A literatura infantojuvenil inglesa no ensino básico: uma experiência com o livro The Missing Piece, de Shel Silverstein

The Missing Piece (1976), do escritor norte-americano Shel Silverstein, narra a história de um personagem em busca da parte que lhe falta para completar a sua essência, ou melhor, narra o percurso de um personagem por algo que possa lhe completar, para que assim, ele possa atingir a tão almejada felicidade. O livro é ilustrado, possui linguagem simples e é repleto de lacunas que podem e devem ser preenchidas pelo leitor durante o processo de leitura (ISER, 1978). Essas lacunas possibilitam e exigem do leitor um envolvimento, e, portanto, um papel ativo, ou seja, de protagonista no momento de leitura. Abordando um dilema verídico de forma alegórica, a obra possibilita a abertura de questões filosóficas acerca das constantes buscas cotidianas e da construção de identidade. Nesse sentido, este trabalho objetiva apresentar o uso de literatura na aula de língua estrangeira, especificamente o trabalho com The Missing Piece. Para tanto, abordamos as concepções de Rildo Cosson (2015), de Gilian Lazar (1993) e Ronald Carter e Michael Long (2007), que afirmam que a literatura em língua estrangeira desenvolve as competências linguística e literária, possibilitando a discussão de temas filosóficos ligados aos conflitos inerentes do ser humano, e de Jorge Larrosa (2017) sobre a experiência e o saber de experiência na educação

CONHECIMENTOS DE ADOLESCENTES SOBRE MÉTODOS CONTRACEPTIVOS E INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS

Objetivos: identificar os conhecimentos de adolescentes sobre práticas sexuais seguras e identificar as necessidades de informação dos adolescentes sobre infecções sexualmente transmissíveis e gravidez. Método: estudo transversal realizado com 499 adolescentes de escola pública, de fevereiro a abril de 2017, por meio de questionário au-toaplicado e semiestruturado. Resultados: o método mais conhecido foi o preservativo masculino (94,4%); dentre os adolescentes do sexo masculino, 22,7% julgaram desnecessário o uso de preservativo em todas as relações se-xuais (p<0,01) e 24,6% afirmaram que contraceptivos orais protegiam contra infecções sexualmente transmissíveis (p=0,04). Conclusão: os adolescentes apresentaram concepções prévias e eventualmente superficiais a respeito da prevenção de IST e da gravidez. As participantes do sexo feminino apresentaram maior conhecimento a respeito dos métodos contraceptivos, infecções sexualmente transmissíveis e práticas de sexo seguro. A identificação de de-ficiência no conhecimento apresentada pelo grupo investigado recomenda a realização de atividades relacionadas ao tema da educação sexual nas escolas.Descritores:Saúde do Adolescente.Educação Sexual. Gravidez na Adolescência. Infecções Sexualmente Transmissíveis

Técnicas do Rastramento Ocular no Diagnóstico do Transtorno Depressivo: uma revisão sistemática

This systematic review aimed to verify the empirical evidence of the application of the eye tracking technique in depressive disorder. The PubMed, PsyInfo and Web of Science databases were used, using the following descriptors: ((Depression OR "Affective Disorders") AND ("Eye Tracking" OR Eye-Tracking OR "Eye Movements" OR "Eye Tracker" OR "Eye Gaze")). According to the eligibility criteria, sixteen relevant studies were identified and its methods, results and their main limitations were verified. The results suggest an increase in latency and reaction time to detect complex stimuli, e.g. the recognition of emotional facial expressions. In addition, greater numbers of fixations in stimuli of negative emotional content were observed. The findings demonstrate that changes in eye movement measurements in depressive disorder are associated with an attentional bias mechanism. It is concluded that Eye Tracking is a useful tool for psychophysiological assessment of depressive disorder.Esta revisão sistemática teve como objetivo verificar as evidências empíricas da aplicação da técnica de rastreamento ocular no transtorno depressivo. Foram utilizadas as bases de dados PubMed, PsyInfo e Web of Science, utilizando os seguintes descritores: ((Depression OR "Affective Disorders") AND ("Eye Tracking" OR Eye-Tracking OR "Eye Movements" OR "Eye Tracker" OR "Eye Gaze")). De acordo com os critérios de elegibilidade, foram identificados cinco estudos relevantes e verificados seus métodos, resultados e suas principais limitações. Os resultados sugerem um aumento na latência e no tempo de reação para detectar estímulos complexos, por ex. o reconhecimento de expressões faciais emocionais. Além disso, observou-se um maior número de fixações em estímulos de conteúdo emocional negativo. Os resultados demonstram que as alterações nas medidas dos movimentos oculares no transtorno depressivo estão associadas a um mecanismo de viés de atenção. Conclui-se que o rastreamento ocular é uma ferramenta útil para avaliação psicofisiológica do transtorno depressivo

