implementação em Associações Mutualistas Portuguesas

A avaliação do desempenho das Organizações sem fins lucrativos (OSFL) tornou-se para os gestores um dos desafios mais importantes na atualidade. O estudo visa analisar a implementação do Balanced Scorecard (BSC) nas associações mutualistas, uma das formas legais de instituição das OSFL. Os principais objetivos são verificar se o BSC é adotado por estas organizações, quais as alterações necessárias para a sua implementação e por último, as vantagens e desvantagens inerentes dessa aplicação. O método de investigação utilizado foi o estudo de caso. Como procedimentos foram selecionados a análise documental, dos decretos-lei e código das Associações Mutualistas, os questionários e uma entrevista. As associações analisadas foram escolhidas com base na sua filiação na União das Mutualidades (UM), uma associação de grau superior. Apesar da evidência recolhida mostrar que o BSC não é implementado, são reconhecidas vantagens superiores às limitações para uma gestão mais eficaz. Adicionalmente os resultados sugerem que a estrutura do BSC teria de ser diversa daquela que está subjacente ao setor empresarial. Inicialmente o BSC era dirigido para organizações com fins lucrativos, pelo que a falta de informação e a necessidade de alteração desta ferramenta de gestão não tenha despertado o interesse na sua implementação. Contudo, os potenciais desta aplicação são reconhecidos.The evaluation of the performance of Nonprofits Organizations (NPO) has become for managers one of the most important challenges today. The study aims to analyze the implementation of the BSC in mutual associations, one of the legal forms of the NPO. The main objectives are to verify it the BSC are adopted by these organizations, what changes necessary for its implementation and finally, the inherent advantages and disadvantages of this application. The research method was used in the case study. As procedure it was selected the document analysis, the decree-laws and code of Mutual Association, questionnaires and interviews. The association analyzed were chosen based on their membership in the Union of Mutual Societies (UM), an association of a higher degree. Despite the evidence collected show that the BSC is not implemented, are superior advantages recognized the limitations to more effective management. In addition, the results suggest that the BSC structure would have to be different from that which underlies the business sector. Initially the BSC was directed to for-profit organizations, so the lack of information and the need to change this management tool has not raised interest in its implementation. However, the potential of this application are recognized

A apropriação débil de competência cultural em cuidar do idoso é expressa em evidências científicas

Introducción: La población de adultos mayores en el mundo registra una tendencia creciente en la dinámica demográfica; por ello, las prácticas de cuidados de enfermería hacen necesaria la sistematización y la síntesis de las evidencias científicas acerca de la competencia cultural y la enfermería transcultural para mejorar la calidad de los cuidados a esta población. Nos preguntamos: ¿Cuáles son y cuál es la validez y utilidad de las evidencias existentes acerca de las prácticas de cuidados al adulto mayor teniendo en cuenta la competencia cultural y la teoría transcultural? Objetivo: Sintetizar las evidencias científicas cualitativas en el cuidado de enfermería con competencia cultural para adultos mayores, con el fin de recuperar y describir las mejores evidencias. Metodología: Revisión sistemática de la literatura en el Espacio Científico Iberoamericano, siguiendo un protocolo en siete fases de ejecución retomadas a partir de lo propuesto por Guerra, Muñoz y Santos Lozano (2003). Resultados: Se seleccionaron 20 estudios en los cuales, sin ser su objetivo, se abordaron elementos de la competencia cultural. Conclusión: Existen evidencias en el tema de estudio, pero como respuesta a la pregunta planteada resultan evidencias fragmentadas que limitan el concepto integral de la competencia cultural; por tanto, se reconoce la importancia de plantear investigaciones primarias que permitan el acercamiento integral y explícito a la competencia cultural y la enfermería transcultural.Introduction: The elderly population in the world, a growing trend in the demographic dynamics, for this reason, nursing care practices require the systematization and synthesis of the scientific evidence about cultural competence and transcultural nursing to improve the quality of care to this population. We ask ourselves: what are and what is the validity and usefulness of existing evidence about the practices of care to the elderly taking into account cultural competence and transcultural theory? Objective: Synthesize qualitative scientific evidence in nursing with cultural competence care for older adults, in order to recover and to describe the best evidence. Methods: Systematic review of the literature in the Iberoamerican Scientific Space, following a protocol in seven phases of execution restarts from proposed by Guerra, Muñoz and Santos Lozano (2003). Results: 20 studies were selected in which, without being its objective, elements of cultural competence were addressed. Conclusion: There is evidence in the study topic, but in response to the question are fragmented evidences that limit the total concept of cultural competence, therefore, recognizes the importance of addressing the primary research approach enabling comprehensive and explicit to cultural competence and transcultural nursing.Introdução: A população idosa no mundo, uma tendência crescente na dinâmica demográfica; por esta razão, as práticas de cuidados de enfermagem fazem necessária a sistematização e síntese das evidências científicas sobre a competência cultural e de enfermagem transcultural para melhorar a qualidade do atendimento a esta população. Perguntamo-nos: quais são e qual é a validade e a utilidade de evidências sobre as práticas de cuidados aos idosos, considerando a competência cultural e a teoria transcultural? Objetivo: Sintetiza evidências científicas qualitativa na assistência de enfermagem com competência cultural para idosos, a fim de recuperar e descrever a melhor evidência. Metodologia: Revisão sistemática da literatura no Espaço Científico Iberoamericano, seguindo um protocolo em sete fases de execução reiniciada a partir do proposto por Guerra, Muñoz e Santos Lozano (2003). Resultados: 20 estudos foram selecionados em que, sem ser o seu objetivo, foram abordados elementos da competência cultural. Conclusão: Há evidências sobre o assunto de estudo, mais, como resposta à questão são evidencias fragmentadas que limitar o conceito integral de competência cultural, portanto, reconhece a importância de abordar a pesquisa primária que permitem abordagem abrangente e explícita para a competência cultural e da enfermagem transcultural

