Liiketalouden opiskelijoiden näkemyksiä työturvallisuudesta

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää se, millaisia näkemyksiä liiketalouden opiskelijoilla on työturvallisuudesta sekä sisältyykö opiskelijoiden mielestä liiketalouden opintoihin tarpeeksi tietoa työturvallisuudesta. Työn teoriaosuus pohjautuu työturvallisuutta ja työsuojelua koskevaan ammattikirjallisuuteen, josta keskeisimpiä osa-alueita olivat työturvallisuuslaki, työympäristön vaikutus, riskien tunnistaminen ja hallinta, työturvallisuuskulttuuri sekä miten työsuojelu näkyy työpaikoilla. Tietoperustassa käsiteltävät aiheet on valikoitu siten, että ne selittäisivät työturvallisuuteen liittyviä käsitteitä yleisellä tasolla. Opinnäytetyön aihe saatiin valtakunnallisen Valmiina Työelämään- hankkeen kautta. Valmiina Työelämään-hankkeen tarkoituksena on parantaa opiskelijoiden työelämävalmiuksia. Työelämävalmiuksien kannalta työturvallisuuden tuntemus on opiskelijoille tärkeää, jotta opiskelijat osaavat varautua työpaikoilla olevilta riski- ja vaaratekijöiltä. Määrällinen kyselytutkimus toteutettiin Oulun ammattikorkeakoulun liiketalouden ensimmäisen ja toisen vuosikurssin opiskelijoille. Tutkimuksen tulosten perusteella voidaan todeta, että työturvallisuudesta huolehtiminen on tärkeää, ja työturvallisuuteen työpaikoilla vaikuttavat monet eri tekijät. Sen takia yrityksissä tulisi perehdyttää työntekijät työtehtäviin mahdollisimman hyvin sekä työntekijöillä tulisi olla työn vaatimat oikeanlaiset vaatteet ja varusteet saatavilla. Työturvallisuutta voidaan edistää työpaikoilla ohjeilla ja pelisäännöillä, joita kaikki työntekijät sitoutuvat noudattamaan. Vastuu työturvallisuudesta on kaikilla yrityksen työntekijöillä, mutta esimiesten ja työkavereiden suhtautumisella on merkitystä siihen, miten työturvallisuus toteutuu ja millainen työturvallisuuskulttuuri työpaikoilla on. Liiketalouden opinnoissa olisi hyvä käsitellä työturvallisuutta, esimerkiksi ihan omana kurssina, joka olisi vapaavalintaisiin opintoihin kuuluva tai pakollinen kurssi. Työturvallisuus teemapäivän avulla voidaan saada tietoiskumaisesti levitettyä tietoa työturvallisuuden merkityksestä sekä millaisia asioita siihen kuuluu. Tutkimuksen jatkokehitysideana voisi olla se, että suunnitellaan opintokokonaisuuksia tai teemapäiviä opiskelijoiden toiveiden mukaisesti, ja käsiteltävät aihe-alueet voisivat tulla opiskelijoilta, jolloin heillä olisi mahdollisuus osallistua opintojen toteutukseen.The purpose of this thesis was to find out what kind of perspectives the students of business economics have about occupational safety and whether the students feel that business studies have enough information on occupational safety. The theoretical part of this thesis is pased on professional liturature, on occupational safety and health, the most important areas being the occupational safety and health act, the impact of the working environment, risk identification and management, occupational safety culture and how occupational safety is visible at workplace. The topics discussied in the information bases have been selected to explain the consepts of work safety in general. The topic of this Bachelor’s thesis was optained through a national Valmiina Työlämään- project. Valmiina työelämään- project aims to improve students’ working life skills, knowledge of occupational safety is important for students to be able to prepare themselves for the risks and hazards at the workplace. A quantified survey was conducted for the students of the first and second year of business in Oulu University of Applied Sciences. Based on results of the study, it is important to take care of occupational safety and occupational safety at work is influenced by many factors. Therefore, companies should familiarize employees with jobs as well as they should have right clothing and equipment required by the work. Safety at work can be promoted at workplaces instructions and rules that all employees are committed to. Responsibility for occupational safety is responsibility of all employees at the company, but attitudes of supervisors and colleagues are important to how work safety works and what kind of workplace safety culture is. In business studies, it would be good to treat occupational safety, for example course which could be optional or compulsory course. Workplace safety through the theme day can provide information on the importance of occupational safety and the types of the issues that it has. The further development of the research could be to design study modules or theme days accordance with wishes of the students and the subject areas to be studied could come from the students so that they can participate in the implemention of the studie

