Le hacktiviste : entre bidouilleur et cyberterroriste

Ce mémoire s'intéresse à l'appropriation des technologies de l'information et de communication (TIC) par des groupes militants hacktivistes. Le hacktivisme (Jordan & Taylor, 2004; Coleman, 2012) est ici compris comme un usage tactique (de Certeau, 1990) des TIC dans un contexte de militance. En étudiant spécifiquement le cas l'Operation : Payback menée par le collectif Anonymous, cette recherche s'intéresse spécifiquement aux luttes sémantiques entourant le cadrage des mobilisations hacktivistes et des militants qui y prennent part. Effectivement, l'objectif principal est d'étudier de quelles manières les écarts entre le discours des médias de masse américains et celui des militants met en scène et véhicule des relations de pouvoir relatives non seulement à la gouvernance du cyberespace, mais à l'expansion de l'environnement stratégique néolibéral (de Certeau, 1990) dans son ensemble. À travers une analyse critique du discours, nous avancerons que les mobilisations d'Anonymous défient non seulement les codes techniques relatifs à l'usage des technologies numériques, mais aussi ceux relatifs aux normes culturelles de l'environnement stratégique néolibéral, notamment par l'importance de la notion de l'anonymat dans l'esthétisme et les pratiques organisationnelles du collectif. Les discours étudiés permettent finalement de mettre en scène des rapports de pouvoir où la notion de l'anonymat est centrale. En premier lieu, elle permet de mettre de l'avant, dans le discours des médias, l'image d'un collectif opaque, mystérieux et donc menaçant pour l'ordre en place. Ensuite, elle est nécessaire à l'édification de l'identité inclusive et idéologiquement perméable d'Anonymous et permet au collectif de se poser en tant que force transgressive en se dérobant aux pratiques de surveillance inhérentes au monde numérique.\ud ______________________________________________________________________________ \ud MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : hacktivisme, analyse de discours, Anonymous, désobéissance civile électronique, technologies numériques

Cartographie des mesures de soutien à la santé mentale des étudiant.es et des employé.es de l’UQAC

Cartographie des mesures de soutien à la santé mentale des étudiant.es et des employé.es de l’UQA

Santé mentale et population universitaire : un laboratoire-vivant au service de la communauté : rapport de recherche

Cette étude a trois objectifs : 1) Identifier les principaux enjeux de santé des étudiant·es et des employé·es de l’UQAC en contexte pandémique, 2) Répertorier l’ensemble des mesures de soutien à la santé mises à la disposition des étudiant·es et des employé·es de l’UQAC, et 3) Identifier de nouvelles solutions à mettre en place afin de pallier les manques et de soutenir les étudiant·es et les employé·es de l’UQAC

Shifting the limits in wheat research and breeding using a fully annotated reference genome

Introduction: Wheat (Triticum aestivum L.) is the most widely cultivated crop on Earth, contributing about a fifth of the total calories consumed by humans. Consequently, wheat yields and production affect the global economy, and failed harvests can lead to social unrest. Breeders continuously strive to develop improved varieties by fine-tuning genetically complex yield and end-use quality parameters while maintaining stable yields and adapting the crop to regionally specific biotic and abiotic stresses. Rationale: Breeding efforts are limited by insufficient knowledge and understanding of wheat biology and the molecular basis of central agronomic traits. To meet the demands of human population growth, there is an urgent need for wheat research and breeding to accelerate genetic gain as well as to increase and protect wheat yield and quality traits. In other plant and animal species, access to a fully annotated and ordered genome sequence, including regulatory sequences and genome-diversity information, has promoted the development of systematic and more time-efficient approaches for the selection and understanding of important traits. Wheat has lagged behind, primarily owing to the challenges of assembling a genome that is more than five times as large as the human genome, polyploid, and complex, containing more than 85% repetitive DNA. To provide a foundation for improvement through molecular breeding, in 2005, the International Wheat Genome Sequencing Consortium set out to deliver a high-quality annotated reference genome sequence of bread wheat. Results: An annotated reference sequence representing the hexaploid bread wheat genome in the form of 21 chromosome-like sequence assemblies has now been delivered, giving access to 107,891 high-confidence genes, including their genomic context of regulatory sequences. This assembly enabled the discovery of tissue- and developmental stage–related gene coexpression networks using a transcriptome atlas representing all stages of wheat development. The dynamics of change in complex gene families involved in environmental adaptation and end-use quality were revealed at subgenome resolution and contextualized to known agronomic single-gene or quantitative trait loci. Aspects of the future value of the annotated assembly for molecular breeding and research were exemplarily illustrated by resolving the genetic basis of a quantitative trait locus conferring resistance to abiotic stress and insect damage as well as by serving as the basis for genome editing of the flowering-time trait. Conclusion: This annotated reference sequence of wheat is a resource that can now drive disruptive innovation in wheat improvement, as this community resource establishes the foundation for accelerating wheat research and application through improved understanding of wheat biology and genomics-assisted breeding. Importantly, the bioinformatics capacity developed for model-organism genomes will facilitate a better understanding of the wheat genome as a result of the high-quality chromosome-based genome assembly. By necessity, breeders work with the genome at the whole chromosome level, as each new cross involves the modification of genome-wide gene networks that control the expression of complex traits such as yield. With the annotated and ordered reference genome sequence in place, researchers and breeders can now easily access sequence-level information to precisely define the necessary changes in the genomes for breeding programs. This will be realized through the implementation of new DNA marker platforms and targeted breeding technologies, including genome editing

Chapitre 10. La littératie technologique

Ce chapitre s’intéresse à la littératie technologique en tant qu’ensemble de connaissances et compétences liées aux infrastructures matérielles et programmatiques des technologies numériques. Dans une perspective d’éducation critique aux médias, la littératie technologique s’inscrit d’emblée dans le champ de la littératie numérique et vise à initier les jeunes au code informatique, à la programmation ainsi qu’à la compréhension de la matérialité (logiciels, protocoles, réseaux, etc.) et des r..

Introduction

Affirmer que nous vivons dans une société hautement médiatisée est un truisme. Presque toutes les sphères de l’existence sont affectées par les médias. En plus d’être mobiles, les dispositifs par lesquels nous recevons et émettons de l’information sont devenus de véritables extensions de nous-mêmes ; ils se connectent entre eux, avec les objets de notre quotidien et les réseaux internationaux numériques. Les contenus qu’ils véhiculent nous suivent jusque dans notre intimité, s’insèrent dans n..

Conclusion

La première section de cet ouvrage aura permis d’asseoir les ancrages historiques, théoriques et pédagogiques de l’éducation aux médias, tout en présentant les problématiques associées à la pratique. Deux éléments en ressortent. En premier lieu, si l’éducation aux médias trouve ses racines théoriques dans les travaux s’intéressant principalement aux médias de masse, les bouleversements médiatiques en cours obligent à en repenser les fondements. Ainsi, bien que son objectif premier demeure le ..