Fotoluminescência resolvida no tempo em pontos quânticos de CdTe

Orientador: Carlos Henrique de Brito CruzDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Fisica Gleb WataghinResumo: Apresentamos nesta dissertação um estudo das propriedades ópticas de vidros dopados com pontos quânticos de CdTe. Apresentamos espectros de absorção como função da temperatura e calculamos estes espectros considerando os alargamentos inomogêneo, devido à distribuição de tamanhos dos pontos quânticos, e homogêneo, devido principalmente às interações elétron-fônon. Os resultados mostram que a largura homogênea cresce conforme o tamanho dos pontos quânticos diminui. Obtivemos também distribuições de tamanhos com desvio percentual (dependendo da amostra) de 5,8% ou 6,0% para amostras crescidas por um processo de dois tratamentos térmicos. Nós também apresentamos neste trabalho medidas de fotoluminescência resolvida no tempo em uma escala de nanossegundos para pontos quânticos de CdTe em função da temperatura da amostra (20 K e 120 K). A fotoluminescência foi resolvida espectralmente e observamos dois picos, um dominante com um deslocamento Stokes em relação ao espectro de absorção e um pico menos intenso a mais baixa energia. Medimos os tempos de decaimento para várias energias nestes picos e obtivemos um comportamento exponencial com tempos de decaimento variando de 95 ns a aproximadamente um microssegundo. O pico mais intenso da fotoluminescência apresenta o tempo de decaimento mais rápido e está relacionado com recombinação banda-a-banda. Atribuímos o pico menos intenso da fotoluminescência, com tempos de decaimento mais lentos, a estados de armadilhasAbstract: In this work we present a study of optical properties in CdTe quantum dots in doped glasses. We present absorption spectra as a function of temperature and we calculate these absorption spectra considering the inhomogeneous broadening due to the quantum dot size distribution and the homogeneous broadening, due mainly to electron-phonon interactions. The results show that the homogeneous width increases as the quantum dot size decreases. Also, we obtain size distributions with standard deviation (depending on the sample) of 5.8% or 6.0% for samples grown with a two-step heat-treatment. We also present time resolved photoluminescence measurements in a nanosecond time scale for CdTe quantum dots as a function of sample temperature (20 K and 120 K). We spectrally resolved the photoluminescence and we observe mainly two peaks, a dominant one with Stokes Shift in relation to the absorption spectra and a less intense one at lower energy. We measure the decay with decay times varyuing from 95 ns to about one microsecond. The photoluminescence most intense peak presents the faster decay time and is related to band-to-band recombination. We attribute the photoluminescence less intense peak with slower decay times to trap statesMestradoFísicaMestre em Físic

What is meat in Argentina?

