quanto ao término da graduação. Diante disso, as consequências identificadas foram dificuldades alimentares, estresse e sintomas de depressão. Os modos de viver dos universitários são influenciados pelas vivências acadêmicas, inclusive os hábitos alimentares, excesso de trabalho e falta de lazer. Eles podem ser precursores de problemas graves de saúde, como ideação suicida. Conclusão: sugere-se ampliar estratégias de prevenção e manejo clínico na universidade articulado aos serviços de saúde mental

PENSAR E FAZER NA ENFERMAGEM: A INTERDISCIPLINARIDADE NA PERSPECTIVA DA CLÍNICA AMPLIADA

O presente artigo tem como objetivo refletir acerca da construção da autonomia dos discentes no processo de ensino-aprendizagem a partir do Projeto Interdisciplinar, sob as concepções da Clínica Ampliada. São realizados alguns apontamentos acerca das metodologias ativas utilizadas no processo ensinar-aprender e, seqüencialmente, a descrição sobre a construção, de que forma e como foi desenvolvido o Projeto Interdisciplinar. Trata-se de um relato de experiência de um grupo de docentes do 6º período do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Potiguar – UnP, Campus Mossoró/RN. O Projeto Interdisciplinar ultrapassou as barreiras de um processo avaliativo tradicional, pois a interdisciplinaridade propôs movimento de (re)construção dos saberes, permitindo que os discentes de enfermagem compreendessem que a clínica ampliada torna-se um instrumento imprescindível para despertar reflexões valiosas e operacionalizar mudanças significativas sobre os impasses que os profissionais de saúde e os usuários vivenciam no cotidiano de suas relações

Rádio web na escola: um instrumento para prevenção contra o uso de drogas

Este estudo teve como objetivo relatar a experiência da utilização da rádio web na escola como uma ferramenta para a prevenção contra o uso de drogas. Trata-se de um relato de experiência sobre o projeto de intervenção em uma escola estadual no interior do Rio Grande do Norte, desde agosto de 2016 até os dias atuais. Participaram a equipe de residentes multiprofissionais em Atenção Básica/Saúde da Família e Comunidade junto com a comunidade escolar, sob orientação e supervisão do Centro Regional de Referência para Formação em Políticas sobre Drogas. Promoveram-se oficinas sobre a estrutura de um programa de rádio, técnicas vocais, uso de redes sociais e mídias, exemplificação dos diferentes gêneros e formatos radiofônicos e construção dos roteiros. Nos programas, a temática das drogas foi abordada sob a ótica do fortalecimento de vínculos e de redução de danos, por meio de cordéis, textos, quiz, vinhetas e músicas. Na execução desse projeto, pode-se perceber o interesse e a autonomia dos alunos monitores em seu desenvolvimento, garantindo a obtenção de novas conquistas e aprendizados a cada programa realizado, fortalecendo vínculos na comunidade escolar e promovendo um crescente processo de corresponsabilização dos discentes com o próprio cuidado e aprendizado

