Metodologia cooperativa no ensino de Química: percepções de estudantes do ensino médio

A presente pesquisa, de abordagem qualitativa participante, teve como objetivo analisar as percepções de estudantes do 3ª ano do Ensino Médio de um colégio estadual de Almirante Tamandaré/PR sobre a Metodologia Cooperativa, a qual fundamentou uma Sequência Didática envolvendo conteúdos de Química Orgânica. Os dados foram constituídos por meio de Grupo Focal e analisados a partir da Análise de Conteúdo. Das falas dos participantes da pesquisa emergiram quatro categorias que revelam suas percepções sobre: i) trabalho em grupo; ii) metodologia cooperativa desenvolvida; iii) aprendizagem dos conceitos químicos; e iv) método tradicional. As percepções apontaram que a metodologia ativa, pautada na Metodologia Cooperativa, se configurou como uma estratégia com potencialidade para promoção da aprendizagem de conceitos químicos, com destaque para o papel da interação social em sala de aula ao longo do processo educativo.Cooperative methodology in Chemistry teaching: perceptions of High School StudentsAbstractThe present research, with a participative qualitative approach, aimed to analyze the perceptions of 3rd year high school students from a state school in Almirante Tamandaré / PR on Cooperative Methodology, which supported a Didactic Sequence involving Organic Chemistry content. The data were constituted through a Focus Group and analyzed based on Content Analysis. From the results, four categories emerged from the research participants' perceptions about: i) group work; ii) developed cooperative methodology; iii) learning of chemical concepts; and iv) traditional method. The perceptions pointed out that the active methodology, based on the Cooperative Methodology, was configured as an advantageous strategy, in the sense that it promoted the learning of chemical concepts and also caused the ability to overcome individual challenges, in addition to promoting confidence and creativity to work in groups.Keywords: Active Methodology. Teaching sequence. Organic chemistry.

Análise da formação específica e pedagógica de um curso de Licenciatura em Química, após reestruturação curricular, na perspectiva dos formandos.

O presente trabalho aborda a perspectiva de licenciandos em Química de duas turmas de formandos de uma universidade pública estadual paulista, sobre a formação específica em Química e a formação pedagógica recebidas no Curso de Licenciatura. Os dados foram obtidos a partir de um questionário aplicado no último semestre letivo das turmas. Os pontos positivos da formação específica destacados foram o aprimoramento intelectual e pessoal; as diversas opções de atuação no mercado de trabalho; a qualificação do corpo docente, dentre outros. Já em relação aos aspectos negativos, as respostas destacaram a Estrutura Curricular; a atuação dos professores; e as aulas de laboratório. Os aspectos positivos da formação pedagógica englobaram a formação teórica na área pedagógica; a prática na formação docente; dentre outros. Os pontos negativos da formação pedagógica envolveram os estágios supervisionados e disciplinas pedagógicas; a falta de informação; a Estrutura Curricular; e o corpo docente

Grupo de orientação de pais: entrevista inicial e sua relação com a intervenção

The aim of the parent orientation group is to provide opportunity to discuss about children’s education. In this article, there are results from initial interviews which aim to obtain information about the children’s characters and their environment and also to provide opportunity to reflect about the educational practices. The data were collected individually and submitted to content analysis. The results show that the parents describe more negative aspects than positives in their children and do not associate their behaviors with environmental changes. Related to the educational practices, the accounts indicate positive and negative actions and doubts about its usage. Those informations are used to build an intervention planning which goals to contribute to improve the parent’s role as educator.Os Grupos de Orientação a Pais têm por objetivo proporcionar oportunidade de discussão sobre educação de filhos. Neste trabalho são apresentados resultados de entrevistas iniciais cujo objetivo é obter informações sobre a criança e seus ambientes e proporcionar oportunidade para a reflexão sobre as práticas educativas. Os dados foram coletados individualmente e submetidos à análise de conteúdo. Os resultados revelaram que os pais descrevem mais aspectos negativos do que positivos sobre a criança e pouco relacionam seus comportamentos com alterações ambientais. Quanto às práticas educativas os relatos indicaram ações positivas e negativas, assim como dúvidas quanto a seu uso. Tais informações são utilizadas para o planejamento das intervenções visando contribuir para melhor desenvolver o papel de educador dos pais.São Cristóvão, S

MEMÓRIA(S) DO PROCESSO DE EXPANSÃO DE UMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR: ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DA BAHIA - UNIDADE DE ENSINO DESCENTRALIZADA DE VITÓRIA DA CONQUISTA

