Flow of low viscosity Boger fluids through a microfluidic hyperbolic contraction

In this work we focus on the development of low viscosity Boger fluids and assess their elasticity analyzing the flow through a microfluidic hyperbolic contraction. Rheological tests in shear and extensional flows were carried out in order to evaluate the effect of the addition of a salt (NaCl) to dilute aqueous solutions of polyacrylamide at 400, 250, 125 and 50 ppm (w/w). The rheological data showed that when 1% (w/w) of NaCl was added, a significant decrease of the shear viscosity curve was observed, and a nearly constant shear viscosity was found for a wide range of shear rates, indicating Boger fluid behavior. The relaxation times, measured using a capillary break-up extensional rheometer (CaBER), decreased for lower polymer concentrations, and with the addition of NaCl. Visualizations of these Boger fluids flowing through a planar microfluidic geometry containing a hyperbolic contraction, which promotes a nearly uniform extension rate at the centerline of the geometry, was important to corroborate their degree of elasticity. Additionally, the quantification of the vortex growth upstream of the hyperbolic contraction was used with good accuracy and reproducibility to assess the relaxation time for the less concentrated Boger fluids, for which CaBER measurements are difficult to perform

Advertising and cancer in the written press (1903-1912)

El cáncer es una de las enfermedades más graves de nuestro tiempo debido a su elevada prevalencia, morbilidad y mortalidad, lo que la ha convertido en contenido habitual de la información periodística a lo largo de la historia. En este artículo se pretende analizar cómo fueron los anuncios publicitarios relativos a los productos, establecimientos y servicios que se ofertaban a principios del siglo XX en España, en relación con la enfermedad del cáncer, así como realizar una aproximación a la realidad social, cultural y educativa en el periodo de tiempo estudiado. A partir de la hemeroteca digital de los periódicos ABC y La Vanguardia, se seleccionaron todos los anuncios publicitarios que aparecieron publicados a lo largo del periodo comprendido entre 1903 y 1912. Encontramos un total de 386 anuncios (107 en ABC y 279 en La Vanguardia), publicándose el mayor número de anuncios en el año 1910 para el primero y 1903 para el segundo. El tratamiento proporcionado por ABC y La Vanguardia es bastante diferente en términos numéricos, aunque en los aspectos cualitativos hay niveles de coincidencias importantes, publicándose en ambos medios anuncios idénticos de manera total o parcial. Las informaciones acerca del cáncer publicadas en la prensa pudieron propiciar en la sociedad una visión excesivamente optimista del tratamiento del cáncer, de sus resultados y de su pronóstico, pues se ofertaban tratamientos con propiedades curativas consideradas excelentes y que poseían características milagrosas.Cancer is one of the most serious diseases of our time due to its high prevalence, mor-bidity and mortality, which has made it the usual content of journalistic information throughout history. This article aims to analyze how advertisements related to the products, establishments and services offered at the beginning of the 20th century in Spain, were related to the cancer disease, as well as to make an approximation to the social, cultural and educational reality in the period of time studied. From the digital newspaper archive of the ABC and La Vanguardia newspapers, all the advertisements that appeared published during the period between 1903 and 1912 were selected. We found a total of 386 advertisements (107 on ABC and 279 on La Vanguardia), with the highest number of advertisements published in 1910 for the first and 1903 for the second. The treatment provided by ABC and La Vanguardia is quite different in numerical terms, although in the qualitative aspects there are levels of important coincidences, with identical or partial announcements being published in both media. The information about cancer published in the press could have fostered in society an overly optimistic view of cancer treatment, its results and its prognosis, since treatments with curative properties considered excellent and possessing miraculous characteristics were offered

Nanogel formation of polymer solutions flowing through porous media

A gelation process was seen to occur when Boger fluids made from aqueous solutions of polyacrylamide (PAA) and NaCl flowed through porous media with certain characteristics. As these viscoelastic fluids flow through a porous medium, the pressure drop across the bed varies linearly with the flow rate, as also happens with Newtonian fluids. Above a critical flow rate, elastic effects set in and the pressure drop grows above the low-flow-rate linear regime. Increasing further the flow rate, a more dramatic increase in the slope of the pressure drop curve can be observed as a consequence of nanogel formation. In this work, we discuss the reasons for this gelation process based on our measurements using porous media of different sizes, porosity and chemical composition. Additionally, the rheological properties of the fluids were investigated for shear and extensional flows. The fluids were also tested as they flowed through different microfluidic analogues of the porous media. The results indicate that the nanogel inception occurs with the adsorption of PAA molecules on the surface of the porous media particles that contain silica on their surfaces. Subsequently, if the interparticle space is small enough a jamming process occurs leading to flow-induced gel formation

Does a physiological role for KCNE subunits exist in the immune system?

