CRAS et Palevol : bilan 2002

L'Association Paléontologique Française (APF) propose un bilan annuel des citations d'une trentaine de revues, dont une dizaine française. En voici le bilan 2003. Cet index de l'APF ne cherche pas à se substituer au facteur d'impact (FI) fourni par l'ISI, mais plutôt à fournir un document de référence fiable à l'échelle de la paléontologie. Le fait de disposer d'un index de citation interne à cette discipline apparait plus utile et plus approprié pour la hiérarchisation de ces revues disciplinaires que le FI officiel qui intègre dans une même hiérarchie des revues de disciplines diverses aux communautés hétérogènes en nombre de chercheurs, ce nombre étant corrélé avec le FI

Citations des revues de paléontologie : bilan 2005

L'Association Paléontologique Française (APF) propose un bilan annuel des citations d'une trentaine de revues, dont une dizaine française. En voici le bilan 2005. Cet index de l'APF ne cherche pas à se substituer au facteur d'impact (FI) fourni par l'ISI, mais plutôt à fournir un document de référence fiable à l'échelle de la paléontologie. Le fait de disposer d'un index de citation interne à cette discipline apparait plus utile et plus approprié pour la hiérarchisation de ces revues disciplinaires que le FI officiel qui intègre dans une même hiérarchie des revues de disciplines diverses aux communautés hétérogènes en nombre de chercheurs, ce nombre étant corrélé avec le FI

Les effets pervers de la solidarité: le cas des femmes seules avec enfants

National audienceCet article propose une analyse de la manière dont certaines situations familiales sont traitées par les dispositifs administratifs et sociaux et les effets de ce traitement socia

La construction de l'insertion socioprofessionnelle des jeunes à l'épreuve du temps : une enquête longitudinale: Rapport final

La recherche dont nous rendons compte ici est une recherche au long cours, qui s'inscrit dans la durée et procède par enquêtes répétées. Il convient donc dans un premier temps de rappeler quelques éléments de sa construction initiale, qui ont été présentés plus longuement dans le premier rapport de recherche rédigé en 20001. Certains de ces éléments ne bougent pas, restent stables et permettent la comparaison ; d'autres évoluent dans le temps, au fur et à mesure que se construisent les trajectoires d'insertion. Nous commencerons donc ici par rappeler les principes de base, les hypothèses et les choix méthodologiques effectués dès le début de cette entreprise. Nous ferons ensuite le point sur la méthodologie de l'enquête et sur l'évolution de la population du panel, lors des trois vagues d'enquête qui ont déjà été réalisées. Nous préciserons ensuite les questions traitées ici, autour du thème central des évolutions des façons dont les jeunes abordent le monde du travail. Entrant ensuite dans la comparaison temporelle proprement dite, nous présenterons et discuterons des mouvements qui se sont produits dans la répartition des jeunes dans des catégories de trajectoires. Celles-ci avaient été identifiées il y a trois ans. Nous les reprenons pour voir comment les jeunes s'y situent aujourd'hui. Nous préciserons ensuite plus rapidement quelques points-clés de ces évolutions : les bifurcations biographiques et la notion de projet, l'évolution des réseaux de relations personnelles au moment de l'entrée dans la vie professionnelle, l'utilisation éventuelle de ces relations pour trouver du travail, les autres dimensions de l'entrée dans la vie adulte et les trajectoires de décohabitation parentale, pour discuter enfin du rôle relatif du travail dans l'accès au statut d'adulte

Citations des revues de paléontologie : bilan 2008

L'Association Paléontologique Française (APF) propose un bilan annuel des citations d'une trentaine de revues, dont une dizaine française. En voici le bilan 2008. Cet index de l'APF ne cherche pas à se substituer au facteur d'impact (FI) fourni par l'ISI, mais plutôt à fournir un document de référence fiable à l'échelle de la paléontologie. Le fait de disposer d'un index de citation interne à cette discipline apparait plus utile et plus approprié pour la hiérarchisation de ces revues disciplinaires que le FI officiel qui intègre dans une même hiérarchie des revues de disciplines diverses aux communautés hétérogènes en nombre de chercheurs, ce nombre étant corrélé avec le FI

The Development of the Dementia Screening Battery-100: Instrument Presentation, Reliability, and Construct Validity

Background/Aim: The screening of dementia in non-Westerners has so far relied on translations and adaptations of reputed instruments. Other efforts focused on developing culturally appropriate tests or tests in touch with new developments in the field. This study presents the rationale behind the construction of a new dementia screening test: the Dementia Screening Battery-100 (DSB-100). Methods: The DSB-100 was administered to 46 demented individuals and 159 healthy matched controls. All demented participants met the DSM-IV criteria for dementia. The healthy controls showed no cognitive impairment and were independent in activities of daily living. The DSB-100 was administered as part of a larger neuropsychological assessment to collect additional indices on the severity of patients' dementia, depression, and frontal dysfunctions. The same information was used for comparisons with DSB-100 scores. Results: Multiple regression analysis suggested that age and education, but not the variable sex, are essential in predicting cognitive performance. Construct validation yielded 4 factors, namely attention-visuospatial factors, memory, language, and executive functions. The results showed that the DSB-100 has a high interrater reliability and an acceptable overall internal homogeneity. Conclusion: These results validate the DSB-100 and suggest its appropriateness for dementia screening in Tunisian elderly and possibly elderly people from other cultures with modifications to some subscales.Scopu

Unusual use of objects after unilateral brain damage. The technical reasoning model.

