Recomendaciones de construcción para la proyección de la primera línea del metro de Bogotá Colombia, de acuerdo con el metro de São Paulo Brasil

Visita Técnica InternacionalTeniendo en cuenta que la ciudad de Bogotá presenta una crisis en el sistema de transporte público de pasajeros debido al crecimiento de la población y la densificación urbana presentada, y debido al colapso que ha enfrentado en los últimos días el Sistema Integrado de Transporte y el Sistema Masivo Transmilenio,se debe buscar un sistema que devuelva a los ciudadanos el confort en el sistema público en cuanto a tiempos, recorridos, estaciones, condiciones ambientales, de operación entre otros que mejoran la calidad de vida de los usuarios, según varios estudios el proyecto que puede ajustarse a los requerimientos anteriores es el metro, el cual debe construirse con los métodos apropiados para minimizar los impactos durante su construcción y generar una obra que optimice costos, tiempos y actividades no previstas; por lo tanto a partir de una visita técnica realizada por los estudiantes del programa de ingeniería civil de la Universidad Católica de Colombia, a la ciudad de São Paulo, se puede observar el proceso constructivo implementado en las diferentes líneas, además en el centro de Operaciones, el ingeniero geográfico de proyectos de infraestructura, indicó procesos constructivos ejecutados en el proyecto metro y realizó recomendaciones para la ejecución del proyecto de la primera línea del metro de Bogotá. Como complemento a la vista realizada se realiza un proyecto de investigación que busca identificar las recomendaciones construcción para la proyección del metro de Bogotá Colombia, para tal fin las principales fuentes de información que se consultaron fueron el sitio web oficial del Instituto de Desarrollo Urbano- IDU, en la sección del proyecto de la Primera Línea del Metro de Bogotá donde se encuentra las factibilidades, estudios y diseños desarrollados para este proyecto, y el sitio Web oficina de la empresa del Metro de São Paulo donde se encuentran las tecnología aplicada, las obras, y demás información del proyecto.A pesar de que el trazado de esta línea se desarrolló en el mandato del alcalde Gustavo Petro, en la actual Alcaldía el Dr. Enrique Peñalosa, únicamente piensa modificar una parte del metro para que este sea elevado, de esta manera el trazado de la línea no sufre gran impacto; sin embargo, estos cambios han generado un tiempo de suspensión relevante en el proyecto metro. Finalmente el proyecto logra concluir que la Primera Línea del Metro de Bogotá debe construirse subterránea por cuestiones técnicas y económicas, de plantearse lo contrario deben realizarse todos los estudios para identificar los costos que se requieren invertir para mitigar los impactos ambientales, sociales y por la compra de propiedades que se requieren, además de cumplir con los anchos mínimos recomendados para el desarrollo de los viaductos.INTRODUCCIÓN 1. GENERALIDADES 2. MARCO DE REFERENCIA 3. METRO EN SAO PAULO BRASIL: PROCESO CONSTRUCTIVO RECOMENDACIONES 4. CONCLUSIONES 5. RECOMENDACIONES 6. BIBLIOGRAFÍA 7. ANEXOSPregradoIngeniero Civi

Accountability towards citizens: stakeholder perception from Portuguese local government

New Public Management reform puts an all-new perspective on public managers and politician’s accountability towards citizens. It tends to shift public administration to an open system making citizens an important stakeholder. Public participation has been reported as frequently used in service delivery and management (mostly budgetary) decisions. Public administration scholars and practitioners analysed, in the last decade, the different ways of citizens participation, their motivation, impact on public management and public officer opinion concerning citizen’s co-management (Yang & Callaham, 2007; Handely, Milam, & Howell-Moroney, 2010; Wang, 2001). This paper proposes to test the relation between the mechanisms to voce citizen, political responsiveness and citizen political culture. Firstly, we argue that citizens participation is greater and meaningful according to the level of ethical responsibility displayed by politicians. The second explanation is based on the degree of citizen political culture and agues that in jurisdiction where citizens are more aware of and more motivated to follow public policies, there will be a higher level of public participation. Finally, we argue that there are contextual factors, that also play and important role in this accountability process. We gathered data for this paper from a survey conducted among local governments in Portugal. Citizen Participation, as a dependent variable, was studied in two alternative dimensions: on the one hand, use of participation mechanism and on the other decision making process. In the survey respondents were asked to rank how often they use participation mechanism and in which specific decision making process. As independent variables, we use political responsiveness and citizen political culture. Responsiveness to participation values was obtained from a ranking based on respondents’ perception on public participation. Citizen political culture was measured using a set of three indicators: concentration of mass media; education level; electoral participation.The authors would like to express their appreciation for the research assistance provided by Catarina Magalhães. We acknowledge the support .The Portuguese Science and Technology Foundation provided financial support for this research. Any opinions, findings, and conclusions or recommendations expressed in this material are those of the authors and do not necessarily reflect the views of the Portuguese Scienc