Após completar cem anos de Educação Profissional, em 2009, as escolas da rede federal brasileira passaram por reformulações na sua estrutura: de Escola de Aprendizes e Artífices até os atuais Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Dentro dessas transformações, nasceu a Unidade de Ensino Descentralizada (UNED) de Vitória da Conquista - Ba, na década de 1990. Esta pesquisa objetivou estudar o movimento de implantação dessa instituição escolar observando o seu contexto sócio-histórico e econômico e as múltiplas relações que ali ocorreram. Analisamos o processo de expansão da Escola Técnica Federal da Bahia, destacando os antecedentes, a implantação propriamente dita e os primeiros anos de funcionamento da Unidade Descentralizada de Ensino de Vitória da Conquista, por meio das memórias construídas pelo seu grupo de fundadores. Os resultados indicaram que ao longo do processo de instituição da escola, foram constituídas memórias pessoais e coletivas em conformidade com os lugares que os sujeitos ocupam, configurando assim, a história e memória social da UNED de Vitória da Conquista, o que evidencia a relação dialógica existente entre elas

Association of CYP1A1 A4889G and T6235C polymorphisms with the risk of sporadic breast cancer in Brazilian women

OBJECTIVES:We examined the influence of CYP1A1 A4889G and T6235C polymorphisms on the risk of sporadic breast cancer.METHODS:DNA from 742 sporadic breast cancer patients and 742 controls was analyzed using the polymerase chain reaction, followed by the restriction fragment length polymorphism technique.RESULTS:More patients had the CYP1A1 4889AG+GG genotype compared to controls (29.0% versus 23.2%, p=0.004). The G allele carriers had a 1.50-fold increased risk (95% CI: 1.14-1.97) of sporadic breast cancer compared to the other study participants. The frequency of the 4889AG+GG genotype among the Caucasian patients was higher than in the non-Caucasian patients (30.4% versus 20.2%, p=0.03) and controls (30.4% versus 23.2%, p=0.002). Caucasians and G allele carriers had a 1.61-fold increased risk (95% CI: 1.20-2.15) of sporadic breast cancer compared to other subjects. The CYP1A1 4889AG+GG genotype was more common among patients with a younger median age at first full-term pregnancy than among controls (33.8% versus 23.2%, p=0.001) and subjects whose first full-term pregnancies occurred at an older age (33.8% versus 26.1%, p=0.03). Women with the CYP1A1 4889AG+GG genotype and earlier first full-term pregnancies had a 1.87-fold (95% CI: 1.32-2.67) increased risk of sporadic breast cancer compared to the other study participants. Excess CYP1A1 4889AG+GG (39.8% versus27.1%, p=0.01) and 6235TC+CC (48.4% versus 35.9%, p=0.02) genotypes were also observed in patients with grade I and II tumors compared to patients with grade III tumors and controls (39.8% versus 23.2%, p=0.04; 48.4% versus 38.6%, p=0.04). The G and C allele carriers had a 2.44-fold (95% CI: 1.48-4.02) and 1.67-fold (95% CI: 1.03-2.69) increased risk, respectively, of developing grade I and II tumors compared to other subjects.CONCLUSIONS:The CYP1A1 A4889G and T6235C polymorphisms may alter the risk of sporadic breast cancer in Brazilian women

The Determinants of Brazilian Banks' Credit Rating Levels

sem informaçãoO objetivo do presente estudo é identificar os determinantes das classificações de crédito em bancos brasileiros de capital aberto no período 2006-2015. Para tanto, um modelo Logit ordenado foi aplicado, considerando um painel desbalanceado. Os resultados222178200sem informaçãosem informaçãosem informaçã

Uso de antimicrobianos no tratamento da neutropenia febril em pacientes pediátricos em um hospital de ensino

Objetivos: avaliar a utilização de antimicrobianos para o tratamento de neutropenia febril em pacientes pediátricos. Métodos: estudo transversal, retrospectivo e observacional, realizado nas unidades de pediatria de um hospital de ensino, de grande porte, com atenção de média e alta complexidade. Foram incluídos no estudo todos os pacientes com idade entre 28 dias e 17 anos, 11 meses e 29 dias, que apresentaram neutropenia febril e iniciaram algum antimicrobiano venoso no período de janeiro de 2022 a junho de 2022. Os dados foram coletados através dos sistemas disponíveis e foram comparados com o protocolo clínico setorial. Resultados: foram incluídos no estudo 40 pacientes, sendo a maioria do sexo masculino e com mediana de idade de 8 anos. Foram encontrados 70 episódios de neutropenia, sendo que 57% estavam em desacordo com o protocolo. As inadequações mais comuns foram o uso de antimicrobianos por tempo superior ao necessário, seguido de descalonamento não realizado após resultado de cultura disponível e antimicrobiano substituído de forma incorreta. Dos antimicrobianos usados, o mais prevalente foi o cefepime, e dos antifúngicos, foi a micafungina. As doses prescritas estavam de acordo com o protocolo, exceto em oito prescrições de dose de ataque de polimixina e uma de teicoplanina. As hemoculturas foram positivas em 25,7% dos casos e os microorganismos mais encontrados foram Escherichia coli, Pseudomonas aeruginosa, Serratia marcescens, Staphylococcus epidermidis, Staphylococcus haemolyticus e Staphylococcus hominis. Conclusão: foram verificadas altas taxas de não conformidade no uso de antimicrobianos para tratamento da neutropenia febril com o protocolo clínico setorial, apesar de a maioria das prescrições seguir o recomendado quando se tratava do início de tratamento. É imprescindível a adequação das prescrições ao protocolo institucional para que o paciente receba um tratamento eficaz e seguro, evitando a ocorrência de resistência bacteriana pelo uso inadequado dos medicamentos

