Scale for environmental attitude in physical aActivities in natural environments

La realización de actividades físico-deportivas en el medio natural debe conllevar una actitud de respeto hacia el medioambiente entre los participantes. El objetivo de este artículo es diseñar y validar un instrumento para valorar la actitud ambiental generada en este tipo de prácticas en ámbitos formativos. El cuestionario se concretó en 16 ítems con 5 opciones de respuesta (1, Nada de acuerdo; 5, Muy de acuerdo). Para la validación de la escala se contó con una muestra de 162 estudiantes universitarios de titulaciones relacionadas con la actividad física y el deporte (grado o máster en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte), que han cursado alguna asignatura relacionada con las actividades físicas en el medio natural. La fiabilidad obtenida con el α de Cronbach fue de 0.75. Los resultados obtenidos muestran que la escala de actitudes hacia el medioambiente en la práctica de actividades físico-deportivas en el medio natural es un instrumento válido y fiable para valorar la actitud hacia el medioambiente en la participación en actividades físico-deportivas en el medio natural, desde un modelo ecológico. Las conclusiones extraídas, tras su construcción, indican la conveniencia de revisar si las actividades físicas en el medio natural se desarrollan desde una perspectiva sostenible para que, en el caso de que no sea así, se apliquen las estrategias necesarias para su transformaciónEngaging in physical-sport activities in nature should lead to an attitude of respect for the environment among participants. The objective of this article is to design and validate an instrument to assess the environmental attitude generated in this kind of practice within the sphere of training. The questionnaire has 16 items with 5 response choices (1, totally disagree to 5, totally agree). To validate the scale, a sample was used of 162 university students in degrees related to physical activity and sport (Bachelor’s or Master’s in Physical Activity and Sport Sciences) who were taking a course related to physical activities in nature. The reliability obtained with the Cronbach’s α was 0.75. The results show that the scale of attitudes towards the environment in the practice of physical-sport activities in nature is a valid, reliable instrument from an ecological model. After its construction, the conclusions extracted indicate the advisability of checking whether physical activities in nature are carried out from a sustainable perspective so that if they are not, the strategies needed to transform them can be applie

From the Manifest Motive to the Real Demand of the Patient in the Psychological Consultation [Del motivo manifiesto a la demanda real del paciente en la consulta psicológica]

AbtractSometimes it is confusing to determine why you go to a psychological consultation; for the interviewer, it is extremely important to be clear about the manifest and latent motives, as well as the expectations of treatment with a psychoanalytic approach. It is a qualitative study, with a descriptive-explanatory design, which includes the analysis of semi-structured interviews. Twenty medical records of patients who attended the Centers for Psychological Intervention (CISP) in the state of Zacatecas, Mexico; in order to identify the manifest motive and latent motives, as well as treatment expectations and disease awareness. A relationship between these will be established, and their relevance of knowing them will be demonstrated so that later it can be used in an effective therapeutic process.ResumenEn ocasiones resulta confuso determinar por qué se acude a una consulta psicológica; para el entrevistador es de suma relevancia tener claros los motivos manifiestos y la­tentes, así como las expectativas del tratamiento con orien­tación psicoanalítica. Se trata de un estudio cualitativo, de diseño descriptivo-explicativo, el cual incluye el análisis de entrevistas semi-estructuradas. Se analizaron 20 histo­rias clínicas de pacientes que acudieron a los Centros de Intervención Psicológica (CISP) en el estado de Zacatecas, México; con la finalidad de identificar el motivo mani­fiesto y los motivos latentes, así como las expectativas del tratamiento y la conciencia de enfermedad. Se establecerá una relación entre estos, y se demostrará su relevancia de conocer los mismos para que posteriormente se consiga emplear en un proceso terapéutico efica

Epidemiological Survey of Ascosphaera apis in Small-Scale Migratory Apis mellifera iberiensis Colonies