Due to its strong cultural significance, the term “meat” in Argentina has been historically associated with beef, despite its wider definition in the Argentine Food Code. Only by the end of the last century did other meats (poultry and pork) start gaining participation in the Argentinean diet as a result of economic and health-related issues. Meat, in general, is recognized as an important source of high-value proteins by consumers and professionals but not as an important source of minerals and vitamins.EEA BalcarceFil: Pavan, Enrique. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Balcarce; Argentina. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Agrarias; Argentina. Clemson University. Department of Animal and Veterinary Science; Estados UnidosFil: Grigioni, Gabriela Maria. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Instituto de Tecnología de Alimentos; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Morón. Facultad de Agronomía y Ciencias Agroalimentarias; ArgentinaFil: Aguirre, Patricia. Universidad Nacional de Lanús. Instituto de Salud Colectiva; Argentina. FLACSO Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Maestría de Estudios Sociales Agrarios; Argentina. Universidad Nacional de San Martín. Antropología Alimentaria- Doctorado en Antropología Social; ArgentinaFil: Leal, Marcela. Universidad Maimónides. Facultad de Ciencias Médicas. Licenciatura en Nutrición; Argentin

Ansiedad estado – ansiedad rasgo en estudiantes universitarios de primer ingreso de la universidad de San Carlos de Guatemala

Determinar la prevalencia de ansiedad rasgo y ansiedad estado en estudiantes universitarios de primer ingreso que realizaron el examen de salud en la Unidad de Salud de la Universidad de San Carlos, culminando en la elaboración del diseño de una serie de talleres de prevención contra la ansiedad y mejora a la adaptación universitaria. Para tal propósito, se planteó una investigación de enfoque cuantitativo, que permitió la recolección y análisis de datos confiando en la medición numérica de la información recabada; haciendo uso del diseño transeccional descriptivo para profundizar en la incidencia de los niveles de ansiedad en los estudiantes de primer ingreso y así proporcionar su descripción. Este estudio utilizó una muestra probabilística, en la que cualquier estudiante de primer ingreso que cumpliera con los criterios de inclusión pudo ser elegido para participar en la investigación. La técnica de evaluación psicológica, por medio del Test IDARE, fue elegida para llevar a cabo la recolección de datos; y para su debido análisis se utilizó la estadística descriptiva para cada variable. Tras el análisis de datos, se demostró prevalencia de ansiedad en nivel alto como rasgo con un 59% de estudiantes y como estado con un 52% en los estudiantes universitarios de primer ingreso que realizaron su examen de salud, de forma virtual, en la Unidad de Salud en la Universidad de San Carlos de Guatemala. Determinando así un alto nivel de ansiedad como rasgo y estado, que hizo indispensable la planificación de una serie de talleres preventivos

SPOC of technological surveillance, scientometrics and bibliometrics addressed to the personal librarian member of UNIRED