Humanização no cuidado em saúde mental: compreensões dos enfermeiros

Objetivo: conhecer as compreensões dos enfermeiros sobre humanização no cuidado em saúde mental. Método: tratase de uma pesquisa exploratória, de abordagem qualitativa, realizada com 12 enfermeiros em um hospital psiquiátrico do interior do Nordeste, Brasil, no período de setembro de 2014 a março de 2015. Para a coleta de dados, utilizou-se entrevista semiestruturada, observação não participante e observação dos registros de Enfermagem, analisando-os a partir da Análise de Conteúdo de Bardin. Resultados: emergiram quatro categorias: acolhimento, autonomia, protagonismo e corresponsabilidade. O cuidado  humanizado aparece atrelado ao modelo manicomial, culminando em práticas focadas no uso da medicação, ações desarticuladas e sem participação do paciente no tratamento. A percepção da humanização é de dificuldade de atenção às pessoas em crises psíquicas, o que inviabiliza a produção do cuidado integral. Conclusão: o estudo contribui para a reflexão do cuidado de Enfermagem em saúde mental onde é preciso modificar as relações que o discurso biomédico mantém com os que buscam uma prática humanizada.Objetivo: se objetivó conocer las comprensiones de los enfermeros sobre humanización en el cuidado en salud mental. Método: se trata de una investigación exploratoria de abordaje cualitativo realizada con 12 enfermeros en un hospital psiquiátrico del interior del Nordeste, Brasil, en el período de septiembre de 2014 a marzo de 2015. Para la recolección de datos se utilizó entrevista semiestructurada, observación no participante y observación de los registros de enfermería, analizados a partir del análisis de contenido de Bardin. Resultados: se plantearon cuatro categorías: acogida, autonomía, protagonismo y corresponsabilidad. El cuidado humanizado aparece atadoal modelo manicomial, culminando en prácticas enfocadas en el uso de la medicación, acciones desarticuladas y sin participación del paciente en el tratamiento. La percepción de la humanización es de dificultad de atención a las personas en crisis psíquicas que inviabiliza la producción del cuidado integral. Conclusión: el estudio contribuye a la reflexión del cuidado de enfermería en salud mental donde, hay que modificar las relaciones que el discurso biomédico mantiene con los que buscan una práctica humanizada.Objective: to know nurses’  understandings of humanization in  mental health care. Method: it is an exploratory research, with a qualitative approach, carried out with 12 nurses in a psychiatric hospital in the interior of the Northeast, Brazil, from September 2014 to March 2015. For data collection, semi-structured interviews were used, non-participant  observation and observation of Nursing records, analyzing them from Bardin’s Content Analysis. Results: four categories emerged: welcoming, autonomy, protagonism and co-responsibility. Humanized care appears linked to the asylum model, culminating in practices focused on the use of medication, disjointed actions and without patient participation in the treatment. The perception of humanization is of difficulty in caring for people in psychic crises, which makes the production of comprehensive care unfeasible. Conclusion: the study contributes to the reflection of nursing care in mental health where it is necessary to modify the relationships that biomedical discourse maintains with those who seek a humanized practice

Dépression et consommation de substances psychoactives chez les enseignants d'une université publique

