Juventud y medios de comunicación. La televisión y los jóvenes: aproximación estructural a la programación y los mensajes

La autora propone en este artículo un breve análisis sobre la relación que se establece entre los jóvenes y la televisión en cuanto a programación, contenidos y mensajes. Para ello parte del contexto en el que se desarrolla la programación actual, estrechamente vinculado a una determinada estructura informativa con su peculiar dinámica de mercado y sus propósitos, más o menos ajenos a las que deberían ser las funciones de un medio de comunicación de masas tan poderoso como la televisión, las de informar, formar y entretener. Para ello propone algunos ejemplos recientes en la programación española que ponen de manifiesto qué ofrece la televisión a la juventud en estos momentos.The author proposes in this article a brief analysis about relations in between young people and television when it comes to programmes, context and messages. Currently, part of the context in which the programming is developed , finds itself closely linked to a specific structure of information with it´s peculiar and dynamic market and it´s proposals, far from being a responsable tool part of a powerfull mass media in charge of the television, ways of informing, educating and entertainment. Due to all of this ,we propose some recent examples of Spanish programmes that lay down manners of how the television should promote themselves to young people

Protección al menor en el nuevo Código Penal

Sin resume

La mediación familiar : una aproximación normativa = The familiar mediation : a normative approach

La mediación es una forma de entender las relaciones humanas, pero es también un modo más participativo de hacer justicia, ya que son las partes en conflicto las verdaderas protagonistas del proceso que busca dar satisfacción a sus intereses. Ésta es una de las características principales que la distinguen de figuras afines. Se nutre la mediación de diversas disciplinas para configurarse, cada día más, como una institución con caracteres propios; asimismo, produce efectos jurídicos de los que, sólo en parte se hacen eco las leyes dictadas en España. Sin embargo, la necesidad de determinar el alcance de aquellos aspectos se plantea como un reto necesario, pues en la medida que la consolidación de la mediación responda más a la demanda social de la misma que a la necesidad de ella, se plantearán situaciones y problemas jurídicos que conviene prever y tratar de dar respuestas. A la reflexión sobre estas cuestiones se dedica el presente artículo.Mediation is a way of understanding human relations, but it is also a more participative way of doing justice, since the individuals involved are the real protagonists of the process that seeks to give satisfaction to their interests. This is one of main characteristics that distinguish it from related concepts. As a discipline, mediation is influenced by several ones but is increasingly being distinguished by its own characteristics. It also produces juridical effects that are partly echoed by Spanish laws. Thus, the need to determine the scope of such aspects becomes a necessary challenge. Since the consolidation of mediation answers to its social demand rather than the factual need of it, there will be situations and legal problems in need of solutions

Actitud humanista: hacia una ética de la paz

El Movimiento Humanista se basa en la corriente de pensamiento conocida como Nuevo Humanismo o Humanismo Universalista. Ésta se encuentra expuesta en la obra de Silo y en la de los diversos autores que en ella se inspiraron. Este pensamiento, que implica también un sentimiento y una forma de vivir, se plasma en múltiples campos del quehacer humano, dando origen a diversos organismos y frentes de acción. Todos ellos se aplican en sus campos específicos de actividad con un objetivo en común: humanizar la tierra, aspirando a contribuir así a aumentar la libertad y la felicidad de los seres humanos

An Analysis of "A orfa de San Lourenzo" by Rogelio Civeira

En este trabajo pretendemos analizar la obra teatral A orfa de San Lourenzo. Drama n-un auto i-en verso, de la autoría de Rogelio Civeira, con el objetivo de evidenciar su presencia en el denominado ‘teatro regionalista’. La pieza fue premiada en el “Certame gallego literario” celebrado en Pontevedra en 1886, y publicada en ese mismo año, junto con las otras obras galardonadas, en un volumen conjunto.Neste traballo pretendemos analizar a obra teatral A orfa de San Lourenzo. Drama n-un auto i-en verso, da autoría de Rogelio Civeira, co obxectivo de evidenciar a súa presenza no denominado ‘teatro rexionalista’. A peza foi premiada no “Certame gallego literario” celebrado en Pontevedra en 1886, e publicada nese mesmo ano, xunto coas outras obras galardoadas, nun volume conxunto.In this paper we analyze the play A orfa de San Lourenzo. Drama n-un auto i-en verso, written by Rogelio Civeira, with the aim of demonstrating its presence in the so-called ‘regionalist theater’. The piece was awarded at the “Galician literary contest” held in Pontevedra in 1886, and published in the same year, together with the other awardwinning works, in a set volume

Aulas multisensoriales low cost: diseño y evaluación de materiales al alcance de todos

Se ha planteado este proyecto de diseño y evaluación de materiales en torno al concepto de las aulas multisensoriales y los materiales que estimulan la percepción de los sentidos. Para la consecución de este trabajo, previamente, se ha realizado una documentación sobre estos espacios, su utilidad y los materiales que en ella podemos encontrar. Durante nuestra investigación comprendimos que debido a los precios tan elevados de los equipos que normalmente se encuentran en un aula multisensorial, sería oportuno diseñar materiales de bajo costo y así promover la accesibilidad a los colectivos que requieren apoyo sensorial pero no cuentan con los fondos necesarios para adquirirlos. Una vez realizada esta fase de diseño y creación de materiales, era imperativo, en vista a posibles mejoras de los mismos, crear un instrumento de evaluación que probara su eficacia.This project of design and evaluation of supplies has been proposed around the multisensory classrooms concept and those supplies that help stimulate the perception of the senses. Previously, and for the achievement of this work, an investigation has been carried out on these spaces, their usefulness and the supplies we can find there. While doing our investigation we understood that due to the high prices of the equipment that we can usually find in a multisensory classroom, it would be important to design low-cost supplies and that way we will be promoting accessibility to those groups who require sensory support but do not have the funds to buy them. Once this design and creation phase was done, we thought it was imperative to create an evaluation instrument to prove their efficiency, in order to improve them if necessary.Universidad de Sevilla. Grado en Educación Primari