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo el diseñar un pequeño curso privado en línea (mejor conocido por sus siglas en inglés como SPOC), el cual, proporcione las bases conceptuales y prácticas sobre vigilancia tecnológica, cienciometría y bibliometría, lo anterior dado que, las bibliotecas académicas requieren con urgencia, bibliotecarios con habilidades y conocimientos especializados que apoyen la investigación y la toma estratégica de decisiones a partir de estudios métricos; es por esto que, se hace necesario fortalecer y cualificar las habilidades y conocimientos del personal que trabaja en las bibliotecas miembros de UNIRED. La metodología utilizada fue de carácter mixto de tipo descriptivo y proyectivo, por lo tanto, se aplicó una encuesta diagnóstica, a partir de la cual se obtuvieron los datos que fueron insumo principal para el diseño del SPOC, también, se recopiló información externa sobre propuestas formativas similares y servicios de apoyo a la investigación que realizan las bibliotecas miembros de UNIRED; todo esto permitió construir la propuesta pedagógica del SPOC en vigilancia tecnológica, cienciometría y bibliometría (módulos, contenidos, competencias a desarrollar, problemas a resolver, actividades, horas de trabajo teóricas y prácticas, sesiones sincrónicas y asincrónicas, productos/entregables, recursos didácticos y evaluación).Introducción 12 Capítulo 1. Planteamiento del problema 15 1.1 Descripción del problema de investigación 15 1.2 Pregunta de Investigación 17 1.2.1 Preguntas de investigación subordinadas 18 1.3 Objetivos 18 1.3.1 Objetivo General 18 1.3.2 Objetivos Específicos 18 1.4 Supuestos cualitativos 19 1.5 Justificación 19 Capítulo 2. Marco de referencia 21 2.1 Antecedentes de la investigación 22 2.1.1 Antecedentes internacionales 22 2.1.2 Antecedentes nacionales 26 2.2 Marco teórico 30 2.2.1 Sociedad de la información, el conocimiento y el aprendizaje 30 2.2.2 Manifestaciones de la educación no presencial 32 2.2.2.1 Formación sincrónica y asincrónica 38 2.2.3 Curso en línea masivo y abierto / Massive open online course 38 2.2.3.1 Variaciones de los cursos MOOC 41 2.2.3.2 Small Private Online Course / Pequeño curso privado en línea (SPOC) 43 2.2.4 Modelos de diseño tecnopedagógico (MDT) 44 2.2.4.1 Modelo ADDIE: 44 2.2.4.2 Modelo ASSURE 46 2.2.4.3 Modelo 4C 47 2.2.4.4 Modelo SOLE 48 2.2.5 Paradigmas pedagógicos 48 2.2.5.1 Conductivismo 48 2.2.5.2 Cognitivismo 48 2.2.5.3 Constructivismo: 48 2.2.5.4 Interaccionismo simbólico 49 2.2.5.5 Conectivismo 49 2.2.6. Cienciometría y bibliometría 49 2.2.6.1 Leyes de la bibliometría: 51 2.2.6.2 Indicadores bibliométricos: 53 2.2.6.3 Herramientas de apoyo a la investigación y de análisis bibliométrico 53 2.2.7 Vigilancia tecnológica 55 2.3 Marco legal 55 2.3.1 Normatividad internacional 55 2.3.2 Normatividad nacional 56 Capítulo 3. Metodología 58 3.1 Método de investigación 58 3.2 Enfoque metodológico de la investigación 59 3.3 Fases de la investigación 60 3.3.1 Fase exploratoria 60 3.3.2 Fase descriptiva 61 3.3.3 Fase analítica, comparativa y explicativa 61 3.3.4 Fase predictiva 62 3.3.5 Fase proyectiva 62 3.3.6 Fase interactiva 62 3.3.7 Fase confirmatoria 63 3.3.8 Fase evaluativa 63 3.4 Categorías de análisis 64 3.5 Contexto, población, participantes y selección de la muestra 66 3.5.1. Contexto 66 3.5.2 Población 66 3.5.3 Participantes 67 3.6 Técnicas e instrumentos de recolección de datos y su aplicación 67 Capítulo 4. Análisis y Resultados 69 4.1 Análisis y resultados de los datos 69 4.1.1 Análisis de la encuesta 69 4.1.1.1 Análisis de la encuesta - Categoría 1. Datos identificativos 70 4.1.1.2 Análisis encuesta - Categoría 2. Conocimientos y competencias 73 4.1.1.3 Análisis encuesta - Categoría 3. Necesidades 83 4.1.2 Análisis y resultado del modelo de diseño tecnopedagógico adaptado al SPOC 86 4.1.3 Análisis y resultado del diseño de la guía pedagógica del SPOC de cienciometría y bibliometría 89 4.1.3.1 Descripción del SPOC 89 4.1.3.1 Caracterización del SPOC: en la tabla 5 se presentan los elementos generales que detallan el curso de vigilancia tecnológica, cienciometría y bibliometría, tales como la modalidad, tiempo total de la formación, los objetivos de aprendizaje, las competencias a desarrollar, los requerimientos tecnológicos, entre otros elementos. 90 4.1.3.2 Módulos, contenidos y tiempo del SPOC: 92 4.1.3.3 Problemas a resolver y competencias a generar 93 4.1.3.3 Actividades didácticas, productos a entregar y sistema de evaluación contemplada en el SPOC 95 Capítulo 5. Conclusiones y recomendaciones 97 5.1 Conclusiones 97 5.2 Recomendaciones 100 Referencias 102 Lista de Apéndices 110 Apéndice A. Encuesta diagnóstica sobre cienciometría, bibliometría, búsqueda, captación y análisis de información científica 110 Apéndice B. Lista de chequeo de servicios de apoyo a la investigación brindados por las bibliotecas 92 Apéndice C. Rastreo de propuestas formativas sobre cienciometría, bibliometría y vigilancia tecnológica en Colombia. 93 Apéndice D. Matriz comparativa - Análisis FODA de algunos modelos de diseño tecnopedagógico 94 Apéndice E. Syllabus módulos SPOC de cienciometría y bibliometría 96 Apéndice F. Tests “examina tus conocimientos” Módulos SPOC (entregables, productos o evidencias) 96 Apéndice G. Evidencia envío de encuesta diagnóstica 103 Apéndice H. Validación expertas instrumento 1: encuesta diagnóstica sobre cienciometría y bibliometría 104 Apéndice I. Validación expertas instrumento 2 y 3: adaptación modelo de diseño tecnopedagógico y diseño de la guía pedagógica del SPOC de cienciometría y bibliometría. 106MaestríaThe objective of this research work is to design a small private online course (better known by its acronym in English as SPOC), which provides the conceptual and practical bases on technological surveillance, scientometrics and bibliometrics, given that academic libraries urgently require librarians with specialized skills and knowledge to support research and strategic decision making based on metric studies; this is why it is necessary to strengthen and qualify the skills and knowledge of the staff working in UNIRED member libraries. The methodology used was of a mixed descriptive and projective nature, therefore, a diagnostic survey was applied, from which the data were obtained that were the main input for the design of the SPOC, also, external information was collected on similar training proposals and research support services provided by UNIRED member libraries. All this allowed the construction of the SPOC pedagogical proposal in technological surveillance, scientometrics and bibliometrics (modules, contents, competencies to be developed, problems to be solved, activities, theoretical and practical working hours, synchronous and asynchronous sessions, products/deliverables, didactic resources and evaluation).Modalidad Presencia

