A OFERTA DE VALOR DE CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO, A PARTIR DA ESTRUTURA DE PREFERÊNCIA DOS ALUNOS

A identificação e oferta de valor aos clientes são fatores importantes para a vantagem competitiva de qualquer organização, mas em organizações universitárias, esses aspectos se revestem de uma importância ainda maior, em função das características particulares dos serviços complexos prestados pelos cursos e suas fortes interações com os alunos. O conceito de valor relacionado aos serviços complexos pode ser obtido a partir do conhecimento dos fatores e níveis que são valorizados pelos diferentes consumidores, atuais e potenciais, ou seja, da sua estrutura de preferência. Nesse sentido, o estudo tem como propósito central desenvolver um método de identificação da estrutura de preferência de consumidores de serviços complexos e validá-lo em cursos de graduação em administração para identificar a estrutura de preferência dos alunos. O método é construído a partir de uma abordagem quantitativa, com o uso da técnica de conjoint analysis. Os resultados mostram que o método é adequado para a identificação da estrutura de preferência de cursos de graduação em administração e contribui para a oferta de valor desses serviços complexos com base na percepção do conjunto de características, objetivas e subjetivas, que cada aluno e grupos de alunos semelhantes utilizam em seu processo de decisão e escolha

FATORES DETERMINANTES DA COMPETITIVIDADE NO ENSINO SUPERIOR DE SANTA CATARINA, A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS SEUS PRINCIPAIS DIRIGENTES.

Esse estudo foi desenvolvido com objetivo de identificar e analisar os fatores determinantes de mudanças ocorridas na estrutura competitiva do Setor de Ensino Superior de Santa Catarina, a partir da percepção dos principais dirigentes das instituições de Ensino Superior de Santa Catarina e com os dirigentes das duas entidades que congregam as Instituições Privadas Comunitárias, ou seja, a ACAFE e as Instituições Privadas Particulares, ou seja, a AMPESC, que participam da criação e estruturação do Setor de Ensino Superior no Estado. Desenvolvida a partir de uma abordagem qualitativa do tipo interpretativa, por meio de pesquisas bibliográficas e entrevistas com Dirigentes do Setor Público, do Setor Privado Comunitário e do Setor Privado Particular, a pesquisa identificou e classificou um conjunto de oito Fatores Determinantes das mudanças ocorridas na estrutura competitiva do Setor. Por outro lado, a análise comparativa desses Fatores com os dos Modelos Teóricos de Competitividade demonstra que não há um Modelo único capaz de explicar, integralmente, os fatores percebidos pelos Dirigentes como determinantes das mudanças do quadro de competitividade no Setor

A geografia e o clima das montanhas ibéricas

A Península Ibérica é marcada, nos seus traços climáticos e ecológicos gerais pela influência do Mediterrâneo e da circulação de Oeste. É um espaço geográfico dominado por diversas cadeias montanhosas e mesetas interiores elevadas no qual os Pirinéus, a NE, e a Cadeia Penibética, a Sul, são os relevos mais imponentes, embora a disposição dos maciços menos elevados tenha igualmente importância climática decisiva. Nesta síntese exploram-se as relações entre os fatores determinados pelo relevo e a distribuição espacial dos principais elementos de clima, ilustradas com exemplos à escala regional. Abordam-se também fenómenos à escala local, típicos das zonas de montanha, como o desenvolvimento de ventos catabáticos e anabáticos, e as inversões térmicas. Num segundo passo, reúnem-se elementos explicativos dos grandes domínios climáticos da Península, mostrando-se os contributos da posição geográfica e da fisiografia para o marcado contraste entre a Ibéria Verde e a Ibéria Parda. Finalmente, desenvolve-se um roteiro descritivo de condições de tempo típicas, configurando condições sinópticas. Sublinha-se a relevância das zonas de montanha da Península Ibérica, depositárias de elementos do maior interesse científico para o conhecimento e preservação dos recursos naturais destas zonas, em larga medida dependentes do clima em que historicamente aí evoluíram ecossistemas e paisagens.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

PIBID interdisciplinar da UnB : uma prática subversiva à pedagogia da nuca

Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Artes Cênicas)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, 2016.Tenho como objetivo geral, através do trabalho PIBID INTERDISCIPLINAR da UNB Uma Prática Subversiva à Pedagogia da Nuca – identificar o método educacional tradicional presente na atualidade e suas dificuldades na formação do cidadão/aluno como protagonista na construção do conhecimento. Para isso, analisarei a escola pública brasiliense: Escola Classe 115 Norte. Seus ideais e diferenciais para a construção da autonomia do aluno e a democracia construída coletivamente; quais as dificuldades encontradas e quais os acertos e equívocos até o momento