O trabalho vem sofrendo mudanças de cunho político, cultural e institucional, as quais tem submetido o trabalhador a uma rotina mais intensa e desgastante. Estas transformações impactaram na organização e nas condições de trabalho docente, sendo associadas ao adoecimento do professor, ao sofrimento psíquico apreendido como depressão e ao consumo de substâncias psicoativas. Objetivou-se descrever as relações entre a depressão e o consumo de substâncias psicoativas entre professores universitários. Pesquisa desenvolvida em uma universidade pública, cujos dados foram coletados pelo Alcohol, Smoking and Substance Involvement Screening Test e Beck Depression Inventory. 80% dos docentes pesquisados afirmou consumo bebida alcoólica e 27,3% derivados do tabaco; dentre as substâncias consideradas ilícitas a maconha se destaca (15,2%). Identificaram-se indícios de depressão concentrados em homens (52,6%), com idade entre 31 a 40 anos, casados e com mestrado (57,9%). Quanto à associação entre o uso de alguma substância psicoativa e a sintomatologia depressiva, esta foi mais prevalente entre aqueles que mencionaram o consumo de bebida alcoólica (68,4%). Mesmo sendo condições determinadas por vários e complexos fatores, existem relações entre a depressão e o uso de substâncias psicoativas entre os docentes no cenário pesquisado; a precarização do trabalho gera sofrimento psíquico e o adoecimento do professor.El trabajo ha sufrido cambios políticos, culturales e institucionales, que han sometido al trabajador a una rutina intensa y agotadora. Estas transformaciones impactaron la organización y condiciones de trabajo de docentes, al estar asociadas a la enfermedad del docente, al sufrimiento psíquico aprehendido como depresión y consumo de sustancias psicoactivas. El objetivo de  estudio fue describir la relación entre depresión y uso de sustancias psicoactivas entre docentes universitarios. Investigación desarrollada en universidad pública, cuyos datos se recopilaron mediante pruebas de detección de alcohol, tabaquismo e implicación de sustancias e inventario de depresión de Beck. El 80% de los docentes encuestados declararon el consumo de bebidas alcohólicas y el 27,3% de productos de tabaco; Entre las sustancias consideradas ilegales destaca la marihuana (15,2%). Se encontró evidencia de depresión en hombres (52.6%), de 31 a 40 años, casados ​​con maestría (57.9%). En cuanto la asociación entre el uso de sustancia psicoactiva y sintomatología depresiva, fue más frecuente entre los que mencionaron consumo de alcohol (68,4%). Las condiciones están determinadas por varios factores complejos, existen relaciones entre la depresión y el uso de sustancias psicoactivas entre los maestros en el escenario investigado; La precariedad del trabajo genera sufrimiento psicológico y enfermedad del profesor.The work has undergone political, cultural and institutional changes, which have subjected the worker to a more intense and exhausting routine. These transformations impacted the organization and working conditions of teachers, being associated to the teacher's illness, to the psychic suffering apprehended as depression and to the consumption of psychoactive substances. The objective of this study was to describe the relationship between depression and psychoactive substance use among university teachers. Research developed at a public university, whose data were collected by Alcohol, Smoking and Substance Involvement Screening Test and Beck Depression Inventory. 80% of the teachers surveyed stated consumption of alcoholic beverages and 27.3% of tobacco products; among the substances considered illegal marijuana stands out (15.2%). Evidence of depression was found in men (52.6%), aged 31-40 years, married and with a masters degree (57.9%). As to the association between the use of some psychoactive substance and the depressive symptomatology, this was more prevalent among those who mentioned alcohol consumption (68.4%). Although conditions are determined by several and complex factors, there are relationships between depression and the use of psychoactive substances among teachers in the researched scenario; the precariousness of work generates psychological suffering and the sickness of the teacher.Le travail subi des changements politiques, culturels et institutionnels qui soumis le travailleur à une routine intense et épuisant. Ces transformations ont eu un impact sur l'organisation et conditions de travail des enseignants, étant associées à la maladie de l'enseignant, à la souffrance psychique appréhendée comme une dépression et à la consommation de substances psychoactives. L'objectif de étude était de décrire relation entre dépression et consommation de substances psychoactives chez professeurs d'université. Recherche développée dans université publique, dont les données ont recueillies par test de dépistage de l'alcool,  tabac et de toxicomanie par le Beck Depression Inventory. 80% des enseignants interrogés ont déclaré consommer des boissons alcoolisées et 27,3% des produits du tabac; parmi substances considérées comme marijuana illégale, distingue (15,2%). Des signes de dépression ont trouvés chez hommes (52,6%), âgés de 31 à 40 ans, titulaires d'une maîtrise (57,9%). Quant à l'association entre l'utilisation d'une substance psychoactive et symptomatologie dépressive, elle plus fréquente chez ceux mentionné  consommation d'alcool (68,4%). Les conditions soient déterminées par plusieurs facteurs complexes, il existe des relations entre la dépression et l'utilisation de substances psychoactives parmi les enseignants dans le scénario étudié; la précarité du travail génère des souffrances psychologiques et la maladie de l'enseignant