Association of CYP1A1 A4889G and T6235C polymorphisms with the risk of sporadic breast cancer in brazilian women

We examined the influence of CYP1A1 A4889G and T6235C polymorphisms on the risk of sporadic breast cancer. DNA from 742 sporadic breast cancer patients and 742 controls was analyzed using the polymerase chain reaction, followed by the restriction fragment length polymorphism technique. RESULTS: More patients had the CYP1A1 4889AG + GG genotype compared to controls (29.0% versus 23.2%, p=0.004). The G allele carriers had a 1.50-fold increased risk (95% CI: 1.14-1.97) of sporadic breast cancer compared to the other study participants. The frequency of the 4889AG + GG genotype among the Caucasian patients was higher than in the non-Caucasian patients (30.4% versus 20.2%, p=0.03) and controls (30.4% versus 23.2%, p=0.002). Caucasians and G allele carriers had a 1.61-fold increased risk (95% CI: 1.20-2.15) of sporadic breast cancer compared to other subjects. The CYP1A1 4889AG + GG genotype was more common among patients with a younger median age at first full-term pregnancy than among controls (33.8% versus 23.2%, p=0.001) and subjects whose first full-term pregnancies occurred at an older age (33.8% versus 26.1%, p=0.03). Women with the CYP1A1 4889AG + GG genotype and earlier first full-term pregnancies had a 1.87-fold (95% CI: 1.32-2.67) increased risk of sporadic breast cancer compared to the other study participants. Excess CYP1A1 4889AG + GG (39.8% versus 27.1%, p=0.01) and 6235TC + CC (48.4% versus 35.9%, p=0.02) genotypes were also observed in patients with grade I and II tumors compared to patients with grade III tumors and controls (39.8% versus 23.2%, p=0.04; 48.4% versus 38.6%, p=0.04). The G and C allele carriers had a 2.44-fold (95% CI: 1.48-4.02) and 1.67-fold (95% CI: 1.03-2.69) increased risk, respectively, of developing grade I and II tumors compared to other subjects. The CYP1A1 A4889G and T6235C polymorphisms may alter the risk of sporadic breast cancer in Brazilian women.7010680685FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DE SÃO PAULO - FAPES

Uso de antimicrobianos no tratamento da neutropenia febril em pacientes pediátricos em um hospital de ensino

Objetivos: avaliar a utilização de antimicrobianos para o tratamento de neutropenia febril em pacientes pediátricos. Métodos: estudo transversal, retrospectivo e observacional, realizado nas unidades de pediatria de um hospital de ensino, de grande porte, com atenção de média e alta complexidade. Foram incluídos no estudo todos os pacientes com idade entre 28 dias e 17 anos, 11 meses e 29 dias, que apresentaram neutropenia febril e iniciaram algum antimicrobiano venoso no período de janeiro de 2022 a junho de 2022. Os dados foram coletados através dos sistemas disponíveis e foram comparados com o protocolo clínico setorial. Resultados: foram incluídos no estudo 40 pacientes, sendo a maioria do sexo masculino e com mediana de idade de 8 anos. Foram encontrados 70 episódios de neutropenia, sendo que 57% estavam em desacordo com o protocolo. As inadequações mais comuns foram o uso de antimicrobianos por tempo superior ao necessário, seguido de descalonamento não realizado após resultado de cultura disponível e antimicrobiano substituído de forma incorreta. Dos antimicrobianos usados, o mais prevalente foi o cefepime, e dos antifúngicos, foi a micafungina. As doses prescritas estavam de acordo com o protocolo, exceto em oito prescrições de dose de ataque de polimixina e uma de teicoplanina. As hemoculturas foram positivas em 25,7% dos casos e os microorganismos mais encontrados foram Escherichia coli, Pseudomonas aeruginosa, Serratia marcescens, Staphylococcus epidermidis, Staphylococcus haemolyticus e Staphylococcus hominis. Conclusão: foram verificadas altas taxas de não conformidade no uso de antimicrobianos para tratamento da neutropenia febril com o protocolo clínico setorial, apesar de a maioria das prescrições seguir o recomendado quando se tratava do início de tratamento. É imprescindível a adequação das prescrições ao protocolo institucional para que o paciente receba um tratamento eficaz e seguro, evitando a ocorrência de resistência bacteriana pelo uso inadequado dos medicamentos