A importância da atividade física para formação social do adolescente

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Programa Pró-licenciatura em Educação Física a Distância, 2012. Curso de Licenciatura em Educação Física a Distância.O trabalho envolve a área Educação Física escolar e tem como sujeitos pesquisados 11 professores da disciplina em questão. O estudo investigou a influência da atividade física na qualidade de vida dos alunos das séries final do Ensino Fundamental da rede municipal de Formosa-GO na visão do professor de Educação Física. Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa que teve com delineamento o estudo de caso, também utilizou-se pesquisa bibliográfica e documental. Foram sujeitos da pesquisa 11 professores de 04 escolas do município citado. Os instrumentos de coleta de dado usados na investigação foram: questionário e observação. Os resultados apontam que 09 dos professores, ou seja 82% responderam que seu trabalho está pautado na atividade física atrelada aos princípios de saúde coletiva que envolvem aspectos físicos e questões afetivas, sociais e econômicas. Dos sujeitos participantes, 08 (73%) fazem opção para esportes e jogos como proposta metodológica da escola e do professor focada na educação e saúde, a ser desenvolvida de forma lúdica. _______________________________________________________________________________ ABSTRACTThis work involves the area of school physical education, and its research subjects 11 teachers of the discipline in question. The study investigated the influence of physical activity on quality of life of students in grades end of primary education in the municipal FORMOSA-GO in view of the physical education teacher. This is a descriptive study with qualitative approach that had to design the case study, also used the bibliographical research and documentary. Research subjects were 11 teachers from 04 schools of the city cited. The instruments of collection used in research were: questionnaire and observation The results show that 09 teachers, or 82% responded that their work is guided in the physical activity harnessed to the principles of collective health that involve physical aspects and affective questions, social and economic. From the participating subjects, 08 (73%) option to make sports and games as methodological proposal of the school and the teacher focused on education and health to be developed in ludic manner

A Casa do Morro: um lugar de memória em Cruzeiro do Sul/RS

A Casa do Morro está situada no município de Cruzeiro do Sul/RS e pertenceu à família Azambuja, que fez parte da elite do Vale do Taquari durante o século XIX. A Casa chama a atenção por sua arquitetura imponente e pela sua localização: no alto do morro da antiga Fazenda São Gabriel. O monumento histórico foi eleito símbolo do município em 1969, alguns anos após a emancipação e hoje ocupa lu-gar de destaque no brasão municipal. Este artigo pretende analisar as escolhas polí-ticas e a vinculação da sociedade local à Casa do Morro, reconhecendo-a como um lugar de memória. A proposta vincula-se à discussão das potencialidades do Ensino de História no estudo dos temas vinculados à memória e patrimônio locais, que na cidade de Cruzeiro do Sul resultaram na criação do grupo Amigos da Casa do Mor-ro para lutar a favor da preservação do monumento

Comparative study of the Greulich & Pyle and Tanner & Whitehouse methods for estimating skeletal age

The purpose of this study was to verify whether the Greulich & Pyle (GP), Greulich & Pyle Visual (GPV) and Tanner & Whitehouse (TW) methods for estimating skeletal age could be applied in the Brazilian population, and which of these three methods could be considered more reliable when compared with the chronological age of the individuals. This study was based on one hundred and sixty volunteers (80 females and 80 males) with ages between 6 years and 10 months and 14 years and 9 months. The results showed that for the GP method, the correlations with chronological age were 0.95 for males and 0.97 for females. For the GPV method, the correlations were 0.96 and 0.97, respectively and for TW, 0.96 and 0.97. The results showed that the Greulich & Pyle, Greulich & Pyle Visual and Tanner & Whitehouse methods presented high correlation values when compared with the chronological age of the individuals. Corrective factors were established to make these methods applicable to the Brazilian population.Este estudo teve como objetivo verificar se os métodos de estimativa da idade óssea de Greulich & Pyle (GP), Greulich & Pyle Visual (GPV) e Tanner & Whitehouse (TW) poderiam ser aplicados à população brasileira e qual destes métodos seria o mais confiável, quando comparados à idade cronológica do indivíduo. A amostra estudada constituiu-se de 160 indivíduos brasileiros, leucodermas, de ambos os sexos, com idades variando de 6 anos e 10 meses a 14 anos e 9 meses. Os resultados mostraram que, para o método GP, as correlações com a idade cronológica foram de 0,95 para o sexo masculino e 0,97 para o sexo feminino. Para o método GPV, as correlações foram de 0,96 e 0,97, respectivamente e para TW, de 0,96 e 0,97. Os resultados obtidos permitiram-nos concluir que, mesmo tendo sido propostos para populações diferentes da população em estudo, os métodos de estimativa da idade óssea estudados apresentaram altas correlações, quando comparados com a idade cronológica. Ainda, foram estabelecidos fatores de correção, de modo à torná-los aplicáveis à população brasileira.37838