H Index of scientific Nursing journals according to Google Scholar Metrics (2008-2012)

The aim of this report is to present a ranking of Nursing journals covered in Google Scholar Metrics (GSM), for the 2008-2012. This is an update of previous ranking, based on the h index for journals included by GSM (Reina Leal, Repiso & Delgado López-Cózar, 2013). GSM doesn’t yet allow group and sort journals of a scientific discipline. Therefore, to the nursing discipline, can only be located 41 journals from the ten listings offered by GSM. However, in an attempt to overcome this limitation, we have used the diversity of search procedures allowed by GSM to identify the greatest number of scientific journals of Nursing with h index calculated by this bibliometric tool. Bibliographic searches were conducted between 3rd and 7th February 2014. The result is a ranking of 366 nursing journals sorted by the same h index, and mean as discriminating value. Journals are also grouped by quartiles.EC3: Evaluación de la Ciencia y de la Comunicación Científic

Cultura organizacional en gestión de proyectos de la empresa constructora A.O.O. Ingeniería E.U.

Trabajo de investigaciónLas organizaciones, conforme a la dinámica y globalización del universo en el que actualmente se mueven, es preciso que establezcan una Estrategia Organizacional y que consecuentemente, los proyectos que se diseñan y/o gestionan y ejecutan, sean los medios que contribuyan al logro de sus Objetivos Estratégicos; es así como la Gestión de Proyectos se convierte para una organización en un requisito indispensable para obtener una ventaja competitiva frente a sus pares. Conociendo la importancia de este tema a nivel empresa y así mismo a nivel sectorial, se plantea una inquietud acerca del grado de madurez en la Gestión de Proyectos en las empresas constructoras Colombianas, siendo más específicos, en las empresas Bogotanas, se desea dirimir la hipótesis acerca de la percepción de una deficiente cultura en el manejo de proyectos y que tan preparadas están estas empresas en el marco de la Globalización para ser sostenibles, a través de la implementación de la Gestión de Proyectos y cuál es el grado de madurez de las mismas en este tópico. Siendo así, se toma como caso de estudio la empresa A.O.O. INGENIERÍA E.U., perteneciente al sector de la construcción, constituida legalmente hace más de 10 años y con una trayectoria en el medio que permite realizar una investigación y evaluación confiable.EspecializaciónEspecialista en Gerencia de Obras Civile

Dietary fibre: eating habits and knowledge in different regions of the globe

Introduction: Dietary fibre (DF) is an important component in a healthy diet and its consumption constitutes one tool that can be used to lower risk factors for many diseases. Objetives: Because DF has so many health benefits, this study aimed at comparing the eating habits and attitudes towards labelling as well as the knowledge about fibre rich foods and their health effects in three countries situated in different parts of the globe (Argentina, Portugal and Hungary). Methods: A descriptive cross-sectional study was carried out on a convenience non-probabilistic sample of 1525 participants, by questionnaire survey. Results: The results showed that the ingestion of DF was below the recommended dosages in the three countries, and people in general do not care much about the nutritional information in the food labels or the contents in DF. Internet appeared as a very important media that people use to get information about DF or healthy eating, while hospitals and health centre seem to fail somewhat on their educational role. Conclusion: In general, the respondents showed a moderate level of knowledge about the nature and sources of DF but a better knowledge about its effects on human health, being this similar among the countries at study.info:eu-repo/semantics/publishedVersio