The study of channel modulation by regulatory subunits has attracted considerable attention. Evidence indicates a pivotal role for accessory proteins in the channelosome. For instance, these regulatory subunits are necessary to recapitulate in vivo ion currents and to further understand the physiological role of ion channels. KCNEs are a family of regulatory subunits that interact with a wide range of channels. We have described for the first time a molecular interaction between KCNE4 and the voltage-dependent potassium channel Kv1.3. The association of KCNE4, which alters the biophysical properties, trafficking and membrane localization of Kv1.3, functions as an endogenous dominant-negative mechanism. Since both proteins are expressed in the immune system, Kv1.3/KCNE4 channels may contribute to the fine-tuning of the immune response. Therefore, our results point to KCNE4 as a novel target for immunomodulation. KCNE4 is not the only KCNE which is expressed in leukocytes. All KCNEs (KCNE1-5) are present, and some members demonstrate modulation during proliferation and cancer. In summary, regulatory KCNE subunits are expressed in the immune system. In addition, several voltage-dependent K+ channels, which could interact with KCNEs, are also detected. Therefore, KCNE subunits may play a yet undiscovered role in the physiology of the immune system

A rubric for assessing and improving service learning projects at university

El artículo plantea estudiar qué aspectos tienen que tener las propuestas de aprendizaje servicio en educación superior para tener una alta calidad y elaborar una herramienta de evaluación para esta calidad adecuada al contexto universitario español. Planteamos una rúbrica de autoevaluación de la calidad de proyectos de aprendizaje servicio en educación superior que esté diseñada para ayudar al profesorado a ajustar y mejorar el desarrollo y el enfoque de los proyectos de aprendizaje servicio que estén llevando a cabo o quieran diseñar. La rúbrica está estructurada en diez categorías fruto del análisis de los puntos clave considerados por los expertos como aspectos relevantes de la calidad de los proyectos de aprendizaje servicio en su contexto educativoThe objective of this paper is to study which aspects must be present in a service learning proposal, in the context of higher education, in order to ensure a high quality outcome, and to create a tool to evaluate said outcomes. Therefore, the objective is to use a self-evaluating rubric to measure the quality of service learning proposals in higher education, and to assist faculty members to make necessary adjustments to improve the development and focus of programs that they are managing or creating. The rubric has ten categories based on the analysis of key points which experts agree should exist in order to ensure a quality service learning program in an educational context

Com difondre una innovació pedagògica? El cas de l'aprenentatge servei a Catalunya.

quest text té per objectiu analitzar la difusió de l'aprenentatge servei (APS), una pràctica educativa innovadora que s'ha estès al llarg dels darrers anys a Catalunya. L'article comença presentant els principis que ha seguit la seva implantació; continua analitzant l'acció dels agents, entitats i persones que s'han dedicat expressament a difondre i ajudar a arrelar projectes educatius d'APS; també estudia les relacions de partenariat i la creació de xarxes que s'han produït al llarg d'aquests anys, i acaba apuntant algunes línies de futur per avançar en la implantació de l'APS. Entre d'altres, es destaquen consideracions com ara que l'APS s'ha difós sabent que és més un descobriment que no pas un invent, i reconeixent les bones experiències que ja es duien a terme seguint aquesta pràctica educativa al nostre país, vinculant-lo a una determinada concepció de l'educació i cooperant entre tots els agents implicats en els diferents àmbits i territoris educatius

Reading Comprehension in ninth graders through reading strategies using authentic material on Facebook.