Potilaan enteraalisen ravitsemushoidon toteuttaminen kirurgisella valvontaosastolla sairaanhoitajien kuvaamana

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata sairaanhoitajien näkemyksiä potilaan enteraalisen ravitsemushoidon toteuttamisesta ja siihen liittyvistä haasteista. Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä HUS:in operatiivisen tulosyksikön kanssa. Tutkimuskysymysten avulla selvitettiin, kuinka kirurgisella valvontaosastolla arvioidaan potilaan ravitsemustilaa, suunnitellaan, toteutetaan ja seurataan enteraalista ravitsemushoitoa sairaanhoitajien mukaan. Lisäksi selvitettiin minkälaisia haasteita ja kehittämistarpeita sairaanhoitajat kuvaavat enteraaliseen ravitsemushoitoon liittyen. Tavoitteena oli tuottaa tietoa, jota voidaan hyödyntää potilaiden ravitsemushoidon kehittämisessä valvontaosastolla. Aineisto kerättiin teemahaastattelun avulla huhtikuussa 2013. Yksilöhaastatteluun osallistui viisi kirurgisella valvontaosastolla työskentelevää sairaanhoitajaa. Haastatteluaineisto analysoitiin induktiivisella sisällönanalyysillä. Tulosten perusteella potilaan ravitsemustilan arviointi kirurgisella valvontaosastolla jää melko vähäiseksi. Sairaanhoitajien mukaan ravitsemustilan arviointi ja ravitsemushoidon suunnittelu ovat pääasiassa lääkärin vastuulla. Sairaanhoitajat kokivat oman roolinsa ja vastuunsa kaikkein tärkeimpänä ravitsemushoidon toteuttamisessa ja seurannassa. Enteraaliseen ravitsemukseen liittyviksi suurimmiksi haasteiksi koettiin letkuravitsemukseen liittyvät komplikaatiot, kuten pahoinvointi ja suolen veto-ongelmat. Myös potilaiden ruokahaluttomuus aiheuttaa haasteita ravitsemushoidossa. Tärkeimmät kehittämistarpeet liittyivät ruoan saatavuuteen ja ravitsemushoidon järjestämiseen. Enteraalisen ravitsemushoidon selkeämpään suunnitteluun, potilaiden yksilölliseen ravitsemushoitoon ja ruoan miellyttävyyteen tulisi kiinnittää nykyistä enemmän huomiota.The main purpose of this study was to describe nurses’ perceptions of realization of enteral feeding practice in the surgical intensive care unit. The purpose of this study was also to determine the challenges and the development proposals regarding enteral feeding practice from the nurses’ point of view. The data was collected by interviewing nurses at the surgical intensive care unit of The Hospital District of Helsinki and Uusimaa (HUS) in April 2013. Altogether five nurses attended a themed interview. The interviews were carried out individually. The interview consisted of four themes: nutritional screening, nutritional care planning, implementation and monitoring. The interviews were analyzed by using the methods of inductive content analysis. The results showed that nurses felt that nutritional screening and nutritional care planning are mostly on the responsibility of the physician. The nurses brought out that there are not any systematic practices for nutritional screening. Nurses experienced that their major responsibility was related to implementation and monitoring of the enteral nutrition therapy. Nurses reported that the main challenges for enteral nutrition therapy are tube feeding related complications such as nausea, vomiting, ileus and other gastrointestinal complications. Also the loss of appetite caused challenges for nutritional therapy on surgical patients at the intensive care unit. The results lead to the conclusion that special attention should be paid to the systematic planning of patients’ individual enteral nutritional program

Evaluation of Single Lead ECG Quality Based on Electrode Features and Positioning

