Chemical analysis of 17th century Millefiori glasses excavated in the Monastery of Sta. Clara‐a‐Velha: comparison with Venetian and façon‐de‐Venise production

Dissertação apresentada na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa para obtenção do grau de Mestre em Conservação e Restauro,Área de especialização Cerâmica e VidroA set of ten Millefiori glass fragments dating from the 17th century, originated from archaeological excavations carried out at the Monastery of Sta. Clara‐a‐Velha (Coimbra, Portugal) were characterized by X‐ray electron probe micro‐analysis (EPMA), Raman microscopy and UV‐Visible absorption spectroscopy. All glasses are of soda‐lime‐silica type. The use of coastal plant ash is suggested by the relatively high content of MgO, K2O and P2O5, as well as by the presence of chlorine. Tin oxide or calcium antimonate were the opacifiers used in the white glasses, cobalt is present in the blue glasses, copper in the turquoise, iron in the yellow and greenish, and iron and copper were found in the opaque red and aventurine glasses. Based on the concentrations of alumina and silica four different sources of silica were identified, allowing the classification of the glasses in the following compositional groups: low alumina ( 70 wt%) medium alumina (2 ‐ 3 wt%), high alumina (3 ‐ 6 wt%) and very high alumina (> 6 wt%). Comparison with genuine Venetian and façon‐de‐Venise compositions showed that two fragments are of Venetian production, one of Venetian or Spanish production and the remaining are of unknown provenance. In two fragments the glass of the decoration is probably Venetian or Spanish but the glass used in the body is also of unknown provenance.Research Unit VICARTE – Vidro e Cerâmica para as Arte

Is cork oak (Quercus suber L.) woodland loss driven by eucalyptus plantation ? A case study in southwestern Portugal

Research ArticleMediterranean landscapes with open cork oak (Quercus suber L.) woodlands have recently experienced drastic changes in southwestern Portugal. Changes in agricultural activities, the traditional driver of the economy in this region, led to new land uses, such as long-term set aside (shrublands) and eucalyptus plantations. A study was conducted on the oak woodland landscape dynamics over a 50-year period (from 1958 to 2007) in order to assess the effect of different biophysical conditions on landscape spatial changes, and to identify the resilience of lanscape composition to different disturbances (e.g., socio-economic changes and wildfires). Land use changes over two consecutive periods (1958-1995 and 1995-2007) were inferred by spatial analysis of land cover data (aerial photographs) and related to landscape physical attributes (slope and soil type). A transition matrix of four vegetation land-cover classes was obtained, allowing the assessment of the landscape composition changes bewteen the two above periods. Results showed that lansdcape in 1958 was largely occupied by open farmland, with large patches of open oak woodlands on steep slopes surrounding watercourses. Open farmland and shrubland drastically declined from 1958 to 1995, while eucalyptus plantation exhibited a dramatic expansion. Although large areas of cork oak forest turned into eucalyptus plantation, the net loss of oak forest was low and counterbalanced by its increment on former open farmland. The occurrence of a wildfire in 2003 promoted a dramatic decrease in cork oak woodlands, which mostly turned into shrubland. However, shrubland may be considered “safe sites” for ecological succession, ensuring natural cork oak regeneration and the colonisation of neighboring areasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Examining the Influence of Meaning in Life and Religion/Spirituality on Student Engagement and Learning Satisfaction: A Comprehensive Analysis

The data supporting this article are openly available from the University of Granada repository, DIGIBUG, at https://digibug.ugr.es/handle/10481/86015In this empirical study, the relationships between religiosity, spirituality, a sense of life, searching for meaning, and a crisis of meaning are explored in relation to engagement and satisfaction with learning among university students. The results of the study, conducted with Spanish university students, revealed a committed sample to learning, not very satisfied with it, whose life has meaning and/or is in the process of seeking it, with a much lower incidence of a crisis of meaning. The presence of meaning in life and the crisis of meaning were shown to be related to vigor, dedication, and absorption in learning, all of which are expressions of commitment to it. Engagement with learning was also found to be linearly and positively related to a sense of life. Extrinsic and intrinsic religious orientations exhibited a similar pattern of relationships, positively correlating with vigor, absorption, and learning engagement, and remaining independent of dedication to learning and satisfaction with it. The results suggest that education should focus on aspects and spiritual practices that have personal meaning for students. The text emphasizes the importance of fostering an active and attentive disposition in students to engage in activities that provide meaning. It also suggests that curriculum content should relate to students’ interests and concerns, irrespective of their religious or spiritual dimensions