Os significados e as relações dos idosos com as drogas

Este estudio tiene como objetivo comprender los significados que ancianos atribuyen al consumo de drogas. Investigación cualitativa descriptiva realizada con ancianos acompañado de un Centro de Atención Psicosocial de alcohol y otras drogas. Los datos fueron producidos utilizando entrevista semi-estructurada y analizados de acuerdo con Bardin. El droga como la necesidad surge para construcción de enlaces, para llenar el vacío proporcionado por pérdidas afectivas. El uso estos drogas provoca desgaste físico y genera sufrimiento mental, que determinan la búsqueda de tratamiento médico, religioso y psicosocial. Es necesario un gran avance la comprensión del uso de drogas, además de la condición de dependencia química de ancianos, teniendo los significados de la consumo y de las experiencias únicas de estas personas.Este estudo teve como objetivo compreender os significados que idosos atribuem ao uso de drogas. Pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, realizada com idosos acompanhados por um Centro de Atenção Psicossocial Álcool e outras Drogas. Os dados foram produzidos através de entrevista semiestruturada e analisados conforme análise de conteúdo de Bardin. A droga surge como necessidade para a construção de vínculos ou para ocupar o vazio proporcionado pelas perdas afetivas. O uso dessas drogas desencadeia desgastes físicos e gera sofrimento psíquico, que determinam a busca por tratamento medicamentoso, religioso e psicossocial. Faz-se necessário um avanço na compreensão do uso de drogas para além da condição de dependência química dos idosos, considerando os significados desse uso e as vivências singulares dessas pessoas.This study aims to understand the meanings the elderly attribute to drug use. This is descriptive qualitative research conducted with seven people monitored by the Psychosocial Care Center Alcohol and other Drugs. The information was collected through semi-structured interviews and analyzed according to Bardin’s content analysis. The drug appears needed to build bonds or to fill the void created by affective losses. Drug use triggers physical strain and psychological suffering, leading to the search for medical, religious and psychosocial treatment. A breakthrough is necessary in understanding the use of drugs beyond dependency in the elderly, considering the meanings of such use and the unique experiences of these people

Práticas dos enfermeiros às pessoas em crise psíquica em decorrência do uso abusivo de drogas

Aim: to understand the practices of nurses in urgent and emergency service for people experiencing psychic crisis resulting from drug abuse. Method: this is a descriptive research, with a qualitative approach, performed with 19 nurses who work in the emergency room of a general hospital in the countryside of Rio Grande do Norte. Data were collected through semi-structured interviews, and then submitted to content analysis. Results: nurses highlight that they focus on the signs and symptoms of the psychic crisis or use listening as an instrument of practice, and they also reported that the difficulties faced by them are the the prejudice against the drug user, the lack of training in the field of mental health and the inappropriate physical structure of the hospital. Conclusion: there is a need for nurses’ qualification so that they can care for people who abuse drugs and for a greater engagement of the services that comprise the Psychosocial Care Network.Objetivo: comprender las prácticas utilizada por los enfermeros, en un servicio de urgencia y emergencia, a las personas en situación de crisis psíquica a causa del uso abusivo de drogas. Método: investigación descriptiva, de base cualitativa, realizada con 19 enfermeros que trabajan en el espacio de primeros auxilios de un hospital general en el interior de Rio Grande do Norte. Los datos fueron recolectaron por medio de entrevista semiestructurada y después sometidos a análisis de contenido. Resultados: los enfermeros señalan que sus prácticas se centran en los signos y síntomas de la crisis psíquica o usan la escucha como instrumento de práctica, además relatan que las dificultades enfrentadas en las prácticas son el prejuicio contra el usuario de drogas, la falta de capacitación en el área de salud mental y la estructura física inapropiada del hospital. Conclusión: se evidenció la necesidad de calificación del enfermero para cuidar de las personas que hacen uso abusivo de drogas y mayor comprometimiento de los servicios que componen la Red de Atención Psicosocial.Objetivo: compreender as práticas dos enfermeiros em serviço de urgência e emergência às pessoas em situação de crise psíquica decorrente do uso abusivo de drogas. Método: pesquisa descritiva, abordagem qualitativa realizada com 19 enfermeiros que trabalham no pronto-socorro de um hospital geral no interior do Rio Grande do Norte. Os dados foram coletados através de uma entrevista semiestruturada, e após foram submetidos à análise de conteúdo. Resultados: os enfermeiros enfatizam que suas práticas são focadas nos sinais e sintomas da crise psíquica ou usam a escuta como instrumento de prática. Além disso, relataram que as dificuldades enfrentadas nas práticas são o preconceito ao usuário de drogas, a falta de capacitação na área de saúde mental e a estrutura física inadequada do hospital. Conclusão: evidenciou-se a necessidade de qualificação do enfermeiro para cuidar de pessoas que fazem uso abusivo de drogas e maior envolvimento dos serviços que compõem a Rede de Atenção Psicossocial.