A PREVISÃO CONSTITUCIONAL DA LAICIDADE DO ESTADO E A TUTELA JURÍDICA DO INÍCIO DA VIDA

Trabalho destinado à análise da disciplina jurídica do início da vida humana considerando a previsão constitucional de laicidade do Estado. Análise destinada ao estudo da interferência de premissas religiosas em manifestações normativas e jurisdicionais. Para isso, buscou-se avaliar a ADPF 54, pendente de julgamento de mérito, e a ADIN 3510, julgada pelo Supremo Tribunal Federal, tendo em vista a interpretação do princípio da dignidade da pessoa humana

HOLOFOTES ACESOS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: PARADOXOS DO PROCESSO DE TRABALHO DA ENFERMAGEM

RESUMO Objetivo: abordar de forma crítica e reflexiva os paradoxos relacionados às condições de trabalho da Enfermagem, de (des) valorização da profissão diante da pandemia da Covid-19 e da necessidade de se pensar em promoção de ambientes de trabalho saudáveis. A doença Covid-19 é uma pandemia que está influenciando os hábitos de vida e o trabalho contemporâneo. Os profissionais da Enfermagem são o maior número de trabalhadores atuantes na linha de frente no combate a essa doença. A rotina desses profissionais já era exaustiva, mas em tempos de pandemia a carga de trabalho torna-se maior e os turnos mais estressantes, devido a vários fatores como: medo de contaminação, informações deficientes, escassez de recursos humanos e materiais. Assim, torna-se urgente promover ambientes saudáveis, conforme recomenda a Organização Mundial de Saúde, visando a segurança, saúde e bem-estar dos trabalhadores. Método: estudo reflexivo realizado a partir da literatura científica e da análise crítica das autoras, abordando condições de trabalho e valorização da Enfermagem, indicando os paradoxos relacionados ao processo de trabalho. Resultados: essa reflexão abordou importantes desafios para a Enfermagem. Ao mesmo tempo em que os profissionais lutam em defesa da vida, combatendo a Covid-19 pautados em conhecimentos científicos, atitudes humanizadas e nos preceitos éticos, a profissão ainda é desvalorizada e vivencia condições de trabalho precárias. Conclusão: a expectativa é de os holofotes permanecerem acesos para a Enfermagem, mesmo após a pandemia, "iluminando" melhores condições de trabalho e reconhecimento profissional, além de ambientes laborais saudáveis com medidas concretas para o presente e o futuro

Decifrando a epidemia: tuberculose e óbitos em Alagoas (2012 - 2022)

Este artigo apresenta uma análise abrangente sobre a situação da tuberculose em Alagoas no período de 2012 a 2022 e explora também a interseção da pandemia de COVID-19 com a incidência de tuberculose, evidenciando os desafios enfrentados, incluindo a redução de recursos e interrupção de serviços. Trata-se de uma pesquisa epidemiológica utilizando dados de notificação e óbitos do DATASUS que revela uma incidência significativamente maior em Alagoas em comparação com a média nacional, apontando desafios sociais e econômicos como contribuintes. Os resultados revelam flutuações nos casos confirmados ao longo dos anos, sugerindo a influência de fatores como notificação e acesso aos serviços de saúde. Os óbitos por tuberculose não apresentam uma tendência clara de diminuição, destacando a necessidade de estratégias eficazes de prevenção e tratamento. A análise dos óbitos por outras causas ressalta a importância de uma abordagem holística na saúde pública. A conclusão destaca a complexidade da situação em Alagoas, apontando para a necessidade de abordagens específicas para combater a tuberculose, melhorar o acesso aos serviços de saúde e lidar com fatores sociais e econômicos. Além disso, destaca a importância contínua da vigilância epidemiológica para avaliar a eficácia das estratégias implementadas. Dessa forma, o artigo oferece uma visão aprofundada da situação da tuberculose em Alagoas, fornecendo esclarecimentos valiosos para orientar políticas de saúde pública e estratégias de intervenção

Educação sexual na adolescência: Relato de experiência de três anos no Programa Educacional Pequeno Cientista

O objetivo deste trabalho é descrever a experiência de extensão do projeto “Saúde do Adolescente: educação sexual, contracepção e infecções sexualmente transmissíveis”. Este relato apresenta a trajetória metodológica e experiências acadêmicas de atividades educativas desenvolvidas no programa educacional “Pequeno Cientista”, coordenado pela Casa da Ciência da Fundação Hemocentro de Ribeirão Preto, no período de 2017 a 2019. O projeto contou com a participação de 23 alunos da rede básica de ensino, orientados por pós-graduandos e docentes da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. As atividades foram desenvolvidas semestralmente em pequenos grupos, com a realização de um encontro semanal de uma hora de duração, consumando o total de 12 encontros. Foram empregados como recursos: aulas expositivas argumentativas e práticas, dinâmica de grupo, jogos didáticos, infográficos e vídeos. Os adolescentes participaram ativamente das atividades propostas e realizaram a simulação de vivências através de teatro, elaboraram histórias em quadrinhos e redações. A aproximação da temática com a realidade dos estudantes, por meio de estratégias pedagógicas alternativas propiciou a apropriação de conhecimentos, assimilação de conceitos e a reflexão crítica a respeito da importância da educação sexual na adolescência, favorecendo a adoção de práticas de comportamento preventivo. O desenvolvimento das atividades educacionais contribuiu significativamente para o processo de formação dos adolescentes e difusão de conhecimentos, além de contribuir com a formação e aproximação com a comunidade, e aprimoramento didático do pós-graduando para o exercício da docência e desenvolvimento de atividades de extensão. Palavras-chave: Gravidez na Adolescência, Prevenção Primária, Relações Comunidade-Instituição, Ensino   Sexuality education for adolescents: a report of three years on "small scientist" program Abstract: This study aims to report the extension program's experience: "Adolescent Health: sexuality education, contraception, and sexually transmitted infection." The paper presents a methodological direction and academic experiences of educational activities developed on the "Small Scientist" education program. The House of Science (Casa da Ciência) at Hemocentro Foundation of Ribeirão Preto conducted the activities from 2017 to 2019. The total number of participants was 23 students from elementary and high school. They were carried out by graduate students and professors of Ribeirão Preto School of Nursing – University of São Paulo (EERP/USP). The activities were developed biannually in small groups and one-hour weekly meetings – counting 12 days. The students could learn from argumentative and practical expositive lessons, group dynamics, educational games, and videos throughout the extension program. The adolescents joyfully participated in the proposed activities, played performances, and wrote comics and essays. The approach of the theme with the students' reality provided: the appropriation of knowledge, assimilation of concepts, and critical reflection on the relevance of sex education. Therefore, the program encouraged the adoption of preventive behavior practices by adolescents through alternative pedagogical strategies. As a result, the development of educational activities has contributed significantly to the instruction process for adolescents and the dissemination of knowledge on it. Moreover, it contributes to the training, can reach the non-academic community, and helps the didactic material improvement of the graduate student for the practice of teaching and development of extension program. Keywords: Adolescent Pregnancy; Primary Prevention; community-institutional relations; Educatio

Aplicação do processo de enfermagem ao indivíduo com diabetes mellitus baseado na teoria de callista roy / Application of the nursing process to individuals with diabetes mellitus based on the theory of callista roy

O Diabetes Mellitus se constitui o grupo das doenças metabólicas crônicas não transmissíveis caracterizada por apresentar níveis elevados da glicose (hiperglicemia) e está associada as complicações, disfunções e insuficiência de diversos órgãos. Nesse sentindo, o processo de enfermagem é um instrumento metodológico que orienta o cuidado dos profissionais de enfermagem e a documentação da prática profissional Os elementos do processo de enfermagem idealizados por Callista Roy incluem: investigação do comportamento, investigação de estímulos, diagnóstico de enfermagem, estabelecimento de metas, intervenção e avaliação. Objetivou-se aplicar o processo de enfermagem implementado à luz da Teoria da Adaptação de Callista Roy a um paciente diagnosticado com diabetes mellitus. Trata-se de um estudo de caso, do tipo descritivo-exploratória com abordagem qualitativa, resultante da aplicação do processo de enfermagem mediado pela teoria de Adaptação de Callista Roy a um paciente diabético. Evidenciaram-se seis diagnósticos de enfermagem elencados com base na taxonomia da Nanda International nursing diagnoses: definitions and classification (2018-2020), para estabelecer as intervenções de enfermagem utilizou-se a Classificação das Intervenções de Enfermagem e para os resultados de enfermagem a Classificação dos Resultados de Enfermagem. Neste estudo evidenciou-se que aplicação do processo de enfermagem ao indivíduo com diabetes mellitus baseado na teoria de Callista Roy, contribuiu com o cuidado efetivo de enfermagem ao dar importância aos estímulos que desencadeiam respostas às quais exigem a adaptação do paciente. Portanto, destaca-se a necessidade de um maior compromisso dos familiares mediante o plano terapêutico proposto ao paciente