Degredados e arrenegados portugueses no espaço Índico, nos primórdios do século XVI

Que eu saiba nunca um trabalho de síntese sobre o papel desempenhado por estes dois tipo sociais na índia portuguesa foi , até à presente data, elaborado. Para que aqui pudesse apresentar conclusões saídas de uma análise de todas as fontes documentais existentes susceptíveis de conter matéria referente a este assunto, seria necessário fazer uma pesquisa exaustiva em diversos arquivos, nomeadamente portugueses, espanhóis, goeses e de certas ordens religiosas

Los medios de prueba de la obligación en el procedimiento monitorio

Los medios de prueba de la obligación en el procedimiento monitorio constituyen un elemento primordial al momento de proponer la demanda, en este trabajo se planteó como objetivo central, determinar cuáles son los presupuestos indispensables que deben concurrir en los medios probatorios, para que sean aptos para dar inicio al procedimiento monitorio. Con el estudio se determinó la naturaleza jurídica del procedimiento monitorio, concluyendo en que se trata de un proceso mixto e hibrido; se identificó los casos específicos en los cuales los medios de prueba, podrían presentar inconvenientes para su valoración previa por parte del juez. Lo novedoso del procedimiento monitorio en nuestra legislación, fue en cierta forma un limitante, dada la falta de jurisprudencia nacional, sin embargo, en base a la jurisprudencia extranjera citada, se logró obtener conclusiones claras, pertinentes y aplicables a la realidad nacional. Se ha concluido con certeza que la sustanciación del procedimiento monitorio no vulnera el derecho a la defensa, a la contradicción ni a la tutela judicial efectiva de los litigantes, puesto que se trata de un procedimiento ágil y eficiente, incorporado a la legislación nacional por la necesidad de un proceso que permita incentivar la economía a través del cobro rápido de las obligaciones dinerarias de menor cuantía. La tesis se desarrolló bajo la perspectiva de una investigación jurídica, utilizándose el método exegético para encontrar el sentido literal de la normativa; una vez establecido el mismo, se investigó la finalidad de las normas procesales a través del método teleológico. Con los datos obtenidos se relacionó las normas con aquellas de países en donde el procedimiento monitorio se aplica anteriormente, lográndose encontrar sus bondades y dificultades. Finalmente se utilizó el método sistemático para concluir que el procedimiento monitorio regulado por el Código Orgánico General de Procesos, no vulnera ninguna garantía constitucional del debido proceso

os trabalhos forçados do editor

UID/HIS/04666/2019publishersversionpublishe

Análise de anomalias : métodos simplificados

Tese de mestrado integrado. Engenharia Civil (especialização em Construções). Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 200

Gerenciamento da qualidade do processo de projetos de terminais integradores e terminais portuários

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Campus Joinville. Engenharia de Infraestrutura.Um dos principais fatores no sucesso de projetos de engenharia está relacionado à adequação e aplicação de métodos de gerenciamento de projetos adequados à realidade do campo de aplicação e as empresas. Um projeto é um evento temporário para produzir um produto, serviço ou resultado único. Para gerenciar um projeto é necessário utilizar conhecimentos, ferramentas e técnicas para que o mesmo seja realizado dentro das expectativas para qual foi criado. O gerenciamento de projetos possui dez áreas de gerenciamento, que são: escopo, tempo, custo, recursos humanos, qualidade, aquisições, comunicação, risco, integração e partes interessadas. O gerenciamento da qualidade do projeto visa garantir que o projeto será concluído de forma a atender as necessidades para qual o projeto foi criado, levando em consideração os requisitos de qualidade planejada. Neste contexto este trabalho tem como objetivo a proposição de ferramentas de gerenciamento da qualidade do processo de projetos de terminais integradores e terminais portuários. Para isto, inicialmente, serão apresentados os conceitos de gerenciamento da qualidade e identificadas ferramentas para auxiliar a gestão da qualidade de projetos. Na sequência, será mostrada uma proposta de ferramentas para auxiliar o gerenciamento da qualidade do processo de projetos. E, finalmente, será realizada uma avaliação da proposta desenvolvida na empresa VLI. Como resultado, tem-se um conjunto de ferramentas que podem auxiliar a gestão da qualidade do processo de projetos, considerando os processos de planejamento, execução e controle de projeto.One of the main success factors of engineering projects is related to the adequacy and application of a project management methodology. A project is a temporary event to create a unique product, service or result. Project management is the application of knowledge, skills, tools, and techniques to project activities to meet project requirements. Project management involves the management of scope, time, cost, human resources, quality, procurement, communication, risk, integration, and stakeholders. The quality management of the project aims to ensure that the project will be completed in order to meet the needs for which the project was created, taking into account the planned quality requirements. This work focuses on project quality management. And, it has the objective to propose tools of quality management of projects applied to integrating and port terminals. For this, initially, the concepts of quality management will be presented and tools will be identified to assist the quality management of projects. In the sequence will be shown a proposal of tools to assist the quality management of projects. And finally, an evaluation of the proposal developed in VLI company will be carried out. As a result, there is a set of tools that can assist the project quality management