Evaluation of social behavior communication change activities in Malária prevention and control, Zambia and Nampula provinces

As intervenções de Comunicação para Mudança Social de Comportamento (CMSC) podem acrescentar valor no esforço de prevenção da malária para alcançar objetivo a longo prazo a eliminação. As intervenções de CMSC em Moçambique são lideradas pelo Ministério da Saúde (MISAU)/ Programa Nacional de Control da Malária (PNCM) e implementadas por diferentes parceiros de implementação (PI). Contudo, são raras as avaliações relacionadas com a medição dos resultados das intervenções de CMSC de prevenção e controlo da malária em Moçambique, importa avaliar os resultados destes investimentos e a sua contribuição na redução da morbi-mortalidade por malária em Moçambique. O objetivo geral da pesquisa é avaliar os resultados das intervenções de CMSC na prevenção e controle da malária nas províncias de Zambézia e Nampula. Métodos: O estudo foi realizado em 4 distritos rurais: Nicoadala e Namacurra na província da Zambézia e Angoche e Nacarroa na província de Nampula. A partir de uma pesquisa avaliativa e com abordagem qualitativa e quantitativa, foram realizados três estudos: i) estudo qualitativo descritivo com paradigma de pesquisa construtivista em Outubro de 2018; ii) estudo quantitativo descritivo transversal em Novembro de 2018 e iii) estudo qualitativo com paradigma socio-construtivista em 2017. O estudo qualitativo usou os grupos de discussão focal (GDFs) e Entrevistas Individuais Profundas. Os principais indicadores medidos no estudo quantitativo foram: i) percentagem de pessoas que se lembram de ouvir ou ver uma mensagem sobre malária nos últimos 6 meses; ii) percentagem de pessoas com atitudes e práticas favoráveis em relação aos métodos de prevenção da malária; iii) relação utilização/acesso da rede mosquiteira: indicador de comportamento. Resultados: Os actores comunitários têm um bom conhecimento sobre a prevenção da malária e desempenham um papel importante na divulgação das principais mensagens de prevenção da malária, contribuindo para que a comunidade adopte melhores e positivos comportamentos em relação a malária. Os actores institucionais de saúde e os parceiros de implementação reconhecem o seu papel nas actividades de prevenção da malária e reconhecem a necessidade de uma maior interligação entre os diferentes sectores e níveis. 96,4% dos beneficiários recordou ter ouvido falar de malária nos últimos seis meses, 90,0% tinham conhecimento da prevenção da malária e 70,0% das medidas preventivas. Dos 97,7% que receberam redes mosquiteiras tratada com insecticida de longa duração (REMTILD), através de uma campanha de distribuição massiva de REMTILD, 81,7% tinham dormido sobre uma REMTILD na noite anterior ao inquérito. Em termos de fonte de informação sobre saúde, 70,5 % mencionou o papel dos voluntários comunitários na divulgação dessas mensagens. CMSC influenciam os papéis de gênero e as desigualidades na atitude e comportamento no acesso aos serviços de saúde e a partilha de decisões nos agregados familiares são encourajados a serem abordados nas intervenções de CMCS. Conclusão:. As intervenções de CMSC desempenham um papel importante na prevenção e controle da malária, são amplamente reconhecidas pelos diferentes atores-chave e devem ser priorizadas na agenda dos programas de malária. Necessidade de se realizar uma avaliação de CMCS para apoiar no refinamento de um pacote integrado e completo de CMSC, incluindo a revisão das menssagens chaves da prevenção da malária.As desigualdades de gênero são questões sensíveis, também devem ser integradas e consideradas em uma liderança de alto nível, garantindo que as práticas nocivas da comunidade e comportamentos negativos à saúde sejam evitados. Todas estas evidências alinham e interligaram todos os diferentes intervenientes institucionais e comunitários que implementam tais intervenções, melhorando deste modo, os comportamentos positivos em relação a malária, consequentemente reduzindo o peso da malária no país. Irá contribuir para alcançar os objetivos da Estratégia Técnica Global para a Malária 2016-2030.Introduction: Social Behaviour Change (SBC) interventions can add value in an effort for malaria prevention toward a long-term objective of elimination. The SBC interventions in Mozambique are led by Ministry of Health (MOH) and implementing by different implementing partners (IP). There is a critical information gap regarding previous and ongoing malaria SBC interventions. The general objective of this thesis is to evaluate the malaria prevention and control SBC interventions results in Zambezia and Nampula provinces. Methods: The study was conducting in four rural districts of Mozambique, namely Nicoadala, Namacurra in Zambezia province, Angoche and Nacaroa in Nampula Province. Based on an evaluation research and using a qualitative and quantitative approach, three studies took place: i) a descriptive qualitative study with a constructivist research paradigm in October 2018; ii) a quantitative descriptive cross-sectional survey in November 2018 and iii) a social constructivist qualitative study in 2017. The qualitative studies used focus group discussions (FGDs) and in-depth interviews (IDIs). The main measure outcomes for the quantitative study were: i) percentage of people who remember hearing or seeing a message about malaria in the previous 6 months; ii) percentage of people with favorable attitudes and practices toward malaria prevention methods; iii) use/access ratio of mosquito net: behaviour indicator. Results: Community actors have good knowledge on malaria preventions and play an important role in dissemination of key malaria prevention messages, contributing for the community to improve better and positive malaria behaviours. Institutional health actors and implementing partners recognize their role on malaria prevention activities and more interconnection is needed at different sectors and levels. 96.4% of respondents recalled hearing about malaria in the previous 6 months, 90.0% had knowledge of malaria prevention, and 70.0% of preventive measures. Of the 97.7% respondents that had received LLINs through a mass LLIN distribution campaign, 81.7% had slept under an LLIN the night before the survey. In terms of source of health information, 70.5 % mentioned the role of community volunteers in dissemination of malaria prevention messages. SBC influenced more equalitarian gender roles, attitudes and uptake of protective malaria-related practices. Sharing decisions in the households encouraged SBC interventions and that was lived and aspirational. Conclusions: SBC interventions play an important role in malaria prevention and control and is widely recognized by the different key actors and should be prioritized in the malaria programs agenda. More interconnections between the different actors is needed, SBC assessment needs to be done to support refine a complete and integrate SBC package that include the improvement of malaria messaging. Gender inequalities sensitive matters, also must be integrated and considered in a high level leadership, ensuring that the community harmful practices and negative health behaviours will be avoid. All of these evidences will align and interconnect all the different institutional and community actors that implement SBC, improving community better malaria behaviours. This will be great for achieving the goals of the Global Technical Strategy for malaria 2016-2030