Honey bee hives are moved yearly mainly for pollination, but also to take advantage of consecutive flowering events to get as many harvests of honey as possible and/or to find favorable sites for food sources and summer temperatures. Such movements may lead to pathogen spill-over with consequences on the honey bee health and finally on population decline. Ascosphaera apis is the causative agent of the chalkbrood disease, a pathology affecting honey bee larvae that significantly harms population growth and colony productivity. In this study, we detected the presence of A. apis in adult worker honey bees by PCR-amplification of the intergenic transcribed spacer (ITS1) of the ribosomal gene (rDNA). We first optimized the DNA extraction by testing different protocols in individual and pooled (colony level) adult honey bee samples. Subsequently, the presence of the fungus A. apis was assessed in both stationary and migratory colonies (subjected to small scale regional level movements) to determine the effect of migratory practices on the dispersal of this pathogen. Results confirmed a higher prevalence of A. apis in migratory apiaries when compared to stationary ones, indicating that migratory colonies are more likely to develop chalkbrood disease. Given these results, we suggest that beekeepers should be aware of the risks of pathogens spreading while moving beehives, even within a reduced geographic range

Social interaction diagrams analysis in virtual contexts for a reinterpretation of relationships at the school

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han convertido en recursos comunicativos que permiten múltiples formas de relaciones interpersonales. En la Sociedad del Conocimiento, donde las TIC juegan un papel fundamental, las interacciones sociales no sólo afectan a los contextos presenciales, sino también a los virtuales. Diversos estudios han analizado las frecuencias de interacción virtual y su relación con las relaciones interpersonales presenciales. Sin embargo, hay una falta de información sobre la manera de los jóvenes interactúan en el contexto virtual, sus objetivos y la influencia de otros actores. Un estudio reciente analiza el papel de las TIC y las redes sociales en los hábitos de comunicación social en las relaciones sociales de estudiantes españoles de Secundaria, con especial énfasis en la influencia de los amigos y la red de contactos. ¿Interaccionamos realmente con todos estos contactos? ¿Dónde están los límites de la calidad de la interacción social de los jóvenes? Estas y otras preguntas son respondidas en este trabajo, mediante el uso de mapas de interacción social en la presencialidad y la virtualidad, a partir de las relaciones identificadas por los alumnos de Educación Secundaria. Para concluir, a partir del análisis e interpretación de estos mapas de interacción se realiza una reinterpretación de las relaciones en la escuela y las implicaciones educativas que estas pueden poner de manifiesto.The Information and Communication Technologies (ICT) have emerged as communicative resources which allow multiple ways of interpersonal relations. In the Society of Knowlegdge, where ICTs play a fundamental role, social interactions are not only subjected to present contexts but also to virtual ones. Several works have analyzed the frequencies of virtual interaction and their relation with the present interpersonal relations. However, there is a lack of information about the way young people interact in the virtual context, their objectives and the influence of other actors. A recent study analyzes the role of ICT's and social networks in the communication habits ans social relations in spanish students of Secondary School, with special emphasis on their influence of the friends and contacts network. Do we actually interact with all our contacts? Where are the limits of the social interaction quality in young people? These and other questions are answered in this work, using social interaction maps in the presence and technological spheres, using the information obtained from students of Secondary School level. This study allows re-interprete the relationships at school and their educative implications

El impacto de la guerra de Ucrania en la performance de los fondos de inversión de renta variable

En el presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) se analiza el impacto que ha tenido laguerra entre Rusia y Ucrania en la performance financiera de los fondos de inversión derenta variable nacional e internacional. Para ello, se ha considerado una muestra de 458fondos de inversión de renta variable domiciliados en España, con distintas vocacionesinversoras (nacional, europea, estadounidense, japonesa y de mercados emergentes) enel periodo de enero de 2021 a febrero de 2023, teniendo en cuenta así un periodoanterior a la guerra y otro durante este conflicto. Adicionalmente, para que el estudiosea más completo, he construido dos tipos de carteras: carteras equiponderadas ycarteras ponderadas por tamaño.Para realizar el análisis empírico, he utilizado como medidas de performance la Ratiode Sharpe, la Ratio de Treynor, el Alfa de Jensen y la Ratio de información. En cuantoal riesgo asumido, aumenta durante el periodo de la guerra para todas las vocacionesinversoras. Sin embargo, en cuanto a la performance financiera obtenida, los resultadosvarían según la medida analizada, pero en general se concluye que el mercado másafectado por la guerra es el estadounidense, seguido del japonés y los emergentes, y porel contrario, el español y el europeo son los que mejor se han comportado durante elconflicto.<br /