Para além do documento: um estudo teórico sobre os conceitos de documento

Busca trazer à luz discussões teóricas que envolvem o conceito de documento, objetivando compreendê-lo para além das clássicas concepções tratadas pelas principais disciplinas que o utilizam, em especial, a Arquivologia. Dentro do campo arquivístico o documento de arquivo seria aquele produzido e/ou recebido por uma instituição pública ou privada, no exercício de suas atividades, constituindo elemento de prova ou informação. Este conceito foi institucionalizado no final do século XIX por Paul Otlet e Henri La Fontaine, quando criaram a Documentação, enquanto campo de conhecimento. Apresenta como objetivo perceber que o documento vai mais além que os tão somente tradicionais, carregados de valores administrativos, probatórios ou históricos, presentes em tradicionais suportes físicos: escrito, filmográfico, cartográfico, iconográfico. Apresenta como urdidura metodológica a pesquisa qualitativa, numa perspectiva de análise e interpretação das ideias de teóricos desta e de outras áreas, buscando suporte na pesquisa comparativa tendo em vista que partimos de uma investigação de conceitos. Conclui que compreender a ideia de documento significa entender sua história, situando-o enquanto produto de uma vontade, que seria a de informar ou a de se informar.Seeks to bring to light theoretical discussions involving the concept paper, in order to understand it beyond the classical concepts addressed by the major disciplines that use it, in particular, Archival. Within the archival field the record would be one produced and / or received by a public or private institution, in the exercise of their activities, providing evidence or information. This concept was institutionalized in the late nineteenth century by Paul Otlet and Henri La Fontaine, when they created the Documentation, as a field of knowledge. Its objective is to realize that the document goes further than solely traditional, charged with administrative, evidentiary or historical values present in traditional media: written, filmográfico, cartographic, iconographic. It presented as methodological warp qualitative research, with a view to analysis and interpretation of the theoretical ideas of this and other areas, seeking support in comparative research in order to set off an investigation of concepts. It concludes that understand the idea of a document means understanding its history, placing it as the product of a will, which would be to inform and to be informed.Busca trazer à luz discussões teóricas que envolvem o conceito de documento, objetivando compreendê-lo para além das clássicas concepções tratadas pelas principais disciplinas que o utilizam, em especial, a Arquivologia. Dentro do campo arquivístico o documento de arquivo seria aquele produzido e/ou recebido por uma instituição pública ou privada, no exercício de suas atividades, constituindo elemento de prova ou informação. Este conceito foi institucionalizado no final do século XIX por Paul Otlet e Henri La Fontaine, quando criaram a Documentação, enquanto campo de conhecimento. Apresenta como objetivo perceber que o documento vai mais além que os tão somente tradicionais, carregados de valores administrativos, probatórios ou históricos, presentes em tradicionais suportes físicos: escrito, filmográfico, cartográfico, iconográfico. Apresenta como urdidura metodológica a pesquisa qualitativa, numa perspectiva de análise e interpretação das ideias de teóricos desta e de outras áreas, buscando suporte na pesquisa comparativa tendo em vista que partimos de uma investigação de conceitos. Conclui que compreender a ideia de documento significa entender sua história, situando-o enquanto produto de uma vontade, que seria a de informar ou a de se informar