Responsabilização perante os cidadãos: a percepção dos Stakeholders nos governos locais em Portugal

A reforma da Nova Gestão Pública coloca uma nova perspectiva sobre todos os gestores públicos e, enfatiza a responsabilização do político perante os cidadãos. Tende para um modelo de gestão pública aberto, tornando o cidadão, um importante stakeholder. Neste contexto, a participação do público tem sido relatada como, frequentemente, utilizada na prestação de serviços e em decisões de gestão (principalmente orçamental). Muitos académicos e profissionais da administração pública analisaram, na última década, as diferentes formas de participação dos cidadãos, a sua motivação, o impacto sobre a gestão pública e a opinião do cidadão relativamente à co-gestão (Handley & Howell-Moroney, 2010; Wang, 2001; Yang & Callahan, 2007). Assim, propomos testar a relação entre os mecanismos de participação do cidadão, a responsabilidade política e cultura política do cidadão. Em primeiro lugar, defendemos que a oferta de mecanismos de participação aos cidadãos é mais significativa de acordo com o nível de responsabilidade ética exibido pelos políticos. A segunda explicação baseia-se no grau de cultura política do cidadão, onde os cidadãos se sentirem mais sensibilizados e mais motivados a seguir as políticas públicas, haverá uma maior oferta de mecanismos de participação do público. Por último, argumentamos que existem factores contextuais, que poderão influenciar a vontade do político em disponibilizar mais mecanismos de participação do cidadão. Neste sentido, procuramos analisar qual a vontade do político disponibilizar ferramentas de participação políticas e administrativas. Essa análise foi efectuada em três dimensões, baseadas na responsabilidade política, na cultura política do cidadão e nos factores contextuais. Concluímos assim que, todas estas dimensões influenciam, de alguma forma, a vontade do político em disponibilizar ferramentas participativas, sendo a responsabilidade política, o nível de qualificação da população, reforçando o argumento de cultura política, o tamanho da população e os meios de comunicação, aqueles que apresentam melhores resultados. Palavras - chave: Cidadão, responsabilidade política, cultura política, ferramentas de participação. New Public Management reform puts an all-new perspective on public managers and politician’s accountability towards citizens. It tends to shift public administration to an open system making citizens an important stakeholder. Public participation has been reported as frequently used in service delivery and management (mostly budgetary) decisions. Public administration scholars and practitioners analysed, in the last decade, the different ways of citizens participation, their motivation, impact on public management and public officer opinion concerning citizen’s co-management (Wang, 2001; Handley & Howell-Moroney, 2010; Yang & Callahan, 2007). Therefore, proposes to test the relation between the mechanisms to voice citizen, political responsiveness and citizen political culture. Firstly, we argue that the offer of participation mechanisms to citizens is greater and meaningful according to the level of ethical responsibility displayed by politicians. The second explanation is based on the degree of citizen political culture and agues that in jurisdiction where citizens are more aware of and more motivated to follow public policies, there will be a higher level of mechanisms for public participation. Finally, we argue that there are contextual factors, that also play and important role in this accountability process. In this sense, we consider that the availability of tools of political and administrative participation. This analysis was performed in three dimensions, based on the political responsiveness, political culture of the citizens and contextual factors. We conclude that, all these aspects influence, somehow, the political will of participatory tools available, and the political responsibility, the qualifications level, as political culture, size of population and the media, those with better results. Key - words: Citizen, political responsiveness, political culture, participation tools

Identificação de necessidades de intervenção psicológica: um estudo-piloto no ensino superior português