International audienceIt has been suggested that gesture engrams, conceptual knowledge and/or the ability to infer function from structure can support object use. The present paper proposes an alternative view which is based upon the idea that object use requires solely the ability to reason about technical means provided by objects. Technical means are abstract principles which are not linked with any object representation (e.g., cutting involves the opposition between dense and permeable material). The technical reasoning model predicts that the inability to perform technical reasoning should impair performance in any situation requiring the use of objects (in a conventional way or not). Twenty left brain-damaged (LBD) patients, 11 right brain-damaged (RBD) patients and 41 healthy controls were examined on experimental tests assessing the conventional use of objects (e.g., screwing a screw with a screwdriver), conceptual knowledge about object function, pantomime of object use and recognition of object utilization gestures. We also designed the Unusual Use of Objects test, which demands unusual applications of objects to achieve a purpose for which the usually applied object is not provided (e.g., screwing a screw with a knife). The key findings are that only LBD patients have more difficulties on the Unusual Use of Objects Test than controls or RBD patients, and that the severity of their impairment is correlated with that on conventional use of objects. Correlations with tests assessing conceptual knowledge as well as with tests of pantomime of object use and recognition of object utilization gestures were weaker. These results support the technical reasoning model and question the role of conceptual knowledge and gesture engrams in object use. Since the technical reasoning model also predicts two distinct technical disorders, the discussion focuses on the existence of these disorders in regard to individual performance profiles obtained in the Unusual Use of Objects test

Assessing the construct validity of a theory of mind battery adapted to Tunisian school-aged children

Background: Theory of mind (ToM) refers to the ability to understand others’ states of mind, desires, emotions, beliefs, and intentions to predict the content of their mental representations. Two major dimensions within ToM have been studied. The first is the type of inferred mental state, which can be cognitive or affective. The second comprises the types of processes involved according to their degree of complexity (first- and second-order false belief and advanced ToM). ToM acquisition is fundamental—a key component in the development of everyday human social interactions. ToM deficits have been reported in various neurodevelopmental disorders through various tools assessing disparate facets of social cognition. Nevertheless, Tunisian practitioners and researchers lack a linguistically and culturally appropriate psychometric tool for ToM assessment among school-aged children. Objective: To assess the construct validity of a translated and adapted French ToM Battery for Arabic-speaking Tunisian school-aged children. Methods: The focal ToM Battery was designed with neuropsychological and neurodevelopmental theory and composed of 10 subtests distributed evenly in three parts: Pre-conceptual, cognitive, and affective ToM. Translated and adapted to the Tunisian sociocultural context, this ToM battery was individually administered to 179 neurotypical Tunisian children (90 girls and 89 boys) aged 7–12 years. Results: After controlling for the age effect, construct validity was empirically confirmed on two dimensions (cognitive and affective) via structural equation modeling (SEM) analysis, demonstrating that this solution has a good fit. The results confirmed that the age affected differentially the performance obtained on ToM tasks based on the two components of the battery. Conclusion: Our findings confirm that the Tunisian version of the ToM Battery has robust construct validity for the assessment of cognitive and affective ToM in Tunisian school-aged children; hence, it could be adopted in clinical and research settings.Open Access funding provided by Qatar National Library

Exploring the sequence-function space of microbial fucosidases

Microbial α-l-fucosidases catalyse the hydrolysis of terminal α-l-fucosidic linkages with diverse substrate/linkage specificities and can be used in transglycosylation reactions to synthesise oligosaccharides. Based on sequence identity, α-l-fucosidases have been classified in distinct glycoside hydrolases (GHs) families in the carbohydrate-active enzymes (CAZy) database. Here, we explored the sequence-function space of fucosidases from GH29 family. Based on sequence similarity network (SSN) analyses, 16 GH29 α-l-fucosidases were selected for functional characterisation. Using activity assays combined with HPAEC-PAD and LC-FD-MS/MS analyses, we determined the substrate and linkage specificities of these enzymes against a range of defined oligosaccharides and glycoconjugates, revealing a range of specificities for α1,2, α1,3, α1,4 and α1,6 linked fucosylated ligands. The structural basis for the substrate specificity of GH29 fucosidase from Bifidobacterium asteroides towards α1-6 linkages and FA2G2 N-glycan was further determined by X-ray crystallography and saturation transfer difference NMR. TLC combined with electrospray ionization – MS and NMR confirmed the capacity of this enzyme to carry out transfucosylation reactions with GlcNAc and Fuc1,3GlcNAc as acceptors. Taken together, these experimental data validate the use of SSN as a reliable bioinformatics approach to predict the substrate specificity and transfucosylation activity of GH29 fucosidases.<br/