This study started since the analysis done to a group of ninth graders when performing a reading activity in their English class. What this research attempted to do was to improve their reading comprehension levels when reading in the foreign language, therefore some different dynamics had to be employed in order to offer students the opportunity to read in other ways which allow them to have more interest towards the reading activity and in the same way achieve better results when developing those kind of tasks

Aprendizaje servicio y educación superior. Una rúbrica para evaluar la calidad de proyectos

[spa] La investigación se plantea estudiar qué aspectos tienen que tener las propuestas de aprendizaje servicio en educación superior para tener una alta calidad y elaborar una herramienta de evaluación para esta calidad adecuada a nuestro contexto. El tema es relevante ya que no se ha profundizado sobre qué supone la calidad en las propuestas de aprendizaje servicio en nuestro contexto y solamente encontraremos referencias norteamericanas. Además facilitar una herramienta a la comunidad educativa puede ayudar a hacer crecer los proyectos y a consolidarlos con mayor calidad. Consideramos que la propuesta de investigación es adecuada en el contexto actual y propone una aportación concreta y de valor para la comunidad educativa. El estudio de los aspectos que dan calidad a una propuesta de aprendizaje servicio nos ha llevado a proponer una herramienta que permite evaluar y reflexionar sobre las propuestas y sus posibles mejoras. Entendemos la evaluación de las propuestas de aprendizaje servicio como un proceso con carácter formativo, como un espacio de reflexión individual y/o grupal y propositiva para la mejora de las propuestas. Hemos planteado un instrumento de evaluación para el profesorado, un instrumento de autoevaluación de la calidad de proyectos de aprendizaje servicio en educación superior que facilite la reflexión sobre la calidad y la mejora de los proyectos ya consolidados o en fase de diseño. Planteamos una rúbrica de autoevaluación de la calidad de proyectos de aprendizaje servicio en educación superior que esté diseñada para ayudar al profesorado a ajustar y mejorar el desarrollo y el enfoque de los proyectos de aprendizaje servicio que estén llevando a cabo o quieran diseñar. La rúbrica está estructurada en diez categorías fruto del análisis de los puntos clave considerados por los expertos como aspectos relevantes de la calidad de los proyectos de aprendizaje servicio en su contexto educativo. La intención es que contestando la rúbrica se lleve a cabo un proceso de reflexión sobre la propia práctica en el que se puedan analizar los distintos componentes. A su vez, se pretende dar ideas y sugerencias para mejorar los proyectos llevándolos a niveles de calidad superiores. La rúbrica deviene así una herramienta de reflexión. Esta rúbrica está planteada como una herramienta de evaluación viva y dinámica, que a través de revisiones, se puede ir modificando. La intención es que el profesorado se sienta cómodo para añadir o modificar categorías. La calidad de los proyectos suele tener un componente de contextualización que el profesorado debería de poder añadir en la rúbrica. Es por esta razón que consideramos la rúbrica como una herramienta abierta.[eng] The research objective is to study the aspects a service learning proposal in a higher education context should possess in order to ensure a high quality outcome and to create a tool to evaluate its outcomes. Besides the establishment of a tool to be used for community education, it can also create growth and consolidate quality amongst existing programs. We have found that the research proposal is up to date with the current environment and demonstrates concrete results and adds value to overall community learning. The study of the aspects that lend quality to service learning proposals have brought us to propose a tool that allows evaluation and reflection concerning the proposals and their areas of improvement. The evaluation of service learning proposals is formative in its nature serving as a space for individual or group reflection and suggestion to improve the proposals. Therefore, the objective is to use a self-evaluating rubric to measure the quality of the service learning proposals in higher education and assist the faculty member make the required adjustments, improve the development and focus of a program that they are managing or creating. The rubric is structured into ten categories based on the analysis of key points experts agree should exist in order to ensure a quality in a service learning program in an educational context. The intention is that by answering, a thinking process about the own exercise gets triggered that allows to analyse all components. The rubric is set up to be dynamic and live, and through revisions can be modified as required. Therefore it can be considered to be open ended in its nature

La epidemia de gripe de 1918 y los profesionales de Enfermería. Análisis a través de la prensa española