Cette étude vise à explorer le besoin d’intervention psychologique des élèves qui fréquentent la Faculté des Sciences Humaines de l’Université Catholique Portugaise. Ont participé 157 étudiants lesquels ont été évalués sur leurs besoins et préoccupations personnelles, de carrière et d’apprentissage, ainsi que sur leur préférences concernant le support désiré et déjà reçu, à travers The Survey of Student Needs. Les résultats indiquent que les participants ont besoin de plus d’information et d’un appui dans les domaines suivants: (i) gérer l’anxiété et la nervosité, (ii) la peur de l’échec, (iii) les stratégies de recherche d’emploi, (iv) le choix d’une carrière, et (v) des compétences pour la gestion du temps. On remarque une préférence pour le conseil individuel et les cours de courte durée . On remarque des différences selon le sexe, le grade universitaire, la régularité du contact avec la famille et la satisfaction avec la vie universitaire et la vie en général. Les résultats évoquent la création des systèmes, stratégies et activités de soutien psychologique, qui puissent répondre à les différentes préoccupations des étudiants.This study aims to explore the psychological intervention needs of the students attending the Faculty of Human Sciences of the Portuguese Catholic University. 157 students were evaluated on their personal, career and learning needs and concerns, as well as on their possible support preferences, through the questionnaire of identification of psychological intervention needs. The results indicate that participants need more information or support in the following areas: (i) management of anxiety and nervousness, (ii) fear of failure, (iii) job search, (iv) career choice and (v) time management skills. There is a preference for individual counseling and workshops. There are differences according to sex, academic grades, regularity of family contact and academic and global life satisfaction. Implications are drawn for the availability of systems, strategies and activities of psychological support for students that can respond appropriately to their different needs.Este estudio tiene como objetivo explorar las necesidades de intervención psicológica de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Católica Portuguesa. Participaron 157 estudiantes, se les evaluaron sus necesidades y preocupaciones, así como las preferencias relacionadas con el apoyo deseado y previamente recibido de la carrera y del aprendizaje, a través del cuestionario de identificación de las necesidades de intervención psicológica. Los resultados indican que los participantes necesitan más información o ayuda en las siguientes áreas: (i) manejo de la ansiedad y del nerviosismo, (ii) miedo al fracaso, (iii) estrategias de búsqueda de empleo, (iv) elección de una carrera y (v) habilidades de gestión del tiempo. Hay una preferencia por asesoramiento individual y cursos cortos. Existen diferencias en función del sexo, grado académico, regularidad de contacto con la familia y satisfacción con la vida académica y global. De los resultados provienen implicaciones para la disponibilidad de sistemas, estrategias y actividades de apoyo psicológico para que los estudiantes puedan contestar adecuadamente a sus diferentes intereses.Este estudo analisa as necessidades de intervenção psicológica dos estudantes da Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica Portuguesa. Participaram 157 alunos, avaliados nas suas preocupações e necessidades pessoais, de carreira e de aprendizagem, bem como nas preferências relativas ao apoio, por meio do questionário de identificação de necessidades de intervenção psicológica. Os resultados indicam necessidade de apoio nas áreas: (i) controlo de ansiedade e nervosismo, (ii) medo de falhar, (iii) estratégias de procura de emprego, (iv) escolha de uma carreira e (v) competências de gestão do tempo. Verifica-se uma preferência, no apoio pretendido, pelas modalidades de aconselhamento individual e cursos breves. Registram-se diferenças em função do sexo, da média no curso, da regularidade de contato com a família e dos níveis de satisfação acadêmica e satisfação global com a vida. Retiram-se implicações para a disponibilização de sistemas, estratégias e atividades de apoio psicológico que possam responder às preocupações dos estudantes