Assistência dos profissionais de saúde às crianças e adolescentes em situações de violência

Objetivo: compreender a assistência realizada pelos profissionais de saúde às crianças e adolescentes que vivenciam situações de violência. Método: pesquisa fenomenológica por meio de entrevistas semiestruturadas, aplicadas de setembro a dezembro de 2015, com nove profissionais de saúde do Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil da capital do Ceará, Brasil. As falas transcritas foram categorizadas e analisadas conforme o referencial teórico da Fenomenologia Social de Alfred Schütz. Resultados: os entrevistados realizaram consultas individuais e atividades de grupo para explorar os sentimentos, conflitos e percepções das vítimas. Além disso, assistiram a família e desenvolveram ações com profissionais de outros serviços em busca de resoluções das questões sociais dos casos de violência. Conclusão: os profissionais de saúde precisam conhecer as motivações e os significados que eles atribuem às suas experiências com vítimas de violência para embasar novas ações nos serviços de saúde.Objetivo: comprender la asistencia realizada por los profesionales de salud a los niños y adolescentes que experimentan situaciones de violencia. Método: investigación fenomenológica por medio de entrevistas semiestructuradas aplicadas en septiembre a diciembre de 2015 con nueve profesionales de salud del Centro de Atención Psicosocial Infantojuvenil de la capital de Ceará, Brasil. Las palabras transcritas fueron categorizadas y analizadas conforme al referencial teórico de la fenomenología social de Alfred Schütz. Resultados: los entrevistados realizaron consultas individuales y actividades de grupo para explorar los sentimientos, conflictos, percepciones de las víctimas, además asistieron a la familia y desarrollaron acciones con profesionales de otros servicios en busca de resoluciones de las cuestiones sociales de los casos de violencia. Conclusión: los profesionales de la salud necesitan conocer las motivaciones y los significados que ellos atribuyen sus experiencias con víctimas de violencia para basar nuevas acciones en los servicios de salud.Objective: to understand the assistance provided by health professionals to children and adolescents who experience situations of violence. Method: phenomenological research through semistructured interviews applied in September to December 2015 with nine health professionals from the Child and Adolescent Psychosocial Care Center of the capital of Ceará, Brazil. The transcribed speeches were categorized and analyzed according to Alfred Schütz’s theoretical framework of social phenomenology. Results: the interviewees carried out individual consultations and group activities to explore the feelings, conflicts, perceptions of the victims, in addition they assisted the family and developed actions with professionals of other services in search of resolutions of the social questions of the cases of violence. Conclusion: health professionals need to know the motivations and meanings they attribute to their experiences with victims of violence to support new actions in health services

ACESSO AO DIAGNÓSTICO DA TUBERCULOSE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE

Esta pesquisa objetivou descrever o acesso ao diagnóstico da tuberculose na Atenção Primária à Saúde. Os sujeitos foram pacientes com diagnóstico de tuberculose em situação de internação hospitalar. Os dados foram produzidos através de um formulário voltado para a caracterização dos pacientes e de uma entrevista semi-estruturada com as seguintes questões: Como você descobriu que estava com tuberculose? Como foi o acesso aos exames que diagnosticaram a doença? A análise dos dados foi quantitativa frequencial para os dados obtidos no formulário, e para a entrevista semi-estruturada foi aplicada a análise de conteúdo de Bardin. Identificou-se que o primeiro nível de assistência procurado por 57% dos pacientes foram as unidades de Atenção Primária à Saúde; quanto ao diagnóstico da doença, para 43% dos pacientes ele foi realizado em alguma clínica privada não conveniada com o SUS; o mesmo percentual teve o diagnóstico confirmado no serviço especializado em doenças infectocontagiosas e em algum serviço de pronto atendimento. Em apenas 14% dos casos o diagnóstico aconteceu na APS. O acesso ao diagnóstico da tuberculose na Atenção Primária à Saúde encontra-se deficiente, o que contribui para que o tratamento seja retardado e a disseminação da doença não seja contida