La epidemia de gripe de 1918 es considerada una de las más letales de la historia de la humanidad, ocasionando una alta morbilidad y mortalidad que quedó reflejada en la prensa española. Por ello, consideramos necesario abordar los acontecimientos relativos a la epidemia desde la perspectiva periodística, centrándonos especialmente en la relación de la enfermedad con los profesionales de Enfermería. Para llevar a cabo dicha investigación, se seleccionaron diez cabeceras españolas (ABC, El Globo, El Heraldo de Madrid, El Imparcial, El País, El Sol, La Acción, La Correspondencia de España, La Época y La Vanguardia) desde el 1 de enero de 1918 hasta el 31 de diciembre de 1920, extractándose todas las informaciones que incorporaron referencias a los conceptos ‘gripe’, ‘enfermera’, ‘practicante’ y ‘enfermero’. Se analizaron 9.855 ejemplares, obteniendo un total de 6.657 unidades de análisis, de las cuales 3.277 correspondieron a textos y 3.380, a anuncios publicitarios. Los textos abordaron temas acerca del origen y denominación de la enfermedad, diagnósticos y descubrimientos, medidas de salud pública, tratamientos y remedios para su curación, así como el impacto demográfico que provocó. Respecto a los profesionales de Enfermería, las informaciones se centraron en los cuidados que ofrecían y las tareas que realizaban, aunque con muy poca presencia en la prensa. Los anuncios publicitaron establecimientos donde hospedarse para la cura de la gripe, además de toda una serie de tratamientos orales, parenterales y tópicos, así como productos de uso externo para la desinfección del ambiente, entre otros. En los textos analizados hemos podido evidenciar que la prensa actuó como medio de provisión de información y como elemento de formación, encontrando una situación de mimetismo entre la mayoría de los periódicos estudiados, con titulares e informaciones muy similares, destacando un enfoque negativo de la enfermedad y reflejando los aspectos más sensacionalistas de la epidemia. En referencia a la aparición de anuncios publicitarios, éstos aumentaron su frecuencia considerablemente a lo largo de los tres años de nuestro estudio. Muchos de ellos se caracterizaron por expresar la validez del producto que presentaban, no siendo exclusivos como remedios a un solo padecimiento. Asimismo, el hecho de describir las características del medicamento en los anuncios, les confería credibilidad y confiabilidad al mismo. Como conclusión se pone de manifiesto la amplia cobertura que la prensa otorgó a un problema de salud pública de gran magnitud como lo fue la epidemia de gripe de 1918 y el enorme impacto que produjo en nuestra sociedad, atrayendo la atención de la opinión pública. Por otra parte, este trabajo ha demostrado la escasez de informaciones en la prensa respecto a los profesionales de Enfermería, una invisibilidad que ha perdurado a lo largo de todo el siglo y que en la actualidad, todavía sigue vigente.The flu epidemic of 1918 is considered one of the deadliest in the history of humanity, causing a high morbidity and mortality that was reflected in the Spanish press. Therefore, we consider it necessary to address this epidemic from events relating to a journalistic point of view, especially focusing on the relationship of the disease with nursing professionals. To conduct this research, ten Spanish newspapers (ABC, El Globo, El Heraldo de Madrid, El Imparcial, El País, El Sol, La Acción, La Correspondencia de España, La Época y La Vanguardia), from 1st January 1918 until 31st December 1920, were selected and we have synthesized all references that included the concepts of 'flu', 'practitioner', male 'nurse' and female 'nurse'. 9,855 samples were analyzed, obtaining a total of 6,657 units of analysis, of which 3,277 corresponded to texts, and 3,380 to advertisements. The texts discussed issues concerning the origin and name of the disease, its diagnosis and findings, public health measures, treatments and remedies for healing, as well as the demographic impact caused. Regarding nursing professionals, our units of analysis focused on the care offered and the tasks performed, although with very little presence in the media. The advertisements we have studied informed about facilities where people could stay to cure the flu, along with a wide range of oral treatments, parenteral and topical, as well as products for external use to disinfect the air, among others. In the texts analyzed we have found evidence that the press acted as a means of providing information and as an element of training, finding a situation of mimicry among most of the newspapers studied, with similar headlines and news items, highlighting a negative approach to the disease and reflecting the most sensationalist aspects of the epidemic. As far as the appearance of advertisements is concerned, they increased their frequency significantly over the three years of our study. Many of them were characterized by expressing the validity of the product that they were presenting, not being exclusive remedies to a single ailment. Also, the fact of describing the characteristics of the drug through advertisements, gave them credibility and reliability in connection with it. In conclusion, our research emphasizes the wide press coverage granted to the serious public health problem that was the flu epidemic of 1918 and the enormous impact it had on our society. Moreover, this analysis has demonstrated the little information from the media regarding nursing professionals, an invisibility that has existed throughout the XXth century and still continues today