Quality Evaluation in Agile Process: A First Approach

In recent years, it has been given much importance to the use of models and quality standards on software development processes. Because these are those that facilitate continuous improvement and enable companies to provide higher quality products to its customers by increasing their competitive level. Today, software development is based on agile processes that allow production characterized by its changing requirements and the need for continuous customer deliveries environments. Thus it is imperative to provide companies with tools for assessing the quality of these cycles agile processes. QuAM is presented in this article, an approach to design a model of quality, integrated and flexible, that assesses the quality development cycles based on the principles and practices of the agile approach.XIII Workshop Ingeniería de Software (WIS).Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Quality Evaluation in Agile Process: A First Approach

In recent years, it has been given much importance to the use of models and quality standards on software development processes. Because these are those that facilitate continuous improvement and enable companies to provide higher quality products to its customers by increasing their competitive level. Today, software development is based on agile processes that allow production characterized by its changing requirements and the need for continuous customer deliveries environments. Thus it is imperative to provide companies with tools for assessing the quality of these cycles agile processes. QuAM is presented in this article, an approach to design a model of quality, integrated and flexible, that assesses the quality development cycles based on the principles and practices of the agile approach.XIII Workshop Ingeniería de Software (WIS).Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Família e aconselhamento parental: trajectórias de carreira saudáveis

Nas últimas duas décadas, o estudo da influência e do aconselhamento parental no âmbito da carreira sugere que a família influencia mais o desenvolvimento vocacional das crianças e adolescentes que a escola ou o grupo de pares (e.g., Pinto & Soares, 2001;Hartung, Porfeli, & Vondracek, 2005; Otto, 2000). O aconselhamento parental neste domínio é parte de um sistema multivariado da vida diária, denominado “influência do contexto familiar" (Bryant, Zvonkovic, & Reynolds, 2006), no seio do qual os pais influenciam os filhos e vice-versa (Kuczynski, Lollis, & Koguchi, 2003). Neste estudo avalia-se a adesão efectiva dos pais a tarefas de desenvolvimento vocacional dos filhos, traduzida quer pela comunicação entre pais e filhos e pelo tipo de actividades que realizam em conjunto ou que os pais proporcionam aos seus filhos, quer pelas expectativas dos pais quanto à realização escolar e profissional daqueles e pelo efeito dessa adesão em trajectórias de carreira saudáveis. O estudo adopta uma metodologia de análise qualitativa de entrevistas semiestruturadas a 106 pais de estudantes do 9º ano de escolaridade, segundo o método de Pinto e Soares (2000). Os resultados alcançados evidenciam a indispensabilidade dos psicólogos considerarem o trabalho com as famílias dos seus clientes e a necessidade de sensibilizar os pais para a comunicação e organização de um conjunto de iniciativas com os filhos (e.g., programas de formação sobre questões acerca do ensino e da aprendizagem; questões ligadas ao desenvolvimento pessoal, interpessoal e vocacional), de modo a promover trajectórias de carreira saudáveis.Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT

Aveiro: cidade e arquitetura, morfotipologia e projeto

As transformações urbanas implicam variações e pressões sobre aglomerados e, como consequência, a alteração da imagem da cidade. Neste contexto, as considerações sobre os momentos e os processos de intervenção em alguns sectores da cidade tornam-se elementos pertinentes para a reflexão e contextualização do planeamento urbanístico. A presente dissertação debruça-se sobre esta temática, tendo como objeto de estudo a cidade de Aveiro, e todas as interações e elementos presentes na cidade: reconhecer e aprofundar numa ação, propósitos e metodologias associados à intervenção na cidade. Incidiu-se na procura de um estudo morfológico recolhendo informação sobre a evolução da cidade, assim como, um estudo da edificação habitacional, ligado à escala do tecido urbano, com uma seleção de conjuntos urbanos que abarcam uma variedade de escalas e situações, e onde se identificam possíveis influências de modelos da cidade. Tendo como objetivo a criação de um ensaio de uma estratégia de método de projeto interventivo na cidade, com um registo de como se pode fazer o seu levantamento; uma aproximação ao domínio daquilo que são os grandes modelos de cidade; e uma aquisição de novos atributos que possibilitem um ganho de autonomia/ conhecimento aquando uma intervenção futura similar ao que aqui se regista. Isto para um entendimento de como se pode intervir melhorando o existente, conservando ou não determinadas características da dimensão física da cidade. No ensaio, existe uma correlação entre a arquitetura e a cidade, visto que, a intervenção arquitetónica opera na construção deste grande projeto unitário/ coletivo no tempo que é a cidade, trabalhando sobre determinados elementos que lentamente se modificam. O conhecimento destes elementos e os conjuntos urbanos presentes na cidade de Aveiro são essenciais para despertar um processo de reflexão que permita uma maturidade na possibilidade/oportunidade de intervenção na cidade.The urban transformations require variations and pressures about certain clusters, and as consequence, an alteration of the city image. In this context, the considerations about the intervention moments and processes in a few sections of the city becomes relevant for the reflection and contextualization of the urban planning. The present dissertation addresses to a group of concerns about this theme having as study object the city of Aveiro and all of the interactions and elements of the city, serving as an example to recognize and go deeper into an action, meanings and methodologies associated with an intervention in the city. It focuses in the search for a morphologic study with localized historic examples, recognizing and gathering information about the evolution of the city as well as a study of his edification, connected to an urban tissue scale with a selection of urban groups that embrace a variety of situations and scales where they identify possible influences of city models. Having as objective the creation of an essay of an intervention project strategy method in the city, with a record of how it can be made; an approximation to the domain of what are the big city models; and an acquisition of new attributes which enable a gain of autonomy/knowledge for a future intervention similar to this one. This is all for an understanding of how can we intervene by improving the already created, conserving or not, certain characteristics of the physical dimension of the city. In the creation of the essay, there is a correlation between the architecture and the city , since the architectural intervention runs in the construction of this unitary/collective big project in time, that is the city, working on certain elements that slowly modify themselves. The knowledge of this elements and the selection of the urban groups in the city of Aveiro, are essential to evoke a reflection process that allows a maturity in a possibility/opportunity of an intervention in the city

As crianças é que sabem construir jogos

A presente investigação foi realizada no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e tem como título: “As crianças é que sabem construir jogos”. Este estudo foi desenvolvido no contexto de Educação Pré-Escolar, com um grupo de vinte e cinco crianças, da faixa etária dos quatro anos de idade e uma educadora. No decorrer deste trabalho, pretendemos compreender de que forma as crianças, através do brincar e da exploração de um brinquedo programável, conseguem potenciar diferentes competências que lhes permitem desenvolver-se autonomamente no seu processo de ensino e aprendizagem. Ao brincar, além da criança desenvolver habilidades cognitivas, desenvolve também competências socias, visto que ao relacionar-se com os outros constrói a sua cidadania. O brincar é uma ação espontânea da vida da criança. Na prática educativa foram desenvolvidos processos metodológicos baseados numa estratégia de interação entre a investigação e a intervenção. Recorremos à observação, planificação, ação e reflexão, mobilizando saberes científicos, didáticos e metodológicos, procurando dar resposta às dificuldades, necessidades e interesses das crianças do contexto educativo. Neste estudo a observação foi fundamental, visto que a certo momento a investigação passou a ser à distância devido ao confinamento no âmbito da pandemia COVID-19. Desta forma, através de videochamadas foi possível recolher registos de observação e informações das atividades desenvolvidas. Por fim, no âmbito da formação inicial, a Prática de Ensino Supervisionada, constituiu-se como um espaço de construção do saber pensar e agir nos contextos de ação, de forma fundamentada e reflexiva, desenvolvendo saberes profissionais que terão reflexo na aprendizagem ao longo da vida