La memoria social y la memoria política

El artículo trata sobre la constitución del campo de la memoria política. Discute inicialmente la perspectiva de la memoria social y aborda, a partir de autores como Bourdieu y Habermas, la idea de un campo de la memoria política. Identifica dos momentos de inflexión en la constitución de ese campo. Un primer momento, en que la memoria política se inscribe en los procesos estatales de construcción de una memoria nacional y un segundo momento, que tiene como referencia principalmente el contexto de América Latina post-dictaduras, en el que se discute la memoria política como un campo relativamente autónomo y sus posibles efectos sobre el campo polític

Rural communities and ethnic identities in Latin America

This article has as its focus the new configurations of rural communities in Latin America. From the concept of neocommunities, we intend to show that traditional communities have been, since the last decades of the twentieth century, a privileged domain of public policies and social and cultural projects developed by NGOs, cultural tourism agents, Universities, the media and others. We observe that in maroon neocommunities in Brazil these modern agents develop actions of reconstruction, of practices and knowledges of the afrobrazilian universe which influence the dynamic of rural space

La memoria social y la memoria política

El artículo trata sobre la constitución del campo de la memoria política. Discute inicialmente la perspectiva de la memoria social y aborda, a partir de autores como Bourdieu y Habermas, la idea de un campo de la memoria política. Identifica dos momentos de inflexión en la constitución de ese campo. Un primer momento, en que la memoria política se inscribe en los procesos estatales de construcción de una memoria nacional y un segundo momento, que tiene como referencia principalmente el contexto de América Latina post-dictaduras, en el que se discute la memoria política como un campo relativamente autónomo y sus posibles efectos sobre el campo político.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

A SALA DE AULA COMO UNIVERSO CÊNICO II: UMA EXPERIENCIA EXTENSIONISTA INTERDICIPLINAR

Neste artigo propomos uma reflexão sobre um projeto de extensão multidisciplinarem que utilizaram-se técnicas do universo teatral para a formação de professores.Sugerimos que, apesar das muitas diferenças que existem entre o ator e oprofessor, existem questões em comum, vinculadas com a presença física nomomento da transmissão e um destinatário que deve estar envolvido nesse tempoefêmero da sala de aula. Discutimos as implicações do logocentrismo na educaçãoque tendeu a denegar a dimensão corporal do processo educacional e refletimossobre as possibilidades do professor se apropriar de técnicas e praticas do teatroresignificando a sala de aula como um universo cênico

The Audiovisual as a Form of Social Intervention

This paper deals with the process of constructing a “pedagogical device” wich has been implemented in the Social Memory post graduation course. This device consists on the selection and edition of movie and documentary scenes from the last decade, with emphasis on the topic of interculturality and foremost the racial hatred as wel as the role of memory in the perception of ethnic difference. Our methodology requires active engagement from students in the entire process of constructing the device having us reference some experiences had with students during the New Latin America Cinema from de 60´s and 70´s

La memoria social y la memoria política

El artículo trata sobre la constitución del campo de la memoria política. Discute inicialmente la perspectiva de la memoria social y aborda, a partir de autores como Bourdieu y Habermas, la idea de un campo de la memoria política. Identifica dos momentos de inflexión en la constitución de ese campo. Un primer momento, en que la memoria política se inscribe en los procesos estatales de construcción de una memoria nacional y un segundo momento, que tiene como referencia principalmente el contexto de América Latina post-dictaduras, en el que se discute la memoria política como un campo relativamente autónomo y sus posibles efectos sobre el campo político.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Observações sobre o conceito de complexo de agroindustrial

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