Wearable devices for heart rate and ECG monitoring have been gaining popularity in the last two decades. The wearable market is still growing and looking into the quality and the reliability of the devices is ever so important. The aim of this thesis is to observe how reliable different setups of wearable, single lead ECG devices are, and how the electrodes and their placement affect the resulting signals. The research questions were answered with literature review and laboratory experiments conducted for this thesis. In the experiments, a total of six different setups of three different single lead ECG signal collection devices were observed. The setups had differing electrode materials, distances, or sizes. The main interest points in the produced signals were the amplitudes and waveform quality. The results were evaluated with statistical methods, including visualisations of the signals. The results and conclusions were, that altering the electrode material, distance, or size of the signal collection setup affects the resulting signal. The electrode material affects the signal quality the most, while the distance and the electrode size affect the average waveforms. The results presented in this thesis do not contradict any previous research on the same topic but do support their conclusions gathering the different alterations in the same reference framework.Puettavien sykemittareiden ja EKG-monitorien suosio on kasvanut viimeisen kahden vuosikymmenen aikana merkittävästi. Puettavien laitteiden markkina kasvaa yhä edelleen ja siksi onkin erityisen tärkeää selvittää näiden laitteiden tuottamien signaalien luotettavuuteen ja laatuun. Tämän diplomityön tavoitteena on tarkastella erilaisten yksikanavaisten laiteasetelmien luotettavuutta ja sitä, kuinka elektrodien materiaalit ja asettelu vaikuttavat signaaliin. Tutkimuskysymyksiin haettiin vastauksia kirjallisuudesta ja työtä varten toteutettujen mittausten tuloksista. Näissä mittauksissa kerättiin dataa yhteensä kolmesta eri laitteesta ja kuudesta eri laiteasetelmasta. Laiteasetelmat erosivat toisistaan elektrodien materiaalin, etäisyyden, tai koon osalta. Pääasialliset tarkastelukohteet olivat signaalien amplitudit ja aaltomuotojen laatu. Mittausten tuloksia arvioitiin käyttämällä tilastollisia menetelmiä sekä visualisoimalla tuloksia. Työn johtopäätöksenä on, että muutokset elektrodien materiaalissa, etäisyydessä, tai koossa vaikuttavat EKG-signaaliin. Eri laiteasetelmien tuottamat signaalit eroavat toisistaan osittain merkittävästikin. Elektrodien materiaali vaikuttaa erityisesti signaalin laatuun, kun taas etäisyys ja koko vaikuttavat aaltomuotoon. Työn tulokset tukevat aiempaa tutkimusnäyttöä, ja eri lähteistä nousseet tulokset ja asetelmat on koottu yhteen kokonaisuuteen yhdistettynä tässä työssä tehtyihin mittauksiin

Sexual Consent: Associations Between the Internal Consent and the Likelihood to Express External Consent Behavior

Sexual consent is a very current and understudied phenomenon. The definitions of sexual consent vary from “the freely given verbal or non-verbal communication of a feeling of willingness”, to an internal state of willingness, as behavior someone else interprets as willingness and as an act of explicitly agreeing to something within a sexual context. An ongoing law reform in Finland aims to improve individuals’ sexual self-determination by defining rape as an act of involuntary sexual intercourse. This implies that the presence of sexual consent will be noted in the legal definition of rape in the criminal code of Finland. According to the proposal, agreeing to sexual intercourse is not considered voluntary if an individual has not expressed ones consent verbally, behaviorally or in some other way. To the best of my knowledge, no empirical studies on the psychological and behavioral correlates of sexual consent have been carried out in Finland despite the present legislative situation. Therefore, sexual consent was now investigated in the Finnish context and defined with consideration to both external and internal aspects of consent in this study. Empirical data on individuals’ internal (willingness to engage in sexual behavior) and external consent (communication of consent) related to their most recent sexual encounter was gathered with an online questionnaire. The questionnaire was distributed on an internet forum (vauva.fi) and via email lists reaching Finnish and Swedish speaking university students around Finland. The collected sample included 381 participants, and confirmatory factor analyses (CFA) and structural regression (SR) models were used to study the associations between internal consent and the likelihood to express external consent behavior. In this study, internal consent feelings predicted nonverbal behavior and borderline pressure. Nonverbal behavior appeared as the most common way to communicate sexual consent, whereas feelings of safety and want were the most strongly agreed feelings. Individuals experiencing more internal consent, were more likely to report nonverbal behavior and borderline pressure. According to this study, it is not recommendable that verbally communicated consent would be the only criteria for sexual consent. Taking psychological and behavioral research into account when working on reforms and legislation is important

Building brand equity through social media marketing in international SMEs

The increased use of social media has created a whole new approach for international companies to reach customers across the national borders. That is why, international companies are forced to integrate social media into their marketing strategy in order to survive in competitive markets. Especially for small and medium-sized companies, social media might be a necessary tool to build their brand in cost-effective way. This thesis seeks to gain deeper understanding the role of social media marketing and its impact to brand equity in international SMEs. The reader is introduced to the concept of social media: What it is and how it can be used part of marketing processes in international companies. Also, the theory of brand equity is established with suggesting different explanations and features of the concept. Finally, the thesis provides an overview of how small and medium-sized international companies can utilize social media marketing in order to build their brand equity. The study was conducted through semi-structured interviews with four international SMEs based on Finland. With use of secondary sources such as academic literature, websites and social media sites of the companies, the study proposes a conclusion of the importance of social media marketing in context of brand equity with focus on international SMEs. The results show that international small and medium-sized companies are noticing the importance of social media marketing and it proved to be one of the most effective marketing tools for each case company. The creation of social media strategies proved to be important due the changing nature of social media. Furthermore, findings revealed that with social media marketing, case companies have been able to increase their brand equity, especially brand awareness and brand loyalty. However, most of the case companies argued that social media marketing solely is not enough to guarantee the increased brand equity

Changes in mental health symptoms, bullying involvement, loneliness and service use among Finnish-speaking children aged 8-9 years over a 24-year period : A population-based study

ABSTRACT Cross-sectional studies, which have been collected using similar study design and measures at different time points can provide important and reliable information on changes in children’s mental health and related problems in a population level. The aim of this thesis was to study changes in children’s psychiatric problems, in bullying perpetration and victimization, in loneliness and friendships, and in mental health service use during 24 years with four cross-sectional population-based studies. The research data was collected in 1989, 1999, 2005 and 2013 from the area of Turku University Hospital in South-West Finland. The target population was about 1000 8-9 years old Finnish-speaking children at every time point. The response rates were high varying from 86% to 95%. In the study, children and their parents and teachers filled out questionnaires concerning child’s psychiatric symptoms and background information. The questionnaires were Rutter A2 for parents, Rutter B2 for teachers and Children’s Depression Inventory (CDI) for children. Only minor prevalence changes were seen, parent reported conduct and emotional problems among boys and emotional problems among girls decreased during 24 years. However, mental health service use increased constantly, almost four times among boys and six times among girls, but still many children with problems were not in contact with services. Parent reported bullying perpetration and victimization decreased in 24 years time, but there were no decreases between the two last assessment points even though a national KiVa anti-bullying program was launched in between times. Children’s loneliness was stable resulting about 20% of children being lonely at every time point and 25% of children wishing to have more friends. Study results are important for policy-makers to develop services that are needed. Low-threshold help for children and families should be available both in school, health care and social care as early as possible. When developing bullying and loneliness interventions, the mental health aspects should be included.TIIVISTELMÄ Poikkileikkaustutkimukset, jotka on kerätty samanlaisia tutkimusasetelmia ja mittareita käyttäen eri ajankohtina, voivat tarjota tärkeää ja luotettavaa tietoa lasten mielenterveyden ja niihin liittyvien ongelmien muutoksista väestötasolla. Tämän väitöskirjatutkimuksen tarkoituksena oli tutkia lasten psyykkisten ongelmien, kiusaamisen ja kiusatuksi tulemisen, yksinäisyyden ja ystävyyssuhteiden sekä palveluiden käytön muutosta 24 vuoden aikana neljän väestöpohjaisen poikkileikkaustutkimuksen avulla. Tutkimusaineisto kerättiin vuosina 1989, 1999, 2005 ja 2013 Varsinais-Suomen sairaanhoitopiirin alueelta. Tutkimuksen kohderyhmänä oli noin 1000 8–9-vuotiasta suomenkielistä lasta jokaisena ajankohtana. Vastausprosentit olivat korkeita vaihdellen 86% ja 95% välillä. Tutkimuksessa lapset ja lasten vanhemmat ja opettajat täyttivät lapsen psyykkisiä oireita ja taustatietoja kartoittavat kyselylomakkeet. Lomakkeet olivat Rutter A2 –lomake vanhemmille, Rutter B2 –lomake opettajille ja Lasten masennusseula (CDI) lapsille. Esiintyvyydessä tapahtui vain pieniä muutoksia, vanhempien raportoimat käyttäytymisen ja tunne-elämän ongelmat pojilla ja tunne-elämän ongelmat tytöillä vähenivät 24 vuoden aikana. Mielenterveyspalveluiden käyttö kasvoi kuitenkin jatkuvasti, noin nelinkertaiseksi pojilla ja kuusinkertaiseksi tytöillä, mutta silti moni ongelmia omaava lapsi ei ollut palveluiden piirissä. Vanhempien raportoima kiusaaminen ja kiusatuksi tuleminen vähenivät 24 vuoden aikana, mutta vähenemistä ei tapahtunut kahden viimeisimmän arviointiajankohdan välillä, jossa kansallinen kiusaamisen vastainen KiVa-ohjelma otettiin käyttöön. Lasten yksinäisyys oli pysyvää, noin 20% lapsista oli yksinäisiä kaikkina ajankohtina ja 25% lapsista toivoi, että heillä olisi enemmän ystäviä. Tutkimustulokset ovat tärkeitä päätöksentekijöille, jotta tarvittavia palveluita voitaisiin kehittää. Matalan kynnyksen apua pitäisi olla tarjolla lapsille ja perheille koulussa, terveydenhuollossa ja sosiaalihuollossa mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. Kehitettäessä interventioita kiusaamiseen ja yksinäisyyteen, mielenterveyden näkökulma tulisi sisällyttää mukaan

Finnish upper secondary school students’ use of backchannels in an English spoken performance test

Tutkielmassa tarkastellaan lukiolaisten minimipalautteiden (backchannels) käyttöä, joka tapahtuu valtakunnallisen englannin suullisen kielitaidon kokeessa. Tutkimuskysymyksiä on kolme: (1) Minkä tyyppisiä minimipalautteita näiden lukiolaisten puheesta löytyy? (2) Kuinka yleisiä ne ovat suhteessa toisiinsa? (3) Mikä voisi selittää mahdolliset erot minimipalautteiden käytössä eri oppilaiden välillä? Lähestyn kolmatta tutkimuskysymystä kolmen eri näkökulman kautta: selittääkö eron taitotaso, tehtävätyyppi vai onko kyse yksilöllisistä eroista? Tutkielmani tukena on Anni Sivukarin pro gradu -tutkielma vuodelta 2015, jossa hän tutki samaa ilmiötä HY-talk-projektissa kerätyllä aineistolla. Vertaan tuloksiani Sivukarin tuloksiin tutkielmani lopussa. Aloitan teoriaosuuden käsittelyn isommasta kokonaisuudesta vuorovaikutustaidot (interactional competence), minkä jälkeen käyn läpi vuorovaikutustaitoihin kuuluvaa vuorovaikutuksellista kuuntelemista (interactional listening), ja erityisesti minimipalautteita. Käsittelen minimipalautteiden jaotteluperusteita sekä eri kieliyhteisöjen eroja minimipalautteiden käytössä. Kuvaan lyhyesti myös puhutun vieraan kielen arviointia ja eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoja (EVK) vuorovaikutuksen näkökulmasta. Käytän aineistona FUSE-korpusta (Finnish upper secondary school corpus of spoken English), joka on kaikille avoin verkossa toimiva korpus. Korpus on toteutettu yhteistyössä Helsingin yliopiston kanssa, ja sen tarkoitus on kehittää puhutun englannin kielen opettamista ja arviointia. Korpus koostuu lukiolaisten valtakunnallisen englannin suullisen kielitaidon koesuorituksista. Analyysissa käytetään 20 kokeeseen osallistuneen parin koesuorituksen äänitettä, litteraattia ja oppilaiden suoriutumisesta tehtyä arviointia. Tuloksista käy ilmi, että kaikki minimipalautteiden eri tyypit (minimal responses, reactive expressions, collaborative finishes, repetitions, ja resumptive openers) löytyvät aineistosta. Näiden lisäksi analyysiin on otettu mukaan suomeksi tuotetut minimipalautteet (Finnish occurrences of backchannels). Minimipalautteiden tyypit yleisimmästä vähiten yleisimpään ovat: reactive expressions, minimal responses, resumptive openers, repetitions, collaborative finishes ja Finnish occurrences of backchannels. Selitettäessä oppilaiden eroja minimipalautteiden käytössä tulokset osoittavat, että suomeksi tuotetut minimipalautteet esiintyvät vain heikoimmiksi arvioiduilla puhujilla. Myös tehtävätyypillä näyttää olevan vaikutus siihen, kuinka paljon kukin puhuja tuottaa minimipalautteita: jos tuotettujen minimipalautteiden määrä puhujalla on 31 tai enemmän, on hän silloin ottanut osaa keskusteluun, jonka tehtävätyyppi on ollut ajatuskartta. Yksilölliset erot osoittavat, että alhaisemman taitotason opiskelijat tuottavat enemmän minimipalautteita kuin ylemmän taitotason opiskelijat, mikä on sekä alustavan hypoteesini että Sivukarin tuloksien vastainen. Tulokset liittyen kolmanteen tutkimuskysymykseen eivät osoita olevan